人教版《道德与法治》七年级下册:3.1 青春飞扬 课件（共41张ppt,含视频2份）

青春飞扬 自信 自强 * 目标 知道什么是自信，什么是自强。以及自信和自强的作用。 在生活中培养自信和自强的品格，养成良好的生活习惯。 做一个自信自强的中学生。 * 课前预习 1、年少气盛，青春的_____在身体里生发，令我们对未来更加______。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。 2、青春的我们拥有无尽的_____，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划_______，思考自己如何走过 3、青春的探索需要自信，自信让我们_____。自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐_____。自强要靠坚强的意志、进取的精神和______。 4、对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去_____，美好的未来需要我们去____。 5、激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的_____，助力青春成长。 * 重点照顾 重点 自信的作用？ 自强的作用？ 自强的内容？ 自强依靠什么？ 难点 自强依靠什么？ * 《沁园春 .长沙》 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 　　携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！ * 运用你的经验 什么是青春？ 有人说：青春是泪水 有人说：青春是任性 有人说：青春是无悔 * 你认为下列哪些词语能表达你对青春的理解？ 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 爱情 如切如磋如琢如磨 与同学交流，各自理解的青春有何不同？ * 成长的渴望 青春年少，青春的力量在身体里发生， 令我们对未来更加憧憬和向往， 我们渴望： 拥有健美的身躯、充实的大脑 自由、飞翔 指点江山 激扬文字 * 回到现实 你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想 也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现 你怎么看，与同学交流一下。 先定一个小目标 * 老夫子说 青春的我们拥有无尽的遐想 我们每个人都有自己的梦想 思考自己如何走过青春之路，如何一步一步的完成自己的梦想，探索青春的可能！！！ ——这不是重点 ——这也不是重点 ——这才是重点 * 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 《青春万岁》王蒙 怎样起飞 起点 如果你是一只鹰， 拥有怎样的羽翼才能飞翔？ 自信 自强 激情 规则 自尊 宽容 * 自信 自信人生二百年，会当击水三千里 * 青春需要自信 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 * 用事实说话 这位小巨人是中国篮球灵魂人物，但是NBA第一场比赛得了0分！ 身高不到姚明的肩膀，中国公认最丑的富豪，白手起家！现在呢、、、 * 自信者的风度 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世方面说一说自信者具有哪些风采？ * 请问 * 试一试 我们的进步，表现在时时、处处、事事 主动学习 积极思考 与同学有想沟通 顺畅表达 学会调节自己的情绪 、、、、、、、 制作一幅图表，俺学习、与人交往等方面分类，于一个月前相比。把自己的进步添上。 反思一下：这些进步能否给你带来自信，与同学交流，能找到增强自信的方法，并在生活中尝试。 * 集思广益 学会微笑 挺胸抬头走路 自我暗示 不打疲劳战 不要迷信 目标要适当 不要攀比 交流