甘肃省白银市靖远县部分学校2026-2027学年高一上学期11月期中历史试题

高一历史参考答案 1．D 2．D 3．A 4．A 5．B 6．B 7．A 8．C 9．D 10．A 11．B 12．C 13．D 14．C 15．C 16．B 17．（1）表现：农业经济逐步发展；社会分工不断深化；贫富分化、阶级分化逐步加剧；聚落规模不断扩大；早期文明要素逐步丰富；社会组织逐步升级。（8分，答出四点即可） （2）内在联系：农业发展为人口增长和聚落扩大提供了物质前提；农业剩余产品的积累直接推动了阶级分化；社会复杂化的需求反过来促进了农业生产的组织化。（6分） 18．（1）功能：道德教化；训导劝勉；记事存史。（每点2分，共6分） （2）变化：史书体裁创新，纪传体通史出现；皇朝史撰述兴起，“正史”格局形成；史书体裁趋于多样；官修与私修并行，撰述领域多方开拓。（每点2分，任答两点，共4分） 成因：大一统中央集权体制的建立；统治者巩固政权、以史为鉴的需要；统一王朝下各类文献史料的积累；一批杰出史学人才的出现和努力。（每点2分，任答两点，共4分） 19．（1）主要因素：个人素养积淀与政治实践能力强化；制度的调整与治世之臣的支持；冯太后执政时期奠定的政治经济基础；儒家思想的影响；北魏宗室权力结构的变化。（6分，答出三点即可） （2）影响：推动了北魏汉化改革与政治转型的进程；开创了北魏政权的鼎盛局面；促进了北方社会经济的恢复与民族大交融；有利于统一多民族封建国家的重建及中华民族多元一体格局的发展。（6分，答出三点即可） 20．示例一 论题：隋唐时期文化交融推动了“贞观之治”与“开元盛世”的出现。（2分） 阐述：隋统一全国后，南北思想、文学相互借鉴。隋朝创立科举制，唐朝继承发展，打破门第限制，扩大统治基础；经学、文学在南北交流中不断发展，唐诗走向兴盛，丰富了社会文化生活。 其次，唐朝实行开明的民族政策，推动各民族文化交流。唐朝与突厥、吐蕃等民族加强往来。文成公主入藏，带去中原的先进文化与生产技术，汉藏文化互相交流；长安聚集各民族人员，不同民族的习俗、艺术传入中原，丰富唐朝社会生活。 再者，唐朝对外文化交流频繁。唐朝对外交往发达，玄奘西行天竺求取佛经，促进佛教传播；外来的艺术、物产传入内地。开放交融的社会环境，造就统治者自信豁达的治国心态，有利于社会稳定发展。（8分） 综上，在统一局面下，南北、各民族以及中外文化不断交融，为唐朝政治安定、经济发展注入活力，促成了“贞观之治”和“开元盛世”的繁荣局面。（2分） 示例二 论题：隋唐的文化整合巩固了中华文明多元一体格局。（2分） 阐述：隋唐大一统局面下，南北、各民族之间文化不断交融整合，各地的联系加深，巩固发展了中华文明多元一体的格局。第一，大一统王朝推动南北文化重新整合。魏晋南北朝长期分裂，南北文化差异较大。隋、唐完成统一，推行科举制，在全国范围内选拔人才，打破地域隔阂；儒学得到复兴，加强全国思想层面的联系。第二，开明的民族政策促进了各民族交往交流交融。唐朝疆域辽阔，处理民族关系方式多样，战争、册封、和亲、会盟并用。文成公主入藏、唐蕃会盟，密切了汉藏联系；大量少数民族人士在朝廷任职，胡汉习俗互相影响，丰富了社会物质与精神文化。第三，中外文化交流丰富中华文明的内涵。唐朝对外开放，日本派遣遣唐使学习唐朝制度文化；玄奘西行，推动中外思想文化交流。外来文化被吸收融合，成为中华文明的组成部分。（8分） 总而言之，隋唐在统一环境中推动地域、民族、中外文化整合，增强国家认同，巩固并发展了中华文明多元一体的历史格局。（2分） （“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准） 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．河南舞阳贾湖遗址出土了大量人工栽培稻遗存、成套骨笛、规整聚落房址与公共墓葬，还发现人工开挖的壕沟、蓄水池等原始水利设施，文化遗存兼具中原地域特征与南北文化交融印记。据此可知，当时该区域 A．礼制完备催生早期国家形态 B．南北交融强化中原中心地位 C．水利成熟支撑农业主导地位 D．农耕进步助推早期聚落发展 2．北京琉璃河墓地发掘出土的西周克罍铭文记载，周成王曾“命克侯于匽（燕）”。这一举措在当时 A．直接控制了北方地区 B．推动了礼乐制度的普及 C．确立了贵族世袭特权 D．拓展了西周的统治疆域 3．春秋时期，孔子试图通过弘扬道德来恢复正常社会秩序；老子提倡遵道而行，试图重返道法自然的社会状态。二者均 A．着眼于社会现实的需要 B．肯定了道德修养的作用 C．代表了地主阶级的利益 D．立足于小农经济的发展 4．表1所示为《史记·秦始皇本纪》部分记载。这可直接用于探究 表1 时间 记载 秦王政十七年（前230年） 内史腾攻韩，虏韩王安 秦王政十九年（前228年） 王翦、羌瘣尽定取赵地东阳，得赵王 秦王政二十二年（前225年） 王贲攻魏……大梁城坏，其王请降 秦王政二十四年（前223年） 王翦、蒙武攻荆（楚），破荆军 秦王政二十五年（前222年） 使王贲将，攻燕辽东，得燕王喜 秦王政二十六年（前221年） 王贲从燕南攻齐，得齐王建 A．秦兼并六国的进程 B．秦朝中央集权的形成 C．秦始皇暴政的表现 D．秦王君权至上的威严 5．图1所示为东汉崔寔编纂的农书《四民月令》主要内容介绍。这些介绍可用来说明当时 该书详细介绍了主人老小、农夫、仆役诸般人等的起居作息，包括：农夫的耕地、播种、耕草、灌溉、收获、种植蔬果，主人的祭祀、亲族聚会、收购出售各种产品，儿童的上学、放学……全家的活动，士农工商的工作，无所不及。 图1 A．个体农户生产劳作状态 B．大地主田庄的生活情形 C．小农经济实现自给自足 D．政府管控农业生产活动 6．汉初，某书籍记载：“勾广三，股修四，径隅五”，还记述了立表测影、推算日月运行的方法，系统阐述了盖天说与古代四分历法。据此推断，该内容最可能出自 A．《汉书》 B．《周髀算经》 C．《氾胜之书》 D．《灵宪》 7．传统研究认为，三国政治格局受政治联盟、军事冲突、地理分布等因素影响。但近来有学者基于《三国志》对赤壁之战疫病的记载称：汉末“伤寒”病毒及近30次灾疫也影响了三国军事进程。该学者的观点 A．拓展了历史研究的视角 B．属于典型的唯心论 C．重塑了历史研究的范式 D．受史料单一的局限 8．《晋书·张闿传》载，晋陵内史张闿因所辖丹徒、曲阿、延陵、无锡（均位于今江苏南部）等县频遭旱涝、农田失收，主持兴修曲阿新丰塘，“溉田八百余顷，每岁丰稔”。该举措 A．推进了东晋统一大业 B．缓和了南方民族矛盾 C．促进了江南农业开发 D．削弱了地方豪强势力 9．有西方汉学家在评价中国古代一位帝王时表示：他发起的三次征辽行动成为王朝崩溃的导火索。这三场战争的动员规模在冷兵器时代堪称空前，导致“天下死于役而家伤于财”，黄河中下游出现“万户城郭空虚，千里烟火断灭”的惨状。这位帝王是 A．秦始皇 B．汉武帝 C．周世宗 D．隋炀帝 10．《通典》记载，唐玄宗开元十三年“米斗至十三文，青齐谷斗至五文。自后天下无贵物。两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹二百一十文。”这反映出当时 A．社会经济繁荣发展 B．民众生活普遍富足 C．政府垄断商业贸易 D．农业技术取得突破 11．据史料记载，隋代科举出身者凡90人，其中秀才科16人、进士科11人、明经科11人、孝廉科23人、制科25人、科目未详4人。据此可知，隋代 A．科举制度发展日趋成熟且完备 B．科举取士呈现出科目多样特点 C．门第观念已被选官制度所摒弃 D．进士科成为最主要的选拔途径 12．《唐六典》卷九《中书省》记载“中书舍人”条云：“中书舍人掌侍奉进奏，参议表章。凡诏旨、制敕及玺书、册命，皆按典故起草进画；既下，则署而行之。”由此可见，唐代中书舍人 A．负责审核政令 B．裁决军国大事 C．参与朝廷决策 D．监察百官言行 13．《贞元四年（788年）沙州敦煌县悬泉乡宜禾里手实》记载：某户“田五亩”，被定为下下户，需纳“夏税钱50文、秋税粟2斗”。这一记载反映当时赋税制度的特征是 A．以丁身为本，实物税与劳役税并行 B．以授田为基础，缴纳定额谷物赋税 C．以土地为依据，废杂税仅征谷物税 D．以资产为宗，货币税与实物税并行 14．据记载，早期云冈石窟洞窟音乐图像以西凉乐为主，中晚期更趋复杂多样；其音乐在佛教语境下与中国传统音乐结合，学界根据音乐图像将乐伎分为天宫、飞天等类别，部分非佛教乐器也被赋予佛教音乐特征。这可用以说明，云冈石窟音乐文化 A．主要传承了佛教文化 B．在南方文化界地位重要 C．衍生出新的文化内涵 D．深受北魏统治者的推崇 15．二府制是北宋中央政权核心政治制度，由中书门下（中书）与枢密院分掌文武大权，形成“对持文武二柄”的格局。中书负责政务决策，长官为宰相，下设参知政事为副相；枢密院专辖军事，长官多由文臣担任。这体现了北宋 A．君主权力弱化 B．中央机构完善 C．崇文抑武方针 D．武将势力膨胀 16．有学者在评论王安石变法措施时指出，王安石的“理财”，实际上主要是在分配领域内损下益上，夺商人、地主、农民之利归国家财政，做到的不过是利益的重新分配而已，这使他几乎把整个社会作为“取财”的对象。该学者意在强调，王安石变法 A．基本扭转北宋积贫局面 B．以国家敛财为核心导向 C．实现农商阶层利益共赢 D．推动社会财富均衡分配 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17．阅读材料，回答问题。（14分） 材料 新石器时代早期，距今约10000—7500年，裴李岗文化时期已出现锄耕农业萌芽，出土成套石斧、石铲、石镰、石磨盘等农具，覆盖耕种、收割、谷物加工全流程；农作物以粟、黍、稻为主，五谷已具其三。墓葬随葬品显示，生产分工已出现，男性农业劳作地位上升，父权制萌芽；形成百余处小型氏族聚落，农业稳定供给支撑骨笛、刻画符号、陶礼器等早期文化创造。 距今7000—5000年的仰韶文化阶段，中原地区犁耕技术萌芽，石犁大量出土；新增小麦、高粱，五谷具其四。农具材质扩充为石、骨、蚌、角质；墓葬随葬品贫富差距拉大，石钺、玉石饰品成为上层标识，父权制普遍确立。中小型聚落大量涌现，10万平方米以上大型聚落形成；彩陶、蚌龙图腾、原始文字符号快速发展，部分区域进入酋邦古国阶段。 距今5000—4000年的龙山文化时期，中原地区石锄、石犁制作更轻薄锋利，五谷全部栽培，出现人工蔬菜遗存。粮食产量提升，贵族专用酒器成套出土，人殉现象出现；出现数十万平方米巨型聚落与王城岗、平粮台等古城、环壕设施。卜骨、成套礼器、大型公共广场相继出现，早期国家因素不断孕育。 ——摘编自王会斌、刘海峰《新石器时代中原地区农耕经济与社会进步互动发展研究》 （1）根据材料，概括新石器时代中原地区社会演进的表现。（8分） （2）根据材料并结合所学，说明新石器时代中原地区农耕经济与社会发展之间的内在联系。（6分） 18．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 春秋战国时期，各诸侯国都设有自己的史书。《孟子》《墨子》等书都提到，晋国的史书叫《乘》，楚国的叫《梼杌》，鲁国的叫《春秋》，周、燕、宋、齐等国也各有史书，名称不同，性质却是一样的。墨子曾历数周、燕、宋、齐等国史书所记之事，用以说明为非作歹者必遭报应，借以警诫世人。楚国大夫申叔时论教导太子之道，主张教太子读《春秋》，以“耸善而抑恶”，警诫劝勉他的心志。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》第三卷 材料二 秦汉时期，史学的面貌为之一变。《史记》以纪传体通史的气象，成为中国史学的奠基石；班固继起，撰成第一部宏伟的皇朝史《汉书》，“上下洽通，详而有体”，“正史”的格局由此形成，其撰述规范为此后历代王朝史所沿用。东汉以降，《东观汉记》是最早的东汉史，《汉纪》则是最早的编年体皇朝史；官修记注与私家撰述并行，史学在纪传、编年之外亦多方开拓。 ——摘编自瞿林东《中国史学史纲》 （1）根据材料一，指出春秋战国时期史书所承担的功能。（6分） （2）根据材料二，归纳秦汉时期史学面貌变化的表现，并结合所学，分析其成因。（8分） 19．阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 太和十年（486年），孝文帝正式履行北魏元首的职能，多次会同群臣议政，内容涉及军国大政诸多方面。孝文帝将九品中正制稍加调整，使重贤成为选才的主流，他因“爱奇好士”，身边聚集了一大批治世之臣。孝文帝以儒家经典训育子弟的同时，还通过惩处宗室成员、巡幸问民疾苦等形式增强其君主权威。486年，孝文帝权力、地位得以确立。 材料二 孝文帝在位时期，经过长期的积累和磨合，大批汉族士人在北魏的政治舞台上渐渐崛起，汉化成了这一时期政治运作的主旋律。汉族士人更为广泛和深入地参与到政治权力的实际行使中来。冯太后死后，孝文帝迁都洛阳，“及躬总大政、一日万机”，在孝文帝统治时期，北魏迎来了最辉煌的时代。 ——以上材料均摘编自刘玉玲《北魏孝文帝拓跋宏君主化过程研究》 （1）根据材料一并结合所学，简析推动北魏孝文帝权力、地位得以确立的主要因素。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学，分析孝文帝权力、地位的确立所产生的影响。（6分） 20．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 从隋统一全国到唐前期，文化发展的主要趋势是在统一的大格局下互相交融与整合，而且统一格局在地域上更加扩大，多元一体的社会联系进一步加强。文化新因素的加入，给社会带来了蓬勃的生机与旺盛的活力，执政者充满自信、开明、豁达，在唐前期造就了持续一百多年的繁荣昌盛局面，其间著名的“贞观之治”和“开元盛世”都是中国历史上少有的治世，其中的历史经验值得认真总结。 ——摘编自袁行霈、严文明主编《中华文明史》 提取材料中部分或整体信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $