甘肃省靖远县第一中学2026-2027学年高一上学期期中历史试卷

靖远一中2026~2027学年度第一学期期中考试 高一年级历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第1~11课。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。) 1.这一时期，国内各大文化区内均形成分布集中的聚落群体。各聚落群内部普遍存在体量宏大 的中心聚落，且祭祀遗存数量丰富，这在江浙皖文化区、两湖文化区、燕辽文化区尤为突出。 由此判断，“这一时期”是 A.旧石器时代早期 B.旧石器时代晚期 C.新石器时代早期 D.新石器时代晚期 2.西汉学者韩婴在《韩诗外传》中说道：“五帝官天下，三王家天下。”下列史实中，最能够佐证“五 帝官天下”的是 A.夏朝建立 B.禅让制的推行 C.启继禹位 D.郡县制的实施 3.有学者指出“分割式的地方分权”曾是中国古代在一定时期内处理中央与地方关系的主要模 式，其核心特征是“各君其土，各役其民”“名为天子之守臣，而实自据为部落”。下列朝代中实 行“分割式的地方分权”模式的是 A.西周 B.秦朝 C.汉朝 D.东晋 4.据文献记载，两周之际多支部族陆续向中原腹地迁徙，洛邑附近出现了戎、狄、蛮、夷等族群。 这些族群积极参与列国会盟与争霸，与周王室及各诸侯国在军事、政治领域的交流合作日渐 密切。这一现象 A.直接导致了西周内部分裂 B.反映出周王室对边疆统治的强化 C.有利于华夏族内涵的扩大 D.表明早期国家从松散走向了严密 【高一年级期中考试·历史第1页（共6页）】 27-T-112A 扫描全能王创建 5.春秋后期到战国前期，晋国被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分，史称“三家分晋”。这一事件反映出 当时 A.宗法分封体制进一步瓦解 B.卿大夫夺权成普遍现象 C.统一逐渐成为人们的共识 D.郡县制在各国全面推行 6.某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演韩非的同学所设计的台词应是 A.“兼爱非攻，互助互爱” B.“民贵君轻，社稷次之” C.“为政以德，爱惜民力” D.“依法治国，中央集权” 7.下面为秦始皇创立皇帝制的示意图。由此可推知，皇帝制 皇位 自称为 世袭 “朕” 命为 为 “制” “诏 印为“玺” A.凸显了专制皇权的至高权威 B.是对传统宗法礼乐文化的发展 C.使封建文化专制达到了顶峰 D.保障了专制独裁统治长期稳定 8.《史记·平准书》载：“及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢（镒）名，为上币；铜钱识曰半两，重 如其文，为下币。”秦朝的这一举措 A.瓦解了地方割据根基 B.便利了全国经济交流 C.规范了民间市场物价 D.统一了全国的度量衡 9.汉初统治者注重劝课农桑，减轻田租（一度降至三十税一，甚至免收田租）；废除严苛的肉刑 (如黥面、割鼻等)，改为较轻的劳役刑。这些举措 A.意在加强基层控制 B.保障了社会长治久安 C.弱化民众法律意识 D.利于社会经济的恢复 10.为加强中央对地方的控制，汉武帝将全国划分为13个州部，每州设一名官员负责对辖区内 郡级官吏及子弟和豪强势力进行监察。这位官员是 A.刺史 B.丞相 C.尚书令 D.诸侯王 11.刘秀在位时期，加强皇权，严控外戚干政，裁减官吏，节省开支，整顿吏治，清查全国垦田、户 口数量，释放奴婢，社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称 A.“文景之治” B.“汉武盛世” C.“光武中兴” D.“贞观之治” 【高一年级期中考试·历史第2页（共6页）】 27-T-112A 只只 扫描全能王创建 12.下面是学者王仲苹编写的《魏晋南北朝史》第一章的目录。由此可推知，这一章节的名称 应是 第一节 东汉王朝的崩渍 第二节曹操的统一北方 第三节蜀汉的兴起与衰亡 第四节吴在东南的开发 第五节曹魏的经济与政治 A.汉朝灭亡 B.西晋的短暂统一 C.三国分立 D.封建关系的加强 13.《晋书·王导传》记载：“及帝登尊号，百官陪列，命导（王导，出身魏晋名门琅琊王氏）升御床 共坐。导固辞…帝乃止。进骠骑大将军、仪同三司。”这可用于说明，东晋时期 A.士族成为政治支柱 B.皇帝权力基本旁落 C.政治体制较为混乱 D.君臣平等理念发展 14.前秦立国不久，逐一消灭了前燕、前凉等国，统一北方。但在淝水之战失败后，前秦又迅速土 崩瓦解，之前归附前秦的其他民族，纷纷乘机独立，黄河以北又陷入分裂的状态。这体现了 当时的时代特点是 A.南北对峙 B.土族崛起 C.民族交融 D.分裂混乱 15.唐代杜佑在《通典》中记载，大运河开通后“天下利于转输”，“运漕商旅，来往不绝”。同时代 的李吉甫亦描述“公家漕运，私行商旅，舳舻相继”。这些记载说明大运河 A.推动了海外贸易发展 B.巩固了北方边防 C,促进了南北经济交流 D.加重了百姓负担 16.据《资治通鉴》记载，唐太宗曾言：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”下列史实能论证 材料观点的是 A.设立河西四郡 B.与吐蕃进行长庆会盟 C.设西域都护府 D.在西域设置安西都护府 17.开元十一年(723年)，政事堂正式改名为“中书门下”，并改用“中书门下之印”，这表明该机 构不再是中书省和门下省两省的简称，而是宰相裁决政务的实体化“相府”。政事堂的这一 变化 A.标志着官僚制度的成熟 B.利于提高中枢行政效率 C.体现相权呈现扩大趋势 D.说明尚书省已名存实亡 18.中唐时期，均田制逐渐瓦解，土地兼并严重，大量失地农民逃亡，导致户籍制度混乱，政府难 以掌握人口和土地的真实情况，府兵制也因此崩溃。这可用来探究 A.唐朝军事实力的强化 B.唐朝人口大幅减少 C,安史之乱的直接原因 D.实施两税法的背景 19.高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同 作用是 A.加强了边疆管理 B.开凿了丝绸之路 C.促进了中外交流 D.扩大了唐朝噩域 【高一年级期中考试·历史第3页（共6页）】 27-T-112A 扫描全能王创建 可只 20.北宋建立后，武将中只有狄青当过枢密副使，这已是武将能做的最高官职了。像唐朝那样出 将人相的事，在宋朝是不可想象的。这主要是因为北宋 A.推行崇文抑武政策 B.科举取土名额增多 C.统治秩序非常稳定 D.土人关心国家政事 21.下列变法中，提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的是 A.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.王安石变法 D.黄巾起义 22.辽朝的职官设置分为南、北面官，南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹 等游牧民族事务。这体现出辽朝 A.耕地面积减少 B.君主专制的建立 C.行政效率低下 D.因俗而治的特征 23.下面是某朝代疆域图（局部）。当时中央政府对①区域的管辖措施是 察合台汗国 甘肃行省 ① 云南行 21 A.设立行中书省 B.由宣政院管辖 C.由中书省直辖 D.设北庭都护府 24.据史料记载，北宋时期东京“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖”；南宋临安城“自大街及诸 坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。由此可见，宋代 A.抑商政策逐渐废除 B.城市服务设施完备 C.城市商业空前繁荣 D.商业打破时间限制 25.《蒙古秘史》把蒙古的历史记录下来并载人史册，是一本被各国专家、学者评价为“蒙古民族 创世纪”的书，被联合国教科文组织认定为世界经典著作。该著作最初使用的文字是 A.契丹文字 B.女真文字 C.八思巴字 D.畏兀体蒙古文 二、非选择题（本大题包括3小题，第26题20分，第27题18分，第28题12分，共50分。） 26.阅读材料，回答问题。(20分) 材料一 时间 事件 汉武帝元光元年（前134年） 初令郡国举孝廉各一人 魏文帝黄初元年(220年) 乃立九品官人法，州郡皆置中正，以定其选 隋场帝大业二年(606年) 正式设立进士科 武则天长安二年(702年) 始置武举 【高一年级期中考试·历史第4页（共6页）】 27-T-112A 扫描全能王创建 材料二 隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。自隋唐以后，各代“大小之官， 悉由吏部；纤介之迹，皆属考功”。科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过 科场也得以晋升于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，必然出现等级中 的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人进入官僚 队伍提供了可能性。 一摘编自胡平《试论料举对中国古代政治制度的影响》 (1)结合所学，指出材料一涉及的选官制度，并分别说明它们的选官标准。(12分) (2)根据材料二并结合所学，分析科举制的作用。(8分) 27.阅读材料，回答问题。(18分) 材料一 《宋书》是记载南朝第一个王朝刘宋历史的史书。其中有一段描述：至于元嘉末…兵 车勿用，民不外劳（额外劳役），役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩…地广野丰，民勤本业，一 岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。会土（会稽郡，今浙江绍兴）带海傍湖，良畴亦数十万 顷…鄂、杜（指北方）之间，不能比也。 —摘编自沈约《宋书》 材料二 宋代商业政策较前代显著宽松。商人群体地位提升，部分富商“衣必文采，食必粱肉”， 甚至通过“进纳”制度捐官。民间出现世界最早的纸币“交子”。官府后设“交子务”统一发 行。临安“自大街及诸坊巷，大小铺席连门俱是”。泉州“涨海声中万国商”，商船远达南洋、 印度、阿拉伯。 一摘编自漆侠《宋代经济史》 (1)根据材料一并结合所学，分析南朝时期南方经济发展的原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学，概括宋代商品经济发展的表现。(10分) 【高一年级期中考试·历史第5页（共6页）】 27-T-112A 醛 扫描全能王创建 28.阅读材料，回答问题。(12分) 材料 关于秦朝骤亡的原因，从古至今多有讨论。汉代的贾谊认为是因其“仁义不施，而攻守 之势异也”。董仲舒则归纳为“重禁文学，不得挟书，弃捐礼谊而恶闻之…而专为自恣苟简 之治”。现代学者亦对秦亡的原因提出了诸多见解。翦伯赞认为在于“地主阶级的压榨使社 会经济濒于崩溃，生产力遭到严重破坏”。其他学者还提出了“制度性腐敗说”“六国余孽说” “区域文化冲突说”“强置郡县说”等等。 一摘编自陈光《简牍所见秦新地统治政策—兼论秦朝骤亡的原因》 根据材料并结合所学，围绕“秦朝灭亡”，自拟论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论 结合，逻辑清晰，表述成文。) :如 【高一年级期中考试·历史第6页（共6页）】 27-T-112A 器 扫描全能王创建