精品解析：湖南衡阳市第八中学多校 2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治试卷

湖南衡阳市第八中学多校2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 注意：考试时量为60分钟  总分100分 同学们：好的开始是成功的一半! 一、单项选择题（共14小题，每小题3分，共42分） 1. 中学阶段是人生发展的新阶段，我们要努力使自己成为的中学生。（     ） ①与人为善、随遇而安②能吃苦、肯奋斗 ③追求进步、完美无缺④有理想、敢担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“随遇而安”缺乏进取精神，不符合中学生努力奋斗的要求，故①说法不符合题意； ②：中学阶段需要发扬艰苦奋斗精神，能吃苦、肯奋斗，故②说法符合题意； ③：人无完人，“完美无缺”是不现实的，我们应追求进步但接纳不完美，故③说法不符合题意； ④：新时代中学生应树立远大理想，勇于承担责任，故④说法符合题意； 2. 凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划，我们应先确定个人发展目标。目标的确立，应（     ） ①结合社会发展需要 ②参考学霸，越高越好 ③结合自己兴趣、性格、能力 ④完全听从老师和家长的建议 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：个人发展目标应与社会发展需要相结合，这样才能更好地实现个人价值，故①说法正确； ②：目标确立应切合实际，盲目追求过高目标不利于成长，并非越高越好，故②说法错误； ③：目标确立应结合自身兴趣、性格、能力，这样才能发挥优势，激发潜能，故③说法正确； ④：应听取老师和家长的建议，但要有主见，不能完全听从，缺乏独立性，故④说法错误。 3. 认识自己，我们需要正确对待他人评价。下列属于正确对待他人评价的态度是（     ） ①用心聆听，照单全收②平静拒绝，置若罔闻 ③客观分析，闻过则喜④勇于面对，理性应对 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：用心聆听是正确的，但照单全收缺乏独立思考，盲目接受，故①说法错误； ②：置若罔闻是不重视他人评价的表现，不利于完善自我，故②说法错误； ③：客观分析，闻过则喜有利于正确认识自己，促进成长，故③说法符合题意； ④：勇于面对，理性应对是成熟对待他人评价的表现，故④说法符合题意。 4. 下列属于从社会关系方面认识自己的是（     ） A. 我性格开朗大方 B. 我是班上身高最高的 C. 我做事坚持有毅力 D. 我是班级的劳动委员 【答案】D 【解析】 【详解】A：性格开朗大方属于心理特征，是从心理方面认识自己，故A说法不符合题意； B：身高最高属于身体生理特征，是从生理方面认识自己，故B说法不符合题意； C：做事坚持有毅力属于心理特征，是从心理方面认识自己，故C说法不符合题意； D：班级劳动委员体现了自己在集体中的角色和身份，是从社会关系方面认识自己，故D说法符合题意； 5. 下边漫画《互相嘲笑》启示我们要（     ） ①学会欣赏他人的优点 ②接纳与欣赏自己 ③重视他人的态度与评价 ④全面客观认识自我 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：漫画中的猫和鱼只盯着对方的短处，没有看到对方的长处，启示我们要学会欣赏他人的优点，故①符合题意； ②：漫画讽刺了二人以自身长处贬低他人短处的行为，并未体现二人存在不接纳、不欣赏自己的问题，故②不符合题意； ③：漫画内容没有涉及如何对待他人态度与评价的相关话题，与“重视他人的态度与评价”的要求无关，故③不符合题意； ④：猫和鱼都只看到自身的优势，没有意识到自己也存在能力短板，没有做到全面客观认识自我，启示我们要全面客观认识自我，故④符合题意。 6. 进入中学，有些同学容易与他人发生矛盾甚至冲突。你觉得解决这一问题的合理途径是（     ） ①冷静，分析产生矛盾的原因 ②沟通，寻找彼此能接受的点 ③和解，建立良好的人际关系 A. ①→②→③ B. ③-→②→① C. ③→①→② D. ②→①→③ 【答案】A 【解析】 【详解】A：解决冲突应先冷静分析原因，再沟通寻找共识，最后达成和解，顺序为①→②→③，故 A 符合题意； B：和解是解决冲突的结果，不应放在第一步，顺序逻辑错误，故 B 不符合题意； C：和解是解决冲突的结果，不应放在第一步，顺序逻辑错误，故 C 不符合题意； D：冷静分析应在沟通之前，否则可能激化矛盾，顺序逻辑错误，故 D 不符合题意。 7. 小成经常要求好朋友小章课后帮助他讲题，以至于影响了小章的正常复习。小章很为难，向小成诉说了自己的烦恼。小成很生气，说小章自私，不够朋友。下列评价正确的有（     ） ①友谊是平等的、双向的，小章应体谅朋友 ②小成说得对，朋友之间就应该无私帮助 ③小成过分依赖朋友的帮助，缺乏自立自强的意识 ④小成只关注自己，没有顾及朋友的感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：友谊是平等的、双向的，但小成影响了小章的正常复习，小成应体谅朋友，而不是要求小章体谅自己，故①说法错误； ②：朋友之间需要帮助，但不能以牺牲对方的正常利益为代价，小成的要求不合理，故②说法错误； ③：小成经常要求帮助且影响对方复习，说明过分依赖，缺乏自立意识，故③说法正确； ④：小成不顾小章为难还生气指责，说明只关注自己，未顾及朋友感受，故④说法正确。 8. 每当遇到困难，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时，我觉得太麻烦，每次都找些理由回避了，渐渐地，身边的朋友变少了，为此“我”很困惑。朋友变少的原因是“我”没有认识到（     ） A. 友谊是不能没有原则的 B. 竞争必然伤害友谊 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊是平等的、双向的 【答案】D 【解析】 【详解】A：友谊不能没有原则，但题干未涉及违背原则的内容，故 A 不符合题意； B：竞争并不必然伤害友谊，该选项说法本身错误，且与题干无关，故 B 说法错误； C：友谊是一种亲密关系，但题干强调的是付出与回报的不对等，故 C 不符合题意； D：友谊是平等的、双向的，接受帮助也需帮助对方，题干中“我”只索取不付出，故 D 符合题意。 9. 朋友是我们人生道路上重要的伙伴，需要我们细心呵护。下列同学的做法符合“真正的朋友”的是（     ） A. 好朋友小永最近闷闷不乐，小东很担心他，决定翻看小永的日记寻找原因 B. 小德和小治竞选篮球队队长，小德怕竞争影响两人间的友谊，选择放弃 C. 小美约小童上网玩游戏，小童没有答应并劝告小美不要沉迷网络游戏 D. 小明与小华座位相近，考试前二人约定，在考试中“合作”互相帮助，渡过难关 【答案】C 【解析】 【详解】A：呵护友谊需要尊重对方，翻看日记侵犯朋友隐私，故 A 说法错误； B：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，逃避竞争不可取，故 B 说法错误； C：友谊不能没有原则，朋友误入歧途时要及时规劝，劝告不要沉迷游戏是真正的帮助，故 C 符合题意； D：友谊不能没有原则，考试作弊违反诚信原则和纪律，不是真正的帮助，故 D 说法错误。 10. 下列名言能体现教师职业特点的有（     ） ①谈笑有鸿儒，往来无白丁 ②千教万教，教人求真 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④三人行，必有我师焉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”形容交往对象博学高雅，侧重个人生活情趣与社交环境，故①不符合题意； ②：“千教万教，教人求真”指出教育的根本目的是教人追求真理，体现了教师的使命，故②符合题意； ③：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻教师无私奉献、鞠躬尽瘁的精神，故③符合题意； ④：“三人行，必有我师焉”强调虚心学习的态度，侧重学习者视角，故④不符合题意； 11. 在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（ ） A. 责人之心责己，恕己之心恕人 B. 择其善者而从之，其不善者而改之 C. 常将有日思无日，莫把无时当有时 D. 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的相关知识。 A：“责人之心责己，恕己之心恕人”意为用要求别人的标准要求自己，用宽容自己的心态宽容他人，体现了“严于律己，宽以待人”，故A符合题意； B：“择其善者而从之，其不善者而改之”强调学习他人优点并改正自身缺点，侧重自我提升，与题干中“宽以待人”无关，故B不符合题意； C：“常将有日思无日，莫把无时当有时”倡导节俭和未雨绸缪，与题干主题无关，故C不符合题意； D：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”表达对理解的渴望，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选A。 12. “没人欣赏时，自己欣赏自己。”下列选项与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 我生待明日，万事成蹉跎 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 【答案】A 【解析】 【详解】A：“苔花如米小，也学牡丹开”寓意即使渺小如苔花，也要像牡丹一样自豪绽放，体现了自我认可与欣赏，故A符合题意； B：“我生待明日，万事成蹉跎”告诫人们要珍惜当下时间，切勿拖延，与自我欣赏无关，故B不符合题意； C：“读书破万卷，下笔如有神”阐述了阅读积累对写作能力提升的作用，未涉及自我欣赏，故C不符合题意； D：“人不知而不愠，不亦君子乎”强调他人不了解自己时也不生气，体现的是宽容与修养，而非自我欣赏，故D不符合题意。 13. 小强很喜欢的英语老师休假，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决问题的路径（     ） ①乐于发现新任老师的优点 ②承认并接受老师的差异 ③主动与新老师交流探讨 ④积极适应新风格，提高成绩 ⑤老师要善于发现学生的优点 A. ⑤→①→②→③ B. ⑤→③→②→① C. ②→③→①→④ D. ④→①→②→③ 【答案】C 【解析】 【详解】AB：⑤的主体是老师，不属于小强的做法，故AB说法错误； C：面对风格不同的老师，学生应首先承认并接受差异，然后主动交流，发现优点，最后适应风格，提高成绩，因而合理的路径是②→③→①→④，故C说法正确； D：④是适应后的结果，不应作为第一步，逻辑顺序颠倒，故D说法错误； 14. 2024年5月7日，国家主席习近平发表署名文章《让铁杆友谊之光照亮中塞合作之路》指出，中国人讲，“朋友以义合”。塞尔维亚人说，“朋友是生命中最好的财富”。这些话让我们认识到（ ） ①友谊是一种心灵的相遇②友谊能给我们带来物质财富 ③友谊是平等的、双向的④友谊让我们体悟生命的美好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、 友谊的力量。 ①④：仔细研读题文中的话，这是在告诉我们关于交友的原则的认识和把握。根据所学知识，友谊是一种心灵的相遇，友谊让我们体悟生命的美好；故①④说法正确； ②：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景等，寻找到志同道合的朋友，因此结交真诚友善的朋友更重要的是给我们带来精神财富。故②说法错误； ③：与题文主旨不符，故③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共5道题，共58分） 15. 【规划初中生活】 初中阶段是一段充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到拔节生长的声音；在这里，我们增强奋进的勇气和信心；在这里，我们变得更加充满毅力。为此，七年级（1）班准备开展一次“初中三年个人成长规划”的活动，请你参与，并按照自己的想法完成此规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面：①__________________________________________________ 学习方面：②__________________________________________________ 体育方面：③__________________________________________________ 审美方面：④__________________________________________________ 劳动方面：⑤__________________________________________________ 【答案】①品德方面：尊敬师长，团结同学，诚实守信，遵守校规校纪，主动承担班级责任。 ②学习方面：养成良好学习习惯，学会自主学习，查漏补缺，夯实各科基础，不断提升学习能力。 ③体育方面：坚持日常锻炼，上好体育课，认真参加课间运动，增强体质，磨炼意志。 ④审美方面：积极参加书画、音乐等美育活动，发现美、欣赏美，提升审美素养。 ⑤劳动方面：主动承担家务，积极参与班级值日、校园劳动，树立劳动意识。 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的知识点，设问要求完成初中三年个人成长规划，从品德、学习、体育、审美、劳动五个方面写出成长目标，属于开放性试题，答案符合题意、言之有理即可。16. 下面是小敏同学写给知心姐姐的一封信。 知心姐姐： 您好！最近我总觉得心里闷闷的，好像被一块小石头压着。班里的同学都好厉害，有的同学数学总能考满分，有的同学画画拿了市级奖项，还有同学在运动会上跑第一……可我呢，成绩中等，没有什么突出的才艺，前段时间还因为没有认真打扫教室卫生，导致班级被扣分。我总忍不住想，是不是自己真的比别人差？我该怎么办呢？ 小敏 假如你是知心姐姐，你会与小敏做哪些交流？ 【答案】①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 ②要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 ③要学会接纳自己，既接纳优点又接纳不足，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 ④要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ⑤要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 【解析】 【分析】考点考查：接纳自己、欣赏自己。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人， 需要运用接纳自己、欣赏自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班里的同学都好厉害→每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 关键词②：有的同学数学总能考满分，有的同学画画拿了市级奖项→要学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进；要学会接纳自己，既接纳优点又接纳不足，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 关键词③：成绩中等，没有什么突出的才艺，没有认真打扫教室卫生，导致班级被扣分→要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 进入初中以后，随着学习科目的增多，学习方式的丰富，同学们产生了很多困惑，让我们一起了解他们的困惑，探寻成长的智慧。某校七年级(1)班同学围绕“学习”开展主题活动，请你参与并完成下列任务。 活动一 吐露心声 课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀的、有文化的人，但是我不想学习……”小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的‘横空出世’，如果没有大量的积累、思考和学习，是不可能把事情做好的，要想成为优秀、有文化的人，一定要学习。” （1）运用所学知识，请你谈谈小静话中“一定要学习”的依据。 活动二 伸出援手 课堂上，有两位同学分享了自己在学习中遇到的困惑。 困惑 同学一：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习枯燥乏味呢? 同学二：课本上的英语单词太多了，我怎么也记不住。 方法 （2）针对两位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的方法，并填写在上表中。 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要意义、掌握科学的学习方法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的重要性的知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，要想成为优秀、有文化的人→链接学习的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的方法的知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习枯燥乏味→链接发现并保持对学习的兴趣。 关键词②：课本上的英语单词太多了，我怎么也记不住→链接掌握科学的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【幸福和睦的家庭】 家是我们的根据地，是我们成长的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对于独特的家庭文化的了解，你所在的学校准备举行系列主题活动，请你参与其中，完成下列任务。 活动一：展示魅力“家”文化知识竞赛。 （1）题目一：请写出两个反映中华传统家文化的节日： 。 题目二：请写出两则体现传统家庭教育的典故： 。 活动二：“感恩父母”活动设计 （2）请你围绕主题，设计一种活动形式。 活动三：阅读总书记教诲，建设和谐家庭。 习近平在会见第一届全国文明家庭代表时指出，中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。 （3）阅读上述材料，结合所学，谈谈我们该如何建设美好家庭。 【答案】（1）选题目一示例：春节、中秋节（或元宵节、重阳节等，符合传统家文化内涵即可）。 选题目二示例：孔融让梨、孟母三迁（或曾子杀猪教子、黄香温席等，符合传统家庭教育主题即可）。 （2）开展“给父母写一封感恩信”主题征文活动；举办“我家的暖心故事”主题分享会；组织孝亲敬老实践打卡活动等，贴合感恩父母主题、可落地即可。 （3）①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容，化解家庭矛盾冲突；②主动参与家务劳动，用实际行动表达对家人的孝敬与关爱；③积极参与家庭文明建设，传承优良家风，营造平等、和睦的家庭氛围；④以良好的家庭小风气助力社会好风气，让小家的幸福融入国家民族发展的大局中。 【解析】 【小问1详解】 开放性试题，符合题意、言之有理即可。 【小问2详解】 开放性试题，符合题意、言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知考查建设美好家庭的相关知识，需对材料中关键内容进行提炼。 “家庭的生活依托都不可替代”“家庭的文明作用都不可替代”，可知家庭成员间相互理解信任包容、化解矛盾冲突； “重视家庭文明建设”，可知传承优良家风、参与家庭文明建设、营造和睦氛围； “千家万户都好，国家才能好”，可知主动参与家务劳动、用实际行动表达关爱，以家庭小风气助力社会好风气。 19. 【和谐的师生关系】 2026年9月10日是我国第42个教师节，教师节来临之际，某中学组织开展了以“感念师恩”为主题的教师节系列活动，请你参与其中。 活动一：赞美老师 （1）七年级（3）班的同学准备出一期板报，表达对老师的感激之情。其中有一个栏目，要写几句歌颂老师的名言警句，请你提供一则素材。 活动二：正确处理师生关系 小奇喜欢文学创作，一次上数学课时，他偷偷在下面写小说，被数学老师发现后，他被狠狠批评了一顿。小奇很难过，当堂顶撞了数学老师。回家后，妈妈批评小奇不尊重数学老师，要他向老师道歉。小奇说：“数学老师找我茬儿，我才顶撞他的。我才不向他道歉呢!” （2）联系所学知识，结合材料辨析小奇的言行，让他明白应该如何处理好师生关系。 活动三：调查活动 （3）为增强同学们尊师重教的意识，七年级（3）班的同学进行了一次校园尊师情况的调查活动，请你参与其中，完成下面的调查表。 调查内容 校园尊师情况 调查对象 全班同学 调查方式 问卷调查 存在的问题 ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 尊师的建议 ③__________________________________________________ ④__________________________________________________ 【答案】（1）示例：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。 （2）小奇的言行是错误的。①上课写小说，没有遵守课堂纪律，影响正常课堂学习，是对自己学习不负责任的表现。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。小奇没有正确对待老师的批评，当堂顶撞老师，是不尊重老师的行为。③彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。小奇应该换位思考，理解老师的良苦用心，主动向老师道歉，正确处理师生矛盾，学会和老师友好沟通。 （3）存在的问题： ①少数同学上课不认真听讲，随意顶撞老师。 ②部分同学见到老师不主动问好。 尊师的建议： ③自觉尊重老师的人格，见到老师主动问好。④认真听讲，完成学习任务，虚心接受老师的批评教育。 【解析】 【小问1详解】 本题考查师生交往的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 小奇的言行是错误的。上课写小说违反课堂规则，面对老师的批评，他没有理解老师的用心，反而顶撞老师，没有做到尊重老师。我们要学会正确对待老师的批评，尊重老师，主动沟通，妥善化解师生之间的矛盾。 【小问3详解】 本题考查师生交往的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南衡阳市第八中学多校2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治试卷 注意：考试时量为60分钟  总分100分 同学们：好的开始是成功的一半! 一、单项选择题（共14小题，每小题3分，共42分） 1. 中学阶段是人生发展的新阶段，我们要努力使自己成为的中学生。（     ） ①与人为善、随遇而安②能吃苦、肯奋斗 ③追求进步、完美无缺④有理想、敢担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划，我们应先确定个人发展目标。目标的确立，应（     ） ①结合社会发展需要 ②参考学霸，越高越好 ③结合自己兴趣、性格、能力 ④完全听从老师和家长的建议 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 认识自己，我们需要正确对待他人评价。下列属于正确对待他人评价的态度是（     ） ①用心聆听，照单全收②平静拒绝，置若罔闻 ③客观分析，闻过则喜④勇于面对，理性应对 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下列属于从社会关系方面认识自己的是（     ） A. 我性格开朗大方 B. 我是班上身高最高的 C. 我做事坚持有毅力 D. 我是班级的劳动委员 5. 下边漫画《互相嘲笑》启示我们要（     ） ①学会欣赏他人的优点 ②接纳与欣赏自己 ③重视他人的态度与评价 ④全面客观认识自我 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 进入中学，有些同学容易与他人发生矛盾甚至冲突。你觉得解决这一问题的合理途径是（     ） ①冷静，分析产生矛盾的原因 ②沟通，寻找彼此能接受的点 ③和解，建立良好的人际关系 A. ①→②→③ B. ③-→②→① C. ③→①→② D. ②→①→③ 7. 小成经常要求好朋友小章课后帮助他讲题，以至于影响了小章的正常复习。小章很为难，向小成诉说了自己的烦恼。小成很生气，说小章自私，不够朋友。下列评价正确的有（     ） ①友谊是平等的、双向的，小章应体谅朋友 ②小成说得对，朋友之间就应该无私帮助 ③小成过分依赖朋友的帮助，缺乏自立自强的意识 ④小成只关注自己，没有顾及朋友的感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 每当遇到困难，“我”喜欢找朋友帮忙；当朋友找“我”帮忙时，我觉得太麻烦，每次都找些理由回避了，渐渐地，身边的朋友变少了，为此“我”很困惑。朋友变少的原因是“我”没有认识到（     ） A. 友谊是不能没有原则的 B. 竞争必然伤害友谊 C. 友谊是一种亲密的关系 D. 友谊是平等的、双向的 9. 朋友是我们人生道路上重要的伙伴，需要我们细心呵护。下列同学的做法符合“真正的朋友”的是（     ） A. 好朋友小永最近闷闷不乐，小东很担心他，决定翻看小永的日记寻找原因 B. 小德和小治竞选篮球队队长，小德怕竞争影响两人间的友谊，选择放弃 C. 小美约小童上网玩游戏，小童没有答应并劝告小美不要沉迷网络游戏 D. 小明与小华座位相近，考试前二人约定，在考试中“合作”互相帮助，渡过难关 10. 下列名言能体现教师职业特点的有（     ） ①谈笑有鸿儒，往来无白丁 ②千教万教，教人求真 ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ④三人行，必有我师焉 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（ ） A. 责人之心责己，恕己之心恕人 B. 择其善者而从之，其不善者而改之 C. 常将有日思无日，莫把无时当有时 D. 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 12. “没人欣赏时，自己欣赏自己。”下列选项与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 我生待明日，万事成蹉跎 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 13. 小强很喜欢的英语老师休假，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决问题的路径（     ） ①乐于发现新任老师的优点 ②承认并接受老师的差异 ③主动与新老师交流探讨 ④积极适应新风格，提高成绩 ⑤老师要善于发现学生的优点 A. ⑤→①→②→③ B. ⑤→③→②→① C. ②→③→①→④ D. ④→①→②→③ 14. 2024年5月7日，国家主席习近平发表署名文章《让铁杆友谊之光照亮中塞合作之路》指出，中国人讲，“朋友以义合”。塞尔维亚人说，“朋友是生命中最好的财富”。这些话让我们认识到（ ） ①友谊是一种心灵的相遇②友谊能给我们带来物质财富 ③友谊是平等的、双向的④友谊让我们体悟生命的美好 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共5道题，共58分） 15. 【规划初中生活】 初中阶段是一段充满挑战的人生旅程。在这里，我们听到拔节生长的声音；在这里，我们增强奋进的勇气和信心；在这里，我们变得更加充满毅力。为此，七年级（1）班准备开展一次“初中三年个人成长规划”的活动，请你参与，并按照自己的想法完成此规划书。 初中三年个人成长规划书 品德方面：①__________________________________________________ 学习方面：②__________________________________________________ 体育方面：③__________________________________________________ 审美方面：④__________________________________________________ 劳动方面：⑤__________________________________________________ 16. 下面是小敏同学写给知心姐姐的一封信。 知心姐姐： 您好！最近我总觉得心里闷闷的，好像被一块小石头压着。班里的同学都好厉害，有的同学数学总能考满分，有的同学画画拿了市级奖项，还有同学在运动会上跑第一……可我呢，成绩中等，没有什么突出的才艺，前段时间还因为没有认真打扫教室卫生，导致班级被扣分。我总忍不住想，是不是自己真的比别人差？我该怎么办呢？ 小敏 假如你是知心姐姐，你会与小敏做哪些交流？ 17. 进入初中以后，随着学习科目的增多，学习方式的丰富，同学们产生了很多困惑，让我们一起了解他们的困惑，探寻成长的智慧。某校七年级(1)班同学围绕“学习”开展主题活动，请你参与并完成下列任务。 活动一 吐露心声 课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀的、有文化的人，但是我不想学习……”小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的‘横空出世’，如果没有大量的积累、思考和学习，是不可能把事情做好的，要想成为优秀、有文化的人，一定要学习。” （1）运用所学知识，请你谈谈小静话中“一定要学习”的依据。 活动二 伸出援手 课堂上，有两位同学分享了自己在学习中遇到的困惑。 困惑 同学一：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习枯燥乏味呢? 同学二：课本上的英语单词太多了，我怎么也记不住。 方法 （2）针对两位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的方法，并填写在上表中。 18. 【幸福和睦的家庭】 家是我们的根据地，是我们成长的大本营。家里有亲人，家中有亲情。为了回报父母的爱，增进同学们对于独特的家庭文化的了解，你所在的学校准备举行系列主题活动，请你参与其中，完成下列任务。 活动一：展示魅力“家”文化知识竞赛。 （1）题目一：请写出两个反映中华传统家文化的节日： 。 题目二：请写出两则体现传统家庭教育的典故： 。 活动二：“感恩父母”活动设计 （2）请你围绕主题，设计一种活动形式。 活动三：阅读总书记教诲，建设和谐家庭。 习近平在会见第一届全国文明家庭代表时指出，中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。 （3）阅读上述材料，结合所学，谈谈我们该如何建设美好家庭。 19. 【和谐的师生关系】 2026年9月10日是我国第42个教师节，教师节来临之际，某中学组织开展了以“感念师恩”为主题的教师节系列活动，请你参与其中。 活动一：赞美老师 （1）七年级（3）班的同学准备出一期板报，表达对老师的感激之情。其中有一个栏目，要写几句歌颂老师的名言警句，请你提供一则素材。 活动二：正确处理师生关系 小奇喜欢文学创作，一次上数学课时，他偷偷在下面写小说，被数学老师发现后，他被狠狠批评了一顿。小奇很难过，当堂顶撞了数学老师。回家后，妈妈批评小奇不尊重数学老师，要他向老师道歉。小奇说：“数学老师找我茬儿，我才顶撞他的。我才不向他道歉呢!” （2）联系所学知识，结合材料辨析小奇的言行，让他明白应该如何处理好师生关系。 活动三：调查活动 （3）为增强同学们尊师重教的意识，七年级（3）班的同学进行了一次校园尊师情况的调查活动，请你参与其中，完成下面的调查表。 调查内容 校园尊师情况 调查对象 全班同学 调查方式 问卷调查 存在的问题 ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 尊师的建议 ③__________________________________________________ ④__________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $