精品解析：湖南省祁东县第二中学教育集团清源中学2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

湖南省祁东县第二中学教育集团清源中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。这里“人生崭新的起点”主要是指 A. 新的同学 B. 新的成长阶段 C. 新的环境 D. 新的友谊 2. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。下列表述支持这一观点的是（ ） ①初中阶段决定着我们人生的前途和命运 ②初中阶段为我们的人生打下重要基础 ③初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观 ④初中阶段，我们的世界观、人生观、价值观都已经形成 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 3. 钱学森在谈到自己的中学时代说: “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。” 这启示我们（ ） A. 只有初中阶段才有独特的价值和意义 B. 初中阶段是人生发展的最高阶段 C. 初中阶段会面临各种可能与挑战 D. 要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 4. 初中生活刚刚开始，我校七年级（1）班召开了以“初中规划”为主题的班会。下列四位同学的发言中值得推荐的是（ ） A. 王明：随遇而安，听从命运的安排，不要瞎操心 B. 孙刚：一切听从父母的安排 C. 刘松：根据国家和社会的需要，结合自己的实际情况，思考并决定自己的目标和方向 D. 曾娟:只要能挣钱，其他问题都可以忽略 5. 漫画给我们的启示是（ ） A. 要树立远大理想 B. 要敢于相信自己 C. 要学会坚持自己的目标 D. 要学会正确地认识自己 6. “当你不再对自己的各方面要求完美时，你将发现生命本身的完美。”这一感悟启示我们要（ ） A. 克服依赖心理，发展自我 B. 客观认识自己，学会接纳自己 C. 迎接挑战，创造自我 D. 磨砺坚强意志，锻炼自我 7. 在向同学们做自我介绍时，曾丽说：“虽然我不善言辞，但有可爱的笑容，我就是我，不一样的焰火。”曾丽做到了（   ） A. 欣赏他人 B. 欣赏自己 C. 否认自己 D. 过于自信 8. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 9. 最是书香能致远，腹有诗书气华。书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年（ ） A. 要用阅读充盈人生 B. 读自己感兴趣的书 C. 远方比诗书更重要 D. 阅读改变学习方式 10. 有的同学回家做作业，背着语文书，想着数学作业；听着英语听力，想着手工制作。整个晚上，一科作业都没能完成好。这表明（ ） A. 老师布置的课外作业太多，学生们根本做不完 B. 当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重道远 C. 学生应养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 D. 家长应每天晚上督促孩子学习，提高孩子学习效率 11. 晓凡曾经是一名孤儿，如今他被一对年轻夫妇收养 ,组成了一个幸福的三口之家。在这个家庭中,家庭成员之间的关系有( ) ①婚姻关系 ②血缘关系 ③地域关系 ④收养关系 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 12. 春节时，一些家庭选择了“忠厚传家远，孝悌守业长”、“成事成名成伟业，立人立德立家风”等作为对联。由此可见，优良家风（   ） A. 是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B. 是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 C. 是家庭和谐、社会稳定的精神源泉之一 D. 是中华民族特有的传统美德和精神支柱 13. 生活中，听懂父母的话是一种和父母有效的沟通方式。下列对父母话语理解正确的有（   ） ①爸爸说：“没出息的样子，遇到困难总是哭。”——爸爸认为我没出息 ②妈妈说：“你还知道回来，你都把家当旅馆了。”——妈妈担心我的安全 ③妈妈说：“你先去做作业吧，碗我来洗。”——妈妈乐意我洗碗，但更愿意我去做作业 ④爸爸说：“有事就和我说，我来帮你解决。”——所有事情爸爸都能帮我解决 A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③ 14. 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这说明教师承担的使命是（ ） A. 传授学生理论知识 B. 培养学生道德情操 C. 解答学生疑难问题 D. 教书育人 15. 小明：曾老师，我帮您把作业本送到办公室吧。 老师：谢谢你，小明，最近学习压力还大吗？ 请你为上面师生的对话选择一个合适的标题（   ） A. 潜心教学，互相尊重 B. 勤学好问，文明有礼 C. 亦师亦友，相互关心 D. 相互促进，共同进步 16. 数学课上，李宁偷偷写小说，数学老师发现后对李宁进行了批评。你认为李宁应该（ ） ①放弃自己的创作爱好，从此不再写小说 ②接受老师的批评，理解老师的良苦用心 ③放弃数学学习，继续在数学课上写小说 ④数学课堂上认真学习数学，平常处理好学习与兴趣的关系 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 分析以下材料，回答问题。 材料一  上初中后，刘蓉比以前更关注自己了。她认为自己学习成绩一般，字写得很差，体形有点胖，表达能力也不如其他同学，没有一项能拿得出手的技能或特长……为此她很苦恼。 材料二  刘蓉的同学、老师对她也有评价，他们认为刘蓉虽然成绩不突出，但是刻苦认真，没有偏科；乐于助人，同学遇到困难时总是热心帮助大家；善良大度，在与朋友交往中从不斤斤计较；有较强的集体荣誉感等。刘蓉如果能更自信、更开朗，多主动跟同学交流，就更好了。 （1）刘蓉有没有正确认识自己？ （2）正确认识自己有什么意义？ （3）刘蓉可以通过哪些途径来认识自己？ 18. 七年级（3）班在开学两周后，召开了一次关于“适应初中生活”的主题班会。在班会上同学们敞开心扉，对自己的初中生活提出了困惑和看法． 小玲：进入初中后，我开始了住校生活，但是我每晚都睡不好，因为我想家。 王晶：上了初中，我可以学到更多的知识，认识更多的朋友，初中阶段是人生发展的一个新阶段，所以要加油努力。 （1）初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ （2）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提四条建议。 19. 阅读材料，回答问题。 期中考试前，我校对七年级100名同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。 类型 不用父母和老师监督，会自主学习 平时从不复习，临近考试才复习 学习有方法、有计划 百分比 30% 44% 26% （1）结合上述统计数据，谈谈部分同学在学习上存在哪些问题。 （2）我们为什么要重视学习？ （3）结合以上材料，请你说说初中阶段我们应该怎样学习。 20. 阅读材料，回答问题。 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出了“尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业”的目标任务。 （1）为什么说“一个人遇到好老师是人生的幸运”？ （2）新时代的教育工作者应该成为怎样的好老师？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省祁东县第二中学教育集团清源中学2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 告别了小学，我们迎来了人生崭新的起点。这里“人生崭新的起点”主要是指 A. 新的同学 B. 新的成长阶段 C. 新的环境 D. 新的友谊 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生对中学生活的认识和理解。中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，它见证着我们从少年到青年的生命进阶，B符合题意。ACD不符合题意，排除。故选B。 2. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。下列表述支持这一观点的是（ ） ①初中阶段决定着我们人生的前途和命运 ②初中阶段为我们的人生打下重要基础 ③初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观 ④初中阶段，我们的世界观、人生观、价值观都已经形成 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代的意义。 ②③：依据教材知识可知，初中阶段为我们的人生打下重要基础，初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观，故②③说法正确； ①：“决定”一词太绝对，初中阶段影响着我们人生的前途和命运，故①说法错误； ④：初中阶段，我们初步形成世界观、人生观、价值观，故④说法错误； 故本题选B。 3. 钱学森在谈到自己的中学时代说: “6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。” 这启示我们（ ） A. 只有初中阶段才有独特的价值和意义 B. 初中阶段是人生发展的最高阶段 C. 初中阶段会面临各种可能与挑战 D. 要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：每个阶段都有独特的价值和意义，故A说法错误； B：初中阶段是人生发展的重要阶段，不是最高阶段，故B说法错误； C：材料中未体现初中阶段会面临可能与挑战，故C不符合题意； D：材料中的钱学森强调了师大附中对他的作用，强调了中学时代的重要性，我们应该珍视当下，把握机遇，积极追求进步，故D符合题意； 故本题选D。 4. 初中生活刚刚开始，我校七年级（1）班召开了以“初中规划”为主题的班会。下列四位同学的发言中值得推荐的是（ ） A. 王明：随遇而安，听从命运的安排，不要瞎操心 B. 孙刚：一切听从父母的安排 C. 刘松：根据国家和社会的需要，结合自己的实际情况，思考并决定自己的目标和方向 D. 曾娟:只要能挣钱，其他问题都可以忽略 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做好初中规划。 A：对自己的目标，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，不能随遇而安，故A说法错误； B：要善于听取父母的意见，而不是盲目听从，故B说法错误； C：依据教材知识可知，我们可以在老师和家长的帮助下，根据国家和社会的需要，结合自己的实际情况，思考并决定自己的目标和方向，故C说法正确； D：进行选择要考虑自身主客观条件，不能金钱至上，故D说法错误； 故本题选C。 5. 漫画给我们的启示是（ ） A. 要树立远大理想 B. 要敢于相信自己 C. 要学会坚持自己的目标 D. 要学会正确地认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己的相关知识。 A：公鸡太高估了自己的能量，太阳的是否出现不是公鸡的理想所能左右的，故A说法错误； B：题干未涉及要敢于相信自己，故B不符合题意； C：材料未涉及会坚持自己的目标，故C不符合题意； D：用全面客观的眼光看待自己是指既看到自己的优点，也看到自己的缺点，既要认识自己的作用，又要认识自己的局限性。漫画中的公鸡只看到了自己的优点，没看到自己的缺点，看待自己的眼光不全面，我们要学会正确认识自己，故D说法正确； 故本题选D。 6. “当你不再对自己的各方面要求完美时，你将发现生命本身的完美。”这一感悟启示我们要（ ） A. 克服依赖心理，发展自我 B. 客观认识自己，学会接纳自己 C. 迎接挑战，创造自我 D. 磨砺坚强意志，锻炼自我 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己的要求。 B:“当你不再对自己的各方面要求完美时，你将发现生命本身的完美”这句话体现了学会接纳自己的要求，启示我们要客观认识自己，积极接纳自己，故B说法正确； ACD:题干旨在说明要正确认识自己，学会接纳自己，未体现克服依赖心理；迎接挑战，创造自我；磨砺坚强意志，锻炼自我，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 在向同学们做自我介绍时，曾丽说：“虽然我不善言辞，但有可爱的笑容，我就是我，不一样的焰火。”曾丽做到了（   ） A. 欣赏他人 B. 欣赏自己 C. 否认自己 D. 过于自信 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中曾丽是在进行自我介绍和自我评价，未涉及对他人的欣赏，故 A 不符合题意； B：曾丽既能接纳自己的不足（不善言辞），又能看到自己的优点（可爱的笑容），肯定自己的独特价值，做到了欣赏自己，故 B 符合题意； C：曾丽客观地认识了自己的特点，并没有否认自己，故 C 说法错误； D：曾丽基于客观事实肯定自我，属于自信的表现，而非过于自信，故 D 说法错误； 8. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：分析题文，“志当存高远”意思是人应当怀抱高远的志向。这告诉我们要立大志，确立远大的理想和目标；同时要立长志，保持对志向的坚定和持久追求；故A正确； B：“知礼节，懂感恩”强调的是个人的品德修养和对他人的感激之情，与“志当存高远”的含义不符；故B不符合题意； C：“爱学习，会学习”侧重于学习态度和方法，并非关于志向；故C不符合题意； D：“善沟通，能包容”主要涉及人际交往中的能力和品质，与志向的树立无关；故D不符合题意； 故本题选A。 9. 最是书香能致远，腹有诗书气华。书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露。这启迪青少年（ ） A. 要用阅读充盈人生 B. 读自己感兴趣的书 C. 远方比诗书更重要 D. 阅读改变学习方式 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：分析材料可知，书是瞭望世界的窗口，是浸润心灵的甘露，强调读书的重要性，启迪青少年要用阅读充盈人生，故A符合题意； B：我们要读对自己有益的书，不能只读自己感兴趣的书，故B说法错误； C：成长既需要远方，也需要诗书，故C说法错误； D：阅读是学习方式的一种，不能改变学习方式，故D说法错误； 故本题选A。 10. 有的同学回家做作业，背着语文书，想着数学作业；听着英语听力，想着手工制作。整个晚上，一科作业都没能完成好。这表明（ ） A. 老师布置的课外作业太多，学生们根本做不完 B. 当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重道远 C. 学生应养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 D. 家长应每天晚上督促孩子学习，提高孩子学习效率 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 A：题干中未涉及老师布置的课外作业太多，学生们根本做不完，故A不符合题意； B：题干未体现当前学生的课业负担仍然很重，减负工作任重道远，故B不符合题意； C：题干中的材料提醒我们在学习过程中应重视良好学习习惯的培养，掌握科学的学习方法，提高学习的质量，故C符合题意； D：我们要学会自主学习，而不是要依靠家长每天晚上督促学习，故D说法错误； 故本题选C。 11. 晓凡曾经是一名孤儿，如今他被一对年轻夫妇收养 ,组成了一个幸福的三口之家。在这个家庭中,家庭成员之间的关系有( ) ①婚姻关系 ②血缘关系 ③地域关系 ④收养关系 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭关系。 ①④：材料中年轻夫妇之间是婚姻关系，晓凡曾经是一名孤儿，他被一对年轻夫妇收养属于收养关系，在这个家庭中有婚姻关系和收养关系，故①④正确； ②③：与题干不符，故排除②③； 故本题选D。 12. 春节时，一些家庭选择了“忠厚传家远，孝悌守业长”、“成事成名成伟业，立人立德立家风”等作为对联。由此可见，优良家风（   ） A. 是一个家庭文化的延续，是有形的财富 B. 是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝 C. 是家庭和谐、社会稳定的精神源泉之一 D. 是中华民族特有的传统美德和精神支柱 【答案】C 【解析】 【详解】A：家风是一个家庭文化的延续，属于精神范畴，是无形的财富，故 A 说法错误； B：优良家风旨在立德树人，引导家庭成员向上向善，而非追求名利双收，故 B 说法错误； C：题干中对联体现了家风对个人、家庭及社会的积极影响，是家庭和谐、社会稳定的精神源泉之一，故 C 说法符合题意； D：优良家风是中华民族的传统美德，但并非中华民族特有，其他民族也有家风传承，故 D 说法错误； 13. 生活中，听懂父母的话是一种和父母有效的沟通方式。下列对父母话语理解正确的有（   ） ①爸爸说：“没出息的样子，遇到困难总是哭。”——爸爸认为我没出息 ②妈妈说：“你还知道回来，你都把家当旅馆了。”——妈妈担心我的安全 ③妈妈说：“你先去做作业吧，碗我来洗。”——妈妈乐意我洗碗，但更愿意我去做作业 ④爸爸说：“有事就和我说，我来帮你解决。”——所有事情爸爸都能帮我解决 A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：爸爸的话旨在激励孩子战胜困难，培养坚强意志，并非真的认为我没出息，故①说法错误； ②：妈妈的话语背后隐藏着对子女晚归安全的担忧和关爱，故②说法正确； ③：妈妈主动承担家务让子女学习，体现了对子女学业的重视和支持，故③说法正确； ④：爸爸愿意提供帮助，但“所有事情”说法过于绝对，子女也应培养独立解决问题的能力，故④说法错误； 14. 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这说明教师承担的使命是（ ） A. 传授学生理论知识 B. 培养学生道德情操 C. 解答学生疑难问题 D. 教书育人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的使命。 D：陶行知的名言强调教育既要“教人求真”（传授知识），又要“学做真人”（培养品德），这体现了教师“教书育人”的双重使命，故D符合题意； AB：仅分别侧重知识或道德的一个方面，不够全面，故AB不符合题意； C：解答问题是教学中的具体职责，并非根本使命，故C不符合题意； 故本题选D。 15. 小明：曾老师，我帮您把作业本送到办公室吧。 老师：谢谢你，小明，最近学习压力还大吗？ 请你为上面师生的对话选择一个合适的标题（   ） A. 潜心教学，互相尊重 B. 勤学好问，文明有礼 C. 亦师亦友，相互关心 D. 相互促进，共同进步 【答案】C 【解析】 【详解】A：对话主要体现生活上的互助与关怀，未突出教师“潜心教学”的职业状态，故 A 不符合题意； B：小明的行为体现礼貌，但对话内容未涉及学习态度上的“勤学好问”，故 B 不符合题意； C：学生主动分担事务体现尊师，老师询问压力体现爱生，彼此关怀体现平等友好的师生关系，故 C 符合题意； D：对话侧重于情感交流与生活关心，未直接体现双方在学业或能力上的“共同进步”，故 D 不符合题意。 16. 数学课上，李宁偷偷写小说，数学老师发现后对李宁进行了批评。你认为李宁应该（ ） ①放弃自己的创作爱好，从此不再写小说 ②接受老师的批评，理解老师的良苦用心 ③放弃数学学习，继续在数学课上写小说 ④数学课堂上认真学习数学，平常处理好学习与兴趣的关系 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ②：老师在课堂上对学生的行为进行批评，通常是为了维护课堂纪律和学生的学习效果。李宁应该接受并理解这种批评。②说法正确； ④： 数学课堂上认真学习数学，平常处理好学习与兴趣的关系，这个做法平衡学习与个人兴趣的关系，既尊重了课堂纪律，又保留了个人爱好。④说法正确； ①： 放弃自己的创作爱好，从此不再写小说，这个做法过于极端，它剥夺了李宁的个人兴趣和爱好，不符合平衡学习与兴趣的原则。①说法错误； ③： 放弃数学学习，继续在数学课上写小说，这个做法同样极端，且忽视了数学学习的重要性，不利于李宁的全面发展。③说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 分析以下材料，回答问题。 材料一  上初中后，刘蓉比以前更关注自己了。她认为自己学习成绩一般，字写得很差，体形有点胖，表达能力也不如其他同学，没有一项能拿得出手的技能或特长……为此她很苦恼。 材料二  刘蓉的同学、老师对她也有评价，他们认为刘蓉虽然成绩不突出，但是刻苦认真，没有偏科；乐于助人，同学遇到困难时总是热心帮助大家；善良大度，在与朋友交往中从不斤斤计较；有较强的集体荣誉感等。刘蓉如果能更自信、更开朗，多主动跟同学交流，就更好了。 （1）刘蓉有没有正确认识自己？ （2）正确认识自己有什么意义？ （3）刘蓉可以通过哪些途径来认识自己？ 【答案】（1）没有。她只看到了自己学习成绩一般、字写得差、体形胖等缺点，却忽视了自己刻苦认真、乐于助人、善良大度等优点，陷入了自我否定的误区，缺乏自信。 （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 （3）①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己；③在生活实践中认识自己。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 上初中后，刘蓉比以前更关注自己了。她认为自己学习成绩一般，字写得很差，体形有点胖，表达能力也不如其他同学，没有一项能拿得出手的技能或特长，可联系没有正确认识自己，只看见自身缺点，忽视优点，自我否定，缺少自信。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 18. 七年级（3）班在开学两周后，召开了一次关于“适应初中生活”的主题班会。在班会上同学们敞开心扉，对自己的初中生活提出了困惑和看法． 小玲：进入初中后，我开始了住校生活，但是我每晚都睡不好，因为我想家。 王晶：上了初中，我可以学到更多的知识，认识更多的朋友，初中阶段是人生发展的一个新阶段，所以要加油努力。 （1）初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ （2）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提四条建议。 【答案】（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门；④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 （2）①调整学习方式，适应初中富有挑战的课程节奏；②熟悉校园及住宿规则，适应住校等新生活模式；③主动认识新老师新同学，积极参与集体活动融入新集体；④树立成长目标，自觉遵守学校各项规章制度。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 设问要求为七年级新生尽快适应新的学校生活提四条建议，可从学生角度考查如何适应新的学校生活，为开放性试题，符合题意即可。 19. 阅读材料，回答问题。 期中考试前，我校对七年级100名同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。 类型 不用父母和老师监督，会自主学习 平时从不复习，临近考试才复习 学习有方法、有计划 百分比 30% 44% 26% （1）结合上述统计数据，谈谈部分同学在学习上存在哪些问题。 （2）我们为什么要重视学习？ （3）结合以上材料，请你说说初中阶段我们应该怎样学习。 【答案】（1）部分同学没有认识到学习的重要性，缺乏学习的自觉性、计划性和积极性，不能及时反思自己的学习情况，没有掌握适合自己的学习方法。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩；④学习让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （3）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、学习的意义。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：30%的学生不用父母和老师监督，会自主学习→可链接认识到学习的重要性，缺乏学习的自觉性、计划性和积极性。 关键词②：44%的学生平时从不复习，临近考试才复习→可链接不能及时反思自己的学习情况。 关键词③：26%的学生学习有方法、有计划→可链接没有掌握适合自己的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学习的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：30%的学生不用父母和老师监督，会自主学习→可链接要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 关键词②：26%的学生学习有方法、有计划→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出了“尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业”的目标任务。 （1）为什么说“一个人遇到好老师是人生的幸运”？ （2）新时代的教育工作者应该成为怎样的好老师？ 【答案】（1）老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查教师的作用的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 一个人遇到好老师是人生的幸运，可知老师的重要性。 【小问2详解】 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