黑龙江牡丹江市初中课改联盟第三子联盟2026-2027学年九年级上学期11月期中学情自测化学试题(无答案)
牡丹江市初中课改联盟第三子联盟
2026—2027学年度第一学期九年级期中考试
化学试卷
考生注意:
1.考试时间70分钟。
2.全卷共分两道大题,总分70分。
3.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
可能用到的相对原子质量:Na-23 Cl-35.5
一、选择题(本题共10道小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个正确选项)
1.生活中处处有化学,生活中发生的下列变化属于化学变化的是( )
A.鲜榨橙汁 B.酿葡萄酒 C.剪纸窗花 D.霓虹闪烁
2.探究二氧化锰对过氧化氢的催化作用时,量取5 mL 5%过氧化氢溶液操作规范的是( )
A.倾倒试剂 B.吸取试剂
C.滴加试剂 D.读取试剂体积
3.“铁丝在氧气中燃烧”的实验中,下列对该实验有关图标的标注错误的是( )
A.明火 B.洗手
C.锐器
D.护目镜
4.下列有关物质燃烧现象的描述中,正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳
B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
5.第20届亚运会于2026年10月4日在日本名古屋圆满落下帷幕。中国体育代表团以169枚金牌,总计341枚奖牌的傲人成绩,第十二次蝉联亚运会金牌榜与奖牌榜首位。熠熠生辉的金牌,是对辛苦付出的肯定。下图为金元素在元素周期表中的相关信息,下列有关说法正确的是( )
A.金原子的中子数为79 B.金原子的相对原子质量为197.0 g
C.金原子的电子数为79 D.金原子的实际质量为197.0 g
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6.几种微观粒子的结构示意图如图所示,下列有关它们的叙述,正确的是( )
A.图中共表示5种不同元素的粒子 B.①和④表示的微观粒子化学性质相似
C.③表示的粒子为阳离子 D.⑤表示的微观粒子在化学反应中易失去电子
7.已知R元素的相对原子质量m,若R2+核外有x个电子,则其原子核内的中子数为( )
A. B.
C.
D.
8.图中“”和“●”表示两种不同元素的原子,下列方框中表示化合物的是( )
A. B.
C.
D.
9.下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B.加热一定量的高锰酸钾固体 | C.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 | D.将水通电电解一段时间 |
10.利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示。则下列分析合理的是( )
A.t1 s—t2 s压强迅速升高到最高点,是因为反应吸热
B.t2 s—t3 s压强迅速下降,只是瓶内氧气被消耗的过程
C.根据t4 s时瓶内的气压值,能计算出氧气约占空气质量的五分之一
D.t5 s后的实验操作是打开弹簧夹使水进入瓶内的过程
二、非选择题(本题共5小题,每空1分,共50分)
11.(20分)同学们去雪乡太平沟研学,对这里湍急的溪流产生了兴趣,结合化学课上学习的与水有关的知识,对溪水从水质检测、净化、性质验证、化学实验中的应用等方面展开项目式学习。
任务一:水质检测
【查阅资料】
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(1)水质检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度等。
(2)国家有关水的硬度的标准如表1。
表1
类别 | 极软水 | 软水 | 中硬水 | 硬水 | 高硬水 |
CaCO3浓度/(mg·L-1) | 0~75 | 75~150 | 150~300 | 300~450 | 450~700 |
【硬度检测】同学们取来溪水,用便携式水硬度检测仪测得该溪水硬度为239.2 mg/L,对照硬度标准表,这里的溪水属于________,说明溪水中含有较多的可溶性钙离子________(写出离子符号)和镁离子。
任务二:溶氧量测定
太平沟有广袤的原始森林,是天然氧吧。同学们猜想这里的溪水溶氧量一定很高,对溪水溶氧量进行了测定。
【查阅资料】
(1)自然状态下溪水的溶氧量普遍比静水(如池塘、死水等)高出30%~100%,急流段的差距甚至达到2倍以上。(如下表2)
(2)山涧冷凉的溪水含氧量往往更充足,夏季高温时则会下降。夏季正午高温时,溪水浅滩的溶氧量也可能临时跌到4~5 mg/L,和普通静水差距缩小。
表2
水体类型 | 常见溶氧范围(mg/L) |
流动溪水(急流浅滩) | 7~12 |
流动溪水(缓流深潭) | 5~8 |
清洁净水(开阔池塘) | 4~7 |
富营养化静水(淤泥厚、藻类多) | 1~3 |
【溶氧量测定】同学们用溶氧仪测太平沟溪水含氧量,达到8 mg/L以上,含氧量很高。
(1)请你分析:湍急的溪水比静水(如池塘、死水等)溶氧量高的原因是________________。
(2)从以上资料还可以得出,气温越______(填“高”或“低”),水中的溶氧量越多。
(3)溪水含氧量很高,这里的“氧”从微观上分析,指的是氧分子________(用符号表示)
任务三:简易净化处理
根据溪水的情况,同学们决定利用所学知识,对溪水进行净化。
【自制简易净水器】如下图。
(1)经过讨论,大家一致认为在甲、乙、丙处应依次放入______(填字母),最为合理。
a.小卵石、活性炭、细沙 b.活性炭、小卵石、细沙
c.小卵石、细沙、活性炭
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