精品解析：广西防城港市防城区2026-2027学年上学期11月期中七年级道德与法治试卷

广西防城港市防城区2026-2027学年上学期11月期中七年级道德与法治试卷 （满分75分 考试时间75分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共36分，每小题只有一个恰当答案） 1. 2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（ ） A. 提供了发展自我的多种机会 B. 意味着必须参加社团活动 C. 所有学生都能找到明确目标 D. 主要任务是培养兴趣爱好 2. 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，世界观、人生观、价值观初步形成，需要精心引导和栽培。这启示我们（ ） A. 要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 B. 初中阶段决定了一个人一生的成败 C. 成长是自然而然的事情，无需付出努力 D. 只有经历过挫折，才能获得成长 3. 七年级的小漯在制定新学期规划时，收集了以下建议。你认为其中最合理的一组是（ ） ①时间管理：参照学校新作息，利用好课间15分钟进行放松 ②健康规划：每天坚持体育锻炼，周末可以去沙澧河畔健步走 ③交友计划：与班级所有同学成为知心好友，并拒绝网络交友 ④素养提升：参观博物馆，了解贾湖骨笛文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 数学老师说我学习很用功，同学们说我性格非常好，音乐老师说我有唱歌的天赋……对于这些评价的正确态度是（ ） A. 我行我素，不必在乎 B. 用心聆听，理性应对 C. 表面接受，内心窃喜 D. 不加思考，全部认同 5. “世间没有两片一样的叶子”，该俗语带给我们许多警示，以下说法错误的是（ ） A. 每个人都有着独特的闪光点 B. 要珍视自己独一无二的价值 C. 个体差异代表有人注定更为差劲 D. 尊重人与人之间的个体差异 6. 图《互相嘲笑》启示我们要 ①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点 ③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤；小剧说，我的梦想是成为一名消防员，我助他人脱离险境……对于他们的梦想，下列说法不正确的是（ ） A. 都是对未来美好生活的愿望 B. 能激发他们对生命的热情和勇气 C. 能让他们的生活更有色彩 D. 只要有梦想，就一定能实现 8. 某校八年级全体师生走进乡村，开展研学活动。本次活动的主题为“感受劳动之美共享躬耕之乐”。同学们通过亲农学农，深入了解乡村的独特魅力。这说明（ ） ①学习可以表现为探究、发现、体验和感悟 ②在课堂上学习知识不再重要，学生无法适应社会生活的变化发展 ③研学可以迅速提高学生的社会实践能力和科学文化素质 ④研学活动有利于学生积极融入社会生活 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 9. 古代，有匡衡凿壁借光，终成一代经学家的典故；现代，有周恩来“为中华之崛起而读书”终成一代救国救民伟人的生动案例。上述的名人事迹共同印证了（ ） ①学习能让人变得富有、高贵 ②学习是改变命运的唯一路径 ③学习是报国为民的重要基础 ④学习是立身做人的永恒主题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，也是社会风气的重要组成部分。下列能体现优良家风的是（ ） ①棒打出孝子，娇惯养逆儿 ②人而无信，不知其可也 ③一粥一饭，当思来之不易 ④君子爱财，取之有道 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是（ ） ①李华反感父母事事干涉自己，屡次与父母发生冲突 ②刘洪父亲在外地工作，他体谅母亲，主动承担家务 ③张宁因父母禁止其在家玩网游，砸坏电脑 ④王明与父母商定，寒假带爷爷奶奶一同参观港珠澳大桥 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 人工智能正以前所未有的态势渗透到社会的各个角落，人工智能的迅猛发展让很多职业有了危机感，教育领域也不例外。“DeepSeek”等人工智能火爆全网，能聊天、能做视频、能翻译、能写论文……某中学举办了一场辩论赛，题目是“人工智能能不能取代老师的地位”。对此，班级召开了一次辩论会。 正方：人工智能将取代教师职业。 反方：人工智能无法完全取代老师。 作为反方代表，下列观点你可以采用的有（ ） ①教师是我们锤炼品格的引路人 ②教师是我们创新思维的引路人 ③尊师重教是中华民族传统美德 ④教师承载塑造灵魂塑造生命重任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 第41个教师节之际，中宣部、教育部发布2025年全国“最美教师”，24名个人及保定学院毕业生赴疆任教群体代表入选。他们牢记育人初心，或铸魂育人、攻克科研难题，或育技能人才、守乡村讲台，或护学前、特教儿童，事迹彰显新时代教师风貌与担当。这些最美教师符合“四有”好老师中的（ ） ①有理想信念，有道德情操 ②有健康身体，有价值追求 ③有扎实学识，有仁爱之心 ④有渊博知识，有民族气节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 小汀是学习委员，经常受到老师的表扬。有一次，小汀因为没有值日被老师批评了几句，他非常生气，于是和老师当面顶撞了起来。如果你是他的好友，你会告诉他（ ） ①可不理睬老师，该干什么就干什么 ②老师的批评可以帮助我们改进不足 ③凡事顺从老师，有助于我们的成长 ④老师的批评意味着关心提醒和劝诫 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”。下列选项中能体现这一观点的是（ ） A. 发现朋友考试作弊，小张帮朋友隐瞒此事 B. 朋友与人发生矛盾，小赵不问缘由指责对方 C. 朋友比赛失利情绪低落，小周安慰并分析原因 D. 朋友邀约参加公益活动，小孙嫌麻烦爽约且不告知 16. 《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（ ） A. 平等的、双向的 B. 一种心灵的相遇 C. 友善的、忠诚的 D. 一种亲密的关系 17. “伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水。我感觉越来越离不开我的班级。”从小丽的话中可以感受到（ ） A. 她能在集体中散发自己的光和热 B. 集体建设需要每个人贡献智慧和力量 C. 她在集体中体会到了关爱与温暖，获得了归属感 D. 个人只要融入集体，就能实现个人价值 18. 集体生活是我们成长的必由之路，以下是小德在班级日志中记录的一些片段，并对这些事情进行了点评。下列点评不恰当的是（ ） 选项 班级日志 点评 A 大家研学的时候，有的同学体力不支，大家互相帮助，不让一个人掉队。 美好集体是充满关爱的。 B 板报小组的几个同学，悦悦负责版面设计，元元负责画画，小泽负责查资料，配合默契。 同学们为集体利益各负其责、各尽其能。 C 乒乓球比赛我们班两位同学合作赢得了冠军 集体生活中要善于合作。 D 今天有同学带手机进校园被学校发现要扣班级考核分数，他故意报错了班级。 为了维护集体利益他的方法真管用。 A. A B. B C. C D. D 二、材料分析题（四大题，共39分） 19. 【规划初中生活，筑梦成长之路】请阅读以下材料，回答问题： 【规划初中生活】 材料一 进入初中，我们开启新的成长旅程。某道德与法治老师对七年级学生初中生活规划情况开展问卷调查，统计结果节选如下： 问题 是 否 对自己的初中生活是否有明确的规划 24% 76% 有规划后是否能持之以恒地落实规划 33.4% 66.6% （1）根据上述调查结果，请你概括该班同学在初中生活规划方面存在的问题并提出合理化建议。 【梦想的力量】 材料二 顾诵芬，中国科学院、中国工程院两院院士，对歼—8系列飞机贡献重大，被誉为“歼8之父”。在战争年代，空袭和轰炸让年少的顾诵芬在心中埋下了一颗种子：“一定要造出属于中国人自己的飞机！”带着这颗种子，顾诵芬逐梦蓝天70多载，一生与祖国航空事业紧紧联系在一起，实现了自己立下的铮铮誓言“只有将制空权牢牢掌握在自己手中，才能不再任人欺凌”。 （2）请结合顾诵芬院士的事例，谈谈我们青少年应当怎样做有梦想的少年？ 20. 读材料，运用所学知识回答问题： 为引导同学们关注家乡建设，提升服务意识，某校团委计划招募志愿服务者，七年级学生小李积极报名参加。 材料一 【志愿服务我报名】小李积极为家乡做贡献，她决定报名参加“志愿服务者选拔活动”。以下是她的申请信。 您好： 我是小李，是一名七年级学生。我活泼开朗，喜欢和他人沟通。老师称赞我有奉献意识，是一个文明有礼的女生。此外，我曾多次到敬老院献爱心，两次担任博物馆志愿讲解员，我特别想为家乡宣传贡献自己的力量。特此申请成为一名志愿服务者。 七年一班小李 （1）请根据小李填写的申请信息，分析她是通过哪些途径来认识自己的？ 材料二 【提升自己来实践】经过层层考核，小李成为一名志愿服务者，新的岗位对小李提出更高的要求。为更好地宣传家乡，小李发挥自己的绘画特长，制作明信片送给游客；为接待外国游客，小李努力补齐英语表达上的短板，抓住机会向老师、同学请教，坚持每日练习口语，不断让自己进步、完善自己。 （2）结合材料，运用所学知识回答，小李是怎样努力完善自己的？ 21. 阅读材料，回答问题 “心理咨询室”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是同学们的来信，请你运用所学知识，帮他们排忧解难。 信件一 现在学习科目增多了，要求提高了，教学方式改变了，学习时间也增多了，但是我却感觉力不从心，觉得学习慢慢无趣，看到同学成绩优异，便决定完全模仿他的学习方式，成绩也没有得到提高。眼看考试快到了，我心里更是没底，心里焦急万分。 （1）你觉得这位同学应该怎样做才能走出困境呢？ 信件二 进入新学校后，我在交友方面遇到了两个困惑，现在不知如何解决更好，请帮我提建议。 序号 遇到的困惑 你的建议 困惑一 我觉得自己有点内向，想与周围的同学交朋友，可又担心对方不理我，我该怎么办呢？ ① 困惑二 我发现小刚心情不好，一脸郁闷的样子，但我问他时，他又不愿意告诉我，我该怎么做呢？ ② （2）根据以上困惑，请你帮该同学解惑。 22. 家是最小国，国是千万家。家风、师生、集体，陪伴我们的初中成长之路。阅读下面材料，回答问题。 材料一 习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”在两浙地带的吴越钱氏家族崇文尚教，子孙后代人才济济，诸如“中国导弹之父”钱学森、“中国力学之父”钱伟长、“中国原子弹之父”钱三强等。钱氏家族注重立品修德，强调做人做事要堂堂正正，言谈举止要对得起圣贤。钱氏家族还注重培养子孙的家国情怀，训诫子孙后辈要有心怀天下的大担当。正是这种家国情怀的训诫，让钱氏子孙在新中国成立以来为国家作出了卓越的贡献。 （1）结合材料和所学知识，说说家庭的重要性。 材料二 尊师重教是优良家风的延伸。教师节来临时，学校组织“师恩润心，礼敬微光”的教师节活动。我和同学们通过朗诵诗歌、自制贺卡等活动向老师送上节日的祝福，还与老师开展面对面对话，倾听老师的心声，理解老师对我们的要求，向不同风格的老师学习，师生关系更加融洽和谐了！ （2）结合材料，运用所学知识，总结师生关系更加融洽和谐的密码。 材料三 良好的师生氛围，温暖的集体，助力我们成长。学会过集体生活是我们青春成长的必由之路。 小宁：我以前和人说话就脸红，朋友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多朋友。 小可：小学时我从不参与班级上的事情，只顾埋头学习。进入初中后老师发现我喜欢运动，让我担任体育委员，在组织体育活动的过程中我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。 （3）根据两位同学的变化，分析集体生活对个人成长有什么意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西防城港市防城区2026-2027学年上学期11月期中七年级道德与法治试卷 （满分75分 考试时间75分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共36分，每小题只有一个恰当答案） 1. 2025年，随着科技的飞速发展，人工智能在各领域广泛应用。某中学紧跟时代步伐，开设了编程、机器人等多个与前沿科技相关的社团。小昆在了解这些社团后，发现自己对编程产生了浓厚兴趣，加入了学校机器人社团。这说明中学时代（ ） A. 提供了发展自我的多种机会 B. 意味着必须参加社团活动 C. 所有学生都能找到明确目标 D. 主要任务是培养兴趣爱好 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中学校开设各类社团，学生能从中发现兴趣并参与，表明中学阶段提供了多样化的发展平台，故 A 说法符合题意。 B：社团活动属于课外实践，学生可根据自身情况选择，并非强制要求，故 B 说法错误。 C：每个人的成长节奏不同，不能断定所有学生都能在此期间确立目标，故 C 说法错误。 D：中学时期的首要任务是学习科学文化知识，兴趣培养是辅助成长的方式，故 D 说法错误。 2. 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，世界观、人生观、价值观初步形成，需要精心引导和栽培。这启示我们（ ） A. 要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 B. 初中阶段决定了一个人一生的成败 C. 成长是自然而然的事情，无需付出努力 D. 只有经历过挫折，才能获得成长 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干指出青少年处于价值观形成的关键“拔节孕穗期”，需要精心引导，这启示我们自身也要珍视这个成长的关键阶段，把握当下的成长机遇，主动追求进步，A说法正确。 B：初中阶段是人生成长的重要阶段，但不能“决定人一生的成败”，这个表述过于绝对，B说法错误。 C：成长不是自然而然就能完成的，需要我们主动付出努力，C说法错误。 D：“只有经历挫折才能成长”的表述过于绝对，成长的路径不只有经历挫折这一种，D说法错误。 3. 七年级的小漯在制定新学期规划时，收集了以下建议。你认为其中最合理的一组是（ ） ①时间管理：参照学校新作息，利用好课间15分钟进行放松 ②健康规划：每天坚持体育锻炼，周末可以去沙澧河畔健步走 ③交友计划：与班级所有同学成为知心好友，并拒绝网络交友 ④素养提升：参观博物馆，了解贾湖骨笛文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：时间管理合理，课间放松有助于调节状态，故①说法正确； ②：坚持锻炼有益身心健康，故②说法正确； ③：与所有同学成为知心好友不切实际，要慎重结交网友，而不是拒绝网络交友，故③说法错误。 ④：参观博物馆有助于文化传承，滋养心灵，故④说法正确； 故本题选B。 4. 数学老师说我学习很用功，同学们说我性格非常好，音乐老师说我有唱歌的天赋……对于这些评价的正确态度是（ ） A. 我行我素，不必在乎 B. 用心聆听，理性应对 C. 表面接受，内心窃喜 D. 不加思考，全部认同 【答案】B 【解析】 【详解】A：我行我素，不必在乎，忽视他人评价不利于正确认识自己，故 A 说法错误； B：用心聆听，理性应对，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，故 B 说法符合题意； C：表面接受，内心窃喜，这种态度不真诚，不利于自我完善，故 C 说法错误； D：不加思考，全部认同，他人评价不一定完全准确，盲目认同缺乏独立思考，故 D 说法错误； 5. “世间没有两片一样的叶子”，该俗语带给我们许多警示，以下说法错误的是（ ） A. 每个人都有着独特的闪光点 B. 要珍视自己独一无二的价值 C. 个体差异代表有人注定更为差劲 D. 尊重人与人之间的个体差异 【答案】C 【解析】 【详解】ABD：“世间没有两片一样的叶子”体现的是生命的独特性，说明每个人都是独一无二的；每个人都有自身独特的闪光点，我们要珍视自己独有的价值，也要尊重人和人之间的个体差异；故ABD说法正确，不符合题意； C：个体差异是每个人的独特特质，并不代表有人注定更差劲，故C说法错误，符合题意。 6. 图《互相嘲笑》启示我们要 ①勇于揭露他人缺点 ②学会欣赏他人优点 ③敢于挑战他人权威 ④全面客观认识自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，根据所学，我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，漫画中相互嘲笑的做法，是不能正确认识自己的表现，启示我们要学会欣赏他人的优点，全面客观的认识自己，所以①③观点错误，②④观点正确，正确答案选C。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画的标题，漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。 7. 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤；小剧说，我的梦想是成为一名消防员，我助他人脱离险境……对于他们的梦想，下列说法不正确的是（ ） A. 都是对未来美好生活的愿望 B. 能激发他们对生命的热情和勇气 C. 能让他们的生活更有色彩 D. 只要有梦想，就一定能实现 【答案】D 【解析】 【详解】A：梦想是对未来美好生活的愿望，题干中同学们的梦想都表达了对未来的期许，故 A 说法正确，不符合题意； B：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，激励我们不断进步，故 B 说法正确，不符合题意； C：梦想能让生活更有意义和色彩，有梦想就有希望，故 C 说法正确，不符合题意； D：梦想的实现需要付诸行动和努力，受多种因素影响，并非只要有梦想就一定能实现，故 D 说法错误，符合题意； 8. 某校八年级全体师生走进乡村，开展研学活动。本次活动的主题为“感受劳动之美共享躬耕之乐”。同学们通过亲农学农，深入了解乡村的独特魅力。这说明（ ） ①学习可以表现为探究、发现、体验和感悟 ②在课堂上学习知识不再重要，学生无法适应社会生活的变化发展 ③研学可以迅速提高学生的社会实践能力和科学文化素质 ④研学活动有利于学生积极融入社会生活 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，学习不仅限于课堂，还包括实践中的探究、体验等，研学活动正体现了这一点；同时，研学活动帮助学生接触社会，增强实践能力，符合融入社会生活的意义，故①④说法正确； ②：课堂学习仍是重要基础，题干未否定其价值，“不再重要”表述错误，故②说法错误； ③：研学能提升能力，但“迅速提高”过于绝对，能力的提升需长期积累，故③说法错误； 故本题选B。 9. 古代，有匡衡凿壁借光，终成一代经学家的典故；现代，有周恩来“为中华之崛起而读书”终成一代救国救民伟人的生动案例。上述的名人事迹共同印证了（ ） ①学习能让人变得富有、高贵 ②学习是改变命运的唯一路径 ③学习是报国为民的重要基础 ④学习是立身做人的永恒主题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：题干中匡衡和周恩来的事例强调通过学习实现个人成就和报国理想，但“变得富有、高贵”侧重于物质或地位，与材料中精神追求和家国情怀的核心不符，故①说法错误； ②：“唯一路径”表述绝对化，改变命运的途径多样，学习并非唯一，故②说法错误； ③：周恩来“为中华之崛起而读书”直接体现学习是报国为民的基础，匡衡的成就也间接服务于社会，故③符合题意； ④：两人通过刻苦学习立身成才，说明学习是贯穿人生的主题，故④符合题意。 故本题选D。 10. 家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，也是社会风气的重要组成部分。下列能体现优良家风的是（ ） ①棒打出孝子，娇惯养逆儿 ②人而无信，不知其可也 ③一粥一饭，当思来之不易 ④君子爱财，取之有道 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“棒打出孝子，娇惯养逆儿”推崇体罚教育，违背现代家庭教育理念和未成年人保护相关法律法规，不属于优良家风，故①不符合题意； ②：“人而无信，不知其可也”强调诚信做人，是家庭道德教育的重要内容，故②符合题意；③：“一粥一饭，当思来之不易”倡导勤俭节约，属于家庭传统美德，故③符合题意； ④：“君子爱财，取之有道”强调通过正当途径获取财富，是家庭价值观的体现，故④符合题意。 11. 家和万事兴。下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是（ ） ①李华反感父母事事干涉自己，屡次与父母发生冲突 ②刘洪父亲在外地工作，他体谅母亲，主动承担家务 ③张宁因父母禁止其在家玩网游，砸坏电脑 ④王明与父母商定，寒假带爷爷奶奶一同参观港珠澳大桥 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：李华屡次与父母发生冲突，会伤害亲子感情，加剧家庭矛盾，不利于家庭和谐，故①说法不符合题意； ②：刘洪体谅母亲，主动承担家务，体现了对家人的关爱和责任担当，有利于营造和谐家庭氛围，故②说法符合题意； ③：张宁砸坏电脑是情绪失控的表现，破坏家庭财产和氛围，不利于解决亲子冲突，故③说法不符合题意； ④：王明与父母商定活动并带爷爷奶奶参观，体现了有效沟通和孝亲敬长，有利于增进家庭亲情，故④说法符合题意； 12. 人工智能正以前所未有的态势渗透到社会的各个角落，人工智能的迅猛发展让很多职业有了危机感，教育领域也不例外。“DeepSeek”等人工智能火爆全网，能聊天、能做视频、能翻译、能写论文……某中学举办了一场辩论赛，题目是“人工智能能不能取代老师的地位”。对此，班级召开了一次辩论会。 正方：人工智能将取代教师职业。 反方：人工智能无法完全取代老师。 作为反方代表，下列观点你可以采用的有（ ） ①教师是我们锤炼品格的引路人 ②教师是我们创新思维的引路人 ③尊师重教是中华民族传统美德 ④教师承载塑造灵魂塑造生命重任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师职业的不可替代性。 ①：教师通过言传身教帮助学生锤炼品格，涉及情感与价值观引导，这是人工智能难以具备的人文关怀，故①符合题意； ②：创新思维培养需要教师结合经验、情境灵活引导，人工智能难以完全替代这种互动，故②符合题意； ③：尊师重教是传统美德，但未直接说明教师不可被取代的原因，属于支持教师地位的背景，故③不符合题意； ④：教师承担塑造灵魂与生命的责任，涉及精神层面的深度影响，人工智能无法替代人类的情感联结，故④符合题意； 故本题选B。 13. 第41个教师节之际，中宣部、教育部发布2025年全国“最美教师”，24名个人及保定学院毕业生赴疆任教群体代表入选。他们牢记育人初心，或铸魂育人、攻克科研难题，或育技能人才、守乡村讲台，或护学前、特教儿童，事迹彰显新时代教师风貌与担当。这些最美教师符合“四有”好老师中的（ ） ①有理想信念，有道德情操 ②有健康身体，有价值追求 ③有扎实学识，有仁爱之心 ④有渊博知识，有民族气节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查“四有”好老师。 ①③：题干中描述的“最美教师”事迹：“铸魂育人”“守乡村讲台”“护学前、特教儿童”等，体现了“四有”好老师中的有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，故①③符合题意； ②④：不属于“四有”好老师的内容，故②④不符合题意； 故本题选B。 14. 小汀是学习委员，经常受到老师的表扬。有一次，小汀因为没有值日被老师批评了几句，他非常生气，于是和老师当面顶撞了起来。如果你是他的好友，你会告诉他（ ） ①可不理睬老师，该干什么就干什么 ②老师的批评可以帮助我们改进不足 ③凡事顺从老师，有助于我们的成长 ④老师的批评意味着关心提醒和劝诫 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生关系和正确对待老师的批评的知识。 ①：不理睬老师，该干什么就干什么，这是不尊重师长的行为，会激化矛盾，不利于解决问题和自身成长，故①说法错误； ②：老师的批评可以帮助我们改进不足，批评是老师教育学生、指出缺点的重要方式，能促进个人进步，故②说法正确； ③：凡事顺从老师，这过于绝对，学生应理性思考、合理表达意见，盲目顺从可能抑制独立判断能力，故③说法错误； ④：老师的批评意味着关心提醒和劝诫，批评本质是老师对学生成长的关爱和督促，故④说法正确； 故本题选C。 15. “世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”。下列选项中能体现这一观点的是（ ） A. 发现朋友考试作弊，小张帮朋友隐瞒此事 B. 朋友与人发生矛盾，小赵不问缘由指责对方 C. 朋友比赛失利情绪低落，小周安慰并分析原因 D. 朋友邀约参加公益活动，小孙嫌麻烦爽约且不告知 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友情的力量、呵护友谊等。 C：题干说明朋友会带给我们温暖，给我们支持和力量。朋友比赛失利情绪低落，小周安慰并分析原因，充分体现了友谊的力量，符合题意，故C正确； A：帮助好朋友隐瞒考试作弊的事情，违背诚信的原则，故A说法错误； B：朋友与人发生矛盾，小赵不问缘由指责对方，说明友谊缺乏原则，故B说法错误； D：朋友邀约参加公益活动，小孙应该积极响应，公益活动是服务大家的表现，故D说法错误； 故本题选C。 16. 《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（ ） A. 平等的、双向的 B. 一种心灵的相遇 C. 友善的、忠诚的 D. 一种亲密的关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：“投我以桃，报之以李”，意思是朋友给我一个桃子，我回赠他一个李子。强调双方相互付出和回报，体现了友谊是平等的、双向的，故A符合题意； BD：友谊是一种心灵的相遇、友谊是一种亲密的关系，观点正确，但题文中的古文没有体现这两个观点，故BD不符合题意； C：友谊需要朋友间友善相待，也需要信任和忠诚，但题文中的古文没体现这个观点，故C不符合题意； 故本题选A。 17. “伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水。我感觉越来越离不开我的班级。”从小丽的话中可以感受到（ ） A. 她能在集体中散发自己的光和热 B. 集体建设需要每个人贡献智慧和力量 C. 她在集体中体会到了关爱与温暖，获得了归属感 D. 个人只要融入集体，就能实现个人价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受集体的温暖。 A：题干中小丽从集体中感受到温暖，不是在集体中散发自己的光和热，故A说法错误； B：集体建设需要每个人贡献智慧和力量，在题干中没有体现，故B不符合题意； C：伤心了有人宽慰、获奖了有人祝贺、感冒了有人递上温水，表明小丽在集体中体会到关爱与温暖，获得了归属感，故C符合题意； D：个人价值的实现在于对社会的贡献，不是融入集体就能实现个人价值，故D说法错误； 故本题选C。 18. 集体生活是我们成长的必由之路，以下是小德在班级日志中记录的一些片段，并对这些事情进行了点评。下列点评不恰当的是（ ） 选项 班级日志 点评 A 大家研学的时候，有的同学体力不支，大家互相帮助，不让一个人掉队。 美好集体是充满关爱的。 B 板报小组的几个同学，悦悦负责版面设计，元元负责画画，小泽负责查资料，配合默契。 同学们为集体利益各负其责、各尽其能。 C 乒乓球比赛我们班两位同学合作赢得了冠军 集体生活中要善于合作。 D 今天有同学带手机进校园被学校发现要扣班级考核分数，他故意报错了班级。 为了维护集体利益他的方法真管用。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的作用、建设美好集体的要求。 A：研学中互相帮助体现集体关爱，符合美好集体特征，故A说法正确； B：板报小组分工协作体现成员各尽其责，符合集体合作精神，故B说法正确； C：乒乓球比赛合作夺冠强调合作重要性，符合集体生活原则，故C说法正确； D：谎报班级逃避扣分虽表面维护班级利益，但采用欺骗手段违背诚信原则，实际损害集体荣誉，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 二、材料分析题（四大题，共39分） 19. 【规划初中生活，筑梦成长之路】请阅读以下材料，回答问题： 【规划初中生活】 材料一 进入初中，我们开启新的成长旅程。某道德与法治老师对七年级学生初中生活规划情况开展问卷调查，统计结果节选如下： 问题 是 否 对自己的初中生活是否有明确的规划 24% 76% 有规划后是否能持之以恒地落实规划 33.4% 66.6% （1）根据上述调查结果，请你概括该班同学在初中生活规划方面存在的问题并提出合理化建议。 【梦想的力量】 材料二 顾诵芬，中国科学院、中国工程院两院院士，对歼—8系列飞机贡献重大，被誉为“歼8之父”。在战争年代，空袭和轰炸让年少的顾诵芬在心中埋下了一颗种子：“一定要造出属于中国人自己的飞机！”带着这颗种子，顾诵芬逐梦蓝天70多载，一生与祖国航空事业紧紧联系在一起，实现了自己立下的铮铮誓言“只有将制空权牢牢掌握在自己手中，才能不再任人欺凌”。 （2）请结合顾诵芬院士的事例，谈谈我们青少年应当怎样做有梦想的少年？ 【答案】（1）①存在问题：大部分同学对初中生活缺少明确规划；不少同学即使有规划，也难以持之以恒落实。 ②合理化建议：树立目标，对初中生活做好科学合理规划；培养坚强意志，坚持落实规划；及时反思调整，不断完善自己。 （2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；把个人梦想融入国家和民族事业之中；努力学习，锤炼本领，坚持不懈，为实现梦想不懈奋斗。 【解析】 【小问1详解】 ①从设问中可知要根据调查结果概括问题并提建议，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 调查显示只有少数同学对初中生活有明确规划，有规划的同学也仅有部分能坚持落实，反映出规划意识不足、执行力不强的问题。 ②本题考查规划初中生活的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要结合顾诵芬院士事例谈青少年怎样做有梦想的少年，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 顾诵芬年少立下报国之志，一生扎根航空事业，坚守誓言为国奋斗，启示我们要树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合，脚踏实地持续奋斗实现梦想。 20. 读材料，运用所学知识回答问题： 为引导同学们关注家乡建设，提升服务意识，某校团委计划招募志愿服务者，七年级学生小李积极报名参加。 材料一 【志愿服务我报名】小李积极为家乡做贡献，她决定报名参加“志愿服务者选拔活动”。以下是她的申请信。 您好： 我是小李，是一名七年级学生。我活泼开朗，喜欢和他人沟通。老师称赞我有奉献意识，是一个文明有礼的女生。此外，我曾多次到敬老院献爱心，两次担任博物馆志愿讲解员，我特别想为家乡宣传贡献自己的力量。特此申请成为一名志愿服务者。 七年一班小李 （1）请根据小李填写的申请信息，分析她是通过哪些途径来认识自己的？ 材料二 【提升自己来实践】经过层层考核，小李成为一名志愿服务者，新的岗位对小李提出更高的要求。为更好地宣传家乡，小李发挥自己的绘画特长，制作明信片送给游客；为接待外国游客，小李努力补齐英语表达上的短板，抓住机会向老师、同学请教，坚持每日练习口语，不断让自己进步、完善自己。 （2）结合材料，运用所学知识回答，小李是怎样努力完善自己的？ 【答案】（1）通过自我全面分析认识自己；通过他人评价认识自己、在生活实践中认识自己。 （2）①做更好的自己需要扬长避短；②做更好的自己需要主动改正缺点。③ 做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查认识自己的途径，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 我活泼开朗，喜欢和他人沟通，可知是通过自我全面分析认识自己； “老师称赞我有奉献意识，是一个文明有礼的女生”，可知是通过他人评价认识自己。 曾多次到敬老院献爱心，两次担任博物馆志愿讲解员，可知在生活实践中认识自己。 【小问2详解】 本题考查完善自己，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “发挥自己的绘画特长，制作明信片送给游客”，可知做更好的自己需要扬长避短； “努力补齐英语表达上的短板，每日练习口语”，可知做更好的自己需要主动改正缺点。 “小李成为一名志愿服务者，新的岗位对小李提出更高的要求”，可知在志愿服务的实践里不断提升自己，在服务家乡的过程中完善自我。 21. 阅读材料，回答问题 “心理咨询室”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是同学们的来信，请你运用所学知识，帮他们排忧解难。 信件一 现在学习科目增多了，要求提高了，教学方式改变了，学习时间也增多了，但是我却感觉力不从心，觉得学习慢慢无趣，看到同学成绩优异，便决定完全模仿他的学习方式，成绩也没有得到提高。眼看考试快到了，我心里更是没底，心里焦急万分。 （1）你觉得这位同学应该怎样做才能走出困境呢？ 信件二 进入新学校后，我在交友方面遇到了两个困惑，现在不知如何解决更好，请帮我提建议。 序号 遇到的困惑 你的建议 困惑一 我觉得自己有点内向，想与周围的同学交朋友，可又担心对方不理我，我该怎么办呢？ ① 困惑二 我发现小刚心情不好，一脸郁闷的样子，但我问他时，他又不愿意告诉我，我该怎么做呢？ ② （2）根据以上困惑，请你帮该同学解惑。 【答案】（1）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，明确学习目标。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。如：善于总结、发现、合理安排时间等。③学会学习，意味着要善于运用不同的学习方式，如合作学习、探究学习。 （2）①建立友谊需要开放自己，主动表达，不必担心被拒绝，先从和同学主动打招呼、日常小互动开始，持续的行动就有机会收获友谊。 ②呵护友谊需要学会尊重对方，给朋友留一定的空间，不要强行追问，可以默默陪伴小刚，或者在他愿意的时候再倾听他的心事。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学习的方法，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “学习科目增多了，要求提高了，教学方式改变了，学习时间也增多了，觉得学习慢慢无趣”，可知需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法； “看到同学成绩优异，便决定完全模仿他的学习方式”，可知要善于运用不同的学习方式。 【小问2详解】 本题考查交友的智慧，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “自己有点内向，想与周围的同学交朋友，可又担心对方不理我”，可知需要开放自己，主动表达，持续的行动就有机会收获友谊； “发现小刚心情不好，一脸郁闷的样子，但我问他时，他又不愿意告诉我”，可知需要学会尊重对方，给朋友留一定的空间。 22. 家是最小国，国是千万家。家风、师生、集体，陪伴我们的初中成长之路。阅读下面材料，回答问题。 材料一 习近平总书记强调：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”在两浙地带的吴越钱氏家族崇文尚教，子孙后代人才济济，诸如“中国导弹之父”钱学森、“中国力学之父”钱伟长、“中国原子弹之父”钱三强等。钱氏家族注重立品修德，强调做人做事要堂堂正正，言谈举止要对得起圣贤。钱氏家族还注重培养子孙的家国情怀，训诫子孙后辈要有心怀天下的大担当。正是这种家国情怀的训诫，让钱氏子孙在新中国成立以来为国家作出了卓越的贡献。 （1）结合材料和所学知识，说说家庭的重要性。 材料二 尊师重教是优良家风的延伸。教师节来临时，学校组织“师恩润心，礼敬微光”的教师节活动。我和同学们通过朗诵诗歌、自制贺卡等活动向老师送上节日的祝福，还与老师开展面对面对话，倾听老师的心声，理解老师对我们的要求，向不同风格的老师学习，师生关系更加融洽和谐了！ （2）结合材料，运用所学知识，总结师生关系更加融洽和谐的密码。 材料三 良好的师生氛围，温暖的集体，助力我们成长。学会过集体生活是我们青春成长的必由之路。 小宁：我以前和人说话就脸红，朋友很少，后来在和班上同学们的交往中变得越来越开朗，有了很多朋友。 小可：小学时我从不参与班级上的事情，只顾埋头学习。进入初中后老师发现我喜欢运动，让我担任体育委员，在组织体育活动的过程中我尽职尽责，对班级事务越来越上心了。 （3）根据两位同学的变化，分析集体生活对个人成长有什么意义。 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾；②家庭是人生的第一个课堂，父母是我们第一任老师，家风家教塑造我们的品格；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，良好家风能够涵养品德、厚植家国情怀；④家庭是社会的基本细胞，家庭的发展连着国家与民族，良好家风有利于为国家培育人才。 （2）①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态；②真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬和批评；④尊重并适应不同风格的老师。 （3）①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们学会与人交往；④集体生活有助于培养我们的责任感；⑤集体生活有助于我们发展个性； ⑥集体是我们共同成长的园地。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查家的内涵与功能的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料提到家风家教是家庭最宝贵的财富，可见家是我们身心的寄居之所，也是心灵港湾； 钱氏家族重视立品修德，可见家庭是人生第一课堂，家风家教塑造品格； 家族代代传承家训、厚植家国情怀，可见家是血脉相连的生活共同体； 钱氏后人报效国家，可见家庭是社会基本细胞，优良家风能够为国培育人才。 【小问2详解】 从设问中可知考查珍惜师生情谊的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 同学们送上祝福、和老师面对面交流，可见理想师生状态是彼此尊重、教学相长； 倾听老师心声、理解老师要求，可见我们要接受老师的引领指导； 主动沟通化解隔阂，能够正确看待老师的管理与教导； 向不同风格老师学习，可见学会尊重、接纳不同风格的老师。 【小问3详解】 从设问中可知考查集体生活成就我的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 内向的小宁在集体交往中变得开朗，可见集体在一定程度上可以改变一个人，带给我们温暖，帮助我们学会交往； 小可担任体育委员，主动承担班级事务，可见集体能够培养责任感； 在集体活动里发挥特长、不断成长，可见集体有利于发展个性，集体是我们共同成长的园地。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $