精品解析：广西防城港市防城区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

广西防城港市防城区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 （范围：第一、二单元） （满分75分 考试时间75分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共36分，每小题只有一个恰当答案） 1. 七年级（1）班的晓云说“进入初中后，我感到有些孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”她的正确做法应该是（ ） A. 让家长帮她换一个老同学多的学校 B. 埋头学习，减少交往 C. 积极调整心态，主动认识新同学，结交更多朋友 D. 只与之前的同学来往 2. 习近平总书记曾说过：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，这一阶段的价值取向好比人生的第一粒扣子。如果第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错位置。”青少年时期处在中学时代，习近平总书记的话表明（ ） A. 青少年阶段是人生的全新阶段 B. 我们能在青少年阶段快速成长 C. 中学阶段对我们的人生具有独特的价值，需要精心引导和栽培 D. 一定要明确中学时代的价值取向 3. 我们兴高采烈地踏进初中的大门，开启了一段新征程、新挑战。面对全新的初中生活，我们（ ） ①应当先确定个人发展目标 ②应当持之以恒，向着既定目标前进 ③应当制订切实可行的行动方案 ④有了人生规划就一定能成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. “骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自己的角度看，这句话形象地说明（ ） A. 我们要不断激发自己的潜能，做更好的自己 B. 认识自己可以促进与他人的交往 C. 与他人比较是我们认识自己的一面镜子 D. 每个人都是独一无二的个体，我们全面恰当地认识自己 5. 数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习用功，英语老师说我是个勤快的孩子。“我”认识自己的方式是（ ） A. 从生理、心理、社会等方面来认识自己 B. 通过自我评价来认识自己 C. 通过他人评价来认识自己 D. 与他人比较来认识自己 6. 《咏梅》中有“梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香”的诗句。这句诗对我们个人成长的启是（ ） ①要认识到自己比他人重要 ②要看到别人的优点和长处 ③要善于用优点去掩盖不足 ④要正确地认识和评价自己 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①② 7. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。李广苏作为第三批航天员中唯一的文科生，面对大量的理工科学习任务，在两年多的时间里，坚持不懈，持之以恒，终于通过考评，实现了自己幼时的飞天梦想。这启示我们（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②梦想仅仅是一种信仰而已 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④坚持学习，才有机会离梦想更进一步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “人之气质，由于天生，本难改变，唯读书则可变化气质。”“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”以上名句告诉我们（ ） A. 学习让我们更独立和自由 B. 只要多读书便一定能成才 C. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界 D. 学习让我们能更好地生存 9. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 下列行为有利于建设美好家庭的有（ ） ①小思谎报考试成绩，哄父母开心 ②小丽周末时常和爸爸一起做饭 ③小道在妈妈疲劳时帮她捶背 ④小东看见年幼的弟弟哭闹，觉得很厌烦 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 11. 新华社北京9月10日电为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，广泛凝聚建设教育强国的力量，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”先进事迹。开展“最美教师”评选活动是因为（ ） ①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 ②尊师重教是中华民族的传统美德 ③教师对学生的终身发展起决定作用 ④老师是我们学习和成长的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 李强最喜欢的英语老师有事休假了，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决措施（ ） ①乐于发现新任老师的优点 ②承认并接受老师之间的差异 ③主动与新任老师交流探讨 ④老师要善于发现学生的优点 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. 下图漫画启示我们（ ） ①要正确对待老师的批评 ②要善于宣泄不良的情绪 ③体育活动可以解决师生矛盾 ④要用真诚去关心爱护朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 饭搭子、运动搭子、追星搭子……这种可以共享爱好又能保持合理的边界感的搭子社交，让年轻人感到更为舒适自在。下列对于搭子社交的理解正确的是（ ） A. 竞争并不必然伤害友谊 B. 友谊不再是心灵的相遇 C. 志趣相投还要尊重对方 D. 志同道合就能成为密友 15. 人工智能技术正在改变人们的社交方式，虚拟人物是一种模拟人类行为和思维的AI应用。它们可以模拟人类的情感、行为和思维，与用户进行真实的交互。作为青少年，网上交友需要学会（ ） A. 大胆尝试 主动见面 B. 学会欺骗 伪装自己 C. 理性辨别 慎重选择 D. 以诚相待 毫不隐瞒 16. 为使同学们更好地体验青春友谊，某校七年级（2）班开展了一期“青春生涯破冰成长”的主题班会，大家纷纷为建立同学间的美好友谊出谋划策。下列建议不可取的是（ ） A. 敞开心扉，真诚夸赞他人 B. 持续行动，寻找共同之处 C. 欣赏自己，保持自我优越 D. 面带微笑，主动表达善意 17. 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们的共同努力。关于集体生活中的合作策略下列做法正确的是（ ） A. 集体决策时自己拍板，从不与大家商量 B. 无序地参与集体生活 C. 坚持个人主义原则 D. 明确任务分工，主动承担自己的责任 18. 王老师在担任班主任之初，都会根据学生的心理特点及班级的实际情况，与全班同学共同描绘班级的共同愿景。这是因为集体的愿景（ ） ①一定会让集体成为优秀班集体 ②能激励集体成员团结进取 ③是推动集体发展的内驱力 ④是集体的精神动力之源 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、材料分析题（四大题，共39分） 19. 读材料，运用所学知识回答问题： 材料一 某校七年级（1）班召开了主题班会，下面是同学们的发言（节选）： 甲同学 我的梦想是当一名法官，维护社会公平与正义 乙同学 我希望自己是环保专家，为这个世界增添更多绿色 丙同学 我要研发出世界上最先进的芯片，为国家作贡献 （1）你的人生梦想是什么? （2）在确立梦想时同学们应该考虑什么因素? 材料二 在学习的过程中，我们接触了很多蕴含丰富哲理的古语。这些古语不仅仅是过去智者的思考，更是指引我们前行的智慧之光。 古语 蕴含的教材观点 示例：非学无以广才，非志无以成学 我们需要明确远大志向和学习目标 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ① 工欲善其事，必先利其器 ② （3）请参照示例，分析其余两句古语对我们学习方面的启示。 20. 读材料，运用所学知识回答问题： 材料一 某学校开设了心理咨询室，下面是咨询室收到的一封学生信件。 我埋头苦干，不爱管班级的事；我的学习成绩在班级名列前茅，琴棋书画样样在行；我自己遵守学校纪律。为此，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客。不行，我想做更好的自己！ 对此，两位同学发表了自己的观点： 小明：接纳自己，不需要在意老师的评价。 小丽：做更好的自己，只需要接纳自己。 （1）结合所学知识，对小明和小丽两位同学的观点任选其一进行判断分析。 材料二 探究友谊 真实情境 做法 理论依据 看到同桌不开心，我想问他具体情况，但是当我问他时，他却犹豫了半天不肯说。 ① ② 好朋友和别人发生矛盾后非常气愤，约我一起去教训那个人。 ③ ④ 好朋友陈明时常关心帮助我，他生病了希望我能帮助他完成值日工作 ⑤ ⑥ （2）结合所学知识，完成以上表格。 21. 读材料，运用所学知识回答问题： 材料一 观察漫画，回答问题。 （1）上面两幅图片分别反映出哪两种优良家风? 材料二 在评选“我最喜欢的老师”活动中，七年级（3）班展示了三位候选老师的基本情况： 候选人——王老师 候选人——张老师 候选人——赵老师 性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自习课面批作业，放学后还会为学习困难的学生讲解习题 为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，他严格要求每一个学生，不放弃任何一个学生 见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不缺欢声笑语。作为班主任，她经常听取同学对班级工作的意见 （2）你会投哪位老师一票?请说明理由。 （3）七年级（3）班的师生关系已成为学校师生关系的典范，请你猜想这是一种怎样的师生交往的状态。 22. 读材料，运用所学知识回答问题： 材料一 围绕“你憧憬的美好集体是怎样的?”这一话题，同学们畅所欲言。 王明说：“我希望我们班是一个努力上进的班集体，有浓厚的学习氛围，能一起讨论，共同进步。” 陈岩说：“我希望同学们能像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，相互包容，团结友爱。” 材料二 在优秀班集体评选中，七年级（1）班高票摘冠，班长李星在日记中写道：“我很幸运属于这样的集体，一个凝聚了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的集体。友爱的理念让我们相互关怀，团结的力量让我们各显所长，拼搏的劲头让我们不断前行……” （1）结合生活实际，请你对班级建设提出两条合理化建议。 （2）作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西防城港市防城区2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 （范围：第一、二单元） （满分75分 考试时间75分钟） 一、单项选择题（每小题2分，共36分，每小题只有一个恰当答案） 1. 七年级（1）班的晓云说“进入初中后，我感到有些孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”她的正确做法应该是（ ） A. 让家长帮她换一个老同学多的学校 B. 埋头学习，减少交往 C. 积极调整心态，主动认识新同学，结交更多朋友 D. 只与之前的同学来往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生活。 C：进入初中，我们要学会与同学交往，建立新的人际关系，适应新的环境，C说法正确； AD：我们每个人都要不断接触陌生环境，结交新朋友，AD不符合实际，说法错误； B：我们要把学习搞好，还要学会交往，B说法错误； 故本题选C。 2. 习近平总书记曾说过：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，这一阶段的价值取向好比人生的第一粒扣子。如果第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错位置。”青少年时期处在中学时代，习近平总书记的话表明（ ） A. 青少年阶段是人生的全新阶段 B. 我们能在青少年阶段快速成长 C. 中学阶段对我们的人生具有独特的价值，需要精心引导和栽培 D. 一定要明确中学时代的价值取向 【答案】C 【解析】 【详解】A：青少年阶段是人生发展的重要阶段，并非“全新”阶段，故 A 说法错误； B：题干强调的是价值取向的重要性及需要引导，而非单纯强调快速成长，故 B 不符合题意； C：中学时代为我们的一生奠定重要基础，具有独特价值，“拔节孕穗期”比喻需要精心引导和栽培，故 C 符合题意； D：题干主要体现中学时代的重要性及需要引导，而非单纯强调明确价值取向，故 D 不符合题意； 3. 我们兴高采烈地踏进初中的大门，开启了一段新征程、新挑战。面对全新的初中生活，我们（ ） ①应当先确定个人发展目标 ②应当持之以恒，向着既定目标前进 ③应当制订切实可行的行动方案 ④有了人生规划就一定能成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①②③：依据教材知识可知，面对全新初中生活我们应当先确定个人发展目标，持之以恒，向着既定目标前进，还应制订切实可行的行动方案，故①②③说法正确； ④：有了人生规划就一定能成功的说法太过绝对，还需要努力、持之以恒的坚持 ，故④说法错误； 故本题选A。 4. “骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自己的角度看，这句话形象地说明（ ） A. 我们要不断激发自己的潜能，做更好的自己 B. 认识自己可以促进与他人的交往 C. 与他人比较是我们认识自己的一面镜子 D. 每个人都是独一无二的个体，我们全面恰当地认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 D：题干中，“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”说明我们全面恰当地认识自己，欣赏自己的长处，了解自己短处，认识到每个人都是独一无二的个体，D说法符合题意； A：题干没涉及激发自己潜能，A说法不符合题意； B：题干没涉及正确认识自己的意义，B说法不符合题意； C：题干没涉及他人评价认识自己，C说法不符合题意； 故本题选D。 5. 数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习用功，英语老师说我是个勤快的孩子。“我”认识自己的方式是（ ） A. 从生理、心理、社会等方面来认识自己 B. 通过自我评价来认识自己 C. 通过他人评价来认识自己 D. 与他人比较来认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习用功，英语老师说我是个勤快的孩子，说明“我”通过他人评价来认识自己，故C说法正确； ABD：题干没有体现“我”从生理、心理、社会等方面来认识自己，通过自我评价来认识自己，与他人比较来认识自己，故ABD说法错误； 故本题选C。 6. 《咏梅》中有“梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香”的诗句。这句诗对我们个人成长的启是（ ） ①要认识到自己比他人重要 ②要看到别人的优点和长处 ③要善于用优点去掩盖不足 ④要正确地认识和评价自己 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查欣赏自己、正确认识自己。 ②④：“梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，启示我们要看到别人的优点和长处，要正确地认识和评价自己，故②④说法正确； ①：他人同样重要，故①说法错误； ③：要接纳自己的不足，不能掩盖，故③说法错误； 故本题选C。 7. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。李广苏作为第三批航天员中唯一的文科生，面对大量的理工科学习任务，在两年多的时间里，坚持不懈，持之以恒，终于通过考评，实现了自己幼时的飞天梦想。这启示我们（ ） ①学习是成就梦想的重要路径 ②梦想仅仅是一种信仰而已 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④坚持学习，才有机会离梦想更进一步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①：李广苏通过努力学习理工科知识实现飞天梦想，说明学习是成就梦想的重要路径，故①符合题意； ②：题干强调李广苏通过实际行动实现梦想，而非仅靠信仰，故②说法错误； ③：李广苏坚持学习两年多，体现了学习为梦想提供持续动力，故③符合题意； ④：李广苏因坚持学习最终通过考评，说明坚持学习才能接近梦想，故④符合题意； 故本题选C。 8. “人之气质，由于天生，本难改变，唯读书则可变化气质。”“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”以上名句告诉我们（ ） A. 学习让我们更独立和自由 B. 只要多读书便一定能成才 C. 学习可以提升我们的思想品德和精神境界 D. 学习让我们能更好地生存 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要阐述读书对气质和言行的影响，未体现“独立和自由”的观点，故 A 不符合题意； B：“只要多读书便一定能成才”说法过于绝对，忽略了其他成才条件，故 B 说法错误； C：题干中“变化气质”“言语无味”等均指向个人内在修养，与“提升思想品德和精神境界”相符，故 C 符合题意； D：题干强调的是精神修养而非生存技能，故 D 不符合题意。 9. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制定了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、团结协作的相关知识。 ①：材料中提到学生们共同规划出行路线等，这就体现了分工协作的重要性，在旅途中明确各自职责，相互配合，能让旅行更顺利进行，做好旅行期间的分工，团结协作；故①说法正确； ②：他们邀请父母商议确定攻略以及旅途中要多为父母拍照、照顾父母感受等都表明要注重与父母的交流和理解，理解父母的想法；故②说法正确； ③：材料中虽然提到制定了“公约”，但实际情况是复杂多变的，一味强调绝对不能违背并不合理，比如可能会遇到一些不可抗力或特殊情况需要适当调整，该选项过于绝对，不符合材料实际；故③说法错误； ④：在旅行中可能会出现各种意见不一致或突发状况，遇到矛盾和冲突时，要冷静、慎重地处理；故④说法正确； 故本题选B。 10. 下列行为有利于建设美好家庭的有（ ） ①小思谎报考试成绩，哄父母开心 ②小丽周末时常和爸爸一起做饭 ③小道在妈妈疲劳时帮她捶背 ④小东看见年幼的弟弟哭闹，觉得很厌烦 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：诚信是为人之本，谎报考试成绩是不诚信的表现，不利于建立互信的家庭关系，故①不符合题意； ②：参与家务劳动能够增进亲子互动，分担家庭责任，促进家庭和谐，故②符合题意； ③：体贴父母、孝亲敬长是中华民族传统美德，有利于营造温馨的家庭氛围，故③符合题意； ④：兄弟姐妹之间应友爱互助，厌烦情绪不利于手足和睦，影响家庭和谐，故④不符合题意； 11. 新华社北京9月10日电为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，广泛凝聚建设教育强国的力量，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”先进事迹。开展“最美教师”评选活动是因为（ ） ①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 ②尊师重教是中华民族的传统美德 ③教师对学生的终身发展起决定作用 ④老师是我们学习和成长的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：教师是人类文明的主要传承者之一，对人类数千年文明的延续发挥着重要作用，故①说法正确； ②：尊师重教是中华民族的传统美德，开展评选活动有利于在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，故②说法正确； ③：教师对学生的成长起引导作用，学生自身的努力才是终身发展的决定因素，故③说法错误； ④：老师是我们学习和成长的引路人，承担教书育人的使命，故④说法正确； 12. 李强最喜欢的英语老师有事休假了，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决措施（ ） ①乐于发现新任老师的优点 ②承认并接受老师之间的差异 ③主动与新任老师交流探讨 ④老师要善于发现学生的优点 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：发现新老师的优点，能帮助他拉近和老师的距离，逐步适应新的教学风格，故①符合题意； ②：承认老师之间的差异、接纳不同风格的老师，是正确态度，故②符合题意； ③：主动和新老师交流探讨，可以增进师生互相了解，也能帮自己更快适应课堂，故③符合题意； ④：是对老师提出的要求，题干是要给苦恼的学生李强提措施，主体不符，故④不符合题意。 13. 下图漫画启示我们（ ） ①要正确对待老师的批评 ②要善于宣泄不良的情绪 ③体育活动可以解决师生矛盾 ④要用真诚去关心爱护朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，朋友的劝导也启示我们要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评，故①说法符合题意； ②：被批评后产生难过的负面情绪，通过打羽毛球的方式合理疏解，启示我们要善于宣泄不良情绪，故②说法符合题意； ③：体育活动有助于调节情绪，但是“可以解决师生矛盾”的表述过于绝对，夸大了体育活动的作用，故③说法错误； ④：朋友在同伴难过时主动安慰、陪伴，启示我们交友要用真诚去关心爱护朋友，故④说法符合题意； 14. 饭搭子、运动搭子、追星搭子……这种可以共享爱好又能保持合理的边界感的搭子社交，让年轻人感到更为舒适自在。下列对于搭子社交的理解正确的是（ ） A. 竞争并不必然伤害友谊 B. 友谊不再是心灵的相遇 C. 志趣相投还要尊重对方 D. 志同道合就能成为密友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 C：搭子社交可以共享爱好又能保持合理的边界感，启示我们志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼；每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，故C说法正确； A：说法在题干中没有体现，故A与题意不符； B：友谊是心灵的相遇，故B错误； D：就能的说法太绝对，志同道合不一定能成为密友，故D错误； 故本题选C。 15. 人工智能技术正在改变人们的社交方式，虚拟人物是一种模拟人类行为和思维的AI应用。它们可以模拟人类的情感、行为和思维，与用户进行真实的交互。作为青少年，网上交友需要学会（ ） A. 大胆尝试 主动见面 B. 学会欺骗 伪装自己 C. 理性辨别 慎重选择 D. 以诚相待 毫不隐瞒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络交友的认识。 AD：网络交友要慎重，要注意保密，不能大胆尝试和毫不隐瞒，故AD说法错误； B：欺骗是不诚信的表现，故B说法错误； C：网络具有虚拟性的特点，要注重自我保护，理性辨别、慎重选择，故C符合题意； 故本题选C。 16. 为使同学们更好地体验青春友谊，某校七年级（2）班开展了一期“青春生涯破冰成长”的主题班会，大家纷纷为建立同学间的美好友谊出谋划策。下列建议不可取的是（ ） A. 敞开心扉，真诚夸赞他人 B. 持续行动，寻找共同之处 C. 欣赏自己，保持自我优越 D. 面带微笑，主动表达善意 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 ABD：依据教材知识可知，建立友谊，需要敞开心扉，真诚夸赞他人，持续行动，寻找共同之处，面带微笑，主动表达善意，故ABD说法正确； C：保持自我优越不利于建立友谊，故C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 17. 美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们的共同努力。关于集体生活中的合作策略下列做法正确的是（ ） A. 集体决策时自己拍板，从不与大家商量 B. 无序地参与集体生活 C. 坚持个人主义原则 D. 明确任务分工，主动承担自己的责任 【答案】D 【解析】 【详解】A：集体决策时应民主协商，自己拍板从不商量是独断专行的表现，不利于集体团结，故 A 说法错误； B：参与集体生活应遵守规则，有序参与，无序参与会破坏集体秩序，故 B 说法错误； C：集体生活中应坚持集体主义原则，反对个人主义，故 C 说法错误； D：在集体合作中，明确任务分工，主动承担自己的责任，有利于发挥各自优势，促进集体发展，故 D 说法符合题意； 18. 王老师在担任班主任之初，都会根据学生的心理特点及班级的实际情况，与全班同学共同描绘班级的共同愿景。这是因为集体的愿景（ ） ①一定会让集体成为优秀班集体 ②能激励集体成员团结进取 ③是推动集体发展的内驱力 ④是集体的精神动力之源 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体愿景的认识。 ②③④：分析题干联系教材内容可知，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，故②③④符合题意； ①：“一定”一词说法过于绝对，故①说法错误； 故本题选C。 二、材料分析题（四大题，共39分） 19. 读材料，运用所学知识回答问题： 材料一 某校七年级（1）班召开了主题班会，下面是同学们的发言（节选）： 甲同学 我的梦想是当一名法官，维护社会公平与正义 乙同学 我希望自己是环保专家，为这个世界增添更多绿色 丙同学 我要研发出世界上最先进的芯片，为国家作贡献 （1）你的人生梦想是什么? （2）在确立梦想时同学们应该考虑什么因素? 材料二 在学习的过程中，我们接触了很多蕴含丰富哲理的古语。这些古语不仅仅是过去智者的思考，更是指引我们前行的智慧之光。 古语 蕴含的教材观点 示例：非学无以广才，非志无以成学 我们需要明确远大志向和学习目标 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ① 工欲善其事，必先利其器 ② （3）请参照示例，分析其余两句古语对我们学习方面的启示。 【答案】（1）示例：我的人生梦想是成为一名合格的人民教师，站在讲台上为学生传授知识。（该题开放，符合正向价值导向、表述合理即可） （2）①要结合自身的兴趣爱好、特长等个人实际情况，符合自身现实条件；②要把个人梦想和时代发展需求、国家社会的需要结合起来，顺应社会发展的要求。 （3）①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答自己的人生梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求回答在确立梦想时同学们应该考虑的因素，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问可知要考查学习的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 知之者不如好之者，好之者不如乐之者，可知要发现并保持对学习的兴趣； 工欲善其事，必先利其器，可知养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 20. 读材料，运用所学知识回答问题： 材料一 某学校开设了心理咨询室，下面是咨询室收到的一封学生信件。 我埋头苦干，不爱管班级的事；我的学习成绩在班级名列前茅，琴棋书画样样在行；我自己遵守学校纪律。为此，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客。不行，我想做更好的自己！ 对此，两位同学发表了自己的观点： 小明：接纳自己，不需要在意老师的评价。 小丽：做更好的自己，只需要接纳自己。 （1）结合所学知识，对小明和小丽两位同学的观点任选其一进行判断分析。 材料二 探究友谊 真实情境 做法 理论依据 看到同桌不开心，我想问他具体情况，但是当我问他时，他却犹豫了半天不肯说。 ① ② 好朋友和别人发生矛盾后非常气愤，约我一起去教训那个人。 ③ ④ 好朋友陈明时常关心帮助我，他生病了希望我能帮助他完成值日工作 ⑤ ⑥ （2）结合所学知识，完成以上表格。 【答案】（1）小明的观点是错误的。我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。小丽的观点是错误的。做更好的自己，不仅需要扬长避短，还需要主动改正缺点，不断激发自己的潜能，也是在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 （2）①不再追问对方，给对方留独处和缓冲的空间，之后默默陪伴、用行动表达关心。②需要学会尊重对方，要给朋友留一定的边界和空间，不随意打探对方的隐私。③拒绝好朋友的要求，耐心劝阻他不要冲动，帮他理性化解矛盾。④友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，要对朋友的错误行为进行及时规劝。⑤主动帮陈明完成值日，放学后也可以去探望他、帮他补习落下的功课。⑥友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助后，也应该学会用心关怀对方，在朋友需要的时候付出和分担。 【解析】 【小问1详解】 小明观点错误，接纳自己要接纳全部，需要乐观心态、勇气与智慧。小丽观点错误，做更好的自己，还要改正缺点、激发潜能，在奉献他人社会中成长。 【小问2详解】 从设问可知要考查友谊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 看到同桌不开心，我想问他具体情况，但是当我问他时，他却犹豫了半天不肯说，可知不再追问对方，默默陪伴、用行动表达关心；需要学会尊重对方。 好朋友和别人发生矛盾后非常气愤，约我一起去教训那个人，可知拒绝好朋友的要求，耐心劝阻他不要冲动，帮他理性化解矛盾；友谊不能没有原则。 好朋友陈明时常关心帮助我，他生病了希望我能帮助他完成值日工作，可知主动帮陈明完成值日，放学后也可以去探望他、帮他补习落下的功课；友谊是平等的、双向的。 21. 读材料，运用所学知识回答问题： 材料一 观察漫画，回答问题。 （1）上面两幅图片分别反映出哪两种优良家风? 材料二 在评选“我最喜欢的老师”活动中，七年级（3）班展示了三位候选老师的基本情况： 候选人——王老师 候选人——张老师 候选人——赵老师 性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自习课面批作业，放学后还会为学习困难的学生讲解习题 为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，他严格要求每一个学生，不放弃任何一个学生 见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不缺欢声笑语。作为班主任，她经常听取同学对班级工作的意见 （2）你会投哪位老师一票?请说明理由。 （3）七年级（3）班的师生关系已成为学校师生关系的典范，请你猜想这是一种怎样的师生交往的状态。 【答案】（1）孝亲敬长、勤俭节约。 （2）推荐王老师。理由：他爱岗敬业，无私奉献、有仁爱之心。推荐张老师。理由：他师德高尚，扎实工作，认真负责。推荐赵老师。理由：他教学方法灵活，师生关系融洽，班级管理民主。 （3）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查优良家风，需要结合材料进行关键词提炼； 给长辈洗脚，可知孝亲敬长。 节约用水，可知勤俭节约。 【小问2详解】 从设问可知要考查接纳不同风格的老师，需要结合材料进行关键词提炼； 王老师从不跟学生发脾气，经常利用自习课面批作业，可知爱岗敬业，无私奉献有仁爱之心。 张老师治学严谨，对每一个学生要求严厉，不放弃任何一个学生，可知师德高尚，扎实工作，认真负责。 赵老师见解独到，经常听取同学们对班级工作的意见，可知教学方法灵活，师生关系融洽，班级管理民主。 【小问3详解】 略 22. 读材料，运用所学知识回答问题： 材料一 围绕“你憧憬的美好集体是怎样的?”这一话题，同学们畅所欲言。 王明说：“我希望我们班是一个努力上进的班集体，有浓厚的学习氛围，能一起讨论，共同进步。” 陈岩说：“我希望同学们能像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，相互包容，团结友爱。” 材料二 在优秀班集体评选中，七年级（1）班高票摘冠，班长李星在日记中写道：“我很幸运属于这样的集体，一个凝聚了青春与梦想的班级，一个汇集了朝气与拼搏的集体。友爱的理念让我们相互关怀，团结的力量让我们各显所长，拼搏的劲头让我们不断前行……” （1）结合生活实际，请你对班级建设提出两条合理化建议。 （2）作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长? 【答案】（1）组织班会活动，加强对同学的教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。等等。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 本题要求对班级建设提出两条合理化建议，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求回答通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $