黑龙江哈尔滨市第十七中学2026-2027学年上学期八年级期中考语文试题

2026—2027学年度上学期八年级期中调研测试——语文学科 2026.11.6 一、积累与运用（25分） 阅读情境，完成1-2题（每小题3分） 秋雨簌簌地落着，打湿了老街青石板路，也洗涤着这座小城浮躁的尘埃。街角那家开了三十年的修表铺里，老人正倔强地守着一方柜台——年轻人都劝他名表维护应该高价，他却只收该收的钱，半分不多。铺子门口有棵老槐，枝干旁逸邪出，在风雨里撑出一片倔强的绿荫；树影下总坐着几个老主顾，边等边聊些家长里短的琅屑小事；每每提及老人，句句透着敬重。远处山峦连棉不断，像一条沉默的脊梁，恰如他从不张扬的诚信。偶有路人见他须发皆白、背已微驼，难免触目伤怀；可当他抬起头，眼神依旧清亮如洗，身形在晨光里竟显得几分秀颀——那不是身材的高拔，而是一个人把“信”字活成了一棵树之后，由内而外生出的挺拔。 1．语段中加点字注音完全正确的一项是（ ） A．sù B．zhuó C．juè D．xīn 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．琅屑 B．旁逸邪出 C．连棉不断 D．触目伤怀 阅读情境，完成3-6题。（每小题3分） 诚，除了有“诚实”之意，也可以表达“真诚”的内涵。班级举行以“诚信”为主题的综合性学习活动。 3．肖尖负责写作交流板块，他的发言稿主题是“写景要有真情实感”。所撰写的稿件中有病句，其中修改不正确的一项是（ ） A．描写景物，除了描述人的视觉感受，还可以描述听觉、嗅觉、触觉、感觉等多种感受。（去掉“感觉”） B．面对景物，我们可以尝试从多个角度观察、体会，了解自己对景物特征的感受和认识。（把“了解”改成“丰富”） C．描写景物时恰当地融入情感，能具有打动人心的力量，更能使客观的景物鲜活起来。（将“使客观的景物鲜活起来”和“具有打动人心的力量”互换位置） D．写景还要注意用词，如果做不到描写灵活生动，怎能不让人有身临其境之感？（去掉“如果”） 4．“诚”也可以是信仰的力量，是为了捍卫心中理想而百折不挠。劳尔负责读书交流活动，下列说法不符合主题的一项是（ ） A．《红岩》中的江姐，面对敌人毒刑拷打坚贞不屈，不出卖党的秘密。 B．《红星照耀中国》中，红军将士们用举世无双的壮举——长征，来展示坚定的革命意志。 C．《白杨礼赞》中，作者托物言志，用深情的笔触歌颂了北方农民的质朴。 D．《红岩》中，狱中反抗压迫为自由而斗争的同志们，舍己为人、互相支持。 5．“信”是讲求信用，亘久代表学习小组发言，下列语句中，表述不够准确严密的一项是（ ） A．“信”即诚信，是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。 B．古人云“轻诺必寡信”，身为华夏子孙，我们一定要遵老祖遗嘱，做孝子贤孙。 C．“曾子烹彘”告诉我们：来自家庭的诚信教育很重要，我们要将这教育代代相传。 D．网络诚信是互联网发展的基石，作为青少年，我们要自觉维护网络诚信，做守法公民。 6．斯斯在活动课结束的时候做总结。一不小心把发言稿的句序弄乱了，其正确的一项是（ ） 中华民族素有“言必信，行必果”的传统美德。____________________可见，诚信不仅是一种行为，一种态度，更是一种对国家忠诚的精神，成为一个民族不倒的灵魂。 ①诚信的例证，更是不胜枚举。 ②失去诚信的世界一片荒芜。周幽王烽火戏诸侯，终至国破家亡；吕布多次背信弃义，最终死于曹操手下。 ③在遥远的历史长河中，我们的祖先就大力倡导、弘扬诚实守信的美德。 ④汉代的季布“一诺千金”是诚信；同仁堂金字招牌三百年不倒是诚信；诸葛亮鞠躬尽瘁，辅助刘氏父子也是诚信…… A．③④②① B．③①④② C．①④②③ D．①②④③ 7．课文原文填空。（7分） 古人用文字书写真情实感，郦道元的《三峡》，用“巴东三峡巫峡长， （1） ”表达思乡；曹操的《龟虽寿》，用“烈士暮年， （2） ”自我抒怀；李贺为国力战，心怀“ （3） ，提携玉龙为君死”的壮志（《雁门太守行》）；杜牧面对晚唐的衰败，怀才不遇咏叹“东风不与周郎便， （4） ”（《赤壁》）；迟暮的李清照，感喟“我报路长嗟日暮， （5） ”（《渔家傲》）；陶渊明的《饮酒》，用“ （6） ， （7） ”来表现自己俯仰之间的悠然自得，物我合一的化境之趣。 二、阅读（45分） （一）阅读文言文甲、乙两个语段，完成8-10题。（8分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》） 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》） 8．解释下列加点词。（2分） （1）颓： （2）欣： 9．翻译下列各句。（4分） （1）两岸石壁，五色交晖。 （2）庭下如积水空明。 10．（2分）两篇文章写景各有侧重、截然不同：《答谢中书书》描写了风和日丽下动植物的_____________；《记承天寺夜游》则描写了如水月色笼罩竹柏的_____________。 （二）阅读《信：穿越时空的情感载体与沟通艺术》，回答11-14题。（10分） ①信，作为一种古老而庄重的应用文体，是人类文明史上重要的交流工具。它不仅是信息的传递者，更是情感的纽带和文化的载体。在数字化通讯高度发达的今天，理解信的内涵、格式及价值，依然具有深远的现实意义。 ②信，即书信，是个人或单位之间用于交流思想、传递信息、表达情感的应用文书。根据使用场景和对象的不同，主要分为两大类：一般书信和专用书信。一般书信用于私人交往，如家书、朋友间的问候信、情书等。其特点是个性强，情感真挚，语言亲切自然。专用书信用于公务或特定事务，如介绍信、证明信、感谢信、倡议书、请柬等。其特点是格式规范，语言严谨，目的明确。 ③一封规范的书信通常包含六个核心部分：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期，缺一不可。这六个部分格式固定，共同承担起写信人真挚情感表达的重任。 ④古人云：“烽火连三月，家书抵万金。”在传统社会中，信承载着厚重的亲情与乡愁。从《傅雷家书》的谆谆教诲，到鲁迅与许广平的《两地书》，书信见证了无数真挚的情感与思想的碰撞。 ⑤在快节奏的现代生活中，虽然即时通讯软件便捷高效，但书信因其慢的特性而显得尤为珍贵。写信的过程是一种深度的自我反思与情感梳理，纸笔间的摩擦赋予了文字温度与质感。收到手写信，更能让人感受到“见字如面”的尊重与用心。 ⑥信不仅是一种沟通方式，更是一种生活态度。它教导我们真诚待人、慎重承诺。无论时代如何变迁，那份透过纸背传递的温暖与信任，始终是人类精神世界中不可或缺的亮光。 11．（3分）细读第①段，你了解到作为日常应用文体，书信能起到怎样的作用？ 12．（2分）文中画线句运用了什么说明方法？（一个括号只能写一种说明方法） （1）根据使用场景和对象的不同，主要分为两大类：一般书信和专用书信。（ ） （2）从《傅雷家书》的谆谆教诲，到鲁迅与许广平的《两地书》。（ ） 13．（3分）与现代高效的即时通讯相比，书信具有哪些无可替代的优势？ 14．（2分）《与朱元思书》和《答谢中书书》都是古代书信的典范之作，任选一篇内容为例，试作分析：它如何体现了书信真诚温暖的特点？ （三）阅读《信客》，回答15-19题。（16分） 信客 余秋雨 ①我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。 ②他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，穷落潦倒，无以为生，回来接老信客的班做了信客。 ③年轻信客上路后，一路上都遇到对老信客的问询。大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。流落在外的游子，年年月月都等着他的脚步声。 ④只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。 ⑤闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就挟上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒挟黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨都市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当作了死神冤鬼，大声讹斥，他也只能低眉顺眼，听之忍之，连声诺诺。 ⑥下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当作丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点，红红的眼圈里射出疑惑的利剑。信客浑身不自在，真像做错了什么事一般，他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。 ⑦直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，一股脑堆在他的肩上。 ⑧信客识文断字，还要经常代读、代写书信。没有要紧事带个口信就是了，要写信总是有了不祥的事。妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着句子。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文缛缛的语句，郑重地装进信封，然后把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。 ⑨再后来，乡间也有了邮局代办点…… ⑩几家私塾合并成一个小学，采用新式教材，正缺一位地理教师，大家都想到了之前的信客。 ⑪信客教地理绘声绘色，效果奇佳。他本来识字不多，但几十年游历各处，又代写了无数封书信，实际文化程度在几位教师中显得拔尖，教起国文来也从容不迫。他眼界开阔，对各种新知识都能容纳。更难能可贵的是，他深察世故人情，很能体谅人，很快成了这所小学的主心骨。不久，他担任了小学校长。 ⑫在他当校长期间，这所小学的教学质量，在全县属于上乘。毕业生考上城市中学的比例，也很高。 ⑬他死时，前来吊唁的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。根据他的遗愿，他的墓就筑在老信客的墓旁。此时的乡人已大多不知老信客是何人，与这位校长有什么关系。为了看着顺心，也把那个不成样子的坟修了一修。 （原文有改动） 15．（3分）通读全文，请你概括：信客承担的工作有哪些？ 16．（4分）细读⑤、⑧两段内容，结合上下文推究，回答下列问题。 （1）（2分）⑤段划线句“他也只能低眉顺眼，听之忍之，连声诺诺”表现人物怎样的心理？ （2）（2分）⑧段划线句“信客铺纸磨墨，琢磨着句子”，你认为信客需要琢磨什么？ 17．（3分）研读④-⑧段，试作分析：做好信客需要具备怎样的基本素养？ 18．（3分）第⑦段中，“四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，一股脑堆在他的肩上”，作者用“堆”字，好在哪里？（小助手：运用换词法，用“压、放”等动词替换，比较一下，就可以对作者用“堆”字的用意有所理解。） 19．（3分）文章结尾，信客去世时，为什么吊唁的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的？ （四）阅读《立身之本与社会的基石》，回答20-23题。（11分） ①诚信，即诚实守信，是中华民族传承千年的传统美德，也是现代社会公民道德建设的核心内容。“诚”指内心真诚，不欺人亦不自欺；“信”指言行一致，遵守诺言。古人云：“人而无信，不知其可也。”这句话深刻揭示了诚信在个人修养与社会交往中的基础性地位。诚信不仅是个人的立身之本，更是社会有序运转的润滑剂和国家长治久安的根基。 ②从个人层面来看，诚信是人格魅力的重要体现，也是赢得他人尊重与信任的前提。一个人若缺乏诚信，即便拥有再高的才华或财富，也难以在社会中立足。历史上，“季布一诺千金”的故事广为流传，季布因重信守诺，在危难时刻得到了朋友的冒死相救，这正是诚信带来的人格红利。反之，如《狼来了》寓言中的牧童，因屡次欺骗而失去村民的信任，最终导致羊群被狼吃掉的悲剧。在现实生活中，无论是求学期间的诚实应考，还是职场中的履职尽责，诚信都是一个人最宝贵的无形资产。它如同人生的通行证，帮助个体在复杂的社会关系中建立稳固的连接，获得长远的发展机遇。 ③从社会与经济层面来看，诚信是市场经济的灵魂，也是降低社会运行成本的关键。现代商业活动高度依赖契约精神，商家若以次充好、缺斤少两，虽可能获取短期利益，但终将因信誉破产而被市场淘汰。相反，那些坚持童叟无欺、质量至上的企业，定能在竞争中脱颖而出，获得百姓的赞誉——海尔集团当年砸毁不合格冰箱以彰显质量决心的举动，赢得了消费者的长久信赖，从而成就了国际品牌。此外，社会信任体系的建立也离不开诚信。当人与人之间充满猜忌，社会协作的效率将大幅降低；而当诚信成为普遍共识，互助合作便更加顺畅，社会氛围也将更加和谐温暖。 ④从国家治理的角度而言，诚信是法治的基石，也是法治与德治相结合的重要纽带。战国时期，商鞅通过“徙木立信”，确立了政府的公信力，为秦国的变法图强奠定了基础。在当今时代，国家大力推进社会信用体系建设，通过“信用中国”等平台，让守信者一路绿灯，失信者寸步难行。国家为维护信用体系而采取的措施制定的法规，不仅规范了市场秩序，保证了依法治国，更在全体公民面前彰显了公平正义的价值导向，于是诚信成为社会主流思想规范，社会终达“德治”的高标。 ⑤综上所述：诚信绝非空洞的道德口号，而是关乎个人命运、社会进步与国家发展的实质性力量。在物质生活日益丰富的今天，我们更应坚守诚信底线，将其内化于心、外化于行。唯有每个人都成为诚信的践行者，才能共同构筑起一个互信、互助、和谐的美好社会，让中华文明的传统美德在新时代焕发出更加璀璨的光芒。 20．（3分）本文作者所阐述的中心论点是什么？ 21．（3分）围绕论点，作者是从哪几个方面展开论证的？ 22．（2分）第②段运用了哪两种论证方法？ 23．（3分）为什么说“诚信是法治的基石，也是法治与德治相结合的重要纽带”？ 三、写作。（50分） 诚信，是诚实守信，源于中华文化，由古传今；它是社会主义核心价值观的重要内涵之一。家庭教育是它重要的载体——它可能来自家长的言传身教耳濡目染，也可能来自兄弟姐妹的行为细节感悟启发，更可能来自个人自己的失信教训刻骨铭心……它可以是渐进的过程，也可以是瞬间的触发。 请以《诚信家传》为题，写一篇记叙文。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②不要套作，不得抄袭 ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、班级、校名 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度上学期八年级期中调研测试——语文学科 2026.11.6 一、积累与运用（25分） 1．A 2．D 3．D 4．C 5．B 6．B 7．（1）猿鸣三声泪沾裳 （2）壮心不已 （3）报君黄金台上意 （4）铜雀春深锁二乔 （5）学诗谩有惊人句 （6）采菊东篱下 （7）悠然见南山 二、阅读（45分） （一）8．（1）颓：坠落 （2）欣：高兴 9．（1）两岸石壁色彩斑斓，交相辉映。 （2）院子里的月光像积水一样澄澈。 10．生机勃勃 宁静安详 （二）11．（3分）传递信息；情感的纽带；文化的载体。 12．（2分）（1）分类别 （2）举例子 13．（3分）写信的过程是一种深度的自我反思与情感梳理；纸笔间的摩擦赋予了文字温度与质感；收到手写信，更能让人感受到“见字如面”的尊重与用心。 14．（2分）示例：“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”，描写山中景色美丽细节，给朋友以身临其境之感，更寓情于景，分享此时快乐心境，令友人暂离名利纷扰，对友人关心跃然纸上。【有引述内容，有分析，扣住作者的真诚与对友人的关心即可】 （三）15．（3分）为在外谋生的人及家人捎带信、安排后事、回乡报丧；为在外逝去的人代写书信。 16．（1）（2分）对家属因亲人离世而陷入巨大悲痛的理解与同情。 （2）（2分）琢磨在外谋生者的承受能力；琢磨如何将家里发生的不祥的事情用郑重又文缛缛句子真实地表达出来。 17．（3分）任劳任怨（忍辱负重）；讲求信用、不贪墨；耐心细致（体贴认真）；懂人情世故；有责任心（尽职尽责）；待人宽厚 18．（3分）信客担着沟通农村与城市交流的重担，是外出谋生者将养家糊口的钱财和谋生不易的心酸带回家乡的承托者；也是谋生者和家人之间互相表达思念之情的媒介。作者用“堆”，生动刻画这种责任的重大，也有大家对信客的信任，而信客是心甘情愿担起这份责任的。 19．（3分）信客对乡里的付出之多、贡献之大，赢得人们的尊敬与怀念。 （四）20．（3分）诚信不仅是个人的立身之本，更是社会有序运转的润滑剂和国家长治久安的根基 21．（3分）从个人层面来看，诚信是人格魅力的重要体现 从社会与经济层面看，诚信是市场经济的灵魂，也是降低社会运行成本的关键。 从国家治理的角度而言，诚信是法治的基石，也是法治与德治相结合的重要纽带 22．（2分）举例论证、对比论证、比喻论证（三选二） 23．（3分）诚信能推进社会信用体系建设，可以规范市场秩序，依法治国，还可以彰显公平正义的价值导向、提升现代化国家治理水平。 三、写作。（50分） 略 学科网（北京）股份有限公司 $