16《富饶的西沙群》课件-2026-2027学年三年级上册语文统编版

富饶的西沙群岛 统编版语文三年级上册 第16课 齐读课题 猜一猜：西沙群岛是个怎样的地方？ 认识“饶、优、崖、 参”等生字，会写 “景、优、淡、浅”等字。 正确、流利、有感情 地朗读课文。 找出全文的中心句 和段落中的关键句， 体会“总一分一总” 的结构。 学习“围绕一个意思 写几句话”的方法， 完成小练笔。 探秘任务卡 中国 出发!目标西沙 西沙群岛位于南海的西北部， 是我国海南省三沙市的一部分。 海南岛 南海 那里风景优美，物产丰富， 是个可爱的地方。 西沙群岛 今天，我们将乘坐“探秘号” 潜水艇，去西沙群岛看一看！ 自读要求 1 自由朗读课文, 读准字音, 读通句子。 2 标出自然段。 3 找一找：全文是围绕哪句话写的？ 我会认 生字 拼音 组词 饶 ráo 富饶 优 yōu 优美 崖 yá 山崖 参 shēn 海参 懒 lǎn 懒洋洋 划 huá 划过来 我会认 捉小鱼：读准生字词 生字 拼音 组词 威 wēi 威武 武 wǔ 威武 插 chā 插着 栖 qī 栖息 厚 hòu 厚厚 粪 fèn 鸟粪 辈 bèi 祖祖辈辈 景：上下结构， 上面“日”， 下面“京”。 优：左右结构， 单人旁， 右边“尤”。 淡：左右结构， 三点水， 右边两个“火”。 浅：左右结构， 三点水，右 上角点不能漏。 底: 半包围结构, 广字头， 下面“氏”。 茂：上下结构， 草字头， 下面“戊”。 我会写 重点指导: 书空、描红、临写 词语大盘点 四字词语 五光十色、瑰丽无比 祖祖辈辈、各种各样 成群结队、飘飘摇摇 形容词搭配 （ ）优美 （ ）丰富 （ ）的树林 （ ）的鸟粪 （ ）地蠕动 （ ）的大龙虾 选一个词语, 联系课文内容说一句话。 示例：海底的珊瑚各种各样，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 风景 茂密 懒洋洋 物产 厚厚 威武 总一分一总 快速浏览课文，完成结构图： 总 (第1自然段) 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 分 (第2-5自然段): 海水、海底、 海岛。 海水 海底 海岛 总 (第6自然段)： 可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。 总 第一站: 五光十色的海水 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 一块块，一条条，相互交错着。 圈出表示颜色的词语。 深蓝的 淡青的 浅绿的 杏黄的 “五光十色”是什么意思？ 为什么海水有深有浅？ 因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅， 从海面看，色彩就不同了。 山崖处：海水浅，颜色浅。 峡谷处：海水深，颜色深。 第二站:海底的宝贝 珊瑚： 海参: 大龙虾： 有的像绽开的花朵，有的 像分枝的鹿角。(比喻) 到处都是，在海底懒洋洋 地蠕动。（拟人，数量多） 全身披甲，划过来，划过去， 样子挺威武。(拟人，威武) 做一做：“懒洋洋地蠕动”和“威武地划过来” 第三站：鱼群大观园 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 有的全身布满 彩色的条纹； 有的头上长着 一簇红缨； 有的周身像插着 好些扇子，游动的 时候飘飘摇摇； 有的眼睛圆溜溜的， 身上长满了刺,鼓起 气来像皮球一样圆。 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 第四站：鸟的天下 西沙群岛也是鸟的天下。 岛上有一片片 茂密的树林。 树林里栖息着 各种海鸟。 遍地都是鸟蛋。 树下堆积着一层厚厚的 鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 这段话是围绕哪句话写的? 答：西沙群岛也是鸟的天下。 作者是从哪几个方面把“鸟的天下” 写清楚的? 答：树多、鸟多、蛋多、粪多。 作者是怎么写清楚的？ 写作密码 课文中的应用 总-分-总 开头总写，中间分写海水、海底、海岛， 结尾总写 围绕中心句写 “西沙群岛也是鸟的天下。” → 树多、 鸟多、蛋多、粪多 修辞手法 比喻（像花朵、像鹿角）、拟人（懒洋洋、 威武）、排比（有的……有的……） 写景状物, 要围绕一个中心意思, 从不同方面把它写具体。 西沙探秘大闯关 2 1 第二关: 给课文分段 （总一分一总） 3 第三关: 找一找中心句 第一关: 读准生字词 5 4 第五关： 看图说话 第四关： 连一连 （物产与特点） 我是西沙小导游 请选择你最喜欢的一个部分（海水、海底、海岛）， 用上书中的词语或句子，向大家介绍一下。 海水 海岛 导游词提示: 各位游客，我们现在来到了…… 大家请看…… 这里的特点是…… 海底 用“有的……有的……”写句子 课文例句： 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子…… 句式分析： “有的……有的……有的……”是一个排比句，可以让我们把事物写得更加生动具体。 练一练: 1、天上的云朵千姿百态，有的像 ，有的像 有的像 2、课间活动真热闹，同学们有的 ，有的 有的 。 2 口头造句，全班交流 海洋摄影展 从课后四幅图中选择一幅，围绕一个意思写几句话。 图一：海底鱼群 图二：珊瑚礁与条纹鱼 图三：海龟 图四：海鸟 （五颜六色、形态各异） （美丽的珊瑚） (慢悠悠、有趣) （自由自在） 怎么写才生动？ 1 先确定中心句: 如“海里的鱼真多呀！”“海龟真有趣！” 2 再围绕中心句写具体: 用“有的……有的……”或“有的像……有的像……” 3 加上动作、颜色、形态： 让画面动起来。 示例：海里的鱼真多呀！有的全身长满彩色的条纹，在水里游来游去； 有的头上长着一簇红缨，像戴着一顶小红帽；还有的眼睛圆溜溜的， 鼓起来像个小皮球。 课堂练笔 同桌互评 全班分享 这节课我们学到了 认识了生字词: 会写了： 饶、优、崖、参、懒、 划、威、武、插、栖、 厚、粪、辈 景、优、淡、浅、底、 岩、鹿、划、布、茂、 密、厚、料 了解了 学习了 完成了 西沙群岛风景优美、 物产丰富 “总—分—总”的结构 和“围绕中心句写” 的方法 围绕一个意思写几句 话的小练笔 板书回顾 富饶的西沙群岛 风景优美, 物产丰富 (可爱) 总： 海水: 五光十色 海底：珊瑚美、海参多、龙虾威武、鱼多 海岛：鸟的天下（树多、鸟多、蛋多、粪多） 更加美丽，更加富饶 总:） 写法：总一分一总；围绕一个意思写。 分： 美丽的祖国海疆 西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。蔚蓝的海水， 美丽的珊瑚，自由的海鸟，都是祖国宝贵的财富。我们要 热爱它，保护它！ 好书推荐 《中国国家地理：海洋中国》/《十万个为什么：海洋卷》 推荐理由： 1 探索奇妙的海洋世界 认识更多的海洋生物 2 3 学习保护海洋环境 你还想知道西沙群岛的哪些秘密？ 课后作业 必做： 选做： 有感情地朗读课文。 1 说说从哪些地方可以看出 西沙群岛风景优美、物产丰富。 2 选择你喜欢的部分， 向家人介绍西沙群岛。 1 2 阅读关于海洋生物的书籍。 3 抄写本课生字词。 谢谢大家! 富饶的西沙群岛，美丽的祖国海疆。 让我们乘着知识的潜水艇，去探索更多海洋的奥秘！ 下课啦 $