黑龙江哈尔滨市第六十九中学2026-2027学年上学期七年级期中道德与法治试题

哈尔滨市第六十九中学校2026--2027学年度（上）学期 期中学情反馈七年级道德与法治学科试卷 命题人：刘旭 审题人：迟松宜 时长：40分钟 满分：70分 考试须知： 试题满分为70分，考试时间40分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答在答题卡上， 答案写在试卷上无效. 一、选择题（本题共17小题，每小题2分，共34分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符 合题意) 1.有一首歌曲这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是 这美好的中学时代。…什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的 中学时代。啊，中学时代，黄金时代！”之所以说中学时代是黄金时代是因为() ①初中阶段我们会遇到新同学新老师 ②初中阶段是规划未来之路的重要时期 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值④初中阶段为我们的发展提供了新的机会 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 2.凡事预则立，不预则废。右图是七年级某位学生在学习期间的时间安排。结合该图，你认为以下评价最 正确的是（) A.点赞、劳逸结合，规划合理 期宋 成每日书面 知识等占20% ￥活动占20% B不妥，低效做事，缺乏计划 打游戏、副授 C.点赞，主次分明，缓急适宜 不重 脑时安排 D.不妥，沉迷网络，放弃学习 不紧急 紧急 3.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。” 一一《格言联 璧》，这句话以形象的比喻告诉我们() A.要做一个新时代有梦想的少年 B.梦想能激发生命的热情和勇气 C.有志向使人无坚不入无所不能 D.树立远大志向有利于梦想实现 4.习近平总书记用读“有字之书”和“无字之书”生动指代科学文化知识和社会实践知识，深入浅出地为 青年解惑释疑读书之道。他指导青年在学习中总结经验、增强本领，在实践中获取真知、领悟真谛、勉励 人们在知行合一中掌握真才实学、砥砺道德品质。对以上内容理解正确的是() ①学习表现为接受和掌握科学文化知识②学习不局限于学校，还可以在生活中学 ③在实践中学习的效果比课堂上学习更好④学习能获取知识、提升能力、培养品德 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 5.家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，中国人历来重视良好的家风家训。认真观察下图，我们能 得出的正确启示是() 但念物力观 自好家风 图中内容：家风家训，配文字“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，但念物力维艰。”，以及体现良好家 风的漫画。 ①家的传承除了接续生命，还传承着家风②家风是一种无形力量能影响成员的价值观念 ③有了家风家庭成员就会幸福和谐、向上向善④家风会影响家庭成员的道德修养和行为习惯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治第1页（共4页） 6.初中生小李同学与爸爸回忆了某次意见分歧，下面是他们的对话： 爸爸：我想让你报书法班，是因为你字迹潦草会影响考试成绩。但你很生气，觉得我管得太多。 小李：当时我有些固执，后来我明白了您的良苦用心。请原谅我吧。 上述对话告诉我们，家庭成员之间 ①在解决问题时要学会换位思考 ②要彼此尊重、相互关爱 ③遇到矛盾时以力相争，说服对方 ④有事多商量主动沟通，化解矛盾 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 7.李老师经常和学生在课下交流，同学们从李老师那里学到了很多有效的学习方法；通过同学们的信息反 馈李老师也改进了教有教学方法，提高了教育教学水平。这一过程中他们形成的良好师生关系是 A.彼此尊重、教学相长 B.互相引领、互相指导 C.教学相长、消除差异 D.互相激励、言行一致 8.我的历史老师，爱“借古喻今”，见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的语文老师，爱“咬文嚼字”， 知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的道德与法治老师，爱“刨根问底”，风趣且富有激情。老 师各有特点，因此我们在学习的过程中 ①要尊重并适应不同风格的老师 ②要根据老师风格决定学习时间 ③要善于向不同风格的老师学习 ④喜欢哪位老师就学好哪一学科 A.①③B.①④C.②③D.②④ 9.《诗经·大雅·抑》一篇有“投我以桃，报之以李”的诗句，对应的成语是“投桃报李”；《诗经·卫风木 瓜》中有“投我以木桃，报之以琼瑶”的诗句，对应的成语是“投木报琼”。二者均有比喻相互赠答，表达 深厚情谊的含义。据此，你认为以下选项最能体现这一道理的是 A.友谊是人生的永恒话题 B.友谊是一种亲密关系 C.友谊是平等的、双向的 D.友谊是一种心灵相遇 10.某校7年1班开展了“交友的智慧·生活微记录和微点评”活动，以下是学生的微记录与微点评，其中 表述对应正确的一项是 选项微记录 微点评 A. 小红在我生病时主动关心问候我 交友需要讲原则 B. 考试时小明让小奇传递答案小抄被拒绝 交友需要真诚 C. 小强喜欢和品德高尚的人交朋友 交友需要慎重选择 D. 小军与我发生矛盾和误解后主动找我和好 交友需要关心对方 11.英语课代表小娟与体育委员小虎之间有点儿小矛盾，于是在校运会百米比赛中小娟联合好友故意“放 水”，用输掉比赛给小虎一些“颜色”。然而比赛结束后，小虎却真诚地安慰小娟等人不要为输掉比赛而难 过。她们内心感到无比羞愧，此后同学关系变得更融洽更团结了。这件事启示我们要 A.在集体中通过无条件地迁就他人以达成一致的目标 B.正视集体中存在的问题和不足，时刻满足朋友需求 C.在任何情况下，都不借一切代价全力维护集体利益 D.学会处理与他人的关系，营造和谐有序的集体环境 2.复盘，围棋中也称“复局”，是指博弈结束以后，棋手把刚才的对局再重复一遍，以加深对这盘棋的印 象，同时可以找出双方攻守的漏洞，从而提高下棋水平。这给我们学习上的启示是() A.要积极培养学习兴趣 B.要学会照搬他人经验 C.要树立终身学习理念 D.要掌握科学学习方法 七年级道德与法治第2页（共4页） 13.道德与法治老师在讲课时分享了两个案例： 案例一：小凯考试成绩不理想，心情低落，同桌主动安慰并给他补习功课。 案例二：小雪发现小文开始沉迷网络游戏，规劝他认真学习并向老师反映。 根据所学知识，分析下列古语中最符合本节课主题的是() A.客路青山外，行舟绿水前 B.知人者智，自知者明 C友直，友谅，友多闻，益矣 D.东临碣石，以观沧海 14.梁启超在《群学肆议》中提到：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”对这句话理 解正确的是() A.集体生活有助于培养我们的责任感 B.并不是每个人都有过集体生活的需要 C.所有的集体生活都能促进个人的发展 D.集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人 15.原本自卑内向的元元同学，自从担任了课代表，经常需要与老师和同学进行沟通，语言表达、人际交往 和解决问题的能力不断提高，人也变得阳光自信了。元元同学的进步给我们的启示是() A.始终坚持集体主义原则 B.在集体中学会与人交往 C.要在集体中突出自我个性 D.要合作竞争才能共同进步 16.2025年11月14日，神舟二十一号载人飞船返回舱成功返航。此次载人飞行任务的成功离不开载人飞 船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地和人员的通力协作。这表明() A.美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 B.集体成员能目标一致和团结协作就一定能取得成功 C.集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 D.集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 (17题漫画) 17.观察漫画，我们可以汲取的人生智慧是() A.集体生活有愿景，共同成长助个性 B.一人难挑千斤担，众人能移万座山 C.其他动物靠本能，人有计划事才成 D.团结只应成使命，独行未必不凌云 二.非选择题（本大题共3小题，共36分） 18.【课堂剪影.认识自己】(16分) “知人者智，自知者明”。课堂上，老师带领同学们开展了“自画像”活动。 活动一自画像 每位同学拿一张白纸，用文字、图画等形式从多个角度描绘自己，然后折起来，收集在一起。 活动二猜猜看 每人从中随机抽取一张画像.猜测这是谁的画像，说明理由；公布答案后，再说说你对该同学的补充 评价。 活动三谈感受 本环节有如下三个任务、请参与完成。 (1)老师在如上设计中引导我们通过哪些途径来认识自己？(4分) (2)假如在“活动二”中你的自画像被抽到了，面对同学对你或客观、或主观、或准确、或模糊.的多 种不同评价，你会选择什么样的态度正确看待？(4分) (3)认识自己是一个过程，随着年龄的增长、知识的积累，我们会不断发展自己。根据所学的知识回答， 七年级道德与法治第3页（共4页） 我们怎样做才能成为更好的自己？(8分) 19.【增强责任意识，共建美好集体】（12分) 在学校的一次社团活动中，三名同学就“共建美好集体”这一主题展开了以下对话： 我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。 我们班的班规、班训都是大家共同制订的。 秋游爬山时，有的同学体力不支，大家互相关爱 (1)根据以上对话的内容，你认为应该如何建设美好集体？(6分)（三点即可） (2)关于班集体的建设，你有哪些好的意见和建议？(4分)（两点即可，不得抄袭材料） (3)当个人利益和集体利益发生冲突时，应该 。同时，要充分重视 和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。(2分) 20.【少年有梦，砺行致远】(8分) 为激励同学们树立志向、践行梦想，某校七年级(1)班正在开展以“少年有梦”为主题的 班会活动，请你也参与其中吧！ 材料一苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想。 他刻苦训练，突破自我，在北京冬奥运会上夺得一枚金牌和一枚银牌。 苏翊鸣给习近平总书记写信。他说，出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通 过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。总书记在给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的 时代，也是广大青少年成就梦想的时代。” (1)阅读材料，请思考：如何做有梦想的少年？(4分) 材料二“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年 强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜 于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”（节选自梁启超《少年中国说》） (2)结合上述材料和所学知识，描述你的梦想目标及圆梦行动。(4分) 七年级道德与法治第4页（共4页）七年级试题答案 一、 单项选择题（每道题只有一个正确答案，每题2分，共34分） 1 2 3 4 5 7 10 D B D C B B A A 11 12 13 14 15 16 17 D D C D B A B 二、非选择题（共计36分） 18.(共16分) （1)老师设计该活动是想通过哪些途径让同学们认识自己？(4分) 参考答案：自我全面分析（自我评价）、他人评价 评分标准：每点2分，“自我全面分析”写成“自我评价”不扣分，多写不扣分。 (2)在同学对你评价时，你会选择如何对待同学的建议？（4分) 参考答案：①要客观冷静地对待他人的评价：②既不盲丛也不轻视。 （用心聆听；注重沟通：勇于面对；理性应对。每点2分，最多得4分) 评分标准：每点2分，语义表达能体现“客观”“冷静”，“不盲从”“不轻视”每点得2分。 (3)认识自己是一个过程，随着年龄的增长，知识的积累，我们会不断发展自己，思考并回 答如何成为更好的自己？(8分) 参考答案：①学会欣赏自己；②学会接纳自己：③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能； ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 评分标准：每点2分，答出任意四点可得8分，多写不扣分。 19.(共12分) (1)根据以上对话的内容，你认为应该如何建设美好集体？(6分)（三点即可) 参考答案：①要确定共同的愿景。②要树立主人翁意识。③要营造和谐有序的集体环境。 ④要树立正确的合作与竞争观念。⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 评分标准：每点2分，答出任意三点可得6分，多写不扣分。 (2)关于班集体的建设，你有哪些好的意见和建议？(4分)（两点即可，不得抄袭材料） 参考答案：设立班级信箱、制定班级目标、制定班级口号、班级事务细分给每个人 评分标准：开放性试题，答案不唯一。每点2分，答出任意两点可得4分，多写不扣分。 (3)当个人利益和集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上。同时，要充 分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。(2分) 20.(共8分) （1)阅读材料，请思考：如何做有梦想的少年？（4分) 参考答案： ①应当树立远大志向。（1分)我们要早立志，立大志，立长志。(1分) ②应当紧扣时代脉搏。(1分)我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(1分) 评分标准：每点2分，多写不扣分。 (2)结合上述材料和所学知识，描述你的梦想目标及圆梦行动。(4分) 参考答案： 梦想目标：我的梦想是成为一名科学家： 圆梦行动： (1)平时努力学习，为将来奠定坚实的基础。 (2)利用课外时间多学习一些科学领域的先进知识等。 评分标准：开放性试题，答案不唯一。梦想目标2分；圆梦计划：2分，一个行动即可得2 分。多写不扣分。