黑龙江佳木斯市富锦市联考2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

七年级道德与法治答案 一、选择题（共50分） 第1—10小题，每小题1分；第11—30小题，每小题2分。 1．升入初中，我们有了一个新的身份，也开启了人生的新阶段。面对新生活，正确的态度是（　　） 答案：A 解析：积极适应，主动融入，把握成长的新机遇，这是面对初中新生活的正确态度。初中是人生成长的新阶段，只有积极适应新环境、主动融入新集体，才能抓住成长的新机遇。B留恋小学、抗拒新环境，C消极等待、得过且过，D封闭自己、不与同学交往，都不利于适应和度过初中生活，故排除。 2．中学阶段为我们的成长提供了多种机会。下列属于中学阶段成长机会的是（　　） 答案：A 解析：中学阶段为我们提供了多种发展机会，如参加社团活动、发展兴趣特长、担任班级工作、参加社会实践等。A参加社团活动、发展兴趣特长，正是中学阶段成长机会的体现。B拒绝一切集体活动、C只关注学习成绩无视他人、D逃避体育锻炼，都是消极、片面的做法，不符合题意。 3．“人贵有自知之明。”正确认识自己，有利于我们（　　） 答案：A 解析：正确认识自己是发展自我的前提，有利于我们全面、客观地看待自己，从而更好地认识自我、完善自我、发展自我。B夸大自己的优点、C只看自己的缺点、D不接受他人的评价，都不是正确认识自己的表现，故排除。 4．每个人都有自己的梦想。少年有梦，应当（　　） 答案：A 解析：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。实现梦想需要脚踏实地、付诸行动、努力坚持。B只说不做、坐等实现，C好高骛远、脱离实际，D把梦想当作空谈，都无法让梦想变为现实，故排除。 5．学习是青少年成长的重要方式。下列对“学习”理解正确的是（　　） 答案：A 解析：学习不仅仅指学习书本知识，也包括生活中的实践体验、技能培养和良好品德的养成。A正确扩大了学习的范围。B只有上课才算学习、C长大后就不用学习了、D学习只在学校进行，都片面地缩小了学习的含义，故排除。 6．家是我们身心的寄居之所，是温暖的避风港。下列做法体现“让家更美好”的是（　　） 答案：A 解析：让家更美好，需要我们主动承担家庭责任、为家庭作贡献。A主动帮父母分担家务，正体现了对家庭的关爱与责任。B只顾自己、不顾家人，C遇到问题瞒着父母，D对父母的关心置若罔闻，都不利于家庭和谐，故排除。 7．师生关系是校园中重要的人际关系。正确处理师生关系，应当（　　） 答案：A 解析：正确处理师生关系，应尊重老师的辛勤付出，主动与老师沟通交流，做到教学相长。B畏惧老师、敬而远之，C与老师顶撞、不服管教，D孤立老师、不配合教学，都不利于建立和谐良好的师生关系，故排除。 8．友谊是我们成长中宝贵的财富。真正的友谊应当（　　） 答案：A 解析：真正的友谊应当真诚友善、互相尊重、互帮互助、共同进步。B无条件听从朋友、C朋友之间从不提意见、D只与成绩好的人做朋友，都不是真正友谊应有的表现，故排除。 9．集体生活能促进我们成长。建设美好集体，需要我们（　　） 答案：A 解析：建设美好集体，需要我们各尽所能、共建共享，发挥各自的特长和才能，共同为集体作贡献。B只关心个人利益、C推卸责任、逃避义务、D拉帮结派、搞小团体，都不符合美好集体建设的要求，故排除。 10．中学生制定成长规划，应当（　　） 答案：A 解析：制定成长规划应当结合实际、明确目标、分步落实，并持之以恒地执行。B盲目攀比、不切实际，C听天由命、不做规划，D一步登天、急于求成，都不符合科学规划成长的要求，故排除。 11．小刚升入初中后，积极参加班级建设，主动为同学服务，还加入了学校的篮球社团。这说明（　　） 答案：A 解析：小刚积极参加班级建设、为同学服务、加入篮球社团，生动说明中学阶段为发展自我、服务集体提供了多种机会。B参加活动会影响学习、C集体活动毫无意义、D中学生只需关注个人发展，都否定或贬低了集体活动和服务的价值，不符合题意。 12．“尺有所短，寸有所长。”正确认识自己，我们应当（　　） 答案：A 解析：“尺有所短，寸有所长”说明每个人都有自己的长处和短处。正确认识自己，应既看到自己的优点，也正视自己的不足，做到扬长避短。B只看到别人的缺点、C夸大长处、掩盖不足、D认为自己一无是处，都是片面的认识，故排除。 13．认识自己的途径有很多。下列属于通过“他人评价”认识自己的是（　　） 答案：A 解析：他人评价是认识自己的重要途径之一。A老师指出小宇做事马虎，正是通过他人的评价来认识自己。B自我反思做题粗心属于自我观察和反思，C照镜子观察外貌属于自我观察，D对比成绩判断优势学科属于与他人比较，均不属于他人评价，故排除。 14．小丽把“当一名优秀的老师”作为自己的梦想，为此她每天认真学习、主动锻炼口才。这表明（　　） 答案：A 解析：小丽为实现梦想认真学习、主动锻炼口才，说明把梦想变为现实，需要付出努力和行动。B梦想只要说出来就能实现、C梦想只能靠别人帮助实现、D学习与实现梦想无关，都错误理解了梦想与行动、努力的关系，故排除。 15．在学习中，我们不仅要学习知识，还要（　　） 答案：A 解析：学习不仅传授我们知识，还帮助我们培养能力、学会与人合作、养成良好品德，促进全面发展。B只看重考试分数、C只埋头做题不问其他、D排斥一切课外活动，都是对学习目的的片面认识，故排除。 16．当与家人产生矛盾和分歧时，正确的做法是（　　） 答案：A 解析：与家人产生矛盾和分歧时，应冷静沟通、相互理解，共同化解矛盾，让家更美好。B赌气离家、冷战到底，C大吵大闹、拒绝交流，D只怪对方、从不反思，都会激化矛盾、伤害亲情，故排除。 17．“亲其师，信其道。”珍惜师生情谊，我们应该（　　） 答案：A 解析：“亲其师，信其道”告诉我们，亲近、尊重老师才能更好地接受老师的教导。珍惜师生情谊，应尊重老师的辛勤付出，积极配合老师。B只在考试时想起老师、C对老师的话全盘否定、D把老师当作敌人，都是不正确的，故排除。 18．真正的朋友，会（　　） 答案：A 解析：真正的朋友会在你遇到困难时伸出援手，也会坦诚指出你的错误，帮助你做更好的自己。B无原则地袒护你的一切行为、C只与你共享快乐不愿共担困难、D贬低你、打击你的自信，都不是真正友谊应有的表现，故排除。 19．网上交友需谨慎。下列做法有利于保护自己的是（　　） 答案：A 解析：网上交友要增强自我保护意识，不轻易向网友透露个人真实信息，谨慎交友。B独自赴约见陌生网友、C轻信网友的甜言蜜语、D在网络上随意借钱给网友，都存在较大安全隐患，不利于自我保护，故排除。 20．建设美好集体，需要我们正确处理个人与集体的关系。下列做法正确的是（　　） 答案：A 解析：正确处理个人与集体的关系，应让个人利益服从集体利益，做到共建共享。B凡事以自我为中心、C损害集体利益成全个人、D对集体事务不闻不问，都不符合美好集体建设的要求，故排除。 21．“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们，与下列哪种朋友交往有益（　　） 答案：A 解析：“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直诚信、宽容大度、见多识广的朋友交往是有益的。B只会逢迎拍马的朋友、C怂恿你做坏事的朋友、D背后说你坏话的朋友，都是有损无益的“损友”，与题意不符，故排除。 22．我们要学会正确对待老师的批评。老师批评我们时，正确的态度是（　　） 答案：A 解析：老师的批评是对我们的关心和爱护。面对老师的批评，应虚心接受，有则改之，无则加勉，理解老师的良苦用心。B当场顶撞、拒不认错，C记恨老师、消极怠学，D把责任推给同学，都不利于自己的成长，故排除。 23．小华与好友约定一起复习，但好友临时有事失约。小华的正确做法是（　　） 答案：A 解析：朋友失约后，应理解并主动询问原因，协商再约，学会宽容、理解朋友。B从此不再理睬好友、C在班里说好友坏话、D故意报复好友，都不利于友谊的维系和发展，故排除。 24．做更好的自己，需要我们（　　）①扬长避短　②主动改正缺点　③不断激发自己的潜能　④只追求完美，容不得缺点 答案：A 解析：做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。④“只追求完美、容不得缺点”不符合正确认识自我、悦纳自我的要求，应排除。故答案为A（①②③）。 25．家庭的温暖来自家庭成员之间的（　　） 答案：A 解析：家庭的温暖来自家庭成员之间的互相关爱、理解与支持。B一味索取、斤斤计较，C互不干涉、形同陌路，D只谈利益、不讲情感，都不是家庭温暖和亲情应有的表现，故排除。 26．下列行为体现“孝亲敬长”传统美德的是（　　） 答案：A 解析：孝亲敬长是中华民族的传统美德。A陪爷爷奶奶聊天、散步，是孝敬长辈的具体体现。B对父母的叮嘱充耳不闻、C把家务全部推给父母、D顶撞长辈、摔门而出，都是不孝敬父母、不尊重长辈的行为，故排除。 27．在集体中，当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应当（　　） 答案：A 解析：当个人意愿与集体规则发生冲突时，应理解规则的意义，让个人意愿服从合理的集体规则，维护集体的秩序和荣誉。B我行我素、无视规则，C退出集体、独来独往，D鼓动他人一起对抗，都不利于集体建设和个人成长，故排除。 28．中学生小峰认为“交友就要讲义气，朋友有难必须无条件帮”。对此，正确的看法是（　　） 答案：A 解析：真正的友谊是有原则的，不能为了友情做违法违纪的事情。“讲义气”也要分清是非、坚守道德和法律的底线。B义气高于一切、帮朋友做任何事，C朋友要求的事都必须答应，D好朋友之间不需要原则，都错误理解了友谊的原则性，故排除。 29．规划初中生活，我们需要（　　） 答案：A 解析：规划初中生活，需要合理安排时间、劳逸结合，实现全面发展。B把所有时间用来玩、C只按他人安排行事、D目标越高越好不切实际，都不利于健康、合理的规划，故排除。 30．学习不仅让我们获得知识，更让我们（　　） 答案：A 解析：学习不仅让我们获得知识，更让我们学会独立思考、发现并创造，实现自身价值。B只是为了应付考试、C变得骄傲自满、D与世隔绝不再交往，都不是学习的真正意义，故排除。 二、简答题及材料分析（共30分） 31.【情境探究】（本题共8分，每小题2分） 情境一：班主任让同学们制定新学期的学习计划。 正确做法：认真对待，制定切实可行、具体明确的学习计划，并坚持执行、定期检查落实。 理由：规划是行动的指南。制定并落实学习计划，有助于我们合理安排时间、明确学习目标、提高学习效率，实现自我管理、自我发展。 情境二：小敏发现同桌上课总是走神，成绩下滑，情绪低落。 正确做法：主动关心同桌，了解他上课走神的原因，提醒他专注课堂，并帮助他改进学习方法、树立信心。 理由：真正的友谊应当互相关心、互相帮助、共同进步。在朋友遇到困难时伸出援手，既是友谊的体现，也能帮助同学走出低谷。 情境三：妈妈让小明把碗筷放回厨房，小明却只顾打游戏，不理不睬。 正确做法：停止打游戏，主动把碗筷放回厨房，并承担力所能及的家务，体谅妈妈的辛苦。 理由：让家更美好需要我们主动承担家庭责任、为家庭作贡献；体谅父母、孝亲敬长是中华传统美德，也是我们应尽的义务。 情境四：好友小林邀请小军考试时“互相帮助”，替他传答案。 正确做法：拒绝小林“考试传答案”的请求，并劝告他诚信应考；考试后通过正当方式帮助小林提高成绩。 理由：真正的友谊是有原则的，不能为友情做违纪违规、有损诚信的事情；考试作弊既不诚信，也害人害己，不是真正的友谊。 32.【梦想与学习】（本题共6分） （1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。小磊的追梦过程给了你哪些启示？（3分） 启示：①少年有梦，不应止于心动，更在于行动，要把梦想落实到实际行动中，脚踏实地、一步一个脚印；②实现梦想需要付出努力和坚持，勤奋学习、刻苦钻研，不怕困难；③要全面发展自己，既要学好知识，也要锻炼身体、培养良好品德、发展兴趣特长；④要把个人梦想与时代、国家的需要结合起来，让梦想更有价值。（答出三点即可） （2）结合所学，说说学习对我们实现梦想、健康成长有什么重要意义？（3分） 意义：①学习是青少年成长的重要方式，让我们获取知识、增长才干，为实现梦想打下坚实基础；②学习帮助我们培养能力、学会与人合作、养成良好品德，促进我们健康成长、全面发展；③学习让我们学会独立思考、发现并创造，不断提升自我，实现自身价值。 33.【友谊天空】（本题共8分） （1）材料中体现了朋友之间怎样的美好情谊？（2分） 材料体现了朋友之间真诚友善、互相关心、互相帮助、互相鼓励、共同进步的美好情谊。小娜帮助小美学习，小美鼓励小娜、安慰她并帮她分析不足，正体现了朋友间真挚美好的情谊。 （2）真正的友谊应具备哪些特质？（3分） 真正的友谊应具备：①真诚友善，坦诚相待；②互帮互助，在对方遇到困难时伸出援手；③互相尊重，彼此理解；④共同进步，互相激励；⑤有原则，不违背道德和法律。（答出三点即可） （3）朋友之间发生矛盾时，我们应该怎样正确应对？（3分） 朋友发生矛盾时，正确应对：①保持冷静，控制情绪，避免说过分的话、做伤人的事；②主动沟通、坦诚交流，说出自己的想法，也倾听对方的感受；③学会换位思考，理解、体谅对方；④相互包容、相互理解，主动道歉、承担责任，共同协商化解矛盾。 34.【家庭与师生】（本题共8分） （1）结合材料，说说家庭对个人成长有什么重要意义？（3分） 意义：①家是我们身心的寄居之所、温暖的避风港，为我们提供物质保障和情感支持；②亲情是我们成长中最温暖的力量，家人的关爱、理解与支持帮助我们健康成长；③家庭是我们学习生活、接受教育的重要场所，帮助我们培养责任感、养成良好品德。（答出三点即可） （2）我们应怎样尊敬老师、珍惜师生情谊？（2分） ①尊重老师的辛勤付出，积极配合老师；②虚心接受老师的教导和批评，有则改之；③主动与老师沟通交流，理解老师的良苦用心；④真诚感谢老师、礼貌对待老师。（答出两点即可） （3）日常生活中，我们可以用哪些实际行动表达对父母的感恩？（3分） ①主动帮父母分担家务，做力所能及的事；②多陪父母聊天，关心父母的身体健康；③体谅父母的辛苦，理解他们的付出；④努力学习，用优异的成绩回报父母；⑤在父母生日、节日时送上祝福和感谢。（答出三点即可） 三、探究与实践（共10分） 35.【认识自我　逐梦成长】（本题共10分） （1）认识自己：请你写出自己的一个优点和一个需要改进的地方。（2分） 示例：我的优点是乐于助人、做事认真；需要改进的地方是做事不够细心、有时缺乏耐心。（学生结合自身实际情况作答即可） （2）方法点拨：正确认识自己的方法有哪些？请写出两种。（2分） ①通过自我观察和反思认识自己（自我评价）；②通过他人评价认识自己；③通过与他人比较认识自己；④通过参加实践活动、体验来认识自己。（写出其中两种即可） （3）梦想分享：请写下你的梦想，并说说你打算怎样为梦想努力。（3分） 示例：我的梦想是成为一名救死扶伤的医生。为此，我要努力学习各门功课，打好知识基础；坚持锻炼身体，增强体质；培养责任感和同情心，养成良好品德；积极参加相关实践活动，并坚持不懈、为之努力奋斗。（结合自身实际作答即可） （4）计划制定：请你就“如何合理规划初中三年的学习与生活”提出一条建议。（1分） 示例：合理安排学习与休息的时间，做到劳逸结合、张弛有度；或制定明确、切实可行的目标，分阶段、有计划地落实；或兼顾学习、体育锻炼和兴趣特长，做到全面发展；或定期反思和调整自己的计划。（写出一条即可） （5）活动收获：参加本次班会，你有哪些收获？（2分） 示例：通过这次班会，我更全面、客观地认识了自己，既看到优点也正视不足，明确了努力方向；学会了一些正确认识自己的方法；进一步懂得了梦想的重要性，增强了为梦想而奋斗的动力；也学会了如何合理规划自己的学习与生活。（结合自身实际，言之有理即可） 四、分析说明题（共10分） 36.【共建美好集体】（本题共10分） （1）该班在集体建设中遇到了什么矛盾？他们是如何化解的？（4分） 矛盾：班集体成员意见不一，有的想当主唱、有的想放弃练习，个人意愿与集体安排产生了冲突。 化解方式：①全班充分讨论、统一思想，明确了共同的目标；②合理分工、各尽所能，让嗓音好的同学领唱、会乐器的同学伴奏、其余同学负责合唱和后勤；③排练中互相鼓励、帮助落后的同学，团结协作、共同努力。 （2）结合材料，谈谈美好集体对个人成长有哪些积极作用。（3分） 积极作用：①为个人提供锻炼和发展自我的机会，让每个人的特长得以发挥；②培养团队合作精神和集体荣誉感、责任感；③增进同学间的友谊，学会与人相处、互帮互助；④在集体的进步中促进个人共同成长、全面发展。（答出三点即可） （3）作为集体的一员，我们应怎样为建设美好集体贡献力量？（3分） ①各尽所能，发挥自己的特长和才能，为集体作贡献；②自觉遵守集体规则，维护集体荣誉；③主动承担责任，关心集体事务；④团结同学，互相关心、互相帮助、互相鼓励；⑤正确处理个人与集体的关系，让个人利益服从集体利益。（答出三点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度七年级上学期期中学情检测学校： 班级： 姓名： 装 订 线 道德与法治试卷 范围：人教版七年级上册道德与法治第一单元《少年有梦》、第二单元《成长的时空》。 考试时间：60分钟 满分：100分 题 号 一 二 三 四 成绩 得 分 一、选择题（下列各题有四个选项，请选出最符合题意的一项。第 1—10 小题，每小题 1 分；第 11—30 小题，每小题 2 分，共 50 分） 1．升入初中，我们有了一个新的身份，也开启了人生的新阶段。面对新生活，正确的态度是（　　） A．积极适应，主动融入，把握成长的新机遇　　B．留恋小学，抗拒新环境 C．消极等待，得过且过　　D．封闭自己，不与同学交往 2．中学阶段为我们的成长提供了多种机会。下列属于中学阶段成长机会的是（　　） A．参加社团活动，发展兴趣特长　　B．拒绝一切集体活动 C．只关注学习成绩，无视他人　　D．逃避体育锻炼 3．"人贵有自知之明。"正确认识自己，有利于我们（　　） A．更好地认识自我、完善自我、发展自我　　B．夸大自己的优点 C．只看自己的缺点　　D．不接受他人的评价 4．每个人都有自己的梦想。少年有梦，应当（　　） A．脚踏实地，付诸行动，努力实现　　B．只说不做，坐等实现 C．好高骛远，脱离实际　　D．把梦想当作空谈 5．学习是青少年成长的重要方式。下列对"学习"理解正确的是（　　） A．学习不仅仅指学习书本知识，也包括生活实践　　B．只有上课才算学习 C．长大后就不用学习了　　D．学习只在学校进行 6．家是我们身心的寄居之所，是温暖的避风港。下列做法体现"让家更美好"的是（　　） A．主动帮父母分担家务　　B．只顾自己，不顾家人 C．遇到问题瞒着父母　　D．对父母的关心置若罔闻 7．师生关系是校园中重要的人际关系。正确处理师生关系，应当（　　） A．尊重老师，主动与老师沟通　　B．畏惧老师，敬而远之 C．与老师顶撞，不服管教　　D．孤立老师，不配合教学 8．友谊是我们成长中宝贵的财富。真正的友谊应当（　　） A．真诚友善，互相尊重，共同进步　　B．无条件听从朋友 C．朋友之间从不提意见　　D．只与成绩好的人做朋友 9．集体生活能促进我们成长。建设美好集体，需要我们（　　） A．各尽所能，共建共享　　B．只关心个人利益 C．推卸责任，逃避义务　　D．拉帮结派，搞小团体 10．中学生制定成长规划，应当（　　） A．结合实际，明确目标，分步落实　　B．盲目攀比，不切实际 C．听天由命，不做规划　　D．一步登天，急于求成 11．小刚升入初中后，积极参加班级建设，主动为同学服务，还加入了学校的篮球社团。这说明（　　） A．中学阶段为发展自我、服务集体提供了多种机会　　B．参加活动会影响学习，应少参加 C．集体活动毫无意义　　D．中学生只需关注个人发展 12．"尺有所短，寸有所长。"正确认识自己，我们应当（　　） A．既看到自己的优点，也正视自己的不足　　B．只看到别人的缺点 C．夸大自己的长处，掩盖不足　　D．认为自己一无是处 13．认识自己的途径有很多。下列属于通过"他人评价"认识自己的是（　　） A．老师指出小宇做事马虎　　B．小宇自己反思做题粗心 C．小宇照镜子观察外貌　　D．小宇对比成绩判断优势学科 14．小丽把"当一名优秀的老师"作为自己的梦想，为此她每天认真学习、主动锻炼口才。这表明（　　） A．把梦想变为现实，需要付出努力和行动　　B．梦想只要说出来就能实现 C．梦想只能靠别人帮助实现　　D．学习与实现梦想无关 15．在学习中，我们不仅要学习知识，还要（　　） A．培养能力、学会与人合作、养成良好品德　　B．只看重考试分数 C．只埋头做题，不问其他　　D．排斥一切课外活动 16．当与家人产生矛盾和分歧时，正确的做法是（　　） A．冷静沟通，相互理解，共同化解　　B．赌气离家，冷战到底 C．大吵大闹，拒绝交流　　D．只怪对方，从不反思 17．"亲其师，信其道。"珍惜师生情谊，我们应该（　　） A．尊重老师的辛勤付出，积极配合　　B．只在考试时想起老师 C．对老师的话全盘否定　　D．把老师当作敌人 18．真正的朋友，会（　　） A．在你遇到困难时伸出援手，指出你的错误　　B．无原则地袒护你的一切行为 C．只与你共享快乐，不愿共担困难　　D．贬低你、打击你的自信 19．网上交友需谨慎。下列做法有利于保护自己的是（　　） A．不轻易向网友透露个人真实信息　　B．独自赴约见陌生网友 C．轻信网友的甜言蜜语　　D．在网络上随意借钱给网友 20．建设美好集体，需要我们正确处理个人与集体的关系。下列做法正确的是（　　） A．个人利益服从集体利益，共建共享　　B．凡事以自我为中心 C．损害集体利益成全个人　　D．对集体事务不闻不问 21．"友直，友谅，友多闻，益矣。"这句话告诉我们，与下列哪种朋友交往有益（　　） A．正直诚信、见多识广的朋友　　B．只会逢迎拍马的朋友 C．怂恿你做坏事的朋友　　D．背后说你坏话的朋友 22．我们要学会正确对待老师的批评。老师批评我们时，正确的态度是（　　） A．虚心接受，有则改之　　B．当场顶撞，拒不认错 C．记恨老师，消极怠学　　D．把责任推给同学 23．小华与好友约定一起复习，但好友临时有事失约。小华的正确做法是（　　） A．理解并询问原因，协商再约　　B．从此不再理睬好友 C．在班里说好友坏话　　D．故意报复好友 24．做更好的自己，需要我们（　　） ①扬长避短　②主动改正缺点　③不断激发自己的潜能　④只追求完美，容不得缺点 A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④ 25．家庭的温暖来自家庭成员之间的（　　） A．互相关爱、理解与支持　　B．一味索取、斤斤计较 C．互不干涉、形同陌路　　D．只谈利益、不讲情感 26．下列行为体现"孝亲敬长"传统美德的是（　　） A．陪爷爷奶奶聊天、散步　　B．对父母的叮嘱充耳不闻 C．把家务全部推给父母　　D．顶撞长辈、摔门而出 27．在集体中，当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应当（　　） A．理解规则的意义，让个人意愿服从合理的集体规则　　B．我行我素，无视规则 C．退出集体，独来独往　　D．鼓动他人一起对抗 28．中学生小峰认为"交友就要讲义气，朋友有难必须无条件帮"。对此，正确的看法是（　　） A．真正的友谊是有原则的，不能为友情做违法违纪的事　　B．义气高于一切，帮朋友做任何事 C．朋友要求的事都必须答应　　D．好朋友之间不需要原则 29．规划初中生活，我们需要（　　） A．合理安排时间，劳逸结合，全面发展　　B．把所有时间用来玩 C．只按他人安排行事　　D．目标越高越好，不切实际 30．学习不仅让我们获得知识，更让我们（　　） A．学会独立思考、发现并创造，实现自身价值　　B．只是为了应付考试 C．变得骄傲自满　　D．与世隔绝、不再交往 二、简答题及材料分析（共 30 分） 31．【情境探究】（本题共 8 分，每小题 2 分） 请你对下列情境中出现的做法或问题做出正确判断，并说明理由。 情境一：开学初，班主任让同学们制定新学期的学习计划。 （1）正确做法：________________________________________________ 理由：________________________________________________________ 情境二：小敏发现同桌上课总是走神，成绩下滑，情绪低落。 （2）正确做法：________________________________________________ 理由：________________________________________________________ 情境三：妈妈让小明把碗筷放回厨房，小明却只顾打游戏，不理不睬。 （3）正确做法：________________________________________________ 理由：________________________________________________________ 情境四：好友小林邀请小军考试时"互相帮助"，替他传答案。 （4）正确做法：________________________________________________ 理由：________________________________________________________ 32．【梦想与学习】（本题共 6 分） 　　小磊的梦想是成为一名航天科学家。为此，他每天认真听课、主动钻研难题，还坚持体育锻炼、培养良好品格，并积极参加科技社团活动。 （1） 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。小磊的追梦过程给了你哪些启示？（3 分） （2） 结合所学，说说学习对我们实现梦想、健康成长有什么重要意义？（3 分） 33．【友谊天空】（本题共 8 分） 　　小娜和小美是一对好朋友。小娜学习好，经常帮助小美；小美性格开朗，总是鼓励小娜。一次，小娜竞选班干部失利，小美不仅安慰她，还帮她分析不足。可是有一天，两人因为一件小事闹了矛盾，小娜一怒之下说了伤人的话，小美很难过。 （1） 材料中体现了朋友之间怎样的美好情谊？（2 分） （2） 真正的友谊应具备哪些特质？（3 分） （3）朋友之间发生矛盾时，我们应该怎样正确应对？（3 分） 34．【家庭与师生】（本题共 8 分） 　　某中学开展了"感恩父母、尊敬师长"主题教育活动。活动中，同学们帮父母做家务、陪父母聊天，主动向老师请教问题、表达谢意，班级氛围更加融洽，亲子、师生关系更加和谐。 （1）结合材料，说说家庭对个人成长有什么重要意义？（3 分） （2）我们应怎样尊敬老师、珍惜师生情谊？（2 分） （3）日常生活中，我们可以用哪些实际行动表达对父母的感恩？（3 分） 三、探究与实践（共 10 分） 　　35．【认识自我　逐梦成长】某校七年级（2）班开展"正确认识自我、规划初中生活"主题班会，请你参与并完成下列任务。 　　（1）认识自己：请你写出自己的一个优点和一个需要改进的地方。（2 分） 　　（2）方法点拨：正确认识自己的方法有哪些？请写出两种。（2 分） 　　（3）梦想分享：请写下你的梦想，并说说你打算怎样为梦想努力。（3 分） 　 　 （4）计划制定：请你就"如何合理规划初中三年的学习与生活"提出一条建议。（1 分） （5）活动收获：参加本次班会，你有哪些收获？（2 分） 四、分析说明题（共 10 分） 　　36．【共建美好集体】某中学七年级（3）班决定参加校级合唱比赛。起初，有的同学想担任主唱，有的同学想放弃练习，大家意见不一。经过全班讨论，大家明确了目标，合理分工：嗓音好的同学领唱，会乐器的同学伴奏，其余同学负责合唱和后勤。排练中，大家互相鼓励、帮助落后的同学，最终在比赛中获得一等奖，班级凝聚力也大大增强。 （1）该班在集体建设中遇到了什么矛盾？他们是如何化解的？（4 分） （2）结合材料，谈谈美好集体对个人成长有哪些积极作用。（3 分） （3）作为集体的一员，我们应怎样为建设美好集体贡献力量？（3 分） 学科网（北京）股份有限公司 $