2.1各种各样的工具（学习任务单）2026-2027学年五年级上册科学教科版

2.1各种各样的工具学习单

姓名：____________    学号：____________    班级：____________

一、温故启新（思维衔接）【课本第35页·各种各样的工具】

1. 我们写字用的笔，从古到今有毛笔、钢笔、签字笔——工具越来越________，使用越来越方便。

2. 你觉得为什么会有各种各样的工具？写出你的想法：________________________________。要验证你的想法，需要____________。

二、新知探究（考点梳理）【课本第35-37页·工具的特点】

1. 探索一（对比观察法）：比较毛笔、钢笔、签字笔。

我预测：三种笔写起来，速度和方便程度会一样吗？________________________。

实际看到：毛笔写得慢，钢笔快，签字笔最快。小结：不同工具的特点________，使用效果也不同。

2. 探索二（体验法）：用背篓、扁担、手推车搬运书本。

我预测：哪种工具运得最快最多？________________________。

实际看到：背篓一次运得少，扁担也是，手推车一次运得最多最省力。我的发现：使用工具可以提高工作________。

3. 探索三（观察法）：观察独轮车的构造。

我预测：独轮车有哪些部分？________________________。

实际看到：独轮车有扶手、车轮、车身、________。结论：不同工具的结构不同，作用也不同。

4. 安全提示：搬运重物时，不要搬超过自己________范围的重物。

三、实操演练（迁移应用）【课本第37页·工具的选择】

1. 判断：使用工具一定比不用工具好。（    ）

2. 不同的工具有不同的特点，适用于不同的________。

3. 选择：搬运很多重物上楼，最适合的工具是（    ）

A.背篓    B.扁担    C.手推车    D.手抱

四、思维建模（方法提炼）【课本第37-38页·工具的发展】

1. 使用工具可以提高工作________，让生活更方便。

2. 工具随着人类________的变化和技术的进步而发展。

3. 拓展：新工具不一定完全替代旧工具，因为旧工具有自己独特的________。

1. 不同工具有不同特点，适用于不同场景。 2. 使用工具可以提高工作效率。 3. 工具随着需求和技术发展而进步。 4. 独轮车由扶手、车轮、车身、支架组成。

1. 不是所有工具都越新越好，旧工具有时更适用。 2. 不同工具各有优缺点，不能说哪个最好。 3. 工具的发展离不开技术的进步。 4. 搬运重物要注意安全。

本节课我的疑问：________________________________________________________________

 

 

 

教师版·参考答案与教学话术

说明：蓝色斜体下划线字＝答案；红色【老师讲】＝上课要说的话。

【老师讲】同学们，第一单元我们学习了微小世界和显微镜，今天我们进入第二单元，学习工具和技术。生活中我们用各种各样的工具做事，写字用笔，做饭用锅，干活用锤子——工具到底有什么用呢？今天我们就来研究各种各样的工具。

一、温故启新（思维衔接）【课本第35页·各种各样的工具】

1. 我们写字用的笔，从古到今有毛笔、钢笔、签字笔——工具越来越先进，使用越来越方便。

2. 你觉得为什么会有各种各样的工具？写出你的想法：（学生自由猜想，多数会说因为要做不同的事）。要验证你的想法，需要观察和体验。