精品解析：陕西西安市高新一中初级中学 2026-2027学年八年级上学期期中道德与法治试卷

陕西西安市高新一中初级中学2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 第Ⅰ卷 选择题（共60分） 单项选择题（下列各题只有一个符合题意的选项，请选出后将字母填入答题卡的指定位置。每小题3分，共60分。） 1. 了解和参与社会生活，能不断丰富和加深我们对社会生活的感受和认识。下列做法中正确的是（ ） ①积极地参加研学活动，充实生活 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 请根据下面这组漫画，完成下面小题 2. 请为这组漫画选一个标题，最恰当的是（ ） A. 提升法治素养 B. 合理调控情绪 C. 在社会中成长 D. 遵守网络规则 3. 以上漫画使我们明白（ ） ①人的成长是不断社会化的过程，我们在社会中成长为合格的社会成员 ②个人的发展决定了社会的进步，个人的力量推动着社会不断向前发展 ③我们应积极融入社会生活，热心帮助他人，主动投身于社会实践 ④人的生存发展离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 4. 下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在（ ） 活动时间 活动主题 活动内容 三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆 五月 快乐劳动 体验种植与烹饪 六月 尊老爱老 去敬老院献爱心 ①弘扬雷锋精神，培育时代新人 ②体验各种职业，提高思辨能力 ③增强劳动观念，感受劳动价值 ④传承中华美德，培养良好品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏……”这启示我们（ ） ①树立积极生活态度，主动融入社会生活 ②积极参与公益活动，以获得回报为目的 ③积极投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，减少学科知识学习 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 6. 某地智慧政务平台推出“一网通办”服务，市民可以在线查询政策、提交意见、反映生活难题。平台打通线上线下服务，提升社区治理效率，方便群众表达诉求。这告诉我们（ ） ①网络使人际交往更方便快捷 ②网络畅通人们参与社会治理的渠道 ③网络推动生产方式深刻变革 ④网络推动社会治理智能化、精细化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 如图中学生要想摆脱面临的问题，他的正确做法是（ ） ①增强自控能力，自觉抵制网络诱惑 ②合理规划，平衡上网、学习与运动 ③远离娱乐类的信息，杜绝使用网络 ④提高媒介素养，理性参与网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 道德与法治课上老师出示了网友上网“喜与忧”的小诗 双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇：查资料，联友谊，赏音乐，通信息。 一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌？有激流有险滩，暗礁陷阱起波澜。 不良信息散迷雾，低俗之风，讨人嫌，偌大一张互联网，让我欢喜，让我烦。 针对上图的“喜与忧”，同学们纷纷发表自己的意见，其中你赞同的是（ ） 小秦：信息海洋好神奇——网络生活很丰富，只关注自己感兴趣的信息 小美：网络魅力谁能敌——网络是把双刃剑，合理利用，传播网络正能量 小西：不良信息散迷雾——网络滋生假信息，谣言不攻自破，不要浪费精力 小安：低俗之风讨人嫌——网络不是法外之地，支持开展网络环境整治行动 A. 小秦、小美 B. 小美、小西 C. 小秦、小安 D. 小美、小安 9. 2026年国庆期间，多名游客无视警示标牌，私自进入云南苍山国家级自然保护区的核心区域，破坏植被，留下垃圾。景区联合森林公安对涉事人员进行处罚，责令公开道歉，承担生态修复费用。这一案例告诉我们（ ） A. 社会规则保障社会秩序，违反规则必受法律制裁 B. 社会规则离不开社会秩序的维系，具有规范作用 C. 违反社会规则扰乱社会秩序，会付出相应的代价 D. 维护秩序主要靠人们的自觉，规则只起辅助作用 10. 在社会生活中，我们随处可见各类安全警示标识： 面对这些警示，我们应当（ ） ①遵守社会规则，严于律己 ②依靠他人监督，被动守规 ③增强规则意识，敬畏生命 ④积极改进规则，建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 课间，部分同学在走廊追逐打闹，存在安全隐患。如果你上前劝导这些同学，合适的做法是（ ） ①耐心沟通，选择恰当的时机进行劝说 ②语言文明，态度和善，避免引发冲突 ③晓之以理，讲清追逐打闹的安全隐患 ④尊重对方，适可而止，不要纠缠不休 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 12. 中华优秀传统文化中，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。以下对应不正确的是（ ） 序号 名言警句 观点 ① 人不学，不知义 遵守社会规则 ② 人无礼则不生，事无礼则不成 做文明有礼的人 ③ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 学会欣赏他人 ④ 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 13. “面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄。”这一格言说明，做文明有礼的人要（ ） A. 态度谦和、用语文明 B. 仪表整洁、举止端庄 C. 过分关注穿着打扮 D. 重视内在品质与修养 14. 《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》明确规定，对失信被执行人实施全方位联合惩戒：限制其担任公务员、人大代表，同时对乘坐高铁、飞机、入住酒店、购置房产、子女就学等方面作出约束。该机制的落实有利于（ ） ①弘扬诚信传统美德 ②根除公民失信行为 ③形成守信社会风尚 ④维护社会公平正义 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 15. 八年级（1）班召开了以“诚信”为主题的班会活动，班主任老师请同学们发表各自的观点，下列四种观点你认同的有（ ） ①小思：诚信做人就要真诚待人，信守承诺 ②小想：做错事勇于承认，积极承担是诚信 ③小正：弄虚作假短期获利，老实人总会吃亏 ④小智：善意谎言是维护他人利益，不违背诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 基于户外劳动者的需要，中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点，快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站，享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了（ ） ①传递温暖的关爱之情 ②和而不同的相处之道 ③见义勇为的正义之心 ④换位思考的尊重之策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 2026年9月30日是我国第十三个烈士纪念日，各地举行庄重的纪念活动。活动中，人们着装整洁、言行庄重、神情肃穆，向烈士纪念碑敬献花篮。该纪念活动有利于（ ） ①传承英烈精神，激发爱国情感 ②培育良好社会风尚，凝聚民族力量 ③保证人人都自觉遵守社会公德 ④引导公民心怀敬畏，做到文明有礼 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 18. 卢梭说过：“-切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（ ） A 甲同学：我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B 乙同学：我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C 丙同学：我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D 丁同学：我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 A. A B. B C. C D. D 19. 在西安雁塔法院青少年法治教育基地，法院组织同学们开展模拟法庭活动。围绕游戏矛盾衍生的网络造谣、网络暴力案件，不提供固定脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络侵权案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①引导青少年树立法治观念 ②增强青少年的网络安全意识 ③保障青少年权利不受侵犯 ④让青少年依法惩治网络违法 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 20. 自动续费会员取消后仍被扣款；网购生鲜配送严重腐烂却遭平台拒赔；健身房倒闭，办卡费用无法退还……面对此类消费侵权现象，下列做法正确的有（ ） ①围堵涉事商家，索要相关赔偿 ②使用诉讼手段，依法讨回公道 ③寻求法律救助，维护合法权益 ④学会宽容理解，不必费力交涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 21. 【聚焦社会热点】 热点一 时代少年 人物一：程子瑞。因同班同学身患罕见疾病，行动极为不便。一千多个日夜，他始终主动坚持每天接送同学上下楼、往返教室卫生间，帮同学整理书本、搬桌椅，并牵头成立班级互助小组，带动全班同学照顾残疾同学。 人物二：施则行。坚持九年野外观察，记录800多种野生动植物，整理大量自然观察资料。自主撰写、出版昆虫科普书籍，全部稿费无偿捐给乡村学校。常年开展自然科普宣讲、公益科普活动。 （1）请你结合材料，分别概括两位新时代好少年“好”在哪里。 （2）请你选取其中一个优秀品质，说说你打算如何践行该品质，争做“好少年”。 热点二 网络安全 2026年北京警方通报典型网络诈骗案件：高中生小七（化名）刷短视频时看到广告，对方声称可以免费赠送游戏稀有皮肤。小七添加陌生网友后，骗子引导他拿母亲手机配合操作，诱导其共享屏幕、提供银行卡信息与验证码，最终盗刷母亲账户15万余元。 （3）请你依据材料，结合生活经验谈谈泄露个人隐私和信息的危害。 （4）请再写出一处网络生活中容易泄露个人信息的场景，并给出相应的防范策略。 热点三 违法典例 案情简介 市民李某长期深夜在家高声唱歌、播放大功率音响，产生持续噪音。周边住户多次上门沟通，物业多次劝阻，李某始终认为“房子是我自己的，我想怎么用就怎么用，别人无权干涉”，拒不改正，严重干扰邻居正常休息与生活安宁。邻居依法向人民法院提起诉讼。 相关法条 《民法典》规定：民事主体从事民事活动，不得损害他人合法权益。不动产权利人禁止制造噪声干扰相邻居民正常生活。 《陕西省噪声污染防治条例》：居民区夜间禁止产生影响他人休息的超标噪声，违者需承担法律责任。 法院判决 法院判决李某立即停止噪声扰民行为，遵守生活噪声管控规定，自觉维护邻里公共生活秩序。 （5）请结合所学知识，从道德和法律角度评析李某的行为。 （6）请你结合材料，谈谈这个案例带给我们哪些警示。 22. 【展现文明风采】 随着陕西文旅热度持续高涨，西安文旅部门面向社会招募文旅志愿者。某中学八年级（1）班的同学们准备参加。请你参与其中，完成下列任务。 任务一 班级选出了三名小组长，由组长在班里招募队员，同学们纷纷踊跃报名。 （1）如果你是组长，你会采用哪种方式招募组员，并说明该方式的优点。 任务二 三个小组组建完成后，由第一小组的同学们负责在景区游客服务中心开展文明引导。游客咨询志愿工作。志愿活动开始前，组长在小组群中提醒同学提前做好准备。 （2）你认为第一小组的组长会提醒小组成员做好哪些准备工作？ 任务三：第二小组的同学们负责在景区内为游客提供讲解服务。一名游客准备在这些景点打卡拍照。 （3）以下景点中，这名游客不能在陕西打卡成功的是______（写出序号即可） 任务四 第三小组的同学们准备写一份倡议书，倡导市民们用自己的行动展现陕西风采，表达对游客们的热烈欢迎。 倡议书 市民朋友们： 让我们携起手来，共同为营造安全、畅通、文明、和谐的文旅环境出一份力、添一份彩！为此，我们倡议： ◎卫生方面：①__________________________________________________ ◎礼貌方面：待人友善，语言文明，热情对待外来游客，礼让他人。 ◎出行方面：②__________________________________________________ 某中学八年级（1）班 ××年×月×日 （4）请你帮他们把倡议书补充完整。 任务五 活动结束后，老师请小组代表在班会上分享参与此次活动的感想。 （5）请你谈谈参与该活动的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西西安市高新一中初级中学2026-2027学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 第Ⅰ卷 选择题（共60分） 单项选择题（下列各题只有一个符合题意的选项，请选出后将字母填入答题卡的指定位置。每小题3分，共60分。） 1. 了解和参与社会生活，能不断丰富和加深我们对社会生活的感受和认识。下列做法中正确的是（ ） ①积极地参加研学活动，充实生活 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：积极参与研学活动有助于开拓眼界，丰富生活阅历，故①符合题意； ②：开展社会调查和普法宣传是亲社会行为，能增进对社会的理解，故②符合题意； ③：去未开发的丛林探险存在极大的安全隐患，不属于安全合理的参与社会生活、亲近自然的方式，不应提倡，故③说法错误； ④：收看新闻节目是关注社会动态、了解时事政策的正确渠道，故④符合题意； 请根据下面这组漫画，完成下面小题 2. 请为这组漫画选一个标题，最恰当的是（ ） A. 提升法治素养 B. 合理调控情绪 C. 在社会中成长 D. 遵守网络规则 3. 以上漫画使我们明白（ ） ①人的成长是不断社会化的过程，我们在社会中成长为合格的社会成员 ②个人的发展决定了社会的进步，个人的力量推动着社会不断向前发展 ③我们应积极融入社会生活，热心帮助他人，主动投身于社会实践 ④人的生存发展离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】2. C 3. A 【解析】 【2题详解】 A：三幅漫画均未涉及法治素养培育的相关内容，与漫画主题无关，故A不符合题意。 B：漫画没有体现情绪调节、情绪管控的相关场景，故B不符合题意。 C：三幅漫画依次展现了学生在学校接受教育学习书画技能、日常饮食依托社会分工形成的服务链条、主动参与社区服务帮助老人，共同体现了个人在社会环境中学习、生存、奉献，逐步成长的过程，契合“在社会中成长”的主题，故C符合题意。 D：漫画全程未涉及网络生活场景，与遵守网络规则的主题无关，故D不符合题意。 【3题详解】 ①：学生在学校学习知识技能、参与社区服务的过程，是不断学习社会规范、提升社会能力，逐步成长为合格社会成员的社会化过程，故①说法正确。 ②：个人是社会的有机组成部分，社会发展是无数个人共同作用的结果，“个人的发展决定社会的进步”夸大了个人的作用，违背社会发展的客观规律，故②说法错误。 ③：漫画中学生帮助老人、参与社区服务的行为，启示我们要主动融入社会生活，热心帮助他人，积极投身社会实践，故③说法正确。 ④：我们从社会获得书画学习的精神滋养、从社会分工中获得饮食等物质保障，说明人的生存发展离不开社会，社会为个人提供物质支持和精神滋养，故④说法正确。 4. 下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在（ ） 活动时间 活动主题 活动内容 三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆 五月 快乐劳动 体验种植与烹饪 六月 尊老爱老 去敬老院献爱心 ①弘扬雷锋精神，培育时代新人 ②体验各种职业，提高思辨能力 ③增强劳动观念，感受劳动价值 ④传承中华美德，培养良好品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①：三月活动“学习雷锋”对应弘扬雷锋精神，培育时代新人，故①符合题意； ②：“五月活动、体验种植与烹饪”属于劳动实践，与“体验各种职业”无直接关联，且未体现“提高思辨能力”，故②不符合题意； ③：五月活动通过劳动实践增强劳动观念，感受劳动价值，故③符合题意； ④：六月活动“尊老爱老”体现传承中华美德，培养良好品质，故④符合题意； 故本题选C。 5. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏……”这启示我们（ ） ①树立积极生活态度，主动融入社会生活 ②积极参与公益活动，以获得回报为目的 ③积极投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，减少学科知识学习 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：寄语强调倾听人民呼声、感应时代脉搏，启示我们要树立积极生活态度，主动融入社会生活，故①符合题意； ②：参与公益活动应秉持奉献精神，以服务社会为目的，而非以获得回报为目的，故②说法错误； ③：“用脚步丈量祖国大地”启示我们要积极投身社会实践，在社会课堂中成长，故③符合题意； ④：重视生活经验积累是正确的，但学生的主要任务仍是学习，不能减少学科知识学习，故④说法错误； 6. 某地智慧政务平台推出“一网通办”服务，市民可以在线查询政策、提交意见、反映生活难题。平台打通线上线下服务，提升社区治理效率，方便群众表达诉求。这告诉我们（ ） ①网络使人际交往更方便快捷 ②网络畅通人们参与社会治理的渠道 ③网络推动生产方式深刻变革 ④网络推动社会治理智能化、精细化 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要体现网络在政务治理方面的作用，未涉及人际交往，故①说法不符合题意； ②：市民在线提交意见、反映难题，方便表达诉求，说明网络畅通人们参与社会治理的渠道，故②说法符合题意； ③：题干涉及的是社会治理领域，未涉及生产方式变革，故③说法不符合题意； ④：智慧政务平台提升社区治理效率，说明网络推动社会治理智能化、精细化，故④说法符合题意； 7. 如图中学生要想摆脱面临的问题，他的正确做法是（ ） ①增强自控能力，自觉抵制网络诱惑 ②合理规划，平衡上网、学习与运动 ③远离娱乐类的信息，杜绝使用网络 ④提高媒介素养，理性参与网络生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中的学生因沉迷网络，挤占了写作业、阅读、运动的时间，解决该问题需要增强自控能力，自觉抵制网络诱惑，故①说法正确； ②：学生当前的核心问题是时间分配失衡，上网占用了过多精力，因此需要合理规划时间，平衡上网、学习与运动的关系，故②说法正确； ③：网络是把双刃剑，有积极的价值，“杜绝使用网络”是全盘否定网络的极端错误做法，我们要理性利用网络而非完全远离网络，故③说法错误； ④：面对沉迷网络的问题，需要提高媒介素养，理性参与网络生活，避免过度沉迷影响正常的学习与生活，故④说法正确； 8. 道德与法治课上老师出示了网友上网“喜与忧”的小诗 双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇：查资料，联友谊，赏音乐，通信息。 一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌？有激流有险滩，暗礁陷阱起波澜。 不良信息散迷雾，低俗之风，讨人嫌，偌大一张互联网，让我欢喜，让我烦。 针对上图的“喜与忧”，同学们纷纷发表自己的意见，其中你赞同的是（ ） 小秦：信息海洋好神奇——网络生活很丰富，只关注自己感兴趣的信息 小美：网络魅力谁能敌——网络是把双刃剑，合理利用，传播网络正能量 小西：不良信息散迷雾——网络滋生假信息，谣言不攻自破，不要浪费精力 小安：低俗之风讨人嫌——网络不是法外之地，支持开展网络环境整治行动 A. 小秦、小美 B. 小美、小西 C. 小秦、小安 D. 小美、小安 【答案】D 【解析】 【详解】A：网络信息资源丰富，但如果只关注自己感兴趣的信息，会陷入信息茧房，错失很多有益的信息，是不合理的网络使用习惯，因而小秦说法错误，故A说法错误； B：网络谣言不会自动“不攻自破”，我们要学会辨析网络信息，做到不信谣、不传谣，自觉抵制不良信息，不能对谣言放任不管，因而小西说法错误，故B说法错误； C：小秦说法错误，故C说法错误； D：小诗既体现了网络查资料、联友谊等便利作用，也提到了不良信息等问题，说明网络是把双刃剑，我们要合理利用网络、传播网络正能量，因而小美的观点正确。网络空间不是法外之地，低俗不良信息扰乱网络秩序，开展网络环境整治是营造健康网络空间的必要举措，因而小安的观点正确，故D说法正确。 9. 2026年国庆期间，多名游客无视警示标牌，私自进入云南苍山国家级自然保护区的核心区域，破坏植被，留下垃圾。景区联合森林公安对涉事人员进行处罚，责令公开道歉，承担生态修复费用。这一案例告诉我们（ ） A. 社会规则保障社会秩序，违反规则必受法律制裁 B. 社会规则离不开社会秩序的维系，具有规范作用 C. 违反社会规则扰乱社会秩序，会付出相应的代价 D. 维护秩序主要靠人们的自觉，规则只起辅助作用 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会规则包括法律、道德、纪律等，违反规则不一定受法律制裁，只有触犯法律才受法律制裁，故A说法错误； B：社会秩序离不开社会规则的维系，规则保障秩序，选项颠倒了二者关系，故B说法错误； C：游客违规受罚表明违反社会规则扰乱社会秩序，会付出相应的代价，启示我们要遵守规则，故C符合题意； D：维护秩序主要靠规则保障和人们自觉，规则起重要作用而非辅助作用，故D说法错误。 10. 在社会生活中，我们随处可见各类安全警示标识： 面对这些警示，我们应当（ ） ①遵守社会规则，严于律己 ②依靠他人监督，被动守规 ③增强规则意识，敬畏生命 ④积极改进规则，建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对各类安全警示标识，我们需要自觉遵守对应的社会规则，做到严于律己，将规则内化于心、外化于行，故①说法正确； ②：遵守规则需要我们发自内心敬畏规则，做到自我约束、自律守规，而非依靠他人监督、被动守规，被动守规是缺乏规则自觉的表现，故②说法错误； ③：这些安全警示都与公共安全、生命安全息息相关，我们应当增强规则意识，树立对生命的敬畏之心，主动规避安全风险，故③说法正确； ④：题干强调的是面对现有合理的安全警示我们应当如何践行规则，并未涉及现有规则需要调整、改进的相关内容，与题干主旨无关，故④不符合题意； 11. 课间，部分同学在走廊追逐打闹，存在安全隐患。如果你上前劝导这些同学，合适的做法是（ ） ①耐心沟通，选择恰当的时机进行劝说 ②语言文明，态度和善，避免引发冲突 ③晓之以理，讲清追逐打闹的安全隐患 ④尊重对方，适可而止，不要纠缠不休 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：耐心沟通并选择恰当时机，体现了沟通的智慧，有助于同学接受建议，故①符合题意； ②：语言文明、态度和善有利于维护同学友谊，避免引发不必要的冲突，故②符合题意； ③：晓之以理，讲清安全隐患，能帮助同学认识到行为的危险性，增强安全意识，故③符合题意； ④：尊重对方，适可而止，体现了对他人的尊重和处理问题的分寸感，避免引起反感，故④符合题意。 12. 中华优秀传统文化中，很多名言警句闪烁着智慧的光芒。以下对应不正确的是（ ） 序号 名言警句 观点 ① 人不学，不知义 遵守社会规则 ② 人无礼则不生，事无礼则不成 做文明有礼的人 ③ 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 学会欣赏他人 ④ 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“人不学，不知义”强调学习的重要性，而非遵守社会规则，故①说法错误； ②：“人无礼则不生，事无礼则不成”强调礼的重要性，要做文明有礼的人，故②说法正确； ③：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调语言文明、尊重他人，而非学会欣赏他人，故③说法错误； ④：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”强调互助合作，属于亲社会行为，故④说法正确； 13. “面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄。”这一格言说明，做文明有礼的人要（ ） A. 态度谦和、用语文明 B. 仪表整洁、举止端庄 C. 过分关注穿着打扮 D. 重视内在品质与修养 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 B：题干中“面必净，发必理，衣必整”强调仪表整洁，“头容正，肩容平”等描述体现举止端庄，故B符合题意； A：题干未直接涉及语言或态度，A不符合题意； C：“必”字表明是基本要求而非“过分”，C说法错误； D：题干强调外在仪表与举止，未突出内在修养，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》明确规定，对失信被执行人实施全方位联合惩戒：限制其担任公务员、人大代表，同时对乘坐高铁、飞机、入住酒店、购置房产、子女就学等方面作出约束。该机制的落实有利于（ ） ①弘扬诚信传统美德 ②根除公民失信行为 ③形成守信社会风尚 ④维护社会公平正义 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：对失信被执行人实施惩戒，有利于督促公民诚实守信，弘扬诚信传统美德，故①说法符合题意； ②：“根除”说法过于绝对，该机制有利于遏制失信行为，但无法完全根除，故②说法错误； ③：通过惩戒机制，可以增强公民诚信意识，有利于形成守信社会风尚，故③说法符合题意； ④：惩戒失信人员，保障债权人合法权益，有利于维护法律权威和社会公平正义，故④说法符合题意； 15. 八年级（1）班召开了以“诚信”为主题的班会活动，班主任老师请同学们发表各自的观点，下列四种观点你认同的有（ ） ①小思：诚信做人就要真诚待人，信守承诺 ②小想：做错事勇于承认，积极承担是诚信 ③小正：弄虚作假短期获利，老实人总会吃亏 ④小智：善意谎言是维护他人利益，不违背诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诚信就是诚实、守信用，真诚待人、信守承诺是诚信做人的基本要求，故①说法符合题意； ②：诚信要求我们勇于承认过错，主动承担责任，这是诚信的重要表现，故②说法符合题意； ③：诚信是安身立命之本，弄虚作假终将失去信任，认为老实人总会吃亏是错误的价值观，故③说法不符合题意； ④：运用诚信智慧，当尊重他人隐私与维护诚实发生冲突时，善意谎言出于维护他人利益的目的，并不违背诚信原则，故④说法符合题意。 16. 基于户外劳动者的需要，中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点，快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站，享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了（ ） ①传递温暖的关爱之情 ②和而不同的相处之道 ③见义勇为的正义之心 ④换位思考的尊重之策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、尊重他人的相关知识。 ①：爱心驿站为户外劳动者提供便利服务，体现了社会对他们的关怀，故①符合题意； ②：和而不同强调包容差异，与题干中解决实际需求无关，故②不符合题意； ③：见义勇为强调危难中救助他人，而驿站属于日常关怀，故③不符合题意； ④：驿站从劳动者需求出发设计服务，体现换位思考的尊重，故④符合题意； 故本题选B。 17. 2026年9月30日是我国第十三个烈士纪念日，各地举行庄重的纪念活动。活动中，人们着装整洁、言行庄重、神情肃穆，向烈士纪念碑敬献花篮。该纪念活动有利于（ ） ①传承英烈精神，激发爱国情感 ②培育良好社会风尚，凝聚民族力量 ③保证人人都自觉遵守社会公德 ④引导公民心怀敬畏，做到文明有礼 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：举行烈士纪念活动，缅怀先烈功绩，有利于传承英烈精神，激发人们的爱国情感，故①说法符合题意； ②：庄重的纪念活动能够弘扬社会正气，培育良好社会风尚，增强民族凝聚力，故②说法符合题意； ③：“保证人人都自觉遵守”说法过于绝对，纪念活动有利于引导公民遵守社会公德，但不能保证人人都做到，故③说法错误； ④：活动中人们着装整洁、言行庄重，有利于引导公民心怀敬畏，做到文明有礼，故④说法符合题意； 18. 卢梭说过：“-切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”下列同学对“守法”的认识最接近该名言主旨的是（ ） A 甲同学：我守法，是因为我害怕，不敢违法。 B 乙同学：我守法，是因为有法律规定，不能违法。 C 丙同学：我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 D 丁同学：我守法，是因为我认同和信仰法律，并自觉守法。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 D：丁同学因为认同和信仰法律而自觉守法，体现了将法律铭刻在内心，主动尊崇、信赖法律，与名言主旨最为接近，故D符合题意； A：甲同学因害怕不敢违法，是出于对法律制裁的恐惧，并非从内心真正认同法律，不符合名言中“铭刻在公民的内心里”的主旨，故A不符合题意； B： 乙同学因法律规定而不违法，只是被动遵循法律条文，没有体现出对法律的内心认同，故B不符合题意； C：丙同学因怕麻烦不愿违法，其守法动机并非源于对法律的信仰，没有触及法律内化于心的本质，故C不符合题意； 故本题选D。 19. 在西安雁塔法院青少年法治教育基地，法院组织同学们开展模拟法庭活动。围绕游戏矛盾衍生的网络造谣、网络暴力案件，不提供固定脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络侵权案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①引导青少年树立法治观念 ②增强青少年的网络安全意识 ③保障青少年权利不受侵犯 ④让青少年依法惩治网络违法 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：法院组织模拟法庭活动，让学生沉浸式体验审判过程，有利于引导青少年树立法治观念，故①说法符合题意。 ②：围绕网络造谣、网络暴力案件开展活动，有利于增强青少年的网络安全意识和自我保护能力，故②说法符合题意。 ③：此举有利于保护青少年权利，但“保障青少年权利不受侵犯”说法过于绝对，一次活动无法完全保障权利不受侵犯，故③说法错误。 ④：青少年没有执法权和司法权，不能依法惩治网络违法，惩治违法是司法机关的职责，故④说法错误。 20. 自动续费会员取消后仍被扣款；网购生鲜配送严重腐烂却遭平台拒赔；健身房倒闭，办卡费用无法退还……面对此类消费侵权现象，下列做法正确的有（ ） ①围堵涉事商家，索要相关赔偿 ②使用诉讼手段，依法讨回公道 ③寻求法律救助，维护合法权益 ④学会宽容理解，不必费力交涉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：围堵商家属于过激行为，可能违反法律，故①说法错误； ②：诉讼是法律认可的维权途径，故②符合题意； ③：寻求法律救助是合法维权的正确方式，故③符合题意； ④：放弃维权会纵容侵权行为，故④说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 非选择题（共40分） 21. 【聚焦社会热点】 热点一 时代少年 人物一：程子瑞。因同班同学身患罕见疾病，行动极为不便。一千多个日夜，他始终主动坚持每天接送同学上下楼、往返教室卫生间，帮同学整理书本、搬桌椅，并牵头成立班级互助小组，带动全班同学照顾残疾同学。 人物二：施则行。坚持九年野外观察，记录800多种野生动植物，整理大量自然观察资料。自主撰写、出版昆虫科普书籍，全部稿费无偿捐给乡村学校。常年开展自然科普宣讲、公益科普活动。 （1）请你结合材料，分别概括两位新时代好少年“好”在哪里。 （2）请你选取其中一个优秀品质，说说你打算如何践行该品质，争做“好少年”。 热点二 网络安全 2026年北京警方通报典型网络诈骗案件：高中生小七（化名）刷短视频时看到广告，对方声称可以免费赠送游戏稀有皮肤。小七添加陌生网友后，骗子引导他拿母亲手机配合操作，诱导其共享屏幕、提供银行卡信息与验证码，最终盗刷母亲账户15万余元。 （3）请你依据材料，结合生活经验谈谈泄露个人隐私和信息的危害。 （4）请再写出一处网络生活中容易泄露个人信息的场景，并给出相应的防范策略。 热点三 违法典例 案情简介 市民李某长期深夜在家高声唱歌、播放大功率音响，产生持续噪音。周边住户多次上门沟通，物业多次劝阻，李某始终认为“房子是我自己的，我想怎么用就怎么用，别人无权干涉”，拒不改正，严重干扰邻居正常休息与生活安宁。邻居依法向人民法院提起诉讼。 相关法条 《民法典》规定：民事主体从事民事活动，不得损害他人合法权益。不动产权利人禁止制造噪声干扰相邻居民正常生活。 《陕西省噪声污染防治条例》：居民区夜间禁止产生影响他人休息的超标噪声，违者需承担法律责任。 法院判决 法院判决李某立即停止噪声扰民行为，遵守生活噪声管控规定，自觉维护邻里公共生活秩序。 （5）请结合所学知识，从道德和法律角度评析李某的行为。 （6）请你结合材料，谈谈这个案例带给我们哪些警示。 【答案】（1）程子瑞：他长期坚持帮助行动不便的同学，还带动全班共同互助，体现出关爱他人、乐于助人、友善待人的优秀品质。施则行：他坚持多年观察自然、做科普，还把全部稿费捐给乡村学校，开展公益宣讲，体现出热心公益、服务社会，主动承担社会责任的优秀品质。 （2） 示例1：① 主动关心身边有困难的同学，力所能及地帮他们解决学习、生活里的小问题；② 参与班级志愿帮扶活动，尊重被帮助的人，不炫耀自己的付出；③ 带动身边同学一起做互助小事，营造友善的班级氛围。 示例2：① 主动参加学校、社区的公益志愿活动，比如科普宣传、义务清扫；② 培养自己的兴趣特长，多动手实践，提升服务他人的能力；③ 从小事做起，主动为集体、为社会做力所能及的贡献。 （3）①会使自身的人身、财产安全受到威胁，像材料里小七泄露信息后家里的财产被盗刷，造成直接经济损失；②容易被骗子持续骚扰、诱导，影响正常的学习和生活秩序；③还可能导致个人名誉、个人信息被滥用，自身合法权益受到侵害。 （4）示例：场景：在非官方的小游戏、抽奖链接里填写自己的姓名、家庭住址、手机号等个人信息。 防范策略：不点击来源不明的陌生链接，不随意在非正规平台提交个人隐私信息，遇到要求填写敏感个人信息的情况先和家长、老师确认。 （5）道德角度：李某深夜制造噪音扰民，不尊重他人的感受，没有做到换位思考、友善待人，缺乏公德意识，破坏了邻里和谐的公共生活秩序，是不道德的行为。法律角度：李某的行为违反了《民法典》和噪声污染防治的相关法规，损害了邻居的合法休息权益，属于违法行为，必然要承担相应的法律责任。 （6）① 社会生活离不开规则，我们要自觉遵守社会规则，学会换位思考，尊重他人的合法权益；② 自由不是无限制的，公民在行使自己的权利时，不得损害其他公民的合法权利和自由；③ 要树立法治意识，自觉遵守法律法规，法律禁止做的坚决不做，违反法律就要承担相应的责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查友善待人、承担责任、奉献社会的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 程子瑞始终主动坚持每天接送同学上下楼、往返教室卫生间，帮同学整理书本、搬桌椅，同时带动全班同学照顾残疾同学，可知这体现了关爱他人、乐于助人、友善待人的优秀品质。 施则行自主撰写、出版昆虫科普书籍，全部稿费无偿捐给乡村学校；常年开展自然科普宣讲、公益科普活动，可知这体现了热心公益、服务社会，主动承担社会责任的优秀品质。 【小问2详解】 从设问中可知要考查友善待人、承担责任、志愿服务的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 程子瑞始终主动坚持每天接送同学上下楼、往返教室卫生间，帮同学整理书本、搬桌椅，同时带动全班同学照顾残疾同学，可知这启示我们要主动关心身边有困难的同学；参与班级志愿帮扶活动，尊重被帮助的人；共同营造友善的班级氛围。 施则行自主撰写、出版昆虫科普书籍，全部稿费无偿捐给乡村学校；常年开展自然科普宣讲、公益科普活动，可知这启示我们要主动参加志愿活动；培养自己的兴趣特长，提升服务他人的能力；主动为集体、为社会做力所能及的贡献。 【小问3详解】 从设问中可知要考查网络的消极影响的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 骗子引导小七拿母亲手机配合操作，诱导其共享屏幕、提供银行卡信息与验证码，最终盗刷母亲账户15万余元，可知泄露个人隐私和信息会使自身的人身、财产安全受到威胁；容易被骚扰、诱导，影响正常的学习和生活秩序；自身合法权益受到侵害。 【小问4详解】 本题考查写出网络生活中容易泄露个人信息的场景，并给出防范策略，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问5详解】 从设问中可知要考查增强规则意识、文明有礼、树立守法光荣、违法可耻的观念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 市民李某长期深夜在家高声唱歌、播放大功率音响，产生持续噪音，可知该行为没有尊重他人，没有做到换位思考、友善待人，缺乏公德意识，破坏了邻里和谐。 法院判决李某立即停止噪声扰民行为，遵守生活噪声管控规定，自觉维护邻里公共生活秩序，可知该行为违反了相关法律法规，损害了邻居的合法权益，属于违法行为，要承担相应的法律责任。 【小问6详解】 从设问中可知要考查增强规则意识、增强法治意识、珍惜宪法和法律赋予我们权利、依法行使权利的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 市民李某长期深夜在家高声唱歌、播放大功率音响，产生持续噪音，可知我们要自觉遵守社会规则，尊重他人的合法权益； 李某始终认为“房子是我自己的，我想怎么用就怎么用，别人无权干涉”，可知自由不是无限制的，公民在行使自己的权利时，不得损害其他公民的合法权利和自由； 法院判决李某立即停止噪声扰民行为，遵守生活噪声管控规定，自觉维护邻里公共生活秩序，可知我们要树立法治意识，自觉遵守法律法规。 22. 【展现文明风采】 随着陕西文旅热度持续高涨，西安文旅部门面向社会招募文旅志愿者。某中学八年级（1）班的同学们准备参加。请你参与其中，完成下列任务。 任务一 班级选出了三名小组长，由组长在班里招募队员，同学们纷纷踊跃报名。 （1）如果你是组长，你会采用哪种方式招募组员，并说明该方式的优点。 任务二 三个小组组建完成后，由第一小组的同学们负责在景区游客服务中心开展文明引导。游客咨询志愿工作。志愿活动开始前，组长在小组群中提醒同学提前做好准备。 （2）你认为第一小组的组长会提醒小组成员做好哪些准备工作？ 任务三：第二小组的同学们负责在景区内为游客提供讲解服务。一名游客准备在这些景点打卡拍照。 （3）以下景点中，这名游客不能在陕西打卡成功的是______（写出序号即可） 任务四 第三小组的同学们准备写一份倡议书，倡导市民们用自己的行动展现陕西风采，表达对游客们的热烈欢迎。 倡议书 市民朋友们： 让我们携起手来，共同为营造安全、畅通、文明、和谐的文旅环境出一份力、添一份彩！为此，我们倡议： ◎卫生方面：①__________________________________________________ ◎礼貌方面：待人友善，语言文明，热情对待外来游客，礼让他人。 ◎出行方面：②__________________________________________________ 某中学八年级（1）班 ××年×月×日 （4）请你帮他们把倡议书补充完整。 任务五 活动结束后，老师请小组代表在班会上分享参与此次活动的感想。 （5）请你谈谈参与该活动的收获。 【答案】（1）我会采用班级公开宣讲招募的方式。优点：可以面向全班同学清晰说明志愿活动的内容、要求和意义，吸引真正有意愿、符合服务条件的同学加入，同时保障招募过程公开透明。 （也可选择线上班级群公告招募、现场自主报名面试等合理方式，对应说明优势即可） （2）①提前熟悉景区的游览路线、周边景点和常见游客咨询问题的解答内容；②准备统一的志愿标识、舒适便于活动的着装；③学习文明沟通的礼仪，掌握基础的游客引导规范；④提前了解景区的应急处置流程，知晓特殊情况的求助渠道。 （3）④ （4）①卫生方面：自觉维护公共环境整洁，不随地吐痰、不乱扔垃圾，主动捡拾身边的废弃物，引导游客共同爱护景区公共卫生。 ②出行方面：自觉遵守交通规则，文明出行、礼让行人，自驾出行主动避让旅游车辆，缓解文旅周边的交通通行压力。 （5）①在实践中提升了自己的沟通表达能力和人际交往能力，培养了责任意识；②体会到了服务社会的价值，在奉献中获得了成就感，实现了自身的人生价值；③加深了对家乡陕西文化的了解，增强了文化认同感和家乡自豪感；④养成了亲社会行为，学会了主动关心社会、融入社会。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答招募队员的方式及优点，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求回答做好哪些准备工作，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 从设问中可知要考查中华历史文化遗址的知识，并且要结合陕西景点打卡情境，需要对材料内容进行关键词提炼： 华山、大雁塔、秦始皇陵兵马俑、云冈石窟景点打卡，可知华山、大雁塔、秦始皇陵兵马俑都位于陕西省，云冈石窟位于山西省大同市，无法在陕西打卡成功。 【小问4详解】 设问要求完成倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问5详解】 从设问中可知要考查服务社会、亲社会行为的相关知识，并且要结合文旅志愿实践活动，需要对材料内容进行关键词提炼： 志愿引导讲解，可知锻炼交往能力，树立责任意识； 服务游客，可知感受奉献价值，收获成就感； 景区讲解，可知了解本土文化，增强文化认同； 参与文旅志愿，可知养成亲社会行为，主动融入社会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $