精品解析：河南周口市郸城县2026-2027学年冀人版四年级上学期11月阶段测试科学试题

四年级科学 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 挤压密封注射器，内部空气体积缩小，说明气体没有确定___________。 【答案】体积 【解析】 【详解】气体没有固定的体积，容易被压缩。密封注射器里的空气被挤压时，空气微粒之间的空隙变小，总体积就缩小了。 2. 加热饱和糖水，糖水能继续溶解白糖，说明___________可以溶解更多的白糖。 【答案】温度升高 【解析】 【详解】白糖的溶解能力会随温度升高而变大。饱和糖水在原来温度下不能继续溶解白糖，加热后温度升高，水的溶解能力变强，就可以继续溶解更多白糖。 3. 分离盐和沙混合物可以用______________________方法。 【答案】过滤和蒸发 【解析】 【详解】盐能溶于水，沙子不能溶于水：把盐和沙的混合物加水，食盐溶解在水里；通过过滤，把沙子分离出来；再对盐水加热蒸发，水变成水蒸气跑掉，重新得到食盐。 4. 把瘪的乒乓球放入热水中能够鼓起来，与___________受热膨胀有关。 【答案】空气 【解析】 【详解】瘪乒乓球里面有空气，放入热水后，球内的空气受热，体积膨胀，产生向外的力，就把瘪的地方顶起来，乒乓球重新鼓起来，这是气体热胀冷缩现象。 5. 观测天气需要记录云量、气温、风向、风力、___________等数据。 【答案】降水量 【解析】 【详解】观测天气时，我们一般需要记录云量、气温、风向、风力、降水量这些天气相关的数据，以此来描述天气情况。 6. 一般情况下，当温度降低到____℃时，水会结冰。 【答案】0 【解析】 【详解】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态；水结冰时冰水混合物的温度会长时间保持在0°C，水结冰后体积增大了，占据了更大的空间。 7. 如果风从东南方吹来，就叫___________风。 【答案】东南 【解析】 【详解】风向指风的来向，风从哪个方向吹来，就叫什么风。风从东南方吹来，就是东南风。 8. 天气是指一个地方短时间内的___________。 【答案】大气状况 【解析】 【详解】天气是指一个地方短时间内的大气状况，它是多变的，一般包含阴晴、风雨、冷热等情况。 9. 水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫做（ ）。 【答案】凝结 【解析】 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。温度是水的三态变化的主要因素。根据对水的三态变化的认识，水蒸气遇冷后，从气态变成液态，这种现象叫做凝结。 10. 孔明灯升空利用空气受热后会___________的原理制成的。 【答案】上升 【解析】 【详解】孔明灯内部的空气受热后，体积膨胀、密度变小，热空气会上升，从而带动孔明灯升空，这是热空气上升的原理。 二、选择题（每题2分，共20分） 11. 下列物体中，属于固体的是（ ）。 A. 果汁 B. 冰块 C. 水蒸气 D. 空气 【答案】B 【解析】 【详解】A.果汁会流动，没有固定形状，属于液体，不符合题意； B.冰块有固定形状和体积，质地坚硬，属于固体，符合题意； C.水蒸气没有固定形状和体积，属于气体，不符合题意； D.空气没有固定形状和体积，属于气体，不符合题意。 故选B。 12. 下列制造风的原理和其他不同的是（ ）。 A. 骑车时感受到凉风 B. 打开排风扇换气 C. 太阳加热空气形成谷风 D. 挥动书本扇风 【答案】C 【解析】 【详解】A. 骑车时身体运动推动空气，属于机械外力使空气流动，不符合题意。 B. 排风扇转动推动空气，属于机械外力使空气流动，不符合题意。 C. 太阳加热空气引起冷热对流，属于热力作用使空气流动，符合题意。 D. 挥动书本推动空气，属于机械外力使空气流动，不符合题意。 故选C。 13. 做糖溶解的快慢可能与温度有关的实验时，下列说法正确的是（ ）。 A. 可以同时改变多个条件 B. 只改变水温，其他条件相同 C. 溶质质量不用相等 D. 水温可以随意调整 【答案】B 【解析】 【详解】A．可以同时改变多个条件：对比实验只能改变一个条件，同时改变多个条件无法确定是哪个因素影响了溶解快慢，A选项错误； B．只改变水温，其他条件相同：探究温度对溶解快慢的影响时，水温是唯一变量，水量、糖的质量等其他条件必须相同，B选项正确； C．溶质质量不用相等：为了保证实验公平，加入的溶质质量必须相等，否则无法比较溶解速度，C选项错误； D．水温可以随意调整：水温需要设定明显的差异以便观察对比，且需在其他条件相同的前提下进行，不能随意调整导致无法形成有效对比，D选项错误。 故选B。 14. 关于海水晒盐，下列说法正确的是（ ）。 A. 盐吸收了水分 B. 水蒸发变成水蒸气，盐粒析出 C. 盐遇高温熔化成水 D. 盐粒析出的多少随气温升高而降低 【答案】B 【解析】 【详解】A.海水晒盐是利用阳光和风力使水分蒸发，不是盐吸收水分，该说法错误； B.水蒸发变成水蒸气，溶解在水里的盐分因水分减少而析出形成盐粒，该说法正确； C.盐粒析出是结晶过程，熔化是指固体受热变成液体，该说法错误； D.气温升高能加快水分蒸发，有利于盐粒析出，不会导致析出量降低，该说法错误。 故选B。 15. 下列观测天气的操作中，会造成数据失真的是（ ）。 A. 每天14点固定在树荫处测气温 B. 下雨时用不规则塑料瓶记录降水量 C. 每次同步记录云量、风向等 D. 用自制风向标配合风速纸条观测风 【答案】B 【解析】 【详解】A. 气温测量需避开阳光直射，树荫处通风且无直射，固定时间利于对比，操作规范，此选项正确。 B. 降水量测量需用直筒容器，不规则塑料瓶瓶身粗细不均，水位高度无法准确代表降水量，会造成数据失真，此选项错误。 C. 同步记录云量、风向等气象要素，能确保数据反映同一时刻的天气状况，操作合理，此选项正确。 D. 使用自制风向标和风速纸条可以观测风的方向和大致速度，符合观测要求，此选项正确。 故选B。 16. 用瓶塞堵住瓶口，往插入瓶塞的漏斗倒水，无法流入瓶内，拔掉瓶塞水会流入，该实验证明（ ）。 A. 水无确定形状 B. 空气占据空间 C. 水的体积会膨胀 D. 气体遇冷收缩 【答案】B 【解析】 【详解】空气占据空间。瓶内充满空气，堵住瓶口后空气无法流出，占据了瓶内空间，水因此无法流入；拔掉瓶塞空气流出，水才能进入。实验现象表明空气占据空间，故选B。 17. 分离木屑、细沙、食盐混合物，用水和滤网，最先分离出的是（ ）。 A. 细沙 B. 食盐 C. 木屑 D. 木屑细沙 【答案】C 【解析】 【详解】分离混合物需依据物质在水中的溶解性及沉浮状态。混合物加入水后，食盐溶解，细沙沉底，木屑漂浮在水面。操作时先移除漂浮的木屑，再通过滤网过滤分离细沙，最后蒸发水分得到食盐。因此最先分离出的是木屑。 故选C。 18. 白天风从山谷底吹向山坡，根本成因是（ ）。 A. 高空风力带动气流移动 B. 山坡受热更快，热空气上升，谷底冷空气补充 C. 山间树木摆动推动空气 D. 夜晚残留气流持续流动 【答案】B 【解析】 【详解】空气受热会上升，受冷会下沉。白天山坡温度升高快，空气受热上升，谷底温度低，空气流向山坡补充，形成从山谷吹向山坡的风。这是温度差异导致的空气对流现象。故选B。 19. 取三份50毫升常温清水，分别往其中加入等量的小苏打、食盐、纯碱，持续添加对应溶质，最先出现固体析出的是（ ） A. 纯碱 B. 食盐 C. 小苏打 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】不同物质在水中的溶解能力存在差异。常温下，同等体积的水中，纯碱和食盐能溶解的量较多，而小苏打能溶解的量相对较少。随着溶质持续添加，溶解能力最弱的小苏打最先达到饱和，无法继续溶解从而析出固体。故选C。 20. 气象卫星提升了天气预报准确度，下列不属于气象卫星功能的是（ ）。 A. 大范围监测云层分布 B. 直接测量距地面1.5米处实时气温 C. 捕捉水汽、温度红外信号 D. 远距离传输高空气象数据 【答案】B 【解析】 【详解】A.气象卫星轨道高，覆盖范围广，适合监测云图变化，属于卫星功能； B.地面特定高度气温需地面站点测量，卫星位于高空无法直接接触测量特定高度气温，不属于卫星功能； C.卫星仪器能感应水汽和温度发出的信号，属于卫星功能； D.卫星能把收集到的高空数据传回地面，属于卫星功能； 故选B。 三、判断题（每题2分，共20分） 21. 空气看不见，摸不着，但是空气有质量。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。 22. 水沸腾时持续吸热，温度会不断上升。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】水沸腾是水变成水蒸气的过程，温度保持不变是沸腾的重要特征。水在沸腾过程中需要持续吸收热量，但温度保持在沸点不变，不会继续升高。只有当水全部变成水蒸气后，继续加热温度才会上升。因此，水沸腾时温度不会不断上升。 23. 风向标所指的方向是风吹来的方向。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】风向标是测量风向的仪器，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向，即风向。如风向标箭头指向北方就是北风，故本题正确。 24. 过滤可以分离溶解在水中的食盐。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】过滤主要用于分离液体中不溶解的固体物质。食盐溶解在水中后形成均一稳定的溶液，其颗粒微小，能够穿过滤纸的孔隙，无法被截留。若要分离溶解在水中的食盐，需要通过蒸发水分使食盐结晶析出。 25. 大多数的固体、液体、气体都具有热胀冷缩的性质。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。 26. 各区域气温度一致时，无法形成风。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】风的本质是空气的流动，这种流动主要由不同区域间的温度差异引起。气温不同会导致空气密度和气压分布不均，热空气上升，冷空气流过来补充，从而形成风。当各区域气温一致时，空气密度和气压相对平衡，缺乏促使空气流动的动力，因此无法形成风。 27. 搅拌能提高白糖在水中的溶解量。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】物质在水中的溶解量主要受温度和水量影响，搅拌仅能加快溶解速度。白糖在水中的溶解能力是一定的，搅拌无法改变这一限度，只能缩短溶解所需的时间，因此不能提高溶解量。 28. 阳光下同一时刻，水泥地面上方气温低于草地上方气温。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】不同物体吸热本领不同，水泥地面比草地吸热快、升温高。地面温度升高后会加热上方空气，导致水泥地面上方空气温度高于草地上方，原说法错误。 29. 植物在一天中的不同时间（早、中、晚）的生长情况一样。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物的生长受到光照、温度、水分等环境因素的影响。一天之中，早晨、中午和晚上的光照强度与气温各不相同，这些变化会影响植物的生理活动。通常情况下，植物在夜间或清晨水分充足时生长较快，而在中午强光高温下生长速度会减缓，不同时间段的生长表现存在差异。 30. 风力一般分为17个等级。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】风力等级是衡量风大小的标准，通常依据蒲福风级表划分。传统标准将风力分为0至12级，共13个等级。我国现行气象标准将风力扩展为0至17级，总计18个等级。题干中所述的17个等级与实际分类数量不符，故判断为错误。 四、简答题（每题5分，共10分） 31. 无风环境下制作的风车静止，打开风扇后风车快速转动，请结合本单元知识说明风车转动的根本原因。 【答案】风是空气流动形成的，风扇带动空气流动，流动的空气冲击风车叶片，使风车转动。 【解析】 【详解】空气流动就形成风。无风时空气没有流动，没有力量推动风车，风车静止；打开风扇，风扇让空气流动起来形成风，流动的空气撞到风车叶片上，对叶片产生推力，风车就转动起来。 32. 往装凉水的玻璃杯中倒入冰块，杯壁外侧很快出现许多小水珠，请说明水珠产生的过程。 【答案】空气中的水蒸气遇到温度较低的杯壁，发生凝结，形成小水珠附着在杯壁外侧。 【解析】 【详解】玻璃杯倒入冰块后，杯壁温度降低。空气中看不见的水蒸气碰到冷杯壁，由气态变成液态，这个过程就是凝结，于是出现了小水珠。 五、实验探究题（共19分） 33. 小明想探究影响糖在水中溶解快慢的因素，他设计了两个实验。 实验一：在两个相同的烧杯中各加入50毫升相同温度的水，同时各放入一块大小相同的方糖，用玻璃棒搅拌其中一个烧杯，记录方糖完全溶解所用的时间。 实验二：在两个相同的烧杯中各加入50毫升水（一杯冷水、一杯热水），同时各放入一块大小相同的方糖，都不搅拌，记录方糖完全溶解所用的时间。 （1）实验一中，搅拌的烧杯中方糖溶解更___________（选填“快”或“慢”），说明搅拌能___________溶解。 （2）实验二中，热水中的方糖溶解更___________（选填“快”或“慢”），说明温度越___________，溶解越快。 （3）实验一和实验二中，都是只有一个条件___________，其他条件都___________，这种实验方法称为___________实验。 （4）我国山西运城盐湖冬天会出现“硝花”现象。这是因为气温降低后，硝在水中的溶解能力___________（选填“增强”或“减弱”），溶解不了的硝从水中___________（选填“溶解”或“析出”）。 【答案】（1） ①. 快 ②. 加快 （2） ①. 快 ②. 高 （3） ①. 不同 ②. 相同 ③. 对比 （4） ①. 减弱 ②. 析出 【解析】 【小问1详解】 搅拌可以加快物质在水中的扩散，所以搅拌的烧杯里方糖溶解更快，搅拌能够加快溶解。 【小问2详解】 水的温度越高，物质溶解速度越快，热水里的方糖溶解更快。 【小问3详解】 对比实验的要求是只改变一个条件，其余条件保持相同，用来研究这个改变的条件对实验结果的影响。 【小问4详解】 硝的溶解能力随温度降低而减弱，温度下降之后，水里不能继续溶解的硝就会从水里析出，形成硝花。 34. 小明用实验箱、蜡烛、蚊香等材料探究风的形成。他先将蜡烛放入实验箱内，不点燃，把点燃的蚊香放在实验箱左侧小口处，观察烟的流动方向；然后点燃箱内的蜡烛，再次把蚊香放在小口处，观察烟的流动方向。 （1）蜡烛点燃前，蚊香的烟___________（选填“能”或“不能”）从左侧小口流入箱内；蜡烛点燃后，蚊香的烟___________（选填“能”或“不能”）从左侧小口流入箱内，并从箱体___________（选填“上部”或“下部”）的开口流出。这说明蜡烛点燃后，箱内空气受热___________（选填“上升”或“下降”），外面的冷空气从小口流入补充，形成了风。 （2）下列做法中，不能制造风的是（ ）。 A. 用扇子扇风 B. 打开电风扇 C. 用嘴吹纸片 D. 把窗户关闭 （3）风的形成与______________________有关。在太阳光的照射下，地面各部分受热程度___________（选填“相同”或“不同”），热的地方空气受热上升，冷的地方空气流过来补充，就形成了风。 （4）风向是指风___________（选填“吹来”或“吹去”）的方向。如果风从北方吹来，就是___________风。 【答案】（1） ①. 不能 ②. 能 ③. 上部 ④. 上升 （2）D （3） ①. 空气流动 ②. 不同 （4） ①. 吹来 ②. 北 【解析】 【小问1详解】 蜡烛没点燃时，箱内空气温度和外界一样，没有空气流动，烟不能流进箱子。点燃蜡烛，箱内空气受热变轻上升，箱内气压变小，外面冷空气从小口流进去补充，烟跟着流入箱子，热空气带着烟从上部开口流出。 【小问2详解】 A.用扇子扇风是人为推动空气流动，可以制造风。 B.打开电风扇是风扇搅动空气，可以制造风。 C.用嘴吹纸片是人为呼出的空气流动，可以制造风。 D.把窗户关闭，空气不容易流动，不能制造风。 故选D。 【小问3详解】 风是空气流动形成的，根源是冷热不一样。太阳照射地面，各个地方受热程度不同，热空气上升，冷空气流过来补充，形成风。 【小问4详解】 风向定义是风吹来的方向，风从北面吹来，叫做北风。 六、综合应用题（共11分） 35. 冬天，小明发现两根电线杆之间的电线绷得很紧；到了夏天，同一段电线变得比较松弛。 （1）电线夏季松、冬季紧，说明电线受热时长度会___________，受冷时长度会_________。可见固体具有___________的性质。 （2）下列现象中，与上述原理有关的是（ ）（多选） ① 钢轨之间留有缝隙② 夏天架设电线时电线要拉得松一些③ 夏天轮胎充气太足容易爆胎④冬天水管破裂 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ （3）冬季电线绷得比较紧，主要是因为冬季气温___________（选填“高”或“低”），电线___________（选填“收缩”或“膨胀”）。如果夏天电线拉得太紧，冬季可能会___________（选填“断裂”或“松动”）。 【答案】（1） ①. 变长 ②. 变短 ③. 热胀冷缩 （2）A （3） ①. 低 ②. 收缩 ③. 断裂 【解析】 【小问1详解】 夏天温度高，电线受热膨胀，长度变长，电线变松；冬天温度低，电线受冷收缩，长度变短，电线绷紧。说明固体有热胀冷缩的性质。 【小问2详解】 ①钢轨留缝隙是给钢轨受热膨胀留空间，避免变形，和固体热胀冷缩有关；②夏天架电线拉松，是预留出冬天电线受冷收缩的余量，和题干现象原理一致；③夏天充气太足爆胎是胎内气体受热膨胀导致的，是气体的热胀冷缩，和固体原理无关；④冬天水管破裂是水管里的水结冰体积膨胀撑裂水管，属于水结冰的反常膨胀，和固体热胀冷缩无关。 因此符合的是①②。故选A。 【小问3详解】 冬季气温低，电线受冷收缩。夏天电线拉太紧，到冬天电线收缩，就容易断裂。 36. 温度计的工作原理是利用了液体___________的性质。温度升高时，温度计内的液柱会___________（选填“上升”或“下降”）。 【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. 上升 【解析】 【详解】液体温度计依靠液体热胀冷缩的规律工作，温度升高，液体体积膨胀，液柱就会上升；温度降低，液体体积收缩，液柱就会下降。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 挤压密封注射器，内部空气体积缩小，说明气体没有确定___________。 2. 加热饱和糖水，糖水能继续溶解白糖，说明___________可以溶解更多的白糖。 3. 分离盐和沙混合物可以用______________________方法。 4. 把瘪的乒乓球放入热水中能够鼓起来，与___________受热膨胀有关。 5. 观测天气需要记录云量、气温、风向、风力、___________等数据。 6. 一般情况下，当温度降低到____℃时，水会结冰。 7. 如果风从东南方吹来，就叫___________风。 8. 天气是指一个地方短时间内的___________。 9. 水蒸气遇冷以后从气态变成液态，这种现象叫做（ ）。 10. 孔明灯升空利用空气受热后会___________的原理制成的。 二、选择题（每题2分，共20分） 11. 下列物体中，属于固体的是（ ）。 A. 果汁 B. 冰块 C. 水蒸气 D. 空气 12. 下列制造风的原理和其他不同的是（ ）。 A. 骑车时感受到凉风 B. 打开排风扇换气 C. 太阳加热空气形成谷风 D. 挥动书本扇风 13. 做糖溶解的快慢可能与温度有关的实验时，下列说法正确的是（ ）。 A. 可以同时改变多个条件 B. 只改变水温，其他条件相同 C. 溶质质量不用相等 D. 水温可以随意调整 14. 关于海水晒盐，下列说法正确的是（ ）。 A. 盐吸收了水分 B. 水蒸发变成水蒸气，盐粒析出 C. 盐遇高温熔化成水 D. 盐粒析出的多少随气温升高而降低 15. 下列观测天气的操作中，会造成数据失真的是（ ）。 A. 每天14点固定在树荫处测气温 B. 下雨时用不规则塑料瓶记录降水量 C. 每次同步记录云量、风向等 D. 用自制风向标配合风速纸条观测风 16. 用瓶塞堵住瓶口，往插入瓶塞的漏斗倒水，无法流入瓶内，拔掉瓶塞水会流入，该实验证明（ ）。 A. 水无确定形状 B. 空气占据空间 C. 水的体积会膨胀 D. 气体遇冷收缩 17. 分离木屑、细沙、食盐混合物，用水和滤网，最先分离出的是（ ）。 A. 细沙 B. 食盐 C. 木屑 D. 木屑细沙 18. 白天风从山谷底吹向山坡，根本成因是（ ）。 A. 高空风力带动气流移动 B. 山坡受热更快，热空气上升，谷底冷空气补充 C. 山间树木摆动推动空气 D. 夜晚残留气流持续流动 19. 取三份50毫升常温清水，分别往其中加入等量的小苏打、食盐、纯碱，持续添加对应溶质，最先出现固体析出的是（ ） A. 纯碱 B. 食盐 C. 小苏打 D. 无法确定 20. 气象卫星提升了天气预报准确度，下列不属于气象卫星功能的是（ ）。 A. 大范围监测云层分布 B. 直接测量距地面1.5米处实时气温 C. 捕捉水汽、温度红外信号 D. 远距离传输高空气象数据 三、判断题（每题2分，共20分） 21. 空气看不见，摸不着，但是空气有质量。 （ ） 22. 水沸腾时持续吸热，温度会不断上升。（ ） 23. 风向标所指的方向是风吹来的方向。（ ） 24. 过滤可以分离溶解在水中的食盐。（ ） 25. 大多数的固体、液体、气体都具有热胀冷缩的性质。（ ） 26. 各区域气温度一致时，无法形成风。（ ） 27. 搅拌能提高白糖在水中的溶解量。（ ） 28. 阳光下同一时刻，水泥地面上方气温低于草地上方气温。（ ） 29. 植物在一天中的不同时间（早、中、晚）的生长情况一样。（ ） 30. 风力一般分为17个等级。（ ） 四、简答题（每题5分，共10分） 31. 无风环境下制作的风车静止，打开风扇后风车快速转动，请结合本单元知识说明风车转动的根本原因。 32. 往装凉水的玻璃杯中倒入冰块，杯壁外侧很快出现许多小水珠，请说明水珠产生的过程。 五、实验探究题（共19分） 33. 小明想探究影响糖在水中溶解快慢的因素，他设计了两个实验。 实验一：在两个相同的烧杯中各加入50毫升相同温度的水，同时各放入一块大小相同的方糖，用玻璃棒搅拌其中一个烧杯，记录方糖完全溶解所用的时间。 实验二：在两个相同的烧杯中各加入50毫升水（一杯冷水、一杯热水），同时各放入一块大小相同的方糖，都不搅拌，记录方糖完全溶解所用的时间。 （1）实验一中，搅拌的烧杯中方糖溶解更___________（选填“快”或“慢”），说明搅拌能___________溶解。 （2）实验二中，热水中的方糖溶解更___________（选填“快”或“慢”），说明温度越___________，溶解越快。 （3）实验一和实验二中，都是只有一个条件___________，其他条件都___________，这种实验方法称为___________实验。 （4）我国山西运城盐湖冬天会出现“硝花”现象。这是因为气温降低后，硝在水中的溶解能力___________（选填“增强”或“减弱”），溶解不了的硝从水中___________（选填“溶解”或“析出”）。 34. 小明用实验箱、蜡烛、蚊香等材料探究风的形成。他先将蜡烛放入实验箱内，不点燃，把点燃的蚊香放在实验箱左侧小口处，观察烟的流动方向；然后点燃箱内的蜡烛，再次把蚊香放在小口处，观察烟的流动方向。 （1）蜡烛点燃前，蚊香的烟___________（选填“能”或“不能”）从左侧小口流入箱内；蜡烛点燃后，蚊香的烟___________（选填“能”或“不能”）从左侧小口流入箱内，并从箱体___________（选填“上部”或“下部”）的开口流出。这说明蜡烛点燃后，箱内空气受热___________（选填“上升”或“下降”），外面的冷空气从小口流入补充，形成了风。 （2）下列做法中，不能制造风的是（ ）。 A. 用扇子扇风 B. 打开电风扇 C. 用嘴吹纸片 D. 把窗户关闭 （3）风的形成与______________________有关。在太阳光的照射下，地面各部分受热程度___________（选填“相同”或“不同”），热的地方空气受热上升，冷的地方空气流过来补充，就形成了风。 （4）风向是指风___________（选填“吹来”或“吹去”）的方向。如果风从北方吹来，就是___________风。 六、综合应用题（共11分） 35. 冬天，小明发现两根电线杆之间的电线绷得很紧；到了夏天，同一段电线变得比较松弛。 （1）电线夏季松、冬季紧，说明电线受热时长度会___________，受冷时长度会_________。可见固体具有___________的性质。 （2）下列现象中，与上述原理有关的是（ ）（多选） ① 钢轨之间留有缝隙② 夏天架设电线时电线要拉得松一些③ 夏天轮胎充气太足容易爆胎④冬天水管破裂 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ （3）冬季电线绷得比较紧，主要是因为冬季气温___________（选填“高”或“低”），电线___________（选填“收缩”或“膨胀”）。如果夏天电线拉得太紧，冬季可能会___________（选填“断裂”或“松动”）。 36. 温度计的工作原理是利用了液体___________的性质。温度升高时，温度计内的液柱会___________（选填“上升”或“下降”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $