新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州奇台县四中、五中、三中2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

奇台四中2026秋季学期八年级语文期中检测试卷 出卷人： (满分150分，考试时间150分钟) 一、积累（共23分） 阅读下面文段，完成以下问题。 那年赴异地求学，暑气蒸腾，满室燥热。课堂上，先生正襟危坐，谈吐抑扬顿 挫，待人始终和颜悦色，对学生谆谆教诲，从不疾言厉色。他虽勤恳任劳任怨，却 对那些为富不仁、纵容角落藏污纳垢之人深恶痛疾。后来有人写匿名信对我无端诘 责，我一时诚慌诚恐，连日奔波求证，早已筋皮力尽，额发被汗水浸得油光可签。 在一众同窗里，先生品格卓然，颇有鹤立鸡群之风。自分别之后，岁月悠长，竞杳 无消息，可先生的模样与话语，长久铭刻于心。 1.请用正楷字将文中划线句子完整工整地书写在田字格内。(3分) 2.下列词语中加横线字读音不正确的一项是( )(3分) A操热(zào)B诘责（j1)C抑扬顿挫(cuò) D深恶痛疾（wù) 3.下列词语中字形书写正确的一项是( )(3分) A.诚慌诚恐 B筋皮力尽C谆谆教诲 D油光可签 4.文中加横线成语使用不正确的一项（)（3分) A.课堂上先生正襟危坐，谈吐抑扬顿挫，待人始终和颜悦色。 B.他勤恳任劳任怨，对那些为富不仁、纵容角落藏污纳垢之人深恶痛疾。 C.在一众同窗里，先生品格卓然，频有鹤立鸡群之风。 D.多年之后故人归来，依旧查无逍息，让人满心欢喜。 5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（)（3分) A.因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈文。这种文体起源于汉魏，形 成于南北朝。《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝的“骈文双璧”。 B.《三峡》选自北魏地理学家郦道元撰写的《水经注》，此书名为注释《水经》，实则 以《水经》为纲，广为补充发展。 C.律诗是近体诗的一种，李白的《渡荆门送别》和崔颢的《黄鹤楼》都是律诗。 D.《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居土。北宋文学家，“唐宋八大家” 之一。词开豪放一派，与辛弃疾同是婉约派代表，并称“苏辛”。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ①邀请函中有一处语言不得体，“ ”应改成：“ ②邀请函中有一处语病，“ ”应改成：“ 9.【自由表达】(3分)校园里偶尔会出现考试作弊、许诺他人却不兑现等失信现象， 请结合本次活动主题，谈谈你的看法。 【活动二】名著采撷 10.下列关于《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是()(3分) A、该书是一本传记，象征中国红色革命能照亮西北一隅，暂时无法影响全国局势。 B.全书真实介绍了红军长征的艰险历程，采访了毛泽东、周恩来、朱德等多位红军 领导人，介绍中国共产党的抗日政策与红军军事策略。 C.书中“历史上最大的一次流动的武装宣传”指红军奔赴北方抗日的战略行动一一 长征。 D.这本书向全世界打破外界对红色革命的误解，客观展现苏区军民的精神风貌，是 一部“用事实说话”的经典作品。 11.(1)材料：他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。1936年，他冒着生 命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地 方”，切实了解这些人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手 资料，写成了一本书。 (1)材料中的“他”是谁？ “他”是 (国籍)(2分) (2)(1分)我到后不久，就见到了 (人名)，他是个面容瘦削、看上去很像 林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯 炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分 子的面孔…南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人 一起在走。 (3)(1分) (人名)的相貌并不动人，一个沉着、谦恭、说话温和的人， 大眼晴，老是有着非常柔和的眼晴，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对弟兄的 忠诚是尽人皆知的。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。 任何士兵都可以直接向总司令诉说心事。长征途中，他常常把自己的马借给疲惫的战 士，自己步行很长的路。康克清说，他的基本特点就是天性极端温和。同时，他作战 经验丰富，指挥沉着，是稳定军心的统帅。他和士兵吃一样的伙食，衣着朴素，从来 不摆总司令的架子。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 12.结合《红星照耀中国》全书内容，阐述你从红军长征、苏区军民身上感受到了怎 样的革命精神？(4分) 三、阅读(47分) (一)古代诗歌阅读。 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 13下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ )(3分) A.本诗是李白青年出蜀漫游途中所作，诗人以行舟为线索，从蜀地到楚地，移步换 景，融写景、抒情于一体，体裁为五言律诗。 B.颔联“山随平野尽，江入大荒流”，群山随平野的延伸渐渐消隐，江水奔涌汇入苍 茫原野，“随”“入”两字写出空间的转换，体现诗人视野由狭窄转为开阔的欣喜。 C.颈联“月下飞天镜，云生结海楼”，把倒映在江中的月影比作从天而降的明镜，江 上云霞变幻如同海市蜃楼，运用夸张手法，着重表现江景的壮阔雄浑。 D.尾联匠心独运，不说自己思念故乡，却说故乡之水恋恋不舍，万里送我行舟，采 用拟人手法，含蓄深沉地抒发思乡之情，余味悠长。 (二)文言阅读 甲：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜 分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其 间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏， 悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长 啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾装！”（选自郦道元《三峡》） 乙：修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与 滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不 可爱。又幸其民乐其岁物之丰成而喜与予游也。因为本其山川③，道其风俗之美，使民 知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。（节选自欧阳修《丰乐亭记》） 【注释】①掇：拾取。②刻露：明显地表露出来。③本其山川：依据其山川地。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 14.对下列句中加横线词解释不正确的一项是()(3分) A.良多趣味良：甚，很 B.扈引凄异属：属于 C.林寒涧肃肃：肃杀，凄寒 D.虽乘奔御风，不以疾也疾：快 15用现代汉语写出下面文言语句的大意。(6分) (1)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 译文： (2)修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。 译文： 16.下列句子节奏划分正确的一项是( )(3分) A.又幸其民乐其岁物之丰成而喜与予游也。 B.又幸其民引乐其岁物之丰\成而喜与予游也。 C.又幸其民乐其岁\物之丰成而喜与予游也。 D.又幸其民引乐其岁物之丰成而喜与予游也 17.下列对两文内容理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.甲文按照山、夏水、春冬、秋的顺序描写三峡，抓住不同季节景物特点，展 现三峡雄奇险峻的风光。 B.乙文中欧阳修喜爱此地，是因为这里地方僻静、政事清简，民风安闲，四季 景色优美，他享受这种安闲的生活。 C.甲文写秋景猿鸣凄异，渲染萧瑟凄清氛围：乙文写四时之景，情感基调是喜 悦安闲，两文写景所抒发的情感基调相同。 D.两文都描写山水四时景色，甲文侧重客观描绘自然山川，乙文在写景之外， 还融入对丰年安乐、民风美好的感慨。 (三)现代文阅读（共29分） 阅读下面的材料，完成18~21题。（共14分) 【材料一】（消息） 青春赛场逐梦想，强健体魄向未来 本报讯为全面落实阳光体育教育，丰富校园文化生活，增强学生身体素质，10 月18日，我校为期两天的秋季田径运动会在学校标准运动场盛大开幕。全校三千余 名师生齐聚赛场，共同参与本次盛会。 开幕式仪式庄重有序。国旗护卫队昂首阔步，庄严入场：各班方阵创意新颖、步 伐铿锵，充分展现各班团结奋进的班风风貌。校长在开幕致辞中强调，体育强则少年 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 强，希望全体学生在运动中强健体魄、锤炼意志、凝聚力量，在拼搏中收获成长。 本届运动会设置短跑、长跑、跳远、跳高、实心球、男女接力赛等十余项竞技项 目。比赛期间，裁判老师公正执裁，志愿者认真服务，全体运动员秉持“友谊第一， 比赛第二”的宗旨，奋勇拼搏、超越自我。 【材料二】（新闻特写) 红色跑道见证拼搏身影，呐喊声声点燃赛场激情。最扣人心弦的是万众瞩目的4 ×100米接力决赛。随着清脆的发令枪响，第一棒选手迅猛冲出起跑线，身姿轻盈、 速度惊人。交接棒避间，队员配合默契、衔接流畅，没有丝毫迟疑。最后一棒选手咬 紧牙关、全力冲刺，甩开疲惫，奋力奔向终点。赛场旁，各班助威声此起彼伏，掌声、 呐喊声汇聚成青春最热烈的旋律。短短百余米跑道，定格了少年团结协作、奋勇争先 的动人瞬间。 【材料三】（新闻评论） 校园运动会，是一场体能的比拼，更是一堂生动的成长德育课。体育竞技不止追 求输赢，更重在过程的历练。 奔跑教会学生坚持，竞技教会学生从容，团队项目教会学生协作与担当。在一次 次冲刺、一次次坚持、一次次配合中，学生突破自我极限，磨炼坚韧意志，懂得尊重 对手、敬畏规则、珍惜集体荣誉。 校园体育承载着育人使命，运动会以体育人、以赛促学，让青春在汗水中淬炼， 让品格在拼搏中升华。 18.下列对三则材料的理解与分析，不正确的一项是（)(3分) A.材料一是消息，有标题、电头，完整报道运动会开幕这一新闻事件。 B.材料二是新闻特写，截取接力赛的精彩瞬间，侧重场面细节描写。 C.材料三属于新闻评论，以记叙为主，详细记录运动会各项比赛过程。 D.三则材料围绕同一新闻事件，体裁不同，表达方式各有侧重。 19. 请根据材料一，概括这则消息的主要内容。(3分) 20. 材料二中画线句运用了什么描写手法？有什么作用？(4分) 21. 结合三则材料，谈谈你对校园运动会育人价值的理解。(4分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 阅读文章，完成22~25题。（共15分) 爱的尊严 王永光 (1)将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、 转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在 被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排 队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑 笑：“我们一起的。” (2)他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取 款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。” (3)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明自呢…”我急了。 (4)可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了 过来，没好气地说：“取多少？” (⑤)民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。” (6)在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了… ()怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。 我有些嘲笑地说：“还有37元6角一一”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应 该都听得倍儿清楚。 (8)只见民工兄弟脸一红：“那…那就取30吧。” (9)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢 给了男人。 )这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我阜 就饿坏了。 Q0可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚 盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水… )女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进 来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。 3)我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。” 在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿， 也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我 知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吟 吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走…” (④我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么 对他。 的我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗 面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。 ⑥我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处 会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负贵的好男人。而我需要做的 不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的一一爱的 尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心 那份爱的尊严继续下去、坚持下去… 22.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2分) →嘲笑→ →感动 23.请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(4分) “给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢…”我急了。 24.选文最后一段有什么作用？(4分) 25.文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。 (5分) 五、作文。(60分) 题目一：请以《想起那件事，就让我 》为题目，写一篇作文。 提示：横线上可以填“难以忘怀”“懊悔不已”“难过”“感动”等词语。 要求：①先将题目补充完整： ②文体自选： ③不少于600字： CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP