河北张家口市张北成龙学校2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题

2026—2027学年八年级第一学期课后作业纸（二） 语文 参考答案 评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 第一部分 1.（12分）（1）（2分）①shuài ②cuàn（每空1分） （2）（2分）①诘责 ②吹嘘（每空1分） （3）（2分）甲：和颜悦色 乙：托辞（每空1分） （4）（2分）B （5）（2分）张永良的诚信事迹温暖动人、极具正能量（意思对即可） （6）（2分）示例：诚实守信，是企业发展壮大的根本 2.（2分）示例：在与朋友的交往中，我们要做到守时守信；在平时的学习、测试中，要做到诚实面对。 第二部分 一 （一） 3.（6分）①两岸石壁 ②飞漱其间 ③乱花渐欲迷人眼 ④云生结海楼 ⑤昔人已乘黄鹤去 ⑥大漠孤烟直（每空1分，有错该空不给分） （二） 4.（2分）隐居不仕 5.（2分）示例一：我会选择橙红色为主色调。首联交代时间是薄暮时分，颔联描绘出在夕阳余晖晕染下，每一棵树、每一座山，都呈现出浓浓的秋意，橙红色正符合这种氛围。 示例二：我会选择灰色为主色调。因为诗人看到夕阳西下、牧人们皆有所归，“我”却独无，只好向前贤那里寻找慰藉，放声高歌，怀念古时候的隐者伯夷和叔齐。诗中呈现出忧郁、孤独、清冷的色彩，灰色可以很好地烘托诗人的这种心情。 6.（2分）甲诗流露出诗人孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。乙诗抒发了兄弟离散、孤身浪迹天涯之痛，迟暮多病不能报效国家之感，以及对家国的深沉忧虑之情。（意思对即可） 7.（3分）（1）考虑，想到 （2）只，只是 （3）大概是（每小题1分） 8.（2分）C 【解析】这句话的意思：回到住所时已经三更了。家里的人关着门熟睡，已经鼾声阵阵了。 9.（4分）（1）张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 （2）如此好的月夜，先生能不能一起出去走走呢？（每小题2分，意思对即可） 10.（3分）①澄澈（或：空明、清幽等） ②旷达（或：乐观） ③议论（每空1分） 二 （一） 11.（2分）渲染台风暴雨肆虐的危急氛围，突出风雨的猛烈；与后文安置点的安宁温暖形成鲜明对比，为赞美基层工作人员的坚守与守护做铺垫。（意思对即可） 12.（2分）画线句通过动作、语言等细节描写，生动刻画了老大爷在台风登陆时的安然状态。这一细节极具现场感，从侧面烘托出安置点安全保障到位，群众内心踏实安稳。（意思对即可） 13.（2分）示例：①本次台风避险工作中，咱们安置点共安置了多少群众？②安置点如何保障群众物资供应和日常服务，守护大家安全？（紧扣章珊珊原话、提问得体、逻辑对应即可） 14.（4分）表层含义：指台风雨夜中，安置点彻夜明亮的灯火。深层含义：象征危难里不灭的希望与温暖；基层工作人员守护群众的责任与奉献精神。（意思对即可） （二） 15.（4分）不好。原句用两个“砸”字，写出菜农泪水中痛苦之重、对方智远心灵冲击之强烈；“砸在他心上”具象化表现这件事深深刺痛他、成为立志育种的动力。改句“掉”“触动”平淡，削弱情感力度与文学感染力。（意思对即可） 16.（3分）第一次：培育“京丰一号”等自主品种，结束甘蓝长期依赖国外引进的被动局面，解决“有菜吃”的问题； 第二次：培育早中晚配套、抗病抗逆系列品种，实现甘蓝分期上市，解决“吃全年”的问题；第三次：转向优质育种，培育口感脆甜、品相更好的品种，解决“吃得好”的问题。（意思对即可） 17.（3分）多处引用方智远的原话，增强了文章的可信性与真实性；直接地展现了他心系农民、立志自主育种的初心，让人物形象鲜活立体；丰富行文，增强了文章感染力。（意思对即可） 18.（3分）示例一：选取试验田里人工授粉的镜头。方智远手拿镊子小心翼翼给甘蓝小花授粉，露出一黑一白两只手。这个镜头再现育种工作的艰辛，表现他扎根田间、不辞劳苦的实干精神。 示例二：选取年近八旬的方智远在基地生吃甘蓝的镜头。他咬下甘蓝，眉头舒展，露出欣慰的笑容。这个镜头展现他看到育种成果时的喜悦，凸显他心系百姓餐桌的初心。 19.（3分）示例：一蔬一饭念君恩，甘蓝万亩惠万家，致敬方院士！ 三 20.（3分）C 【解析】C项描写的是朱德。 21.（3分）示例：作为纪实文学，埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中真实记录了自己在西北革命根据地实地采访的所见所闻，如实报道当时中国红军、红军领袖、红军将领的情况。同时，斯诺的报道在真实基础上有自己的立场态度，比如书中他把长征誉为“是军事史上最大的事业”“是历史上最大的武装宣传游历”。 第三部分 22.（50分）略 一类作文要求： ①内容切合题意，中心突出，感情真挚。（请勿套写、抄袭） ②作文结构严谨，语言流畅，用词生动，能够恰当运用写作方法。（注意文体要求） ③书写工整，字体美观，字数充足，无错别字，无标点符号错误。 八年级语文 第1页 （共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026~2027学年八年级第一学期课后作业纸（二） 语文 注意事项： 1.本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 第二部分 题号 第一部分 第三部分 八 三 得分 得 分 评卷人 第一部分 (1~2题14分) 学校开展以“人无信不立”为主题的系列教育活动，请你参加。 1.【透视诚信热点】下面是同学们搜集的材料，请你协助整理。（12分) 燕赵大地，诚信故事生生不息。 8月31日，修鞋匠张永良荣登2026年“中国好人榜”（诚实守信类）。自幼腿疾的 他，1980年自学修鞋手艺谋生。从业至今，他始终把“诚信”二字放在首位：不漫天要 价、不偷工减料、不以次充好。[丙]在他眼中，一只小小的鞋子重达千斤。每次修补他 都一丝不苟，绝不草率应付。面对顾客遗落的万余元现金皮包，他多方寻访归还失主， 并婉拒酬谢；寒冬里为了一句取鞋约定，他在冷风中苦等顾客；当同行纷纷抬价时，他 却始终坚持平价收费。46年守信经营，张永良成为文安街头一张滚烫的“诚信名片”。 9月7日，沧州信誉楼百货集团获评2025年度“诚信之星”，是本届唯一获奖企业。 四十余载，他们谨记“[丁]能否诚实守信，是企业发展壮大的根本”的教诲，将“诚信” 二字融进企业的血脉。在这里，员工对待每一位顾客都甲（和颜悦色/低眉顺 眼)，即便面对退货也绝不洼责；信誉楼摒弃吹墟类营销、拒绝以次充好；遇上经营疏 漏，他们从不找乙（托辞/呓语）推诿，更不会篡改事实遮掩问题。从首创“五试 一退”制度，到今年因元宵口味欠佳主动承担77万退款，信誉楼坚守初心不改，以赤 诚担当书写下一份厚重的商业诚信答卷。 (1)写出材料中加点字的正确读音。（2分) ①草率 ②篡改 (2)材料中画波浪线的词语有错别字，请改正。(2分) ①“洁责”改为 ②“吹墟”改为 (3)选择材料中括号内符合语境的词，分别填入横线处。(2分) 甲： 乙： 八年级语文第1页（共8页) 回 ■ (4)村料中丙处句子使用的修辞手法是…( )(2分) A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.反复 (5)材料中加框词“滚烫”通常的意思是温度高、火热，这里描写 。（2分) (6)有同学发现丁处句子有语病，可修改为 。(2分) 2.【践行诚信行为】诚信是公民的第二张身份证，作为一名中学生，我们可以从哪些方面去践行 “诚信”？请至少从两个方面作答。(2分) 答： 第二部分 (321题56分) 得分 评卷人 一、古诗文阅读 (一)默写(6分) 3.小冀准备制作一份“旅游名片”来宣传河北，并融入古诗文名句。请你帮他完成任务。(6分) 燕赵大地，处处皆诗意。登临白石山，阳光倾洒岩上，宛如“① ,五 色交晖”的灵动画卷。探访天生桥瀑布，地势险峻，飞泻而下，正如《三峡》中“悬泉瀑布，② ”的壮丽景象。漫步衡水湖，“③ 浅草才能没马蹄”的 春景必令你流连。夜宿滹沱江边，月光倒映水中，恍若“月下飞天镜，④ 的瑰丽幻境。登临邯郸丛台，来不及感慨“⑤ ,此地空余黄鹤楼”，明丽 风光便尽收眼底。行至怀来天漠，苍茫辽阔，恰似“⑥ ,长河落日圆”的塞 外风光。 (二)阅读(18分) 班级举办“郊行野望·夜游悟心”品读活动。阅读下面古诗文，回答4~10题。（18分) 活动一：赏读诗篇 [甲]野望王绩 [乙]野望杜甫 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 西山①白雪三城成②，南浦③清江万里桥④。 树树皆秋色，山山唯落晖。 海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 惟将迟暮供多病，未有涓埃⑤答圣朝。 相顾无相识，长歌怀采薇。 跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。 ①西山：在成都西，主峰雪岭终年积雪。②三城：指松、维、保三州。当时此三城均为蜀国边境重镇，为抵御吐蕃进 犯，有重兵把守。③南浦：泛指送别之地。④万里桥：在成都杜甫草堂的东边。⑤涓埃：细流与微尘，比喻微小。 4.甲诗中，“采薇”源自伯夷、叔齐首阳山采薇而食的典故，后以“采薇”比喻 。（2分) 5.如果为甲诗设计一幅插图，你会选择什么颜色为主色调，为什么？(2分) 答： 6.请说说甲乙两首同名诗抒发的感情各是什么。(2分) 答： 八年级语文第2页（共8页） 活动二：品悟文句 [甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻 张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》) [乙]己卯上元，予在儋州①，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。 步城西，入僧舍，历小巷，民夷②杂揉，屠沽③纷然。归金已三鼓矣金中掩关熟睡已再新矣。放杖而 笑，孰为得失？过①问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑤无得，更欲远去，不知走海者未必得 大鱼也。 (选自苏轼《书上元夜游》，有删改) ①儋州：苏轼被贬之地，现属海南。②民：指汉族。夷：指当地少数民族。③屠沽：泛指市井中做生意的人。④过：苏 轼的小儿子。⑤韩退之钓鱼：隐喻追求功名。 7.解释原文中加点的词语。（3分) 原文 解释 方法提示（供参考） 念无与为乐者 (1) [语境推断]联系上下文推断 但少闲人如吾两人者耳(2) [联系成语]但求无过 盖自笑也 (3) [课内迁移]盖竹柏影也 8.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 )(2分) A.归舍已/三鼓矣舍中/掩关熟睡已再鼾矣 B.归舍/已三鼓矣舍中掩关熟睡/已再鼾矣 C.归舍巳三鼓矣/舍中掩关熟睡/已再鼾矣 D.归舍已三鼓/矣舍中掩关/熟睡已再鼾矣 9.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)怀民亦未寝，相与步于中庭。 译文： (2)良月嘉夜，先生能一出乎？ 译文： 10.阅读两则文本后，有同学写了一则批注，请你帮他完善。（3分) 甲文写景聚焦庭院中① 的月色，乙文写景则铺陈市井漫步的鲜活场景，展现不 同的画面质感。两篇文章主题都体现了苏轼在贬谪逆境中对生活之美的发现与② 的人生态度。表达方式上都将记叙、描写与③ 融为一体，语言风格质朴自然。(3分) 得分 评卷人 二、现代文阅读 (一)阅读下面的新闻特写，回答11~14题。（10分) 台风登陆夜，风雨“长明灯” ①“鸣一鸣一鸣”狂风裹挟着暴雨，猛烈拍打着浙江温州乐清市市民活动中心的门窗，厚 重的玻璃幕墙发出一阵阵沉闷的“嗡嗡”震颤。户外的树木在狂风中剧烈摇晃，断枝混着积水在路 面上翻滚。 ②11日深夜，今年第9号台风“巴威”携约1000公里直径的环流正面扑向浙南沿海。 ③作为乐清市最大的台风避灾安置，点，户外风雨大作，室内却呈现出截然不同的景象：灯火 通明、秩序井然，在漆黑的夜色中，宛如狂风骤雨中一盏不熄的“长明灯”。 八年级语文第3页（共8页） ④为应对“巴咸”可能带来的不利影响，这个原本用于文体活动的场馆，被紧急改造 成容纳数百人的“临时之家”。场馆内，记者看到一张张折叠床在大厅和走廊整齐排列，方 便面、饮用水、防潮垫等物资都已准备充足。 ⑤“可算踏实了。”傍晚时分，来自附近在建工地的木工老李长长舒了一口气。此前接 到停工撤离通知时，他还在担心简易板房能否扛过这场强台风。此刻，感受着头顶空调吹 出的凉风，他紧绷了一整天的神经终于松弛下来。 ⑥老李的这份从容，并非凭空而来，而是源于安置点那一道道看不见的“防风堤”：整 个安置，点有5个大门，门底部缝隙早都被防汛沙袋严严实实地堵住，主要门窗也已用木 板加固；志愿者、社区医生、警务人员24小时值班值守；应急发电机、便携式工作灯、食品 药品、生活日用品等物资一应俱全… ⑦有了这些坚实的“防风堤”，人们悬着的心终于落了地。夜深了，场馆里的交谈声渐 渐低了下去，不少人已经进入梦乡。 ⑧室外狂风大作，室内却十分宁静。 ⑨然而，这宁静并未持续太久。11日23时20分许，台风“巴威”在淅江台州玉环坎 门登陆，又于12日零时前后在温州乐清清江镇二次登陆。 ①处在台风二次登陆点的乐清，几乎在同一时间迎来了一阵最强劲的风雨一市民 活动中心窗外的“呜鸣”风声陡然拔高，整栋建筑的玻璃幕墙发出一阵阵更为明显的震颤。 ①记者身旁，一位老大爷翻了个身，嘟嚷了一句：“这风真大啊…”但他并没有起 身，只是往被子里缩了缩，很快又传来了均匀的呼吸声。 ②与此同时，少数尚未入眠的人在手机上刷到了台风登陆的消息，脸上没有慌乱。 ③这份风雨中的安稳，离不开基层千部的彻夜坚守。“目前安置，点已转移安置周边在 建工地、地质灾害点等群众500余人，工作人员24小时三班倒值守，确保物资不断供、服 务不缺位。”乐清市城东街道避灾安置点负责人章珊珊一边巡查，一边向记者介绍。 ④夜幕深沉，社区志愿者们依然忙碌，穿梭在休息区为群众递上热水、安抚情绪。乐 清市城东派出所民警董槟瑜和同事在安置，点内巡逻排查安全隐患，维持现场秩序。 ⑤夜渐深，风雨未歇，但安置点内的灯光始终明亮。这里的人们，或安然入睡、或凝神 闭目，都在静静等待着风雨退去，等待着风雨过后的阳光与归途。 (选自2026年7月12日“新华网”，有删改) 11.第①段的环境描写有什么作用？（2分) 答： 12好的记者可以通过可视画面，让你身临其境。结合语境，分析第①段画线句的表达效 果。(2分) 答： 13.现场采访是写好新闻特写的前提和基础。请你根据第围段中章珊珊的话，推断一下记 者在现场采访她时可能提的两个问题。(2分) 答： 14文章标题“长明灯”有什么含义？请简要分析。（4分) 答： ◆ 八年级语文第4页（共8页) E (二)阅读下面文字，回答15~19题。（16分) 万亩甘蓝绿本意在元元 ①“原来30多年前，已经有人在操心我今天吃什么菜。”一篇网友讨论“莱篮子”工 程的热帖中，方智远的名字被多次提及。有人翻出旧闻，才发现如今四季供应、随处可见 的甘蓝，竞与这位中国工程院院士的一生紧密相连。 ②1939年，方智远出生在湖南衡阳的一个小山村。砍柴、插秧、种菜…跟在母亲身 后，他自小就知道，一粒种子从扎根到上桌，中间需要付出怎样的辛劳。 ③1957年，在衡阳市一中求学的方智远养成了记日记的习惯。日记本的第一页，他工 工整整地写下格言：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人， 才有希望达到光辉的顶点。”两年后，他考入武汉大学生物系。以几乎全优的成绩毕业后， 方智远被分配到中国农业科学院蔬菜研究所。 ④1967年春天，由于外商对甘蓝种子提价降质，我国南方百万亩甘蓝大面积只开花 不结球。刚工作3年的方智远随专家连夜赶往广东，站在田埂上，他看见满地的甘蓝未 熟抽薹，菜农们蹲在地里，说不出来话，眼泪往下掉。 ⑤那些眼泪砸在泥土里，也砸在他心上。 ⑥甘蓝，又名洋白菜，一个“洋”字，透出当时我国蔬菜遗传育种领域的窘况。 ⑦方智远暗暗攥了一个念头：“光靠外国进口不行，还是得搞我们自己的甘蓝品种。” ⑧育种从零开始。没有资料，没有材料，方智远和同事到全国各地搜集种质资源，一听 说哪儿有好品种就立刻出发，回来再一头扎进试验田，为甘蓝做人工授粉。 ⑨甘蓝的花蕾很小，每个都要用医用眼科镊子小心翼翼地拨开，一朵一朵地授上花 粉。一株甘蓝就有近400朵花，一天下来，眼睛酸涩肿胀、手臂僵硬麻木是家常便饭。常 年在试验田里劳作，他晒得黝，黑，两只手一只黑一只白。“左手向上捏着花蕊，晒不到阳 光；右手向下授粉，晒得多一点”，学生回忆，方智远常跟他们演示动作。 ⑩1973年，方智远与团队在国内率先利用自交不亲和系途径，育成我国第一个甘蓝 杂交品种“京丰一号”，结束了我国甘蓝品种长期依赖国外引进的被动局面。“洋白菜”不 再姓“洋”，彻底在中国扎下了根！ ①第二年夏天，各地的甘蓝同时涌向市场。因为产量太高，收获期又过于集中，方智 远看见莱市场里堆满了“京丰一号”，卖不出去的就烂在摊子上。方智远明白了一件事： 育种的人，不能只盯着地里的产量，心里还得装着莱农的钱袋子、老百姓的菜篮子。 @此后几年，“报春”“秋丰”“双金”等早中晚配套的系列品种陆续问世。甘蓝排开播 种、分期上市，从早春到晚秋，不间断地出现在老百姓的莱篮子里。菜农不再为卖菜发愁， 群众也不必担心菜价忽高忽低。 ③问题总是追着育种人跑。20世纪80年代中期到90年代初，各地秋甘蓝病毒病、黑 腐病流行。方智远又带队转向抗病抗逆育种。几年的攻关，“中甘8号”“中甘11号”相继 问世，第二代甘蓝品种稳住了阵脚。 ④日子好了，百姓对蔬莱的要求也变了。光高产、稳产还不够，还得好看、好吃。方智 远把“优质”定成新目标。又是几年的努力，“8398”和“中甘15号”育成了一叶球正圆， 颜色亮绿，不易未熟抽薹，菜叶脆嫩微甜，用来做手撕包菜正合适。 ⑤从“有莱吃”到“吃全年”再到“吃得好”，百姓需求的每一次升级，都指示着方智远 调整育种方向。他把自己的科研生命，完完整整地种在了土地里。 ⑥方智远更忙了，他频繁地去农村，下农田，手把手地教农民制种、栽培。 ⑦他推动中国农业科学院蔬莱花卉研究所在全国设立了10余个甘蓝新品种繁种、 八年级语文第5页（共8页) ■ 回 示范基地，30多个良种销售网点。那些年，他的脚步遍布全国，带着团队育成30多个甘蓝新品种，累 计推广超1.5亿亩。 ®“我得给农民干点事。”“要让农民得到实惠，种子不应该卖得太贵。”这些话不只是说说，方智 远育成的种子价格远低于进口品种，仅此一项就为全国种植户节省成本数十亿元。 四2018年，有记者去南口种植基地采访，正值甘蓝成熟。新闻影像中，同事从地里拔出一棵：“尝 尝我们的‘中甘15'！”方智远也掰下一块，直接放到嘴里，脆生生的声响格外清晰。旁人说：“真甜！好 吃！”他嚼着，听着，眉头舒展。 ②@那时方智远已近80岁，种植基地场长老郑对着镜头感慨：“从播种到采收，他还亲自在做，甘 蓝生长的过程，他从不缺席。 @2023年1月，方智远与世长辞。追思会上，有人引用了陆游的诗“读书本意在元元”。元元，指 的是黎民百姓，是他一生所系，这句话用来形容他恰如其分。 (选自2026年7月5日《光明日报》，有删改) 15.将第⑤段画横线的原句换为下面的改句好不好？为什么？（4分) 改句：那些眼泪掉在泥土上，深深触动了方智远。 答： 16.阅读①⑤段，简要概括方智远一生在甘蓝育种事业上完成了哪三次目标升级。(3分) 答： 17,本文多处引用方智远自己的话，有什么作用？(3分) 答： 18.小冀打算依据本文为方智远拍摄短片，请你帮他选取一处核心镜头，并说明选取理由。（3分) 答： 19.方智远的故事引发网友纷纷留言，请写出你的留言（不超30字）。(3分) 山东菜农：种宁生十年甘蓝，用了一辈字德的种子，我们农民永远念着您 普通食客：原来我爱吃的脆甜手撕包莱，是您蹲了一辈子田埂换来的。 t你的留言： “十 十十 得分 评卷人 三、整本书阅读 20.为更好地了解《红星照耀中国》中的革命领袖，班级以舞台表演的形式还原了与几位领袖相关的 场景，下列不会出现在与彭德怀相关的场景中的一项是…()(3分) A.少年时期，湖南发生大饥荒，他带领农民攻打囤粮的大地主家，运走米店存粮。 B.国民党空投传单悬赏捉拿他，他却下令把传单保存起来，用背面印红军宣传品。 C,他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事。乒乓球打得很好，篮球也不错。 D.红二师进行演习，要爬一座很陡峭的小山。他如兔子一般窜了出去，抢先到达山顶。 21.温儒敏曾在《红星照耀中国》出版80周年座淡会上的发言中说“新闻报道是纪实，但也有作者 的立场态度”，请你结合《红星照耀中国》内容谈谈你对这句话的理解。（3分) 答： 八年级语文第6页（共8页） 得分 评卷人 第三部分 (22题50分) 22.根据下面要求写作。(50分) 四季轮回，春风唤醒生机，盛夏盛满热烈，清秋沉淀收获，寒冬蕴藏温情。成长路上总有一段往 事，被某一个季节悄悄定格。也许是春日一次勇敢的尝试，夏日一场咬牙的坚持，秋日一回释然的顿 悟，冬日一份温暖的陪伴。那些藏在季节里的故事，刻录着你的蜕变，见证着你一步步走来的脚印。 请你撷取一段亲身经历，自拟题目写一篇文章，标题中须带有一个季节词语（春、夏、秋、冬）。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于 600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 题目： 八年级语文第7页（共8页） 600 ■ 八年级语文第8页（共8页)