精品解析：内蒙古通辽市开鲁县部分校2026-2027学年九年级上学期11月期中考试历史试题

2026年11月九年级阶段性学情诊断 历史 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点：同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文明起源具有统一性和多样性 C. 区域文明的发展助推文化交流 D. 文化交流促进区域文明的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点”可知，人类文明起源的基础都是农耕畜牧业的发展，具有很多共同点；由“毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点”可知，文明的起源地域不同，因而又具有鲜明的区域文明的特点，具有多样性。因此材料强调文明起源具有统一性和多样性，B项正确；人类文明最初诞生于两河流域，与题干信息“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的”内容不符，排除A项；区域文明的发展助推文化交流，反映区域文明促进文明的交流，与题干信息“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的”内容不符，材料也没有体现文明交流的信息，排除C项；文化交流促进区域文明的发展，体现文化交流对区域文明的发展的影响，与题干信息“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的”内容不符，排除D项。故选B项。 2. 第一组同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他们制作的世界古代政治制度示意图。这体现出下列世界古代政治制度的共同点是（ ） A. 等级森严，尊卑有序 B. 都促进了国家统一 C. 都以血缘关系为纽带 D. 都维护了封建制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，种姓制度分为婆罗门、刹帝利等严格等级；分封制形成天子—诸侯—卿大夫—士的等级；西欧封建等级制为帝王—大封建主—小封建主—农民的金字塔结构，三者均体现等级森严、尊卑有序，A项正确；种姓制度下古印度长期分裂，分封制后期导致诸侯割据（如春秋战国），西欧封建等级制下王权薄弱、封建主割据，均未“促进了国家统一”，排除B项；种姓制度基于出身和职业世袭，与血缘无关；西欧封建等级制基于土地分封的契约关系，非血缘；仅分封制部分与血缘相关（如宗法制），三者并非“都以血缘关系为纽带”，排除C项；种姓制度属于奴隶社会制度，分封制是西周奴隶社会制度，均非封建制度，排除D项。故选A项。 3. 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段”。“第一个富有活力的阶段”是指（ ） A. 自给自足的庄园经济遍布欧洲 B. 经济的发展和世界市场的开辟 C. 城市的兴起和市民阶层的产生 D. 资产阶级革命及工业革命开始 【答案】C 【解析】 【详解】题干中的“11和12世纪”对应的是欧洲的中世纪中期。这一时期，欧洲的农业技术进步，生产力提高，手工业和商业逐渐发展，大量城市兴起。城市的发展催生了市民阶层，他们追求自由和自治，推动了社会结构和思想文化的变革，使欧洲展现出前所未有的活力，这正是“第一个富有活力的阶段”的核心内涵，C项正确；庄园经济是中世纪早期的主要经济形式，它相对封闭保守，并非“富有活力”的体现，排除A项；世界市场的开辟始于15、16世纪的新航路开辟，与题干时间不符，排除B项；资产阶级革命和工业革命发生在近代，时间上晚得多，排除D项。故选C项。 4. 下列这组图片体现了（ ） A. 古代王权的衰落 B. 亚非文明的延续 C. 民主政治的发展 D. 文化的古今传承 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干只围绕奥运文化，没有体现古代王权衰落，选项与材料无关，错误。 B.奥林匹克文明起源于古希腊，属于欧洲文明，不是亚非文明，错误。 C.材料讲述奥运文化的传承，没有涉及民主政治的发展，错误。 D.从古代奥林匹亚遗址，到近代现代奥运会，再到2004 奥运会重回雅典，奥运文化从古延续至今，体现了文化的古今传承，正确。 5. 15—16世纪的意大利，人体科学和生动的表情被融入教堂壁画的创作。画作中的人和神，都被赋予动感的姿势和强烈的情感，焕发出人性的光彩。上述现象出现的原因是（ ） A. 政治制度的变革 B. 罗马法的形成 C. 文艺复兴的影响 D. 新航路的开辟 【答案】C 【解析】 【详解】A.15—16世纪意大利尚未发生大规模政治制度变革，该背景与绘画凸显人性的艺术特征无关，错误。 B.罗马法形成于古罗马时期，时间与题意不符，侧重法律规范，和绘画人文风格无关，错误。 C.15—16世纪意大利正处于文艺复兴时期，核心思潮是人文主义，强调人的价值、人性，艺术家将人体科学、真实情感融入画作，即使描绘神也赋予人的姿态与情绪，契合人文主义内涵，正确。 D.新航路开辟侧重海外探险、世界市场拓展，和意大利绘画艺术风格变化没有直接因果关系，错误。 6. 下表是1770—1818年英国进口印度棉花总量统计表。下列选项与表中数据变化直接相关的是（ ） 年份 1770年 1790年 1800年 1818年 进口量（万磅） 476 3144 5601 17728 A. 欧洲封建庄园的衰落 B. 资本主义制度在英国确立 C. 工业革命的技术革新 D. 化工新材料的使用和推广 【答案】C 【解析】 【详解】A.欧洲封建庄园的衰落主要发生在中世纪晚期，与18世纪末19世纪初英国进口棉花量的大幅增长无直接因果关系，错误。 B.英国资本主义制度在17世纪资产阶级革命后已基本确立，到18世纪末19世纪初，进口棉花量的激增主要得益于生产技术变革，而非制度确立，错误。 C.18世纪60年代开始的工业革命中，纺织业率先实现机械化（如珍妮纺纱机、水力织布机、蒸汽机等），生产效率大幅提高，对棉花原料的需求量急剧增加，从而直接推动了英国从印度大量进口棉花，正确。 D.化工新材料的大规模使用和推广是第二次工业革命（19世纪后期）的产物，与表格中1770—1818年的时间段不符，错误。 7. 学习历史要求史论结合。下表中的选项，史实与结论正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 明治维新 推动了日本迅速走上社会主义发展道路 B 俄国农奴制改革 摆脱了农奴制危机并维护了沙皇的统治 C 凡尔赛体系 确立了战胜国东亚和太平洋地区的关系 D 《九国公约》 建立华盛顿体系 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.明治维新使日本走上资本主义发展道路，不是社会主义道路，错误。 B.俄国农奴制改革缓解了农奴制带来的社会危机，改革由沙皇主导，目的是维护沙皇专制统治，正确。 C.凡尔赛体系确立的是帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序，东亚和太平洋地区的秩序属于华盛顿体系，错误。 D.华盛顿体系是由《九国公约》《四国条约》《五国条约》等一系列条约共同构成，单凭《九国公约》不能建立华盛顿体系，错误。 8. 19世纪中期，影响世界发展进程的重大历史事件：俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史趋势是（ ） A. 资产阶级民主政治制度初步建立 B. 资本主义制度在世界范围得以确立 C. 资本主义世界经济体系最终形成 D. 自由资本主义向垄断资本主义过渡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新”和结合所学知识可知，19世纪中期，俄国1861年改革，废除农奴制，走上资本主义道路；美国内战，维护国家统一，废除黑人奴隶制，进一步巩固资本主义制度；意大利和德意志实现统一，为资本主义发展扫除障碍，确立资本主义制度；日本明治维新，走上资本主义发展道路 。这些事件使资本主义制度在世界范围内得以确立，B项正确；17 - 18世纪英美法等国早期资产阶级革命使资产阶级民主政治制度初步建立，排除A项；资本主义世界经济体系最终形成是在19世纪末20世纪初，主要标志是资本主义世界市场最终形成，与19世纪中期时间不符，排除C项；自由资本主义向垄断资本主义（帝国主义）过渡是在19世纪末20世纪初，是第二次工业革命的影响，并非19世纪中期的趋势，排除D项。故选B项。 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 第一次世界大战期间，埃及是英国的殖民地 B. 甘地领导的非暴力不合作运动增强了印度的民族自尊心 C. 1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立 D. 卡德纳斯改革将服务业和大型工业收归国有 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”并结合所学知识可知，“甘地领导的非暴力不合作运动增强了印度的民族自尊心”是对非暴力不合作运动影响的评价，属于历史解释，B项正确；“第一次世界大战期间，埃及是英国的殖民地”是对“埃及是英国的殖民地”的时间的客观陈述，属于历史事实，排除A项；“1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立”是对埃及独立历史事实的陈述，属于历史事实，排除C项；“卡德纳斯改革将服务业和大型工业收归国有”是对卡德纳斯改革措施的陈述，属于历史事实，排除D项。故选B项。 10. 英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》写道，“华盛顿会议的结果对日本的安全以及它在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子”。这揭示了（ ） A. 新世界秩序的脆弱性 B. 大国间的矛盾趋于缓和 C. 殖民地反抗必然爆发 D. 美国对战后世界的主导 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》写道，“华盛顿会议的结果对日本的安全以及它在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子””和所学知识可知，题干材料反映的是一战后确立的世界政治格局凡尔赛—华盛顿体系，这个体系暂时确立了帝国主义在西方、远东和太平洋地区的关系，在一定时期内维护了世界的相对稳定。但它没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此也不可能长期维持下去。因此，题干材料揭示了新世界秩序的脆弱性，A项正确；大国间的矛盾趋于缓和说法错误，一战后只是暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，并未趋于缓和，反而容易激化矛盾，排除B项；殖民地反抗必然爆发，但是与题意中的新世界秩序的脆弱性不符合，排除C项；美国对战后世界的主导，一战后美国没有居于主导地位，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 资本主义的发展是一个长期、渐进的过程。经历了从思想到制度再到技术的历程。资本主义发展史就是资本主义制度产生、确立、扩张及进一步发展的历史。最终形成了世界资本主义体系。根据以下材料，回答问题。 材料一 14世纪，欧洲开始进入了近代文明的黎明时期。在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，一些城市还出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级需要新的学术、新的文化。这样，一种完全崭新的近代精神就产生了。 ——央视纪录片《世界历史》解说词。 （1）根据材料一，概括“欧洲开始进入了近代文明的黎明”的经济根源。结合所学，回答“崭新的近代精神”指什么？ 材料二 启蒙思想家保障人权和实行法治的主张，以及对未来理性社会的种种设想，都已超出了国界，跨越了时代，有着非常广泛而深远的影响••••••同时，他们卓越的见解为18世纪欧美的民主革命奠定了思想基础。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （2）结合所学，写出与画线部分相关的两例史实。 材料三 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是……引起了革命，现代大工业代替了工场手工业。……大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展，这种发展又促进了工业的扩展。 ——马克思，恩格斯《共产党宣言》 （3）结合所学，写出哪场革命使“现代大工业代替了工场手工业”。依据材料概括“世界市场”与“大工业”的关系。 材料四 19世纪中叶，世界工业文明横向扩散产生了不同影响：一方面亚非拉的多数国家在列强的炮舰下，沦为欧美资本主义列强的附庸；另一方面，一些国家怀着富国强兵的主观愿望开始了对西方的“被动模仿”，资本主义制度得以进一步扩展。 ——摘编自张经伟、张艳茹《战争与科技、经济发展》 （4）结合所学用相关史实对画线部分加以论述。 材料五 资本主义在19世纪末20世纪初发展到垄断阶段，即帝国主义阶段。列强政治经济发展极不平衡，几个大国试图对全世界进行控制与争夺。……于是在激烈的军备竞赛和军事结盟的基础上，终于引发了第一次世界大战。 ——摘编自徐蓝《资本主义利益争夺和帝国主义国际秩序引发战争》 （5）结合所学，在哪一事件推动下，资本主义发展到垄断阶段。依据材料概括，第一次世界大战爆发的原因，并分析其性质。 材料六 一战作为人类历史上首次全球性军事冲突，深刻地改变了世界格局。……建立了第一个立誓共同防御侵略，以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织。……由战胜国拟定的，严厉制裁德国和限制日本侵略野心的条约，只是暂时缓和了列强间的矛盾，使在帝国主义均势中维持的世界和平只能是脆弱的、暂时的。 ——摘编自王春良、祝明《世界现代史》 （6）结合所学回答，一战后确立了怎样的世界格局？结合相关史实对画线部分加以例证。 【答案】（1）工商业有了发展或出现了资本主义萌芽；人文主义。 （2）美国独立战争；法国大革命。 （3）第一次工业革命；大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场，世界市场促进了工业的发展。 （4）日本明治维新学习西方，推行一系列改革，使日本迅速走上发展资本主义的道路，资本主义制度在世界范围内得到进一步扩展。 （5）第二次工业革命；列强政治经济发展极不平衡，一战性质是帝国主义战争。 （6）凡尔赛一华盛顿体系。《凡尔赛条约》对德国进行了严厉制裁，《九国公约》限制了日本独霸中国的侵略野心。 【解析】 【小问1详解】 经济根源：“在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，一些城市还出现了资本主义萌芽”→工商业有了发展或出现了资本主义萌芽； “崭新的近代精神”：结合所学，资本主义萌芽带来新兴资产阶级，他们追求人的价值，掀起文艺复兴运动，文艺复兴的核心思想是人文主义。 【小问2详解】 史实：结合所学，启蒙运动宣传自由、平等、分权等思想，深刻影响了18世纪的资产阶级革命。美国独立战争以启蒙思想为理论依据，反抗殖民压迫，追求独立与自由；法国大革命以启蒙思想为旗帜，推翻封建专制制度。两场革命都属于受启蒙思想影响的欧美资产阶级民主革命。 【小问3详解】 革命：结合所学，第一次工业革命实现机器生产取代手工劳动，现代大工业取代工场手工业。 关系：“大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场”→大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场；“世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展，这种发展又促进了工业的扩展”→世界市场促进了工业的发展。 【小问4详解】 史实及论述：结合所学，日本面临民族危机，开展明治维新，从政治、经济、军事、文化多方面向西方学习，摆脱民族危机，走上资本主义道路。 【小问5详解】 事件：结合所学，第二次工业革命后资本主义进入垄断阶段，帝国主义各国发展不平衡，争夺世界控制权，军备竞赛、军事结盟引发一战。 原因：“列强政治经济发展极不平衡，几个大国试图对全世界进行控制与争夺”→列强政治经济发展极不平衡； 性质：参战各国的主要目的是瓜分世界、争夺霸权，因此一战属于帝国主义战争。 【小问6详解】 世界格局：结合所学，第一次世界大战结束后，战胜国先后召开巴黎和会、华盛顿会议，签订《凡尔赛条约》《九国公约》等一系列条约，构建起凡尔赛一华盛顿体系。 例证：巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，从领土、军事、赔款、殖民地等多个方面严厉制裁、削弱德国，对应“制裁德国”；华盛顿会议上签订的《九国公约》，打破日本独霸中国的局面，使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的状态，遏制了日本在华扩张野心，对应 “限制日本侵略野心”。 12. 重视科技创新·推动社会发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1800年，瓦特蒸汽机专利权到期后，机器制造业在各地发展起来。恩格斯指出“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代迟缓的发展进程转变成了生产中的真正的狂飙时期”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 由于19世纪工业领域面临的技术课题已经相当广泛复杂，单凭娴熟的工艺已无能为力。为了实现技术上的突破，便只能求助于近代科学理论，只能让各种掌握了专门知识的科学家、工程师来充当主要角色。正因为这样，科学能通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，指出工业革命的本质，并结合具体史实，说明蒸汽机的使用给人类社会带来的影响。 （2）根据材料二，概括第二次工业革命的特点，并分析第二次工业革命如何“为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度”。 （3）综上所述，请你谈谈科技创新与社会发展的关系。 【答案】（1）本质：以蒸汽机为核心的技术革新，推动生产方式从工场手工业向现代大工业转变，进而引发资产阶级社会经济基础、生产结构及发展速度的根本性变革。 影响：蒸汽机带来生产方式与效率的革命性突破；使工业逐渐取代农业，成为社会经济的主导产业；推动资本主义从国内市场向世界市场扩张，为后续资本主义世界体系的形成提供了动力；推动工厂制度确立，促使“城市化”进程加速，改变了人类的生活与交往方式。 （2）特点：科学与技术紧密结合。分析：电力和内燃机技术的发明，促进了生产力的发展；汽车、电报和电话等交通通信工具的发明，为人们的生产和生活带来了极大的便利；内燃机的发明推动石油开采业的发展，加速了石油化工工业的产生；赛璐珞、人造纤维等新材料的发明，推动了新兴工业的诞生；资本主义对外扩张的增强，促进了资本主义世界市场的最终形成。 （3）关系：科技创新是推动社会发展的核心动力，社会发展为科技创新提供物质基础。 【解析】 【小问1详解】 本质：“瓦特蒸汽机专利权到期后，机器制造业在各地发展起来”→以蒸汽机为核心的技术革新；“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代大工业”→推动生产方式从工场手工业向现代大工业转变；“从而把资产阶级社会的整个基础革命化了”→进而引发资产阶级社会经济基础、生产结构及发展速度的根本性变革。影响：结合所学，蒸汽机是第一次工业革命标志性发明，从经济生产、产业结构、市场格局、社会生活多个维度梳理它带来的变化。 【小问2详解】 特点：“科学能通过先进的技术直接转化为强大的生产力”→科学与技术紧密结合。分析：围绕第二次工业革命的特点，列举电力、内燃机、新通讯、新材料等科技成果，分别说明这些新成果催生新兴工业、改善交通通讯、带动相关产业发展，提升生产效率，推动资本对外扩张，拓展世界市场。 最后总结，这些科技成果拓展工业领域、加快发展速度。 【小问3详解】 关系：材料一第一次工业革命中蒸汽机带来生产方式与效率的革命性突破，材料二第二次工业革命中电力、内燃机、新通讯、新材料等科技成果拓展工业领域、加快发展速度，都说明科技创新是推动社会发展的核心动力，社会发展为科技创新提供物质基础。 13. 历史的真相往往隐藏在细节中，延长历史的长度，拓展历史的宽度，挖掘历史的深度，我们就会发现一些不一样的历史。阅读下列材料，完成相关问题。 表一： 西方历史大事年表（部分） 时间 事件 12世纪 大学兴起 13—14世纪 出现租地农场和手工工场 13世纪末 英国议会产生 14—17世纪 欧洲文艺复兴 1519—1522年 麦哲伦船队环球航行 1640年 英国资产阶级革命爆发 1688年 英国发生“光荣革命” 17世纪后半期 牛顿力学体系确立 18世纪60年代 英国工业革命开始 1775—1783年 美国独立战争 1785年 瓦特改良蒸汽机投入使用 1789年 法国大革命爆发 19世纪30年代 法拉第证明电磁感应现象 表二： 中国历史大事年表（部分） 时间 事件 1276年 元灭南宋 1368年 元朝灭亡，明朝建立 1380年 明朝废丞相，强化君权 1381年 明朝令商贾之家只许穿布 1405—1433年 郑和下西洋 1596年 李时珍著成《本草纲目》 1637年 宋应星著成《天工开物》 1644年 清军入关 1724年 雍正帝下令禁止基天主教在中国传教 1729年 雍正帝设军机处 1757年 清政府下令关闭其他港口，只留广州对外通商 17—19世纪 清朝大兴文字狱，实行文化专制 请你根据表格中的信息并结合所学，选取三个史实写一篇历史小论文，要求：题目自拟，主题明确，观点合理，弘扬正能量、符合主流价值观，史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅. 【答案】【示例】 观点：创新推动社会发展 论述：纵观中国和世界14-19世纪的大事，我们可以发现创新是推动社会发展的重要因素。明朝时期，废除丞相制度，强化君权，清朝时期设置军机处，君主专制进一步强化。并且大兴文字狱，禁锢思想，实行文化专制，制约了科技创新。加上清朝闭关锁国政策，使得中华文明的繁盛与危机并存，也使文明古国走向衰落。而西方国家适应了资本主义发展的要求，敢于突破封建专制的束缚，爆发英国资产阶级革命、法国大革命等，建立了资本主义制度。为自然科学和科技革命的发展提供政治基础，建立牛顿力学体系，开展两次工业革命，科学技术的发展促进了国家发展。通过对比发现，创新推动社会发展。新中国成立以来，我国加强科技创新，取得一系列成果。因此，我国要坚持科教兴国战略，加大科技创新力度，提高国家综合实力。 【解析】 【详解】材料给出14至19世纪中西方两份大事年表，展示同一时间段内，中西方走向完全不同的发展道路。西方不断进行思想、制度、科技层面的创新变革，逐步迈入近代化；明清时期不断强化君主专制，实行文化专制、闭关锁国，压制思想与技术的创新活力。围绕中西方近代发展差异，可提炼出如创新推动社会发展的观点。先叙述明清的相关措施，写明废丞相、设军机处强化君权，八股取士、文字狱禁锢思想，闭关锁国隔绝中外交流，这些政策束缚新思想、新技术的萌发，阻碍社会转型；再叙述西方的变革历程，西方通过资产阶级革命推翻封建束缚，建立资本主义制度，为科学研究、技术革新创造有利的政治环境，再依托科学理论突破，推动工业革命开展，依靠持续创新带动国家快速发展。两组史实形成对照，以此证明观点，最后回扣论点，联系现实得出启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年11月九年级阶段性学情诊断 历史 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点：同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文明起源具有统一性和多样性 C. 区域文明的发展助推文化交流 D. 文化交流促进区域文明的发展 2. 第一组同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他们制作的世界古代政治制度示意图。这体现出下列世界古代政治制度的共同点是（ ） A. 等级森严，尊卑有序 B. 都促进了国家统一 C. 都以血缘关系为纽带 D. 都维护了封建制度 3. 有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一个青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段”。“第一个富有活力的阶段”是指（ ） A. 自给自足的庄园经济遍布欧洲 B. 经济的发展和世界市场的开辟 C. 城市的兴起和市民阶层的产生 D. 资产阶级革命及工业革命开始 4. 下列这组图片体现了（ ） A. 古代王权的衰落 B. 亚非文明的延续 C. 民主政治的发展 D. 文化的古今传承 5. 15—16世纪的意大利，人体科学和生动的表情被融入教堂壁画的创作。画作中的人和神，都被赋予动感的姿势和强烈的情感，焕发出人性的光彩。上述现象出现的原因是（ ） A. 政治制度的变革 B. 罗马法的形成 C. 文艺复兴的影响 D. 新航路的开辟 6. 下表是1770—1818年英国进口印度棉花总量统计表。下列选项与表中数据变化直接相关的是（ ） 年份 1770年 1790年 1800年 1818年 进口量（万磅） 476 3144 5601 17728 A. 欧洲封建庄园的衰落 B. 资本主义制度在英国确立 C. 工业革命的技术革新 D. 化工新材料的使用和推广 7. 学习历史要求史论结合。下表中的选项，史实与结论正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 明治维新 推动了日本迅速走上社会主义发展道路 B 俄国农奴制改革 摆脱了农奴制危机并维护了沙皇的统治 C 凡尔赛体系 确立了战胜国东亚和太平洋地区的关系 D 《九国公约》 建立华盛顿体系 A. A B. B C. C D. D 8. 19世纪中期，影响世界发展进程的重大历史事件：俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史趋势是（ ） A. 资产阶级民主政治制度初步建立 B. 资本主义制度在世界范围得以确立 C. 资本主义世界经济体系最终形成 D. 自由资本主义向垄断资本主义过渡 9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（ ） A. 第一次世界大战期间，埃及是英国的殖民地 B. 甘地领导的非暴力不合作运动增强了印度的民族自尊心 C. 1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立 D. 卡德纳斯改革将服务业和大型工业收归国有 10. 英国首相劳合·乔治写道：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》写道，“华盛顿会议的结果对日本的安全以及它在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子”。这揭示了（ ） A. 新世界秩序的脆弱性 B. 大国间的矛盾趋于缓和 C. 殖民地反抗必然爆发 D. 美国对战后世界的主导 二、非选择题（共3小题，共30分） 11. 资本主义的发展是一个长期、渐进的过程。经历了从思想到制度再到技术的历程。资本主义发展史就是资本主义制度产生、确立、扩张及进一步发展的历史。最终形成了世界资本主义体系。根据以下材料，回答问题。 材料一 14世纪，欧洲开始进入了近代文明的黎明时期。在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，一些城市还出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级需要新的学术、新的文化。这样，一种完全崭新的近代精神就产生了。 ——央视纪录片《世界历史》解说词。 （1）根据材料一，概括“欧洲开始进入了近代文明的黎明”的经济根源。结合所学，回答“崭新的近代精神”指什么？ 材料二 启蒙思想家保障人权和实行法治的主张，以及对未来理性社会的种种设想，都已超出了国界，跨越了时代，有着非常广泛而深远的影响••••••同时，他们卓越的见解为18世纪欧美的民主革命奠定了思想基础。 ——摘编自刘宗绪《世界近代史》 （2）结合所学，写出与画线部分相关的两例史实。 材料三 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是……引起了革命，现代大工业代替了工场手工业。……大工业建立了由美洲的发现所准备好的世界市场。世界市场使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展，这种发展又促进了工业的扩展。 ——马克思，恩格斯《共产党宣言》 （3）结合所学，写出哪场革命使“现代大工业代替了工场手工业”。依据材料概括“世界市场”与“大工业”的关系。 材料四 19世纪中叶，世界工业文明横向扩散产生了不同影响：一方面亚非拉的多数国家在列强的炮舰下，沦为欧美资本主义列强的附庸；另一方面，一些国家怀着富国强兵的主观愿望开始了对西方的“被动模仿”，资本主义制度得以进一步扩展。 ——摘编自张经伟、张艳茹《战争与科技、经济发展》 （4）结合所学用相关史实对画线部分加以论述。 材料五 资本主义在19世纪末20世纪初发展到垄断阶段，即帝国主义阶段。列强政治经济发展极不平衡，几个大国试图对全世界进行控制与争夺。……于是在激烈的军备竞赛和军事结盟的基础上，终于引发了第一次世界大战。 ——摘编自徐蓝《资本主义利益争夺和帝国主义国际秩序引发战争》 （5）结合所学，在哪一事件推动下，资本主义发展到垄断阶段。依据材料概括，第一次世界大战爆发的原因，并分析其性质。 材料六 一战作为人类历史上首次全球性军事冲突，深刻地改变了世界格局。……建立了第一个立誓共同防御侵略，以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织。……由战胜国拟定的，严厉制裁德国和限制日本侵略野心的条约，只是暂时缓和了列强间的矛盾，使在帝国主义均势中维持的世界和平只能是脆弱的、暂时的。 ——摘编自王春良、祝明《世界现代史》 （6）结合所学回答，一战后确立了怎样的世界格局？结合相关史实对画线部分加以例证。 12. 重视科技创新·推动社会发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1800年，瓦特蒸汽机专利权到期后，机器制造业在各地发展起来。恩格斯指出“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代迟缓的发展进程转变成了生产中的真正的狂飙时期”。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 由于19世纪工业领域面临的技术课题已经相当广泛复杂，单凭娴熟的工艺已无能为力。为了实现技术上的突破，便只能求助于近代科学理论，只能让各种掌握了专门知识的科学家、工程师来充当主要角色。正因为这样，科学能通过先进的技术直接转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）根据材料一，指出工业革命的本质，并结合具体史实，说明蒸汽机的使用给人类社会带来的影响。 （2）根据材料二，概括第二次工业革命的特点，并分析第二次工业革命如何“为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度”。 （3）综上所述，请你谈谈科技创新与社会发展的关系。 13. 历史的真相往往隐藏在细节中，延长历史的长度，拓展历史的宽度，挖掘历史的深度，我们就会发现一些不一样的历史。阅读下列材料，完成相关问题。 表一： 西方历史大事年表（部分） 时间 事件 12世纪 大学兴起 13—14世纪 出现租地农场和手工工场 13世纪末 英国议会产生 14—17世纪 欧洲文艺复兴 1519—1522年 麦哲伦船队环球航行 1640年 英国资产阶级革命爆发 1688年 英国发生“光荣革命” 17世纪后半期 牛顿力学体系确立 18世纪60年代 英国工业革命开始 1775—1783年 美国独立战争 1785年 瓦特改良蒸汽机投入使用 1789年 法国大革命爆发 19世纪30年代 法拉第证明电磁感应现象 表二： 中国历史大事年表（部分） 时间 事件 1276年 元灭南宋 1368年 元朝灭亡，明朝建立 1380年 明朝废丞相，强化君权 1381年 明朝令商贾之家只许穿布 1405—1433年 郑和下西洋 1596年 李时珍著成《本草纲目》 1637年 宋应星著成《天工开物》 1644年 清军入关 1724年 雍正帝下令禁止基天主教在中国传教 1729年 雍正帝设军机处 1757年 清政府下令关闭其他港口，只留广州对外通商 17—19世纪 清朝大兴文字狱，实行文化专制 请你根据表格中的信息并结合所学，选取三个史实写一篇历史小论文，要求：题目自拟，主题明确，观点合理，弘扬正能量、符合主流价值观，史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $