4.11五四运动课件+视频-2026--2027学年统编版八年级历史上册

我尽头打倒干部责任。我。54运动于1919年5月4日发生在北京。以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。他们打出外争主权、内除国贼、废除21条等口号。随后，天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。54运动起因，第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权，中国人民的反日情绪日渐增长。1919年1月，英美法日、意等战胜国召开巴黎和会，决定由日本继承德国在中国山东的特权。中国是参加对德宣战的战胜国之一，然而，北洋军政府却准备接受这个决定。五四运动的爆发，北洋政府迫于国内巨大压力，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。北洋政府外交的失败，再次诠释了弱国无外交。五四运动以爱国主义精神为核心。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。五四运动也是中国新民主主义的开始，青年学生起了先锋作用，中国无产阶级开始登上政治舞台，传播了马克思主义。新中国成立后，5月4日被中央人民政府政务院正式定为青年节。我来抖音极速版看视频，领现金。 第11课 五四运动 第四单元：新民主主义革命的兴起 导入新课 在今天北京的五四大街，屹立着一座中西合璧的红色砖楼。这里曾是北京大学校部和图书馆所在地，始建于1916年，见证了新文化运动和五四运动。现在这里已成为一座纪念馆，陈列着许多珍贵的革命文物。 新文化运动是如何兴起的？它与五四运动有着怎样的联系？ 【课程标准】：通过了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 1、知道新文化运动的开始和主要内容，掌握五四运动的爆发、扩大和取得初步胜利等基本史实。（时空观念、唯物史观） 2、结合史料，认识新文化运动在中国近代思想解放中的地位及影响，理解五四运动是新民主主义革命的开端。（史料实证、历史解释） 3、通过分析五四运动对中国社会变革的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展所起的推动作用，理解五四精神的核心是伟大的爱国主义精神。（唯物史观、家国情怀） 核心素养目标 概念解读 旧民主主义革命（1840-1919） 新民主主义革命（1919-1949） 领导阶级 指导思想 革命目标 中国近代史两个历史阶段 1840 1919 1949 鸦片战争 五四运动 新中国成立 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 资产阶级 三民主义 建立资本主义国家 无产阶级 马克思主义 建立社会主义国家 一、新文化运动的兴起 1.背景 根据材料并结合课本，概括新文化运动兴起的背景 材料1：由辛亥革命所唤起的中国社会的希望，同民国初年中国社会黑暗之间形成一种巨大的落差，巨大的落差产生了巨大的波潮，于是而有新文化运动。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料2：“辛亥革命以后，袁世凯要复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。” ——陈独秀 材料3：袁世凯政府公然下令尊孔读经，倡导复古……尊孔复古逆流的猖獗，带动了封建沉渣泛起，各种迎神拜佛、鬼怪迷信之风复炽。到1915年前后，中国的思想文化界已被闹得一片乌烟瘴气。 ——郑师渠主编《中国近代史》 政治原因：辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱。 材料4：1912-1919年，新建厂矿企业470多家，投资近亿元，再加上扩建企业，新增资本达到1.3亿元，相当于辛亥革命前50年的投资总额。——郑师渠主编《中国近代史》 纺织业 面粉业 经济原因：中国民族资本主义经济进一步发展，资产阶级力量壮大，要求实现民主政治 中国近代民族资本主义的发展历程 1914年袁世凯在北京孔庙祭孔 材料5：1912年9月20日，袁世凯颁布《整饬伦常令》，下令“尊崇伦常”，提倡“礼教” 。1914年9月28日 ，袁世凯头戴天平冠，身穿古装服，率文武百官到孔庙，行三跪九叩大礼。 12月23日，袁世凯再度换上离奇古怪的衣冠，登天坛祭天，一切仪礼完全模仿封建帝王。 材料6：革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。——梁启超《五十年中国进化概论》 材料7：吾国之维新也，共和也，帝制也，而国民若观对岸之火，熟视而无所用心，国人思想倘未有根本之觉悟,直无非难执政之理由。”欲使共和名副其实，必须改变人的思想。——陈独秀 思想原因：袁世凯为复辟帝制，掀起尊孔复古逆流（新旧思想冲突） 先进知识分子认识到必须进行一场思想文化领域的革新运动。 [视频]新文化运动 2.概况 任务：阅读教材，完成表格，梳理新文化运动的基本史实。 开始标志 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，新文化运动由此发端。 代表人物 口号 主要阵地 陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊、蔡元培等 民主、科学 《新青年》和北京大学 陈独秀，早年留学日本，参加辛亥革命。1915年发起新文化运动，后任北京大学文科学长，创办《每周评论》，积极推动五四运动，宣传马克思主义。1920年在上海建立中国第一个共产党早期组织。在中国共产党第一次全国代表大会上被选为中央局书记。 【知识拓展】 材料8：“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”——蔡元培《〈北京大学月刊〉发刊词》 北大校徽·鲁迅设计 北京大学前身是京师大学堂，1898 年在戊戌变法中创办，是中国近代第一所国立综合性大学。1912 年京师大学堂正式更名为北京大学。1917 年蔡元培担任校长，秉持 “思想自由，兼容并包” 的办学理念改造北大，使其成为新文化运动中心与五四运动策源地。 蔡元培中国近代教育家、革命家、思想家。1892年中进士，1907年留学德国，1912年任民国首任教育总长，1917年，任北京大学校长，提倡“美育”。毛泽东评价他是“学界泰斗，人世楷模” 3.内容 思想革命：①抨击旧道德和旧文化，提倡新道德和新文化 材料9：14岁的阿毛，成了望门寡。父亲将她关在屋里。为了贞烈的名声，父亲让女儿饿死。饿到第四天，女孩哭着喊饿，她的父亲循循善诱地“我自从得了吴家那孩子的死信，就拿定主意叫你殉节。成了你生名节，做个百世流芳的贞烈女子。这样殉节，要算天底下第一种有体面的事，祖宗的面子，都添了许多的光彩”。阿毛在第七天饿死了。县官送来一块匾，上题四个大字“贞烈可风”。 ——《一个贞烈的女孩子》，《新青年》第7卷第2号 材料10：孔子者，数千年前之残骸枯骨也。宪法者，现代国民之血气精神也……孔子者，历代帝王专制之护符也，宪法者，现代国民自由之证券也。 ——李大钊《孔子与宪法》 材料11：我翻开历史一查……歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”！ ——鲁迅《狂人日记》 旧道德：以儒家文化为核心的封建礼教，主要指三纲五常、忠孝节义等封建礼教。 新道德：提倡男女平等、个性解放、人格独立等。 思想革命：②提倡民主和科学 材料12：德、赛两先生渐渐从黑暗中把西洋人救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《新青年》 辛亥革命后百姓门户前的对联 “包好，包好！这样的趁热吃下。这样的人血馒头，什么痨病都包好！” ——节选自鲁迅小说《药》 文学革命：③提倡新文学，反对旧文学 1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，主张以白话文作为新文学的语言。 陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。 鲁迅的《狂人日记》，将反封建内容与白话有机结合，成为新文学的典范。 《新青年》从1918年1月第4卷第1号起开始改版，改为白话文，使用新式标点，成为了当时第一个用白话文宣传新思潮的刊物。 1920年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。 经过新文化运动的倡导，白话文和新文学逐渐普及开来，更多人接受了新思想。 思想革命：④后期：宣传马克思主义 1917年列宁领导俄国十月革命推翻资产阶级临时政府，建立人类历史上第一个社会主义国家——苏维埃俄国。十月革命的胜利使马克思主义由理论变成现实，马克思主义传入中国，给中国革命带来新的希望。李大钊成为中国宣传马克思主义的第一人。 材料13：1918年，李大钊在《新青年》上接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，在中华大地上第一次高举起马克思主义的旗帜。 1919年，《新青年》出版“马克思研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。1920年，李大钊发起成立中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。同年，陈独秀在上海组织马克思主义研究会。随后全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。 4、评价： 材料14：新文化运动高举民主与科学两面大旗，猛烈抨击封建旧礼教、旧思想，极大促进了人们的思想解放。自此以后，民主与科学逐渐深入人心，成为社会广为传播的价值观念。—— 金冲及《五四运动百年祭》 材料15：聚集在《新青年》的知识分子的重要性是很难估价的。他们铸成了一代年轻学生的信仰和态度，1919年五四运动后，这些学生是政治上的主力军，并成为现代中国革命的领导者。——美国学者莫里斯 材料16：激进的民主主义者在民主和科学的旗帜下……为新思想的发展开辟了道路。各种各样的“主义”传入中国，形形色色的思潮涌现…… 材料17：“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱”。——陈独秀 材料18：将所有的古籍束之高阁，废除汉字，采用“世界语”。 ——钱玄同 ①动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流 ②使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，对以后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 ③促进了马克思主义在中国的传播。 局限性：对中国传统文化的看法具有片面性（绝对否定） 取其精华，去其糟粕；改革创新，与时俱进 性质：新文化运动是一场伟大的思想解放运动 【合作探究】 阅读材料，结合所学，回顾中国的近代化探索历程，并讨论中国近代化历程的特点是？ 材料19：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足，……第三期，便是从文化根本上感觉不足……——梁启超1923年《五十年中国进化概论》 地主阶级 洋务派 资产阶级 维新派 资产阶级 革命派 资产阶级 先进知识分子 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 学习西方科技 学习西方政治 学习西方政治 学习西方先进文化 ①从学习西方器物（技术），到学习西方政治制度，到学习西方思想文化 ②由表及里，由浅入深，层层递进 二、五四运动的爆发 1.背景 材料20：1914——1918年，为了重新瓜分世界，爆发了第一次世界大战，当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。战争的一方是由英、法、美、日、意、俄等组成的协约国，另一方是德意志帝国、奥匈帝国等组成的同盟国……一战期间，中国加入协约国作战，派出14万华工担负后勤任务，为协约国的胜利做出了巨大贡献。战后，中国也以战胜国的身份参加了巴黎和会。 材料21：“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”——《顾维钧回忆录》 中国代表在巴黎和会上提出正当要求： ①取消帝国主义在华特权 ②废除“二十一条” ③收回青岛主权 结果：将德国在山东的特权全部转让给日本 1919年，巴黎和会上中国外交的失败（直接原因） 【视频】五四运动 2.概况 阅读材料，结合课本，梳理五四运动第一、二阶段的概况。 第一阶段 第二阶段 开始时间 中心城市 主力 口号 形式 结果 1919年5月4日 北京 示威游行、罢课 ③“取消二十一条” 学生（先锋） ①“外争主权，内除国贼” ②“誓死力争，还我青岛” ④“拒绝在和约上签字” 北洋政府镇压、逮捕爱国学生 1919年6月5日 上海 工人阶级 罢工、罢市、罢课 直接目标得到实现： 放人、免职、拒签 反帝 反封建 上海商人罢市游行 上海工人罢工游行 主要变化 ①运动中心： 北京→上海 ②运动主力： 学生→工人 ③运动方式： 罢课→三罢 工人阶级在五四运动中登上历史舞台 3、结果 北洋政府不得不释放被捕学生 罢免曹汝霖等人的职务 中国代表没有在 “巴黎和约”上签字 五四运动的直接目标得到了实现， 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 三、五四运动的历史意义 1、五四运动的性质 材料22：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。......中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ — —《北京学界全体宣言》 材料23：社会各阶层都参与到这场为国家命运奋斗的运动中。每个个体都为挽救民族危亡、捍卫民族尊严而奋斗。 ——彭明《五四运动史》 材料24：经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现。 ——《中国历史》 ①五四运动是一场以先进知识分子为先锋，广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动； ②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动； ③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 2、五四运动的意义 材料25：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一部分学生领袖便出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程，不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。——摘编自《中国共产党的九十年》 材料二：很少有哪场历史事件，像1919年的“五四”运动那样，将历史如此清晰明澈地划为两个时代，它既是一个崭新时代的开端，也是一个没落时代的终局。 ——《五四100年》 材料26：“五四运动”的骨干分子后来都成为中国共产党创建之初的领导干部和主要成员。如李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来等，这些人都是在五四运动中成长起来的。 材料27：五四运动以全民族力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。……中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 阅读材料，结合课本，归纳五四运动的历史意义。 1.促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 2.它是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的进程中具有里程碑意义。 2、五四运动的意义 材料28：五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。 ——习总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话 概括五四运动精神的内涵和核心 爱国（核心）、进步、民主、科学 1919年 鸦片战争 新中国成立 五四运动 旧民主主义革命 新民主主义革命 反帝反封建不彻底 彻底地反帝反封建 1840年 1949年 领导阶级：资产阶级 指导思想：三民主义 奋斗目标：建立资本主义国家 新的领导阶级： 新的指导思想： 新的奋斗目标： 工人阶级 马克思主义 建立社会主义国家 【拓展延伸】 比较新/旧民主主义革命的异同 旧民主主义革命 新民主主义革命 不 同 点 开始标志 领导阶级 革命方向 相 同 点 社会性质 革命性质 革命任务 资产阶级 无产阶级（无产阶级） 资本主义 社会主义 资产阶级民主革命 半殖民地半封建社会 鸦片战争 五四运动 反帝反封建、实现民族独立和人民解放 最大不同 课堂总结 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用 五四运动 新文化运动的兴起 五四运动的意义 五四运动的爆发 开始标志： 内容： 抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；提倡白话文 意义： 导火线： 1919年，巴黎和会上中国外交的失败 中心： 主力： 北京 学生 上海 工人 是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动 是中国新民主主义革命的开端 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 $1915年，一本杂志在上海悄然诞生，陈独秀挥笔写下敬告青年，从此，新青年如同惊雷，劈开了封建私下的尖兵。蔡元培三顾茅庐，将李大钊、胡适请进北大红楼，他们以笔为鉴，喊出德先生与赛先生的口号，民族于科学，第一次成了中国人精神崛起的灯塔。七年激荡，他们撕碎旧礼教的佳作，颠覆千年文言文的传统，直指专制思想的心脏。陈独秀说，要拥护德先生，便不得不反对孔教。新思想的浪潮中女学生剪掉长发，供人传阅杂志，学生高举旗帜，一代青年被彻底唤醒。这场运动留下的不仅是口号，当1919年54运动爆发时，那些振臂高呼的年轻人正是被新青年点燃的火种。强烈推荐大家去看豆瓣9点3分的觉醒年代，看蔡元培雪中吟、陈独秀的肝胆相照，看北大教授天团如和用一本杂志改写了近代史。百年后的今天，我们依然能听见历史深处的回响，思想不灭，青春永在。来抖音极速版看视频领现金。