精品解析：云南石林县板桥中学2026-2027学年九年级上学期期中化学检测试卷

A2026-2027学年上学期期中检测试卷(BM) 九年级化学 考试时间：75分钟 满分：90分 【注意事项】 1.本卷为试题卷，学生不必在本卷上作答；答案必须书写在答题卡规定位置，在试题卷上答题无效。 2.答题前，请务必将姓名、班级填写在答题卡规定位置。 3.考试结束后，只上交答题卡，试题卷由学生自行保管。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 发现元素周期律，使化学的研究和学习变得有规律可循的科学家是 A. 道尔顿 B. 阿伏伽德罗 C. 门捷列夫 D. 闵恩泽 【答案】C 【解析】 【详解】门捷列夫发现元素周期律并编制出第一张元素周期表，让化学研究和学习有规律可循，故选C。 2. 2024年世界水日主题是“以水促和平”，下列做法错误 A. 使用节水龙头 B. 使用含磷洗衣粉 C. 保护森林植被，以涵养水源 D. 反渗透海水淡化技术可为居民提供饮用水 【答案】B 【解析】 【详解】A、使用节水龙头可减少水资源的使用，有利于水资源保护，做法正确，不符合题意； B、使用含磷洗衣粉，会使水体富营养化，不利于水资源保护，做法错误，符合题意； C、保护森林植被，以涵养水源可减少水土流失，净化水源，有利于水资源保护，做法正确，不符合题意； D、反渗透海水淡化技术可将海水中的盐分及其他杂质除去，可为居民提供饮用水，做法正确，不符合题意。 故选B。 3. 实验过程中涉及的下列操作中正确的是 A. 倾倒酒精 B. 加水溶解 C. 过滤泥水 D. 滴入试剂 【答案】A 【解析】 【详解】A.倾倒酒精（液体）的操作符合规范：瓶塞倒放于桌面、标签朝向手心、试剂瓶口紧挨倾斜的试管口，可避免试剂污染、标签腐蚀、液体洒出，操作正确。 B.量筒仅用于量取液体体积，不能作为溶解容器，溶解操作应在烧杯中进行，操作错误。 C.过滤操作需要玻璃棒引流，且漏斗下端尖嘴需紧靠承接滤液的烧杯内壁，图中无玻璃棒引流，操作错误。 D.滴加试剂时，胶头滴管应竖直悬空在试管口正上方，不能伸入试管内、接触试管壁，否则会污染试剂，图中滴管伸入试管并接触管壁，操作错误。 4. 我国计划于2030年前实现载人登月目标。为构筑坚固可靠的月面科研站，科学家研究利用月壤制作“月球砖”，下列有关“月球砖”的性质中属于化学性质的是 A. 抗压强度大 B. 硬度大 C. 不易氧化 D. 耐磨性好 【答案】C 【解析】 【详解】A.抗压强度大是材料承受压力作用的力学性能，无需化学变化即可体现，属于物理性质； B.硬度大是材料抵抗硬物压入的力学性能，无需化学变化即可体现，属于物理性质； C.不易氧化是指材料不易与氧气发生氧化反应（属于化学变化），该性质需要通过化学变化才能体现，属于化学性质； D.耐磨性好是材料抵抗摩擦损耗的力学性能，无需化学变化即可体现，属于物理性质。 5. 昆明斗南花卉市场是亚洲最大的鲜花市场，进入市场能闻到花香的原因是 A. 分子的体积很小 B. 分子由原子构成 C. 分子之间有间隔 D. 分子在不断运动 【答案】D 【解析】 【详解】能闻到花香是由于含有花香的分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到香味，与分子的体积很小、分子由原子构成、分子之间有间隔无关，故选D。 6. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 洁净空气 C. 冰水混合物 D. 水泥砂浆 【答案】C 【解析】 【详解】A. 矿泉水含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物； B. 洁净空气由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成，属于混合物； C. 冰是水的固态形态，冰、水的本质均为，属于同一种物质，因此冰水混合物为纯净物； D. 水泥砂浆由水泥、砂石、水等多种物质混合而成，属于混合物。 7. 云南楚雄等地冬至必吃羊汤锅，炖煮羊肉汤会用到铜锅，下列物质构成粒子种类与铜的构成粒子种类相同的是 A. 水 B. 金刚石 C. 氯化钠 D. 过氧化氢 【答案】B 【解析】 【详解】A. 水（）由水分子构成，构成粒子为分子，与铜的构成粒子种类不同，错误； B. 金刚石是由碳原子直接构成的固态非金属单质，构成粒子为原子，与铜的构成粒子种类相同，正确； C. 氯化钠（）由钠离子、氯离子构成，构成粒子为离子，与铜的构成粒子种类不同，错误； D. 过氧化氢（）由过氧化氢分子构成，构成粒子为分子，与铜的构成粒子种类不同，错误。 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 红磷燃烧产生大量白雾 C. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D. 木炭在空气中燃烧发白光 【答案】C 【解析】 【详解】A.铁丝燃烧需要较高浓度的氧气，空气中氧气占比约21%，不足以支持铁丝燃烧，铁丝在空气中仅能被加热至红热，不会出现剧烈燃烧、火星四射的现象，描述错误； B.红磷燃烧生成白色固体小颗粒，形成的是大量白烟（烟为固体小颗粒的集合，雾为液体小液滴的集合），“白雾”的描述错误； C.硫在氧气中燃烧的典型现象为产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，描述正确； D.木炭在空气中燃烧仅保持红热状态，在氧气中燃烧才会发出白光，描述错误。 9. 西瓜皮中的瓜氨酸()等物质有助于促进粘膜修复，下列有关瓜氨酸的说法正确的是 A. 瓜氨酸由四种元素组成 B. 瓜氨酸中氢元素的质量分数最大 C. 瓜氨酸由6个碳原子、13个氢原子、3个氮原子和3个氧原子构成 D. 瓜氨酸的相对分子质量为175g 【答案】A 【解析】 【详解】A.由化学式可知，瓜氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，表述正确； B.瓜氨酸中碳、氢、氮、氧的质量比为(12×6)：(1×13)：(14×3)：（16×3），氢元素占比最小，质量分数最小，表述错误； C.瓜氨酸是由瓜氨酸分子构成的，1个瓜氨酸分子由6个碳原子、13个氢原子、3个氮原子、3个氧原子构成，表述错误； D.相对分子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是质量单位“g”，表述错误。 10. 开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A. 用燃着的木条检验氮气——氮气具有可燃性 B. 水蒸发实验，水变成水蒸气——水分子间隔变大 C. 红磷燃烧测定空气中氧气含量——红磷燃烧生成气体 D. 用橡皮泥制作水分子的模型-水是由氢原子和氧原子构成的 【答案】B 【解析】 【详解】A.不具有可燃性，也不支持燃烧；且能使燃着木条熄灭的气体不只有（如也可使燃着木条熄灭），既不能用燃着木条检验氮气，对应解释也错误； B.水蒸发属于物理变化，变化过程中水分子本身不变，只是水分子间的间隔增大，水由液态变为气态，做法与解释对应正确； C.红磷燃烧测定空气中氧气含量的原理是红磷燃烧生成固体五氧化二磷，使密闭容器内压强减小，进入容器的水的体积即为空气中氧气的体积，红磷燃烧并未生成气体，解释错误； D.水是由水分子（分子）构成的，分子才是由氢原子和氧原子构成的，选项对水的构成的表述错误。 阅读下列材料，完成下列2题。 在各类大型运动会中，火炬不仅是仪式的核心元素，更承载着深厚的文化象征与精神价值。现代大型运动会(如奥运会、亚运会)的火炬燃料需满足安全、清洁、易控等要求。“零碳甲醇()”，作为一种新型清洁可再生燃料，在杭州亚运会主火炬中首次大规模使用。目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的。 纳米催化剂在工业、环保和能源领域应用广泛，可归纳为以下三类代表性类型： 金属纳米催化剂：如铂(Pt)、钯(Pd)、金(Au)等的纳米颗粒。 金属氧化物纳米催化剂：如二氧化钛()、氧化铝()等。 复合/异质结构纳米催化剂：由两种或多种材料组成，Au-Pd合金、PtCu纳米管等。生产“零碳甲醇”的微观示意图如图所示。 11. 有关该反应的说法，正确的是 A. 两种反应物均为单质 B. 生成物中丁的化学式为H2 C. 反应前后纳米催化剂的化学性质不变 D. 参加反应的甲与乙的质量比为3：1 12. 纳米催化剂常用到铂(Pt)、钯(Pd)等的纳米颗粒，铂元素和钯元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关说法不正确的是 A. 钯的原子序数是46 B. 两种元素都属于金属元素 C. 铂原子的质子数为78 D. 钯的相对原子质量为106.4 g 【答案】11. C 12. D 【解析】 【分析】根据图例，白球为氢原子、大空心球为氧原子、斜线球为碳原子，因此甲为，乙为，丙为。根据反应前后原子种类、数目不变，配平反应为：，可知丁为。 【11题详解】 A.反应物中是由C、O两种元素组成的化合物，不是单质，A错误。 B.根据原子守恒，丁的化学式为，不是，B错误。 C.催化剂的定义是化学反应前后，自身的质量和化学性质均不改变，因此纳米催化剂反应前后化学性质不变，C正确。 D.参加反应的甲（）与乙（）的质量比为，不是3:1，D错误。 【12题详解】 A.钯元素单元格左上角数字为46，即原子序数为46，A正确。 B.铂、钯的元素名称均带“钅”字旁，属于金属元素，B正确。 C.原子中原子序数=质子数，铂的原子序数为78，因此铂原子质子数为78，C正确。 D.相对原子质量的单位为“1”，通常省略不写，不是质量单位“g”，钯的相对原子质量为106.4，D错误。 13. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 B. 氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 C. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D. 分子、原子都是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子 【答案】C 【解析】 【详解】A.单质是由同种元素组成的纯净物。只含一种元素的物质可能为混合物，如和的混合气体，不属于单质，推理错误。 B.氧化物是由两种元素组成、且其中一种元素为氧元素的化合物。含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如由三种元素组成，不属于氧化物，推理错误。 C.元素的定义是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，因此质子数相同的原子一定属于同种元素，推理正确。 D.不带电的粒子除分子、原子外，还有中子，因此不带电的粒子不一定是分子或原子，推理错误。 14. 天宫空间站中有科学家们精心研制出的最新环境控制和生命保障系统，部分循环过程微观图示如下。下列相关说法不正确的是 A. 过程Ⅰ每消耗18 g的水，理论上生成的质量为16 g B. 过程Ⅱ中涉及的变化属于缓慢氧化 C. 过程Ⅲ中的化学方程式为 D. 上述过程中每转化，需从外界补充水的质量为36 g 【答案】D 【解析】 【分析】过程I：电解/光解水，反应为。 过程II：宇航员呼吸作用，属于缓慢氧化，消耗O2，呼出CO2和H2O。 过程III：CO2与H2在一定条件下反应，配平后为。 【详解】A.根据电解水的反应方程式可知， H2O和O2的质量比为（2×18）:32=36:32，因此18g H2O分解理论上生成16g O2，说法正确。 B.过程II是呼吸作用，是进行得很缓慢的氧化反应，属于缓慢氧化，说法正确。 C.过程III的反应配平正确（C、O、H原子左右守恒），说法正确。 D.转化44gCO2时，根据过程III反应，需要8gH2，同时生成36gH2O，对应过程I需电解72gH2O，由于过程II呼吸过程中也会产生一定质量的水，所以从外界补充水的质量小于36 g，说法错误。 二、非选择题：本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外其余每空1分，共48分。 15. Ⅰ．用适当的化学符号或数字填空； （1）保持氮气化学性质的最小粒子________； （2）地壳中含量最多的金属元素_______； （3）相对分子质量最小的氧化物________； （4）标出氯化铁中铁元素的化合价__________。 Ⅱ．生产、生活、能源、环境、健康息息相关。请将下列物质的字母序号填在相应的空格内。 A．氧气 B．氮气 C．氖气 （5）焊接金属常用的保护气是__________； （6）空气中含量最多的气体是__________； （7）能供给人体呼吸的是____________； （8）能用来制作霓虹灯的是__________。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5）B （6）B （7）A （8）C 【解析】 【小问1详解】 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，氮气由氮分子构成，因此保持氮气化学性质的最小粒子为氮分子（N2）。 【小问2详解】 地壳中元素质量分数排序前四位为氧、硅、铝、铁，其中含量最高的金属元素为铝（Al）。 【小问3详解】 氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物；要相对分子质量最小，另一组成元素需选相对原子质量最小的氢元素，对应化合物为水（H2O），其相对分子质量为，是相对分子质量最小的氧化物。 【小问4详解】 氯化铁化学式为，其中氯元素为-1价，根据化合物中正负化合价代数和为0，可计算出铁元素为+3价；化合价需标注在对应元素符号的正上方。 【小问5详解】 焊接金属的保护气需要化学性质稳定、成本低廉，氮气化学性质不活泼，是焊接常用的保护气，故选B。 【小问6详解】 空气中各成分按体积分数计算，氮气约占78%，是空气中含量最多的气体，故选B。 【小问7详解】 氧气可参与人体呼吸作用，为生命活动提供能量，能供给人体呼吸，故选A。 【小问8详解】 氖气属于稀有气体，通电时会发出有色光，可用于制作霓虹灯，故选C。 16. 钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。下图为一种补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题。 碳酸钙片说明书 【规格】每片重2克 【成分】本品每片含碳酸钙(化学式)0.75克。辅料为淀粉、糊精、羧甲淀粉钠。 【适应症】用于预防和治疗缺钙症、如骨质疏松、佝偻病等以及儿童、孕妇、老人钙补充。 【用法用量】口服。一日1-4片，分次饭后服用。 【不良反应】1.嗳气、便秘。 2.偶可发生奶碱综合征，表现为高钙血症、碱中毒及肾功能不全。 3.过量长期服用可引起胃酸分泌反跳性增高，并可发生高钙血症。 （1）钙片中的“钙”指的是__________。 A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素 （2）为了更好地了解碳酸钙，小明查阅了资料，获取了如下信息：碳酸钙是一种白色固体，无臭无味，难溶于水，高温下能分解，能与某些酸反应。以上描述中，属于碳酸钙物理性质的是____________________(写一条)，属于碳酸钙化学性质的是_____________________(写一条)。 （3）碳酸钙(化学式为)的相对分子质量为__________；医生建议小明同学每天要补充钙元素1.2克，若小明每次服用该“钙片”2片，则每天需要服用几次？___________(写出计算过程)(注：其它成分不含钙元素)。 【答案】（1）D （2） ①. 物理性质：白色固体（或无臭无味、难溶于水，任写1条即可） ②. 化学性质：高温下能分解（或能与某些酸反应，任写1条即可） （3） ①. 100 ②. 碳酸钙中钙元素的质量分数：；每片钙片的含钙量：每片含0.75g，因此每片含钙质量为；每次服用2片的含钙量：；每日需服用次数：次。 【解析】 【小问1详解】 物质由元素组成，补钙剂中的“钙”是强调钙元素的存在，与具体的分子、原子、单质形态无关，因此选D。 【小问2详解】 物理性质是无需发生化学变化就能表现的性质，包括颜色、状态、气味、溶解性等，故为白色固体（或无臭无味、难溶于水，任写1条即可）； 化学性质是需要通过化学变化才能表现的性质，包括受热分解、与酸反应等，故为高温下能分解（或能与某些酸反应，任写1条即可）。 【小问3详解】 相对分子质量计算：的相对分子质量。 详见答案。 17. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具；图1是元素周期表的一部分。回答下列问题： （1）若锂元素在图1周期表中的位置可表示为“第二周期ⅠA族”，则地壳中含量最高的金属元素在周期表中的位置可表示为_____。 （2）镓元素(Ga)的原子结构示意图如图所示，图2中原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是______(填字母序号)。图2中A和B不是同种元素的本质原因是_____不同。 （3）与Ar原子的核外电子排布相同，则的离子符号是_____。 （4）下列的一个微粒具有和一个水分子相同电子总数的是______(填字母序号)。 A. B. Al C. D. 【答案】（1） 第三周期ⅢA族 （2） ①. C ②. 质子数（核电荷数） （3） （4）CD 【解析】 【小问1详解】 地壳中含量最高的金属元素为铝（Al），结合图1的元素周期表排布，Al位于第三周期、ⅢA族。 【小问2详解】 元素的化学性质由原子最外层电子数决定：镓原子最外层电子数为3，图2中C对应的铝原子最外层电子数也为3，因此二者化学性质相似。元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此不同元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同。 【小问3详解】 Ar原子核外共有18个电子，是X原子得到2个电子后形成的、与Ar核外电子排布相同的阴离子，因此X原子的核外电子数为，对应16号硫元素，离子符号为。 【小问4详解】 水分子的电子总数为。分别计算各选项微粒的电子总数：A.的电子总数为；B.Al原子的电子总数为13；C.的电子总数为（阴离子带的负电荷对应额外1个电子）；D.的电子总数为，因此符合要求的是CD。 18. 回答下列问题 （1）我校每层教学楼安装了直饮水机，技术员会定期检测直饮水质。其主要工作流程如图所示。 ①活性炭的作用是__________。 ②紫外灯管照射的作用为____________。 ③自来水经过直饮水机得到的直饮水经检测TDS(总溶解固体含量)=13，则该直饮水属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。 （2）如图是我国空间站资源再利用模拟图。 ①水电解系统：在该系统中，当负极产生30 mL气体时，正极产生气体的体积为____mL。 ②水净化系统：有一层特殊的薄膜可以除去废水中大分子杂质，与实验室常用的______操作原理相同。 ③二氧化碳收集系统：二氧化碳的吸附剂可以采用分子筛，其表面布满孔穴，这与实验室常用的______________(填物质名称)的结构类似。 【答案】（1） ①. 吸附水中的色素和异味 ②. 杀菌消毒 ③. 混合物 （2） ①. 15 ②. 过滤 ③. 活性炭 【解析】 【小问1详解】 ①活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； ②紫外灯管照射能使蛋白质变性，可起到杀菌消毒的作用； ③直饮水的总溶解固体含量为13，说明水中还溶解有少量可溶性固体杂质，由多种物质共同组成，因此属于混合物； 【小问2详解】 ①在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，当负极产生30 mL气体时，正极产生气体的体积为15mL； ②特殊的薄膜可以除去废水中大分子杂质，与实验室常用的过滤操作原理相同，均可将不同颗粒大小的物质分离； ③分子筛表面布满孔穴、依靠孔隙结构实现吸附的特点，与疏松多孔的活性炭结构类似。 19. Ⅰ、化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）写出仪器名称：③________________。 （2）若选用C装置收集氧气，收集完气体后，测得氧气的纯度偏低，原因可能是_____________。 （3）若用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的化学方程式为______________________。若用装置F排空气法收集氧气，氧气验满方法______________________________。 （4）若选用B装置来制取氧气，该反应的化学方程式为________________________。 （5）过滤操作如图G，指出图G中明显错误____________________________(写一点)。 Ⅱ、某化学兴趣小组成员为了测定实验室试剂瓶里大理石中碳酸钙的质量分数，进行了如图的实验(反应的化学方程式：，杂质不溶于水也不与酸反应，过滤后滤渣损失忽略不计，氯化钙()易溶于水)。 （6）从物质的分类上看，大理石属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。 （7）中钙、碳、氧三种元素的质量比为_____________；(写最简比) （8）大理石中碳酸钙的质量分数是_________。 （9）实验过程中，小强同学得到的滤液浑浊，原因可能是_______________________。(写一条) （10）计算用10 g碳酸钙与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳的质量是多少？(写出计算过程)(化学方程式：) 【答案】（1）水槽 （2）收集前集气瓶中未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集 （3） ①. ②. 将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明已经集满 （4） （5）未用玻璃棒引流或漏斗下端未紧靠烧杯内壁 （6）混合物 （7）10:3:12 （8）80% （9）滤纸破损（合理即可） （10）解：设生成二氧化碳的质量为x x=4.4g 答：生成二氧化碳的质量是4.4g 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 选用C装置，即排水法收集氧气，收集完气体后，测得氧气的纯度偏低，可能是收集前集气瓶中未装满水，未将集气瓶内空气排尽，也可能是未等气泡连续均匀冒出就开始收集，因为一开始排出的是装置内的空气，会导致收集的氧气不纯； 【小问3详解】 略； 用装置F排空气法收集氧气时，氧气的密度比空气略大，应从a端通入，氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在b端，木条复燃，说明已经集满； 【小问4详解】 B装置适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气； 【小问5详解】 过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图G中未用玻璃棒引流，且漏斗下端没有紧靠烧杯内壁； 【小问6详解】 大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物； 【小问7详解】 中钙、碳、氧三种元素的质量比为：； 【小问8详解】 大理石中的碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则最后得到滤渣的质量为大理石中杂质的质量，则大理石中碳酸钙的质量分数是：； 【小问9详解】 过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； 【小问10详解】 见答案。 20. 镁是一种重要的金属，兴趣小组对镁及其化合物进行探究。 (一)镁与水蒸气的反应 （1）实验装置如图1所示，实验开始时，应先点燃A处酒精灯，观察到水沸腾一段时间后，再点燃B处酒精灯，这样做的目的是_____________________________。 （2）反应生成的气体通入肥皂液中，观察到有肥皂泡飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，说明生成的气体是_______(填化学式)，镁与水反应还会生成氢氧化镁，该反应的化学方程式为_____________________________________________________。 (二)镁与氮气的反应 【查阅资料】①镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁()固体。 ②氮化镁可与水反应生成氨气。 ③镁和氧气反应的化学方程式： ④镁和氮气反应的化学方程式： （3）按照图2所示，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B，观察到________现象，证明燃烧产物中含有。 （4）镁条在空气中燃烧，容易生成MgO而不是，原因是________________________。 （5）取2.4 g镁条在和的混合气体中完全燃烧，所得固体质量为a g，则a的取值范围是__________g<ag<__________g(计算结果精确到0.1 g) 【答案】（1）排尽装置内的空气，防止镁与空气中的氧气、氮气等反应，干扰实验  （2） ①. ②. （3）A中滴有酚酞溶液的蒸馏水变红  （4）氧气的化学性质比氮气活泼，镁更容易与氧气反应 （5） ①. 3.3 ②. 4.0 【解析】 【小问1详解】 先点燃A处酒精灯使水沸腾产生水蒸气，排尽装置内的空气，避免镁与空气中的氧气、氮气反应，确保实验是镁与水蒸气的反应； 【小问2详解】 氢气具有可燃性，点燃有爆鸣声，故生成的气体是； 镁与水蒸气在加热条件下反应生成氢氧化镁和氢气，该反应的化学方程式为：见答案（注意：这里的反应物水蒸气是气体，因此生成物中的氢气不需要标注向上箭头）； 【小问3详解】 氮化镁与水反应生成氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水呈碱性，能使酚酞溶液变红，因此观察到A中溶液变红可证明燃烧产物含； 【小问4详解】 氧气的氧化性强于氮气，镁在空气中更易与氧气反应生成氧化镁，而不是氮化镁； 【小问5详解】 根据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变。2.4g镁与氧气完全反应生成氧化镁的质量为，2.4g镁与氮气完全反应生成的质量为，则a的取值范围是； 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ A2026-2027学年上学期期中检测试卷(BM) 九年级化学 考试时间：75分钟 满分：90分 【注意事项】 1.本卷为试题卷，学生不必在本卷上作答；答案必须书写在答题卡规定位置，在试题卷上答题无效。 2.答题前，请务必将姓名、班级填写在答题卡规定位置。 3.考试结束后，只上交答题卡，试题卷由学生自行保管。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 发现元素周期律，使化学的研究和学习变得有规律可循的科学家是 A. 道尔顿 B. 阿伏伽德罗 C. 门捷列夫 D. 闵恩泽 2. 2024年世界水日主题是“以水促和平”，下列做法错误 A. 使用节水龙头 B. 使用含磷洗衣粉 C. 保护森林植被，以涵养水源 D. 反渗透海水淡化技术可为居民提供饮用水 3. 实验过程中涉及的下列操作中正确的是 A. 倾倒酒精 B. 加水溶解 C. 过滤泥水 D. 滴入试剂 4. 我国计划于2030年前实现载人登月目标。为构筑坚固可靠的月面科研站，科学家研究利用月壤制作“月球砖”，下列有关“月球砖”的性质中属于化学性质的是 A. 抗压强度大 B. 硬度大 C. 不易氧化 D. 耐磨性好 5. 昆明斗南花卉市场是亚洲最大的鲜花市场，进入市场能闻到花香的原因是 A. 分子的体积很小 B. 分子由原子构成 C. 分子之间有间隔 D. 分子在不断运动 6. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 洁净空气 C. 冰水混合物 D. 水泥砂浆 7. 云南楚雄等地冬至必吃羊汤锅，炖煮羊肉汤会用到铜锅，下列物质构成粒子种类与铜的构成粒子种类相同的是 A. 水 B. 金刚石 C. 氯化钠 D. 过氧化氢 8. 下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 红磷燃烧产生大量白雾 C. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 D. 木炭在空气中燃烧发白光 9. 西瓜皮中的瓜氨酸()等物质有助于促进粘膜修复，下列有关瓜氨酸的说法正确的是 A. 瓜氨酸由四种元素组成 B. 瓜氨酸中氢元素的质量分数最大 C. 瓜氨酸由6个碳原子、13个氢原子、3个氮原子和3个氧原子构成 D. 瓜氨酸的相对分子质量为175g 10. 开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是 A. 用燃着的木条检验氮气——氮气具有可燃性 B. 水蒸发实验，水变成水蒸气——水分子间隔变大 C. 红磷燃烧测定空气中氧气含量——红磷燃烧生成气体 D. 用橡皮泥制作水分子的模型-水是由氢原子和氧原子构成的 阅读下列材料，完成下列2题。 在各类大型运动会中，火炬不仅是仪式的核心元素，更承载着深厚的文化象征与精神价值。现代大型运动会(如奥运会、亚运会)的火炬燃料需满足安全、清洁、易控等要求。“零碳甲醇()”，作为一种新型清洁可再生燃料，在杭州亚运会主火炬中首次大规模使用。目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的。 纳米催化剂在工业、环保和能源领域应用广泛，可归纳为以下三类代表性类型： 金属纳米催化剂：如铂(Pt)、钯(Pd)、金(Au)等的纳米颗粒。 金属氧化物纳米催化剂：如二氧化钛()、氧化铝()等。 复合/异质结构纳米催化剂：由两种或多种材料组成，Au-Pd合金、PtCu纳米管等。生产“零碳甲醇”的微观示意图如图所示。 11. 有关该反应的说法，正确的是 A. 两种反应物均为单质 B. 生成物中丁的化学式为H2 C. 反应前后纳米催化剂的化学性质不变 D. 参加反应的甲与乙的质量比为3：1 12. 纳米催化剂常用到铂(Pt)、钯(Pd)等的纳米颗粒，铂元素和钯元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关说法不正确的是 A. 钯的原子序数是46 B. 两种元素都属于金属元素 C. 铂原子的质子数为78 D. 钯的相对原子质量为106.4 g 13. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 B. 氧化物一定含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 C. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素 D. 分子、原子都是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子 14. 天宫空间站中有科学家们精心研制出的最新环境控制和生命保障系统，部分循环过程微观图示如下。下列相关说法不正确的是 A. 过程Ⅰ每消耗18 g的水，理论上生成的质量为16 g B. 过程Ⅱ中涉及的变化属于缓慢氧化 C. 过程Ⅲ中的化学方程式为 D. 上述过程中每转化，需从外界补充水的质量为36 g 二、非选择题：本题共6小题，化学方程式每空2分，除特殊标注外其余每空1分，共48分。 15. Ⅰ．用适当的化学符号或数字填空； （1）保持氮气化学性质的最小粒子________； （2）地壳中含量最多的金属元素_______； （3）相对分子质量最小的氧化物________； （4）标出氯化铁中铁元素的化合价__________。 Ⅱ．生产、生活、能源、环境、健康息息相关。请将下列物质的字母序号填在相应的空格内。 A．氧气 B．氮气 C．氖气 （5）焊接金属常用的保护气是__________； （6）空气中含量最多的气体是__________； （7）能供给人体呼吸的是____________； （8）能用来制作霓虹灯的是__________。 16. 钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂满足人体需求。下图为一种补钙剂说明书的一部分。请根据图示中的信息回答下列问题。 碳酸钙片说明书 【规格】每片重2克 【成分】本品每片含碳酸钙(化学式)0.75克。辅料为淀粉、糊精、羧甲淀粉钠。 【适应症】用于预防和治疗缺钙症、如骨质疏松、佝偻病等以及儿童、孕妇、老人钙补充。 【用法用量】口服。一日1-4片，分次饭后服用。 【不良反应】1.嗳气、便秘。 2.偶可发生奶碱综合征，表现为高钙血症、碱中毒及肾功能不全。 3.过量长期服用可引起胃酸分泌反跳性增高，并可发生高钙血症。 （1）钙片中的“钙”指的是__________。 A. 分子 B. 原子 C. 单质 D. 元素 （2）为了更好地了解碳酸钙，小明查阅了资料，获取了如下信息：碳酸钙是一种白色固体，无臭无味，难溶于水，高温下能分解，能与某些酸反应。以上描述中，属于碳酸钙物理性质的是____________________(写一条)，属于碳酸钙化学性质的是_____________________(写一条)。 （3）碳酸钙(化学式为)的相对分子质量为__________；医生建议小明同学每天要补充钙元素1.2克，若小明每次服用该“钙片”2片，则每天需要服用几次？___________(写出计算过程)(注：其它成分不含钙元素)。 17. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具；图1是元素周期表的一部分。回答下列问题： （1）若锂元素在图1周期表中的位置可表示为“第二周期ⅠA族”，则地壳中含量最高的金属元素在周期表中的位置可表示为_____。 （2）镓元素(Ga)的原子结构示意图如图所示，图2中原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是______(填字母序号)。图2中A和B不是同种元素的本质原因是_____不同。 （3）与Ar原子的核外电子排布相同，则的离子符号是_____。 （4）下列的一个微粒具有和一个水分子相同电子总数的是______(填字母序号)。 A. B. Al C. D. 18. 回答下列问题 （1）我校每层教学楼安装了直饮水机，技术员会定期检测直饮水质。其主要工作流程如图所示。 ①活性炭的作用是__________。 ②紫外灯管照射的作用为____________。 ③自来水经过直饮水机得到的直饮水经检测TDS(总溶解固体含量)=13，则该直饮水属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。 （2）如图是我国空间站资源再利用模拟图。 ①水电解系统：在该系统中，当负极产生30 mL气体时，正极产生气体的体积为____mL。 ②水净化系统：有一层特殊的薄膜可以除去废水中大分子杂质，与实验室常用的______操作原理相同。 ③二氧化碳收集系统：二氧化碳的吸附剂可以采用分子筛，其表面布满孔穴，这与实验室常用的______________(填物质名称)的结构类似。 19. Ⅰ、化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）写出仪器名称：③________________。 （2）若选用C装置收集氧气，收集完气体后，测得氧气的纯度偏低，原因可能是_____________。 （3）若用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的化学方程式为______________________。若用装置F排空气法收集氧气，氧气验满方法______________________________。 （4）若选用B装置来制取氧气，该反应的化学方程式为________________________。 （5）过滤操作如图G，指出图G中明显错误____________________________(写一点)。 Ⅱ、某化学兴趣小组成员为了测定实验室试剂瓶里大理石中碳酸钙的质量分数，进行了如图的实验(反应的化学方程式：，杂质不溶于水也不与酸反应，过滤后滤渣损失忽略不计，氯化钙()易溶于水)。 （6）从物质的分类上看，大理石属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。 （7）中钙、碳、氧三种元素的质量比为_____________；(写最简比) （8）大理石中碳酸钙的质量分数是_________。 （9）实验过程中，小强同学得到的滤液浑浊，原因可能是_______________________。(写一条) （10）计算用10 g碳酸钙与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳的质量是多少？(写出计算过程)(化学方程式：) 20. 镁是一种重要的金属，兴趣小组对镁及其化合物进行探究。 (一)镁与水蒸气的反应 （1）实验装置如图1所示，实验开始时，应先点燃A处酒精灯，观察到水沸腾一段时间后，再点燃B处酒精灯，这样做的目的是_____________________________。 （2）反应生成的气体通入肥皂液中，观察到有肥皂泡飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，说明生成的气体是_______(填化学式)，镁与水反应还会生成氢氧化镁，该反应的化学方程式为_____________________________________________________。 (二)镁与氮气的反应 【查阅资料】①镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁()固体。 ②氮化镁可与水反应生成氨气。 ③镁和氧气反应的化学方程式： ④镁和氮气反应的化学方程式： （3）按照图2所示，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B，观察到________现象，证明燃烧产物中含有。 （4）镁条在空气中燃烧，容易生成MgO而不是，原因是________________________。 （5）取2.4 g镁条在和的混合气体中完全燃烧，所得固体质量为a g，则a的取值范围是__________g<ag<__________g(计算结果精确到0.1 g) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $