精品解析：甘肃酒泉市玉门市部分校2026-2027学年九年级上学期期中学业质量检测化学试卷

化学部分 （70分） 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有—个选项符合题意） 1. 2025年4月，神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭托举下顺利升空，并与中国空间站精准对接。下列相关过程以化学变化为主的是 A. 火箭与飞船合体完成组装 B. 引燃推进剂实现火箭发射 C. 飞船入轨后展开太阳能帆板 D. 导航系统引导飞船精准对接 【答案】B 【解析】 【详解】A.火箭与飞船合体组装，此过程通过机械操作连接部件，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意； B.引燃推进剂发射火箭，推进剂燃烧时生成新物质并释放出大量能量，属于化学变化，符合题意； C.飞船展开太阳能帆板，展开帆板是机械动作，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D.导航系统引导对接，依赖电子信号和计算机控制，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。 故选B。 2. 空气成分中，体积分数最大的是（　　） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 【分析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。 3. 下列做法不符合绿色化学理念的是 A. 垃圾分类处理 B. 使用清洁能源 C. 硫酸工厂废水废气直接排放 D. 植树造林 【答案】C 【解析】 【详解】A.垃圾分类处理可回收资源、减少污染，符合理念。 B.使用清洁能源可减少有害污染物排放，符合理念。 C.硫酸工厂的废水废气含大量酸性有害污染物，直接排放会污染水体和空气，不符合理念。 D.植树造林可净化空气、改善生态，符合理念。 4. 化学符号含义丰富。下列符号表示2个氢原子的是 A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+ 【答案】B 【解析】 【详解】原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故选B。 5. 某品牌饮用天然水上标有如表所示的标签。这里所标的成分是指 饮用天然水理化指标 矿物元素测定结果 钙≥4.0 mg/L 镁≥0.5 mg/L 钾≥0.35 mg/L 钠≥0.8 mg/L A. 离子 B. 原子 C. 元素 D. 分子 【答案】C 【解析】 【详解】饮用天然水的营养成分标注属于宏观描述，所标的钙、镁、钾、钠指的是对应元素的总含量，不特指其具体的微观存在形式。故选C。 6. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 称量Na2SO4固体 C. 量取蒸馏水 D. 加热液体试剂 【答案】A 【解析】 【详解】A.点燃酒精灯使用火柴引燃，符合操作规范，正确。 B.托盘天平称量药品需遵循“左物右码”原则，图示中砝码与药品位置放反，操作错误。 C.量筒读数时视线应与液体凹液面最低处保持水平，图示为仰视读数，会使读数小于实际体积，操作错误。 D.加热试管内液体时，液体体积不能超过试管容积的，图示液体过多，加热时易溅出引发危险，操作错误。 7. 下列关于空气及其成分的说法正确的是 A. 大气污染物主要指：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等 B. 氮气可以用于保护气和电光源 C. 铁在氧气中燃烧只生成氧化铁 D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 【答案】D 【解析】 【详解】A.是空气的固有组成成分，属于温室气体，不属于常规大气污染物；目前计入空气污染指数的项目为、、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧等，因此A错误。 B.化学性质稳定，可作保护气；但可用于电光源的是通电时能发出不同颜色光的稀有气体，氮气不具备该性质，不能作电光源，因此B错误。 C.铁在氧气中燃烧生成黑色的，而非，因此C错误。 D.空气中稀有气体的体积占比约为0.94%，占比很小，但用途广泛，可作保护气、填充电光源、制造低温环境等，因此D正确。 8. “见著知微”是化学学科的重要特点之一，下列宏观事实的微观解释错误的是 选项 宏观事实 微观解释 A 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小 B 水结成冰后不再流动 分子停止了运动 C 水烧开时，壶盖被顶开 分子间的间隔变大 D 氧气可供给呼吸，臭氧却不能 分子种类不同，化学性质不同 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、一滴水宏观上质量和体积都很小，但一滴水却含有大量的水分子，可以说明水分子的质量和体积很小，故A解释正确，不符合题意； B、水结成冰后不再流动，但是分子仍是在不停地运动，故B解释错误，符合题意； C、分子间有间隔，气体分子间的间隔明显大于液体分子间的间隔，水烧开时，壶盖被顶开是因为部分水由液态变为气态，分子间的间隔变大，气体体积变大，大于外界大气压，将壶盖顶开，故C解释正确，不符合题意； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，分子的种类不同，所以化学性质不同，故D解释正确，不符合题意； 故选：B。 9. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 A. 氧化反应与化合反应关系 B. 原子的结构 C. 可加热仪器分类 D. 物质的组成与构成 【答案】D 【解析】 【详解】A.氧化反应与化合反应属于交叉关系（部分反应同时属于两类，部分仅属于其中一类），图中表示化合反应包含氧化反应，逻辑关系错误。 B.原子由中心的原子核和核外电子构成，质子位于原子核内部，图中将质子标注在原子核外，原子结构模型错误。 C.试管可直接加热，锥形瓶需垫石棉网间接加热，图中仪器分类错位，分类模型错误。 D.宏观上物质由元素组成；微观上原子可构成分子，原子得失电子形成离子，分子、原子、离子均可直接构成物质，模型逻辑关系正确。 10. 下列实验目的与实验操作不相符的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别和 用燃着的木条分别接触导出的气体 B 鉴别铁粉和炭粉 观察粉末的颜色 C 鉴别空气和呼出气体（含较多） 加入澄清石灰水，观察是否变浑浊 D 鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A.O2有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺；N2不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，现象不同，可鉴别。 B.铁粉和炭粉均为黑色粉末，仅通过观察颜色无法区分，不可鉴别。 C.能使澄清石灰水变浑浊，呼出气体中含量远高于空气，加入澄清石灰水后变浑浊的是呼出气体，无明显现象的是空气，可鉴别。 D.过氧化氢在二氧化锰催化下会分解释放，有气泡产生；水与二氧化锰不反应无明显现象，可鉴别。 二、填空与简答题（本题共5小题，共26分） 11. 北斗三号卫星采用我国自主研发的高精度铷原子钟。铷在常温下呈银白色，密度小，质软，熔点低，易与氧气反应。铷元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图1所示，A~D四种粒子的结构示意图如图2所示。 （1）铷的相对原子质量为______，n=______，铷属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）铷的化学性质与图2中______（填字母）相似。 （3）图2中A~D所示粒子达到稳定结构的是_______（填字母）。 （4）从上述信息可知铷的物理性质是__________________（写一条）。 【答案】（1） ①. 85.47 ②. 1 ③. 金属 （2）D （3）C （4） 常温下呈银白色（或密度小、质软、熔点低，任写一条即可） 【解析】 【小问1详解】 元素周期表单元格下方数字为相对原子质量，故铷相对原子质量为85.47；原子中质子数等于核外电子总数，因此，解得；铷带“钅”字旁，属于金属元素。 【小问2详解】 元素化学性质由最外层电子数决定，铷原子最外层电子数为1，D粒子最外层电子数也为1，二者化学性质相似。 【小问3详解】 最外层电子数为8（仅1个电子层时为2）的结构为相对稳定结构，C粒子最外层电子数为8，达到稳定结构。 【小问4详解】 物理性质是不需要发生化学变化就能表现出的性质，题干给出的颜色、密度、硬度、熔点都属于铷的物理性质。 12. 阅读短文，回答下列问题。 宣纸是我国传统书画用纸，许多传世名画都绘制在宣纸上。制作宣纸的青檀树皮中含有碳、氢、氧等元素。博物馆保存珍贵古画时，常将画作放在充有氮气的密闭展柜中。在宣纸制作车间内，可以闻到淡淡的草木清香。 （1）青檀树皮所含元素中，地壳里含量最高的元素是______。 （2）碳、氧是不同种元素，二者最本质的区别是______。 （3）展柜中用氮气保护古画，利用氮气的化学性质______。 （4）在宣纸车间能闻到草木清香，从微观角度解释原因：______。 （5）成品宣纸里含有碳酸钙（CaCO3），碳酸钙属于______（填“化合物”或“氧化物”）。 【答案】（1） 氧元素##O （2） 质子数不同##核电荷数不同 （3） 不活泼##稳定##常温下不易与其他物质反应 （4） 分子在不断地运动 （5） 化合物 【解析】 【小问1详解】 青檀树皮含有的碳、氢、氧三种元素，地壳中含量最高的前四位元素为氧、硅、铝、铁，三种元素里地壳含量最高的是氧元素。 【小问2详解】 元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此不同种元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同。 【小问3详解】 常温下氮气化学性质不活泼，很难与其他物质发生反应，可隔绝氧气，避免宣纸、古画颜料被氧化损坏，因此可作保护气。 【小问4详解】 带有草木清香的分子在不断做无规则运动，通过空气扩散到车间各处，因此人在车间内可以闻到香味。 【小问5详解】 氧化物是仅由两种元素组成、且其中一种为氧元素的化合物；由三种元素组成，属于由不同种元素构成的纯净物，因此属于化合物，不属于氧化物。 13. 比较催化剂（上海青叶）用量对过氧化氢溶液分解制氧气速率的影响。 在30.2℃、压强为100.5 kPa时，选择质量各为1 g、2 g、3 g的上海青叶碎末，均与2 mL 3%过氧化氢溶液反应，获得数据如图所示： （1）由如图可知，在t1时，上海青叶用量为_______时，过氧化氢溶液分解速率最快；图中三条曲线最终重合在一起，其理由是____________。 （2）写出过氧化氢在上海青叶催化下分解的文字表达式：___________。 【答案】（1） ①. 2g ②. 催化剂只能改变化学反应速率，不改变生成物的质量，本次实验中过氧化氢溶液的用量相同，最终生成氧气的质量相等，因此最终压强相同，三条曲线重合 （2）过氧化氢水+氧气 【解析】 【小问1详解】 由图可知，t1秒时，上海青叶用量为2g时，压强增大最快，即过氧化氢溶液分解速率最快。 催化剂只改变反应的速率，不能改变产物的量；图中三条曲线最终将重合在一起，是因为过氧化氢溶液的质量是一定的，最终产生氧气的质量相等，所以压强最终会趋于一致。 【小问2详解】 过氧化氢在上海青叶催化下分解产生水与氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气； 14. 根据下图回答问题。 （1）图1实验是检查装置的气密性，其正确的顺序是____（用数字序号填空）。 ①把装置连接好；②用手紧握试管；③导管口有气泡冒出；④把导管的一端浸在水里；⑤如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀。 （2）图2实验是测定空气中氧气的含量。冷却至室温，松开弹簧夹，你观察到的现象为_____________，进入集气瓶中的水约占集气瓶剩余容积的______。 （3）图3实验是铁丝在氧气中燃烧。观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，放热，_____，________。 【答案】（1）①④②⑤③ （2） ①. 烧杯中的水沿导管进入集气瓶 ②. （3） ①. 火星四射 ②. 生成黑色固体 【解析】 【小问1详解】 检查装置气密性步骤： ①把装置连接好 → ④把导管的一端浸在水里 → ②用手紧握试管 → ⑤如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀 → ③导管口有气泡冒出，正确的顺序是：①④②⑤③； 【小问2详解】 冷却至室温，松开弹簧夹观察到的现象为：烧杯中的水沿导管进入集气瓶； 进入集气瓶中的水约占集气瓶内原空气体积的五分之一； 【小问3详解】 铁丝在氧气中燃烧的实验现象是：铁丝剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体； 15. 下图是以空气等为原料合成尿素［CO(NH2)2］的流程。请按要求回答问题。 第一步：收集空气 已知：相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比。 （1）用“”“”分别表示氮原子和氧原子，下图是表示空气主要成分的微观示意图，其中最合理的是______（填字母，单选）。 A. B. C. D. 第二步：分离空气 （2）方法一：分离液态空气，利用液氧和液氮的______（填“沸点”或“熔点”）不同。 （3）方法二：分子筛分离，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可以把空气中的氧分子吸入孔穴而得到氮气。则分子直径：N2______（填“>”“<”或“=”）O2。 第三步：合成氨气（NH3) （4）下图是氢气和氮气在催化剂表面反应生成氨气的微观示意图，关于该反应的说法正确的是______（填字母，多选）。 A. 正确反应顺序是②①③ B. ③中物质为混合物 C. 反应前后氮原子个数不变 （5）根据表中的数据回答问题。 物质 H2 N2 NH3 沸点/℃（压强为1.01×105Pa） -252 -196 -33.5 在压强为1.01×105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，最好将温度控制在______（填字母，单选）。 A. -206℃ B. -200℃ C. -35℃ 第四步：合成尿素 （6）请写出利用氨气合成尿素的符号表达式：______。 【答案】（1）C （2） 沸点 （3） > （4）BC （5）C （6） 【解析】 【小问1详解】 空气的主要成分是氮气和氧气，二者体积比约为4:1，根据题干“相同条件下气体体积之比等于分子个数之比”，可知氮分子和氧分子个数比约为4:1；且空气是混合物，不同分子均匀混合，因此C选项符合要求。 【小问2详解】 分离液态空气法的原理是利用液氮和液氧的沸点差异，液氮沸点更低，会先从液态空气中汽化分离。 【小问3详解】 分子筛可将氧分子吸入孔穴从而得到氮气，说明氧分子直径小于分子筛孔穴直径，氮分子无法进入孔穴，因此氮分子直径大于氧分子。 【小问4详解】 A. 氢气和氮气在催化剂表面反应生成氨气，其微观过程为氢分子分为氢原子，氮分子分为氮原子，氢原子和氮原子结合为氨分子，故顺序是：③①②，错误； B. 示意图③中物质由氮气和氢气混合而成，属于混合物，正确； C. 原子是化学变化中的最小微粒，因此反应前后氮原子的个数不变，正确； 【小问5详解】 在1.01×105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，最好将温度控制在-196℃～-33.5℃之间，此温度区间能使氮气和氢气变成气体，以气体形式排出，而氨气以液体形式留下，C符合题意； 【小问6详解】 氨气和二氧化碳在一定条件下反应生成尿素和水，符号表达式见答案。 三、实验与探究题（本题共2小题，共19分） 16. 下图是实验室中常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是_____（填字母序号），该反应的文字表达式为_______________。用高锰酸钾制取氧气并测量所得氧气体积，从上图选择合适的装置并正确连接：________（填导管口序号）。 （2）用装置A制取氧气时，应先向锥形瓶中加入的固体是________，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至_____（填“a”或“b”）处。若将装置A中的长颈漏斗改成注射器或分液漏斗，其优点是____________。 （3）用装置D收集氧气前需要将集气瓶装满水的目的是____________________。 【答案】（1） ①. B ②. ③. ②⑨⑧⑩  （2） ①. 二氧化锰## ②. a ③. 控制反应速率，得到平稳的气流 （3）排尽集气瓶内的空气，防止收集到的氧气不纯（答案合理即可） 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾制氧气需要加热，属于固体加热型反应，因此选发生装置B。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应题给要求的文字表达式。 要测量生成氧气体积，利用G装置的排水法将水排入量筒H，氧气从短管进G、水从长管流出，因此连接顺序为发生装置出气口②接G的短管⑨，G的长管⑧再接量筒的导管⑩，通过量筒中水的体积得到氧气体积。 【小问2详解】 装置A是固液不加热型制氧装置，对应过氧化氢分解制氧气，预先加入的固体药品是作为催化剂的二氧化锰；长颈漏斗下端必须液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出，因此添加液体要没过漏斗下端，到达a处。 注射器或分液漏斗可以控制液体的滴加速率，进而控制反应速率，得到平稳的气流。 【小问3详解】 排水法收集氧气时集气瓶装满水，是为了完全排出瓶内原有的空气，避免残留的空气混入收集的氧气中，导致制得的氧气纯度不足。 17. 某兴趣小组同学设计了如图所示实验探究分子的性质。 （1）在烧杯A中加入浓氨水，在烧杯B，C中加入酚酞溶液，用一个大烧杯将A、B罩在一起（如图1），一段时间后观察到烧杯______（填“A”“B”或“C”）中液体变红，说明分子______________。烧杯C的作用是_______________。 （2）化学兴趣小组又做了如图2所示的实验。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是____（填“甲”或“乙”）。该实验说明，分子的运动速率与_______有关。 有同学好奇酚酞为什么会变红，于是兴趣小组继续进行了如下探究： 【提出问题】酚酞为什么会变红？ 【猜想与假设】关于酚酞变红的原因，兴趣小组同学提出以下三种猜想： 猜想一：从A烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入B烧杯，水使酚酞变红； 猜想二：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入B烧杯，氨气使酚酞变红； 猜想三：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入B烧杯与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红。 【交流讨论】 （3）同学们经过讨论后一致认为猜想一不成立，理由是_________________________。 【进行实验】 （4）为了探究另外两种猜想，同学们设计如下实验方案： 实验操作 实验现象 实验结论 将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片 将一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中 滤纸不变红 猜想___不成立 将另一片干燥滤纸用水湿润，放入收集满氨气的集气瓶中 ________ 猜想三成立 【答案】（1） ①. B ②. 在不断运动 ③. 作对照实验 （2） ①. 乙 ②. 温度 （3）酚酞溶液中本身就有水，一开始酚酞没有变红，说明水不能使酚酞变红 （4） ①. 二 ②. 滤纸变红 【解析】 【小问1详解】 在烧杯A中加入浓氨水，在烧杯B，C中加入酚酞溶液，用一个大烧杯将A、B罩在一起，一段时间后观察到烧杯B中液体变红，浓氨水易挥发，氨分子不断运动到B中，使酚酞变红，说明了分子在不断运动；C在大烧杯外，不变红，可排除空气的干扰，因此烧杯C的作用是作对比（对照实验），证明空气不能使酚酞变红。 【小问2详解】 最先出现明显现象的是乙，该实验说明，分子的运动速率与 温度 有关，温度越高，分子运动越快； 【小问3详解】 酚酞溶液中本身就有水，一开始酚酞没有变红，说明水不能使酚酞变红； 【小问4详解】 将一片浸有酚酞溶液的干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中，观察到滤纸不变红，说明氨气不能使酚酞变红，故猜想二不成立； 将另一片浸有酚酞溶液的干燥滤纸用水湿润，放入收集满氨气的集气瓶中，实验结论为猜想三成立，即说明氨气与水反应生成氨水，氨水能使酚酞变红，故可观察到滤纸变红的现象； 四、计算题（本题共1小题，共5分） 18. 完成下列小题。 （1）已知X2-、Y2+、Z三种粒子具有相同的电子层结构，则X、Y、Z三种原子的核电荷数由小到大应为_____。 （2）一个碘原子中质子、中子和电子数共180，其中74个粒子不带电，则碘原子的质子数为_________。 （3）一种镁原子的相对原子质量为24，一个碳-12原子的实际质量为。则一个该镁原子的实际质量为_________。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 三种粒子电子层结构相同，说明核外电子数相等，设为：是原子得2个电子形成，故的核电荷数为；是原子失2个电子形成，故的核电荷数为；是原子，核电荷数等于核外电子数，因此核电荷数顺序为。 【小问2详解】 原子中不带电的粒子是中子，即中子数为74；原子中质子数=核外电子数，质子和电子总数量为，因此质子数为。 【小问3详解】 根据相对原子质量定义：，代入数据得镁原子实际质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学部分 （70分） 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有—个选项符合题意） 1. 2025年4月，神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭托举下顺利升空，并与中国空间站精准对接。下列相关过程以化学变化为主的是 A. 火箭与飞船合体完成组装 B. 引燃推进剂实现火箭发射 C. 飞船入轨后展开太阳能帆板 D. 导航系统引导飞船精准对接 2. 空气成分中，体积分数最大的是（　　） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 3. 下列做法不符合绿色化学理念的是 A. 垃圾分类处理 B. 使用清洁能源 C. 硫酸工厂废水废气直接排放 D. 植树造林 4. 化学符号含义丰富。下列符号表示2个氢原子的是 A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+ 5. 某品牌饮用天然水上标有如表所示的标签。这里所标的成分是指 饮用天然水理化指标 矿物元素测定结果 钙≥4.0 mg/L 镁≥0.5 mg/L 钾≥0.35 mg/L 钠≥0.8 mg/L A. 离子 B. 原子 C. 元素 D. 分子 6. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 称量Na2SO4固体 C. 量取蒸馏水 D. 加热液体试剂 7. 下列关于空气及其成分的说法正确的是 A. 大气污染物主要指：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等 B. 氮气可以用于保护气和电光源 C. 铁在氧气中燃烧只生成氧化铁 D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛 8. “见著知微”是化学学科的重要特点之一，下列宏观事实的微观解释错误的是 选项 宏观事实 微观解释 A 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小 B 水结成冰后不再流动 分子停止了运动 C 水烧开时，壶盖被顶开 分子间的间隔变大 D 氧气可供给呼吸，臭氧却不能 分子种类不同，化学性质不同 A. A B. B C. C D. D 9. 建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是 A. 氧化反应与化合反应关系 B. 原子的结构 C. 可加热仪器分类 D. 物质的组成与构成 10. 下列实验目的与实验操作不相符的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别和 用燃着的木条分别接触导出的气体 B 鉴别铁粉和炭粉 观察粉末的颜色 C 鉴别空气和呼出气体（含较多） 加入澄清石灰水，观察是否变浑浊 D 鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰 A. A B. B C. C D. D 二、填空与简答题（本题共5小题，共26分） 11. 北斗三号卫星采用我国自主研发的高精度铷原子钟。铷在常温下呈银白色，密度小，质软，熔点低，易与氧气反应。铷元素在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图1所示，A~D四种粒子的结构示意图如图2所示。 （1）铷的相对原子质量为______，n=______，铷属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）铷的化学性质与图2中______（填字母）相似。 （3）图2中A~D所示粒子达到稳定结构的是_______（填字母）。 （4）从上述信息可知铷的物理性质是__________________（写一条）。 12. 阅读短文，回答下列问题。 宣纸是我国传统书画用纸，许多传世名画都绘制在宣纸上。制作宣纸的青檀树皮中含有碳、氢、氧等元素。博物馆保存珍贵古画时，常将画作放在充有氮气的密闭展柜中。在宣纸制作车间内，可以闻到淡淡的草木清香。 （1）青檀树皮所含元素中，地壳里含量最高的元素是______。 （2）碳、氧是不同种元素，二者最本质的区别是______。 （3）展柜中用氮气保护古画，利用氮气的化学性质______。 （4）在宣纸车间能闻到草木清香，从微观角度解释原因：______。 （5）成品宣纸里含有碳酸钙（CaCO3），碳酸钙属于______（填“化合物”或“氧化物”）。 13. 比较催化剂（上海青叶）用量对过氧化氢溶液分解制氧气速率的影响。 在30.2℃、压强为100.5 kPa时，选择质量各为1 g、2 g、3 g的上海青叶碎末，均与2 mL 3%过氧化氢溶液反应，获得数据如图所示： （1）由如图可知，在t1时，上海青叶用量为_______时，过氧化氢溶液分解速率最快；图中三条曲线最终重合在一起，其理由是____________。 （2）写出过氧化氢在上海青叶催化下分解的文字表达式：___________。 14. 根据下图回答问题。 （1）图1实验是检查装置的气密性，其正确的顺序是____（用数字序号填空）。 ①把装置连接好；②用手紧握试管；③导管口有气泡冒出；④把导管的一端浸在水里；⑤如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀。 （2）图2实验是测定空气中氧气的含量。冷却至室温，松开弹簧夹，你观察到的现象为_____________，进入集气瓶中的水约占集气瓶剩余容积的______。 （3）图3实验是铁丝在氧气中燃烧。观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，放热，_____，________。 15. 下图是以空气等为原料合成尿素［CO(NH2)2］的流程。请按要求回答问题。 第一步：收集空气 已知：相同条件下气体的体积之比等于其分子个数之比。 （1）用“”“”分别表示氮原子和氧原子，下图是表示空气主要成分的微观示意图，其中最合理的是______（填字母，单选）。 A. B. C. D. 第二步：分离空气 （2）方法一：分离液态空气，利用液氧和液氮的______（填“沸点”或“熔点”）不同。 （3）方法二：分子筛分离，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可以把空气中的氧分子吸入孔穴而得到氮气。则分子直径：N2______（填“>”“<”或“=”）O2。 第三步：合成氨气（NH3) （4）下图是氢气和氮气在催化剂表面反应生成氨气的微观示意图，关于该反应的说法正确的是______（填字母，多选）。 A. 正确反应顺序是②①③ B. ③中物质为混合物 C. 反应前后氮原子个数不变 （5）根据表中的数据回答问题。 物质 H2 N2 NH3 沸点/℃（压强为1.01×105Pa） -252 -196 -33.5 在压强为1.01×105Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，最好将温度控制在______（填字母，单选）。 A. -206℃ B. -200℃ C. -35℃ 第四步：合成尿素 （6）请写出利用氨气合成尿素的符号表达式：______。 三、实验与探究题（本题共2小题，共19分） 16. 下图是实验室中常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是_____（填字母序号），该反应的文字表达式为_______________。用高锰酸钾制取氧气并测量所得氧气体积，从上图选择合适的装置并正确连接：________（填导管口序号）。 （2）用装置A制取氧气时，应先向锥形瓶中加入的固体是________，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至_____（填“a”或“b”）处。若将装置A中的长颈漏斗改成注射器或分液漏斗，其优点是____________。 （3）用装置D收集氧气前需要将集气瓶装满水的目的是____________________。 17. 某兴趣小组同学设计了如图所示实验探究分子的性质。 （1）在烧杯A中加入浓氨水，在烧杯B，C中加入酚酞溶液，用一个大烧杯将A、B罩在一起（如图1），一段时间后观察到烧杯______（填“A”“B”或“C”）中液体变红，说明分子______________。烧杯C的作用是_______________。 （2）化学兴趣小组又做了如图2所示的实验。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是____（填“甲”或“乙”）。该实验说明，分子的运动速率与_______有关。 有同学好奇酚酞为什么会变红，于是兴趣小组继续进行了如下探究： 【提出问题】酚酞为什么会变红？ 【猜想与假设】关于酚酞变红的原因，兴趣小组同学提出以下三种猜想： 猜想一：从A烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入B烧杯，水使酚酞变红； 猜想二：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入B烧杯，氨气使酚酞变红； 猜想三：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入B烧杯与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红。 【交流讨论】 （3）同学们经过讨论后一致认为猜想一不成立，理由是_________________________。 【进行实验】 （4）为了探究另外两种猜想，同学们设计如下实验方案： 实验操作 实验现象 实验结论 将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片 将一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中 滤纸不变红 猜想___不成立 将另一片干燥滤纸用水湿润，放入收集满氨气的集气瓶中 ________ 猜想三成立 四、计算题（本题共1小题，共5分） 18. 完成下列小题。 （1）已知X2-、Y2+、Z三种粒子具有相同的电子层结构，则X、Y、Z三种原子的核电荷数由小到大应为_____。 （2）一个碘原子中质子、中子和电子数共180，其中74个粒子不带电，则碘原子的质子数为_________。 （3）一种镁原子的相对原子质量为24，一个碳-12原子的实际质量为。则一个该镁原子的实际质量为_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $