黑龙江齐齐哈尔市克东县第三中学2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

八年级（上）道德与法治期中测试卷 一、单项选择题（每题2分，共26分） 1我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会方方面面发生联系。这说明() A人的成长是不断社会化的过程 B.个人是社会的有机组成部分 C个人的生存和发展离不开社会 D.不同杜会关系有着不同身份 2.在家里我们是子女，在学校我们是学生，在商场我们是消费者。这告诉我们：人 的身份是在 中确定的() A社会关系B社会生活 C.社会交往 D.社会秩序 3.互联网拓宽了民主乘道，我们可以通过网络建言献策、反映民意。这体现网络() A丰富日常生活 B.为经济发展添活力 C促进民主政治进步 D.为文化传播搭平台 4网络让我们的生活更加便利，但是也出现网络谣言、网络诈骗等问题。这说明() A网络弊大于利，要远离网络 B.网络是一把双刃剑 C网络只会扰乱社会秩序 D,网络可以不受规则约束 5.“敏人者，人恒敏之”，尊重是相互的。尊重他人首先要() A.学会欣赏他人 B.平等对待他人 C积极关注、重视他人 D.换位思考，体谅他人 6.“没有规矩，不成方圆”，社会规则的作用是() ①明确社会肤序的内容 ②保社会秩序的实现 ③限制人们所有自由 ④观范人们的行为 A①2③B.②③④C.①③①D.①②④① 7.乘车排队、主动让座、公共场所轻声说话，这些行为告诉我们() A.社会规则离不开社会秩序的维系 B.杜会秩序保障杜会规则的实现 C社会规则保社会秩序的实现 D.遵守规则就能形成良好社会秩序 8.过马路自觉走斑马线、红灯停绿灯行，这属于() A自律B.他律C强制处罚D.网络规则 9.社会规则需要人们自觉遵守，对于一些原有的规则失去存在的合理性，我们应该 () A直接废除 B.积极修改 C置之不理 D.积极制定 10.“己所不欲，勿施于人”，这表明友善待人要求我们() A助人为乐 B.善待他人 C求同存异 D.换位思考 11礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列属于文明有礼的是() A与人交谈大声吼叫 B.见到师长主动问好 C随意打断别人讲话 D.给同学起侮辱性外号 12维护杜会秩序，遵守社会规则。 和 是调节人们行为的两种主要社会 规则() ①道德 ②纪律③法律①规布 A①② B.②③C.①③ D.②① 13.关于道德与规则的关系，说法正确的是() A.道德和规则毫无关系 B.道德是调节人们行为的重要规则 C.道德依靠国家强佛制力保证实施 D.违反道德一定会受到法律处罚 二、非选择题（共3小题，24分） 14.【走进社会遵守规则】(8分) 材料一：2026年暑期，多地文明实践中心开展“小小网格长”青少年志愿实践活 动。不少中学生走出家门，走进社区，参与楼道清理、墩老走访、文明宜传、助老 引导等志愿服务。 材料二：各地持续推进文明交通治理，倡导礼让斑马线、不闯红灯、骑行佩戴头盔、 不占用消防通道。有同学发表观点：“规则管得太多，束缚了我的自由，我想怎么来 就怎么来，不想遵守规则。” (1)你打算在日常生活中参加哪些亲杜会行为？(2分) (2)生活中，我们怎样自觉遵守社会规则？(3分) (3)请评析“规则束缚自由，我不想遵守规则”这个观点。(3分) 15.【理性上网共建清朗网络】(8分) 2026年中央网信办持续开展“清朗·未成年人网络保护”专项整治行动，重点整 治生成虚假短视颜、网络谣言、网络批凌、不良“毒动画”、诱导未成年人打赏 等乱象。网络方使我们的生活，但杂乱的不良信息容易消耗我们的时间、带来消极 影响。 (1)列举互联网给我们日常生活带来哪些便利？(2分) (2)结合材料，简要说说沉迷网络的危害。(3分) (3)我们青少年如何共建美好的网络家园？(3分) 16.【崇德向善涵养美德】(8分) 材料一：谢昭雨撞（河南），2026年入选全国“新时代好少年”。郑州实验外国语 学校学生，他自幼热爱传统文化，家中收藏文物古籍500余件，将卧室打造成“微 型博物馆”。他不仅自身修养深厚，更利用节假日在河南博物院担任志愿讲解员，以 礼貌、专业的态度向游客讲述中原文脉故事，视颊全网点赞超百万。他还积极参与 “文化润疆·豫哈少年行”活动，作为文化交流小使者，以礼待人，搭建起豫哈两 地青少年相知相交的桥梁。 材料二：2026年全国“新时代好少年”评选过程中，江西省赣州市信丰县第七中学 的学生刘忠旺，在2026年3月16日上学途中检到一个装有手机、大量现金、银行 卡及重要证件的挎包。面对价值不菲的财物，他第一时间上交校团委，积极配合联 系失主，将全部财物完整归还。入选2026年信丰县“新时代好少年”， (1)列举两条关于诚信的历史典故或名言名句。(2分) (2)文明有礼有哪些重要意义？(3分) (3)在日常生活中，我们怎样践行诚信？(3分)