黑龙江佳木斯市富锦市联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题
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内容正文：
2026-2027学年度八年级上学期期中学情检测学校： 班级： 姓名：
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道德与法治试卷
范围：人教版八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》、第二单元《遵守社会规则》。
考试时间：60分钟 满分：100分
题 号
一
二
三
四
成绩
得 分
一、选择题（下列各题有四个选项，请选出最符合题意的一项。第 1—10 小题，每小题 1 分；第 11—30 小题，每小题 2 分，共 50 分）
1．人的成长离不开社会。我们每个人都生活在社会这个"大家庭"中，这说明（ ）
A．个人是社会的一员，人的生存和发展离不开社会 B．个人可以脱离社会独立生活
C．社会只是由少数人组成的 D．个人与社会毫无关系
2．下列属于亲社会行为的是（ ）
A．积极参加社区志愿服务活动 B．在公交车上抢占座位
C．对同学的困难袖手旁观 D．随意破坏公共设施
3．网络的迅速发展便利了人们的生活，但也带来了一些问题。这告诉我们（ ）
A．网络是一把"双刃剑"，要理性使用 B．网络只有弊，应彻底拒绝
C．网络只有利，可以随意使用 D．网络与生活无关
4．社会生活需要规则来维护。下列属于维护社会秩序正确做法的是（ ）
A．在公共场所不大声喧哗、遵守排队秩序 B．闯红灯抢行
C．在影剧院随意接打电话 D．在地铁车厢内乱扔垃圾
5．社会规则与自由的关系是（ ）
A．规则约束自由，二者对立 B．规则是自由的保障，自由离不开规则
C．有了规则就没有自由 D．自由可以无视规则
6．下列行为体现"尊重他人"的是（ ）
A．认真倾听他人讲话，不随意打断 B．给别人起侮辱性绰号
C．嘲笑他人的身材或缺陷 D．窥探并散布他人隐私
7．"人无信不立。"诚信是中华民族的传统美德。下列属于诚信行为的是（ ）
A．答应别人的事努力做到 B．考试时抄袭他人答案
C．说假话隐瞒自己的错误 D．随意更改约定
8．违法行为是指违反法律、具有社会危害性的行为。下列属于行政违法行为的是（ ）
A．闯红灯违反交通管理 B．故意伤害他人致重伤
C．盗窃数额巨大的财物 D．侵犯他人著作权
9．犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为。犯罪的本质特征是（ ）
A．严重社会危害性 B．刑事违法性 C．应受刑罚处罚性 D．违反道德
10．面对不法侵害，未成年人的正确做法是（ ）
A．冷静应对，机智保护自己，及时求助 B．不顾一切与歹徒搏斗
C．忍气吞声，自认倒霉 D．事后采取非法手段报复
11．中学生小周利用周末参加"关爱孤寡老人"志愿服务活动，收获满满。这说明（ ）
A．亲社会行为有利于我们实现自身价值、促进全面发展 B．中学生不应参加社会活动
C．志愿服务会影响学习成绩 D．只有成年人才能服务社会
12．某同学沉迷网络游戏，荒废学业，视力下降，还与家人关系紧张。这警示我们（ ）
A．网络游戏弊大于利，应远离一切网络活动 B．要合理利用网络，学会信息节食
C．中学生不能接触任何网络 D．网络游戏是学习的唯一障碍
13．小宇在网上看到一条"转发即得红包"的链接，他应当（ ）
A．不轻信、不随意转发，谨防网络诈骗 B．立即转发给所有好友
C．点开链接输入个人信息 D．相信并参与其中
14．在图书馆里，小静自觉保持安静，轻声交谈。这一行为体现的是（ ）
A．遵守公共场所规则、维护公共秩序 B．特立独行，与众不同
C．缺乏个性 D．不关心他人
15．自由与规则紧密相连。下列认识正确的是（ ）
A．自由离不开规则的保障 B．规则越多越限制自由
C．自由就是为所欲为 D．规则只约束他人
16．下列行为中，属于尊重他人隐私的是（ ）
A．未经同意翻看他人日记 B．尊重并保护他人的个人信息
C．在网上公开他人照片 D．偷听他人电话
17．"不学礼，无以立。"下列行为体现文明有礼的是（ ）
A．见到老师主动问好 B．在公交车上大声唱歌
C．用餐时霸占公共餐桌 D．打断别人发言
18．诚实守信是企业的无形资产。某企业因虚标产品成分被查处，信誉受损。这说明（ ）
A．诚信是企业发展的根基，失信会付出代价 B．企业无所谓诚信
C．只要不被发现就没事 D．诚信只对个人重要
19．违法与犯罪的关系是（ ）
A．违法不一定犯罪，犯罪一定违法 B．违法就是犯罪
C．犯罪不一定违法 D．违法与犯罪毫无关系
20．未成年人小强因盗窃被判刑。这警示我们（ ）
A．要防微杜渐，远离不良行为，预防犯罪 B．未成年人违法不受处罚
C．只有成年人会犯罪 D．犯罪离我们很远，不必在意
21．在网络上，我们要做负责任的网民。下列做法正确的是（ ）
A．理性辨别网络信息，不传播谣言 B．随意发布他人隐私
C．在网络上辱骂他人 D．点击来源不明的链接
22．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。维护社会秩序的意义在于（ ）
A．保障社会正常运行，为人们创造安定有序的生活 B．限制人们的一切自由
C．只服务于执法部门 D．与普通百姓无关
23．小新与同学约定周日一起参加义务植树，但临时有事。他正确的做法是（ ）
A．提前向同学说明情况，取得谅解并另约时间 B．直接不去，不作解释
C．让同学等自己到很晚 D．随口找个理由搪塞
24．遵守规则，需要我们（ ）
①发自内心地敬畏规则 ②将规则作为行动的准则 ③无视规则自由发挥 ④主动监督、提醒他人遵守规则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．下列属于法律规定的公民基本权利的是（ ）
A．人身自由权、受教育权 B．随意侵占他人财产
C．捏造事实诽谤他人 D．拒绝履行赡养义务
26．当合法权益受到侵害时，未成年人可以（ ）
A．及时寻求法律帮助，依法维权 B．以暴制暴，私下报复
C．忍气吞声，放弃权利 D．逃避问题，不再上学
27．网络交往中，我们要提高自我保护意识。下列做法安全的是（ ）
A．不轻易向网友透露真实姓名和家庭住址 B．独自约见陌生网友
C．随意点击不明广告 D．在网络借钱给陌生人
28．"己所不欲，勿施于人。"尊重他人，就要（ ）
A．换位思考，理解他人 B．苛求他人完美
C．以自我为中心 D．贬低他人抬高自己
29．预防犯罪，从小事做起。下列属于预防违法犯罪的好习惯的是（ ）
A．远离不良诱惑，自觉遵守法律 B．沾染吸烟、酗酒等不良习气
C．随意结交社会闲散人员 D．参与赌博活动
30．文明有礼不仅是个人素养，更关乎社会形象。这是因为（ ）
A．文明有礼促进社会和谐，体现国家和民族的形象 B．文明有礼只关乎个人得失
C．文明有礼与国家和民族无关 D．只要衣着整洁就算文明有礼
二、简答题及材料分析（共 30 分）
31．【情境探究】（本题共 8 分，每小题 2 分）
请你对下列情境中出现的做法或问题做出正确判断，并说明理由。
情境一：周末，社区组织"关爱空巢老人"志愿服务，招募志愿者参加。
（1）正确做法：________________________________________________
理由：________________________________________________________
情境二：小李在网上看到一条"明星八卦"消息，未经核实就转发到班级群。
（2）正确做法：________________________________________________
理由：________________________________________________________
情境三：在公交车上，一位乘客随手把垃圾扔在座位下。
（3）正确做法：________________________________________________
理由：________________________________________________________
情境四：小明捡到一部手机，有人建议他据为己有，小明犹豫了。
（4）正确做法：________________________________________________
理由：________________________________________________________
32．【合理用网】（本题共 6 分）
互联网时代，网络让我们的生活更加便利：网上购物、在线学习、远程医疗、政务办理……同时，部分青少年沉迷短视频、游戏，网络诈骗、虚假信息也时有发生。
（1）结合材料，说说网络给我们的生活和学习带来了哪些积极影响。（3 分）
（2）面对网络的负面影响，青少年应如何做到合理利用网络？（3 分）
33．【规则与诚信】（本题共 8 分）
某超市为吸引顾客，在促销广告中夸大商品功效，并承诺"假一赔十"。一位顾客购买后发现商品与描述不符，要求退货赔偿。超市起初推诿，后经市场监管部门介入，最终向顾客道歉并按规定赔偿。
（1）材料中超市的行为违背了怎样的社会规则？为什么诚信很重要？（4 分）
（2）我们在生活中应怎样做一个诚实守信的人？（4 分）
34．【遵纪守法】（本题共 8 分）
中学生小刚在校外结识了一些社会青年，起初只是逃课、吸烟，后来参与盗窃，被公安机关依法处理。老师和同学都替他感到惋惜。
（1）小刚走上违法道路的过程说明了什么？（2 分）
（2）材料中盗窃行为属于哪种违法行为？它与犯罪有什么关系？（3 分）
（3）我们青少年应如何预防违法犯罪？（3 分）
三、探究与实践（共 10 分）
35．【文明上网 健康成长】某校八年级（1）班开展"争做文明网民"主题班会，请你参与并完成下列任务。
（1）现象观察：请你列举两种现实生活中存在的不文明网络现象。（2 分）
（2）辨析说理：有同学认为"网络是虚拟的，在网上可以随意发言，不受约束"。请你对此观点加以评析。（2 分）
（3）调查方法：为调查本校学生的网络使用情况，你可以采用哪些方法？（写出两种即可）（2 分）
（4）发出倡议：请你为"文明上网"写一条倡议标语。（2 分）
（5）活动收获：参加本次班会，你有哪些收获？（2 分）
四、分析说明题（共 10 分）
36．【亲社会 守规则】某地组织"书香满城"全民阅读志愿活动，许多中学生利用课余时间担任图书整理员、小讲解员。活动中，大家严格遵守秩序，主动帮助行动不便的读者，还学会了使用自助借阅设备。活动结束后，同学们不仅收获了知识和友谊，还更加懂得了责任与担当。
（1）材料中中学生的行为属于哪类社会行为？这类行为对我们有什么意义？（4 分）
（2）结合材料，说明为什么社会生活需要规则、中学生应如何遵守规则。（4 分）
（3）向这些同学学习，我们还可以参加哪些亲社会活动？请举出一例并说明这样做的好处。（2 分）
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八年级道德与法治答案
一、选择题（第1—10小题每小题1分，第11—30小题每小题2分，共50分）
1．答案：A 解析：我们每个人都是社会的一员，人的生存和发展离不开社会。
2．答案：A 解析：积极参加社区志愿服务活动是服务社会、关爱他人的亲社会行为。
3．答案：A 解析：网络便利生活但带来问题，说明网络是一把“双刃剑”，要理性使用。
4．答案：A 解析：在公共场所不大声喧哗、遵守排队秩序，是维护社会秩序的正确做法。
5．答案：B 解析：规则是自由的保障，自由离不开规则的约束和保障。
6．答案：A 解析：认真倾听他人讲话、不随意打断，是尊重他人的表现。
7．答案：A 解析：答应别人的事努力做到，是诚实守信的表现。
8．答案：A 解析：闯红灯违反交通管理法规，属于行政违法行为。
9．答案：A 解析：犯罪的本质特征是严重社会危害性。
10．答案：A 解析：面对不法侵害要冷静应对、机智保护自己并及时求助，不提倡硬拼蛮干。
11．答案：A 解析：参加志愿服务是亲社会行为，有利于实现自身价值、促进全面发展。
12．答案：B 解析：沉迷网游危害大，警示我们要合理利用网络，学会“信息节食”。
13．答案：A 解析：对“转发即得红包”类链接要不轻信、不随意转发，谨防网络诈骗。
14．答案：A 解析：在图书馆自觉保持安静，体现遵守公共场所规则、维护公共秩序。
15．答案：A 解析：自由离不开规则的保障，规则是自由的保障。
16．答案：B 解析：尊重并保护他人个人信息，是尊重他人隐私的表现。
17．答案：A 解析：见到老师主动问好，体现文明有礼。
18．答案：A 解析：企业因虚标成分信誉受损，说明诚信是企业的无形资产，失信会付出代价。
19．答案：A 解析：违法行为包括一般违法和犯罪；违法不一定犯罪，犯罪一定违法。
20．答案：A 解析：小强盗窃被判刑警示我们要防微杜渐，远离不良行为，预防犯罪。
21．答案：A 解析：做负责任网民应理性辨别网络信息，不传播谣言。
22．答案：A 解析：维护社会秩序能保障社会正常运行，为人们创造安定有序的生活。
23．答案：A 解析：临时有事应提前向同学说明情况、取得谅解并另约时间。
24．答案：B 解析：遵守规则要发自内心敬畏规则、将规则作为行动准则、主动监督提醒他人，故选①②④。
25．答案：A 解析：人身自由权、受教育权是宪法规定的公民基本权利。
26．答案：A 解析：合法权益受侵害时应及时寻求法律帮助，依法维权。
27．答案：A 解析：不轻易向网友透露真实姓名和家庭住址，是安全的自我保护做法。
28．答案：A 解析：“己所不欲，勿施于人”启示我们要换位思考、理解他人。
29．答案：A 解析：远离不良诱惑、自觉遵守法律，是预防违法犯罪的好习惯。
30．答案：A 解析：文明有礼促进社会和谐，体现国家和民族的形象。
二、简答题及材料分析（共30分）
31．【情境探究】（本题共8分，每小题2分）
情境一：社区组织“关爱空巢老人”志愿服务。
正确做法：【2分】积极参加志愿服务活动。
理由：参加志愿服务是亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯、实现自身价值，促进全面发展。（做法1分，理由1分）
情境二：小李未经核实就把“明星八卦”消息转发到班级群。
正确做法：【2分】不轻信、不转发，先核实消息的真实性（向官方渠道求证）。
理由：网络信息良莠不齐，要理性辨别、不信谣不传谣，做负责任的网民。（做法1分，理由1分）
情境三：公交车上一位乘客把垃圾随手扔在座位下。
正确做法：【2分】提醒乘客将垃圾放入垃圾桶，或主动把垃圾捡起扔进垃圾桶。
理由：要遵守公共场所规则、爱护公共环境、维护公共秩序。（做法1分，理由1分）
情境四：小明捡到一部手机，有人建议他据为己有。
正确做法：【2分】将手机交给警察或失主，不据为己有。
理由：诚信做人、拾金不昧，捡到他人财物应主动归还。（做法1分，理由1分）
32．【合理用网】（本题共6分）
32．阅读材料，回答问题。
（1）【3分】积极影响：①网络方便日常生活，如网上购物、远程医疗、政务办理等；②网络促进学习，如在线学习、查阅资料等；③网络使信息传递和交流更加便捷。（每点1分）
（2）【3分】做法：①理性辨别网络信息，不信谣、不传谣；②控制上网时间，学会“信息节食”，不沉迷网络；③提高媒介素养，合理利用网络；④遵守网络规则，文明上网，做负责任的网民。（每点1分，任答三点）
33．【规则与诚信】（本题共8分）
33．阅读材料，回答问题。
（1）【4分】超市虚标商品功效、夸大承诺，违背了诚实守信的社会规则（诚信原则），也违反了法律和市场规则。（2分）诚信的重要性：①诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容；②诚信是企业的无形资产，讲诚信才能赢得市场和消费者信任；③诚信是一个人安身立命之本，失信会付出代价、受到法律制裁。（2分，答出两点即可）
（2）【4分】做法：①树立诚信意识，信守承诺，答应别人的事努力做到；②实事求是，不弄虚作假，勇于承认并改正错误；③运用诚信智慧，既恪守诚信又注意保护隐私；④从身边小事做起，在社会生活中践行诚信。（每点1分）
34．【遵纪守法】（本题共8分）
34．阅读材料，回答问题。
（1）【2分】说明不良行为如果不及时纠正，就可能一步步发展为违法犯罪；违法犯罪往往从不良行为、不良嗜好开始，我们要防微杜渐、防患于未然。
（2）【3分】盗窃行为视情节轻重属于一般违法行为（行政违法）或犯罪行为（刑事违法），材料中“被公安机关依法处理”表明属违法行为。（1分）与犯罪的关系：违法行为包括一般违法和犯罪，违法不一定犯罪，但犯罪一定违法；一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，若任其发展，一般违法可能发展为犯罪。（2分）
（3）【3分】预防措施：①认清犯罪的危害，自觉远离不良行为；②杜绝吸烟、酗酒等不良嗜好，抵制不良诱惑；③增强法治观念，依法自律，做自觉守法的公民；④从小事做起，避免沾染不良习气，养成良好习惯。（每点1分，任答三点）
三、探究与实践（第35题，共10分）
35．【文明上网 健康成长】（本题共10分，每小题2分）
（1）【2分】不文明网络现象示例：①在网络上散布谣言、传播虚假信息；②在网上辱骂他人、发布他人隐私（人肉搜索）；③沉迷网络游戏、刷屏灌水、网络暴力等。（任答两种，各1分）
（2）【2分】评析：这一观点是错误的。①网络不是法外之地，网上发言同样要遵守道德和法律；②自由离不开规则约束，网络言论自由必须以遵守规则为前提；③我们要文明上网、理性表达，做负责任的网民。（观点判断正确且理由合理即可）
（3）【2分】调查方法：问卷调查法、访谈法、观察法、网上调查等。（任答两种，各1分）
（4）【2分】倡议标语示例：“文明上网，从我做起”“理性上网，拒绝谣言”“绿色上网，健康生活”等。（符合主题即可）
（5）【2分】活动收获：①认识到文明上网的重要性和必要性；②增强了法治意识和责任意识；③学会了辨别网络信息，提高了媒介素养，懂得了合理利用网络。（答出两点即可）
四、分析说明题（第36题，共10分）
36．【亲社会 守规则】（本题共10分）
36．阅读材料，回答问题。
（1）【4分】属于亲社会行为。（1分）意义：①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格；②有利于我们获得他人和社会的接纳与认可，实现自身价值；③有利于增长见识、锻炼能力，促进全面发展，培养责任与担当。（3分，每点1分）
（2）【4分】社会生活需要规则：①社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现；②社会规则是人们享有自由的保障，自由离不开规则。（2分，每点1分）中学生应如何遵守规则：①自觉遵守规则，将规则作为行动的准则；②发自内心地敬畏规则；③主动监督、提醒他人遵守规则；④积极参与规则的改进与完善。（2分，每点1分，任答两点）
（3）【2分】亲社会活动示例：参加社区环保活动、敬老院志愿服务、交通文明劝导、义务植树等。（1分）好处：有利于增长见识、锻炼能力、实现自身价值，促进个人成长与社会和谐。（1分）
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