学情自测（1-4单元）（试题）-2026-2027学年人教版五年级上册数学

2026—2027学年第一学期期中学业质量检测

人教版小学数学五年级上册期中检测卷

测试范围（2026—2027学年第一学期期中）

教材版本：新版人教版小学数学五年级上册。
测试单元：第一单元“观察简单组合体”、第二单元“小数乘法”、第三单元“小数除法”、第四单元“图形的运动”。
具体考点：①从不同方向观察简单组合体，辨认并画出观察到的平面图形；②小数乘法的笔算、估算与简便计算；③小数除法的笔算、商的近似数、循环小数及实际应用；④平移、旋转和轴对称图形的识别与作图。
测试说明：本卷仅考查上述四个单元的知识与综合应用，不涉及后续单元。

试卷内容

考试时间：90分钟     满分：100分     计算结果按题目要求取近似数。

学校：________________  班级：________  姓名：____________  得分：________

一、生活数据诊断站（每题2分，共16分）

1．一张科技馆门票原价12.5元，研学团按原价的0.8收费，每张应付（        ）元。

2．计算6.72÷0.24时，将除数变成整数24，被除数应同时变成（        ），商是（        ）。

3．把4.685保留两位小数是（        ），精确到十分位是（        ）。

4．一台设备每小时净化2.75立方米水，0.4小时能净化（        ）立方米。

5．在○里填“＞”“＜”或“＝”：5.4×0.97 ○ 5.4；5.4÷0.97 ○ 5.4。

6．7.2÷11的商是循环小数，循环节是（        ），保留两位小数约是（        ）。

7．一个图案沿水平方向向左平移5格后，图案的形状和大小（        ），位置（        ）。

8．从前面看一个小正方体组合体，能看到3个正方形；实际所用小正方体（        ）只有3个。（填“一定”或“不一定”）

二、方法选择实验室（每题2分，共12分）

9．加工一批模型零件，单件质量为0.16千克，8件共重（    ）千克。
   A．0.128   B．1.28   C．12.8   D．128

10．下面计算结果与8.64÷0.36相同的是（    ）。
   A．86.4÷36   B．864÷36   C．8.64÷36   D．864÷3.6

11．用27.4米彩绳每段剪成1.8米，最多能剪出完整的（    ）段。
   A．14   B．15   C．16   D．17

12．在下面的数中，最大的一个是（    ）。
   A．0.727   B．0.7222…   C．0.727272…   D．0.728

13．观察由几个相同小正方体组成的物体，只知道从前面看到的形状，则（    ）。
   A．能确定所有小正方体的位置   B．一定能确定总个数
   C．可能有不同摆法   D．一定能画出从上面看到的形状

14．把一张纸上的箭头“↑”绕箭头中心顺时针旋转90°后，箭头朝向（    ）。
   A．左   B．右   C．下   D．上

三、计算过程工作坊（共26分）

15．直接写得数。（每题1分，共6分）

0.32×5＝______     5.4÷0.9＝______     0.25×0.4＝______

6.3÷0.07＝______    2.8×0.5＝______     1÷0.8＝______

16．列竖式计算。（每题3分，共12分；第③④题得数保留两位小数）

① 2.34×1.5          ② 18.72÷2.4

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③ 7.58÷1.6          ④ 3.6÷0.7

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17．用简便方法计算，写出主要过程。（每题4分，共8分）

① 1.25×3.2×0.8             ② 9.7×4.6＋0.3×4.6

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四、图形证据研究所（共20分）

18．搭建展品模型。（10分）

用5个相同小正方体搭成下图：前排左右两列各叠2个，后排右侧放1个（位于前排方块后面）。

（1）这个组合体一共用了（    ）个小正方体。（2分）

（2）在方格中画出从前面和从上面看到的形状。（各3分，共6分）

（3）如果再添1个小正方体，使从前面看到的形状保持不变、从上面看到的形状发生变化，可以把它放在哪个位置？用文字说明。（2分）

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19．为海报设计对称图案。（10分）

下图中，虚线是对称轴x＝5。A、C是原图形的两个顶点。