教科版《道德与法治》七年级上册:第十课第1课时 家庭保护和学校保护 导学案（无答案）

第十课 我们的保护 第一课时 家庭保护和学校保护 导学案 设计老师： 班级 ： 姓名： 学习目标： 1、 通过学习掌握家庭保护、学校保护的基本内涵； 2、 通过学习能够判断家庭或学校的具体行为是否符合家庭保护或者学校保护的要求； 3、通过学习，增强自身的法制观念，培养依法办事的能力。 重点、难点： 学会判断家庭保护和学校保护既是重点也是难点。 一、观看漫画“打”，回答问题（3分钟）： 你赞成“棍棒下出好人”的观点吗？从法律角度说父母观点违反什么法律？（要求学生积极回答） 二、导入新课 三、学生自主学习掌握基础知识（自主学习和展示共9分钟） 1、家庭保护是父母或其他监护人对我们进行的保护，包括______的保障、__ ___ 的照顾和______的教育培养。 2、家庭保护的具体内容： （1）.父母或者其他监护人应创造 ，依法履行对未成年人的 。 （2）.父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以 、 和 教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动 。 （3）. 父母或者其他监护人应当使适龄未成年人能够按照接受 ，不让未成年人 。 （4）.父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人 ,不得为未成年人订立 。 （5）.父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人 。 3、学校保护的具体内容： ①.全面贯彻国家的 ,促进未成年人 。 ②.尊重未成年人的 ,关心、爱护学生，不歧视学生。 ③.学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会 、心理