内蒙古自治区乌海市海南区部分校2026-2027学年三年级上学期11月阶段测试科学试题

2026—2027学年第一学期三年级阶段复习练（答案）密 封 线 内 不 要 答 题 学校： 考场： ，考号： 班级： 姓名： 科目：科学 满分：50 答题时间：30分钟 一、选择题（每小题2分，共20分。将正确答案的字母填入括号内） 1．腐殖质含量多的土壤，颜色一般（ B ）。 A．较浅 B．较深 C．没有变化 2．下面三种土壤中，适合种植花生、芝麻的是（ A ）。 A．砂质土 B．黏质土 C．壤质土 3．秋天，校园里的树下堆积很多落叶，如果不清理，时间久了落叶会慢慢腐烂，对土壤带来的影响是（ B ）。 A．破坏土壤，让土壤板结 B．增加土壤腐殖质，让土壤更加肥沃 C．只会滋生虫子，没有好处 4．桌面上有一杯水，下列说法错误的是（ A ）。 A．这杯水的形状是确定的，不会改变 B．把这杯水倒进碗里，水的质量不会改变 C．使用量筒可以测量这杯水的体积 5．把两种固体混合在一起后，取少量放入水中充分搅拌，过一段时间出现的现象如图所示。这两种固体最有可能是（ C ）。 A．沙子和白糖 B．白糖和木屑 C．木屑和沙子 6．做一袋有机肥时，装好料的塑料袋应放在（ B ）。 A．阳光下暴晒 B．阴凉处并定时翻搅 C．冰箱里 7．下列措施中，不能防治土壤沙化的是（ C ）。 A．退耕还林 B．铺设草方格沙障 C．过度开垦 8．压扁橡皮泥后，发生改变的是（ B ），没有改变的是（ ） A．质量；形状 B．形状；质量 C．体积；形状 9．黄豆、绿豆和玉米粉混合后，总体积与混合前体积之和相比（ C ）。 A．相等 B．大于 C．小于 10．自来水厂加入絮凝剂的作用是（ A ）。 A．使较小的悬浮物聚集成较大的絮状物 B．让水变色 C．让水变甜 二、判断题（每小题1分，共6分。正确的打“√”，错误的打“×”） 11．长期施用化肥会使土壤板结。 ( √ ) 12．用手捻一捻土壤，可以比较不同土壤的粗糙程度。 ( √ ) 13．电子秤是人们常用来测量物体体积的一种工具。 ( × ) 14．用量筒测量液体的体积时，待液面稳定后，眼睛要俯视液面。( × ) 15．食盐在水中溶解的质量是有限的。 ( √ ) 16．用搅拌的方法可以让食盐溶解得更快。 ( √ ) 三、连线题（每线2分，共6分） 17．将混合物和合适的分离工具连线。 四、实验题（每空两分，共12分） 18．科学小组围绕“食盐在水中溶解的快慢与什么因素有关”展开探究。 (1)提出假设：与水的温度有关，水温越___高_____，溶解得越快。 (2)同时往两杯水中放入___相同_____质量的食盐。(填相同或不同) (3)观察发现：____热水 中的食盐溶解得更快。 (4)像这样只改变一个条件，而保持其他条件相同，就是在做___对比_____实验。 (5)除了温度，食盐溶解的快慢还与食盐颗粒的大小、是否_A___等因素有关。 A．搅拌 B．加糖 C．换杯子 (6)设计探究颗粒大小影响的实验时，要保持其他条件相同，只改变食盐颗粒的__A__。 A．大小 B．颜色 C．气味 五、综合题（每空两分，共6分） 19．科学小组同学采集了一些土壤，想要探究它们的主要成分和特点。 (1)在采集土壤的过程中，下列做法正确的是（ C ）。 A．将土壤中的小动物踩死 B．随意触摸不认识的动物 C．采集时戴上手套 (2)小维把土壤倒进装有水的烧杯中，观察到有气泡冒出，是因为土壤中有____空气______。 (3)为了研究3份土壤样本的渗水性，小维进行了实验。为了实验公平，小维在实验中除了土壤的种类不同外，还必须控制其他条件均相同。3分钟后，下方杯子的水位如图所示，其中土壤丙最可能是_________沙质土_____________（填“砂质土”或“黏质土”）。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $2026一2027学年第一学期三年级阶段复习练 i 科目：科学 满分：50 答题时间：30分钟 i 一、 选择题（每小题2分，共20分。将正确答案的字母填入括号内） ! 1.腐殖质含量多的土壤，颜色一般( ) A.较浅 B.较深 C.没有变化 2.下面三种土壤中，适合种植花生、芝麻的是( )o A. 砂质土 B.黏质土 C.壤质土 3.秋天，校园里的树下堆积很多落叶， 如果不清理，时间久了落叶会慢慢腐烂， 密 对土壤带来的影响是( ) 封 A.破坏土壤，让土壤板结 B.增加土壤腐殖质，让土壤更加肥沃 线 C.只会滋生虫子，没有好处 内 4.桌面上有一杯水，下列说法错误的是( A.这杯水的形状是确定的，不会改变 不 B.把这杯水倒进碗里，水的质量不会改变 要 C.使用量筒可以测量这杯水的体积 5,把两种固体混合在一起后，取少量放入水中充分搅拌，过一段时间出现的现象 答 如图所示。这两种固体最有可能是()。 题 i A. 沙子和白糖 B.白糖和木屑 C.木屑和沙子 6.做一袋有机肥时，装好料的塑料袋应放在( ) A. 阳光下暴晒 B.阴凉处并定时翻搅 C.冰箱里 7.下列措施中，不能防治土壤沙化的是( )。 A.退耕还林 B.铺设草方格沙障 C.过度开垦 8.压扁橡皮泥后，发生改变的是( ),没有改变的是 A. 质量；形状 B.形状；质量 C.体积；形状 第1页共4页 9.黄豆、绿豆和玉米粉混合后，总体积与混合前体积之和相比()。 A.相等 B.大于 C.小于 10.自来水厂加入絮凝剂的作用是( )。 A.使较小的悬浮物聚集成较大的絮状物B.让水变色 C.让水变甜 二、判断题（每小题1分，共6分。正确的打“√”，错误的打“×”） 11.长期施用化肥会使土壤板结。 ( 12.用手捻一捻土壤，可以比较不同土壤的粗糙程度。 13.电子秤是人们常用来测量物体体积的一种工具。 ) 14.用量筒测量液体的体积时，待液面稳定后，眼睛要俯视液面。( 15.食盐在水中溶解的质量是有限的。 ( 16.用搅拌的方法可以让食盐溶解得更快。 ( 三、连线题（每线2分，共6分) 17.将混合物和合适的分离工具连线。 木屑与铁屑 筛子 大小颗粒豆子与沙子 磁铁 食盐与沙子（食盐可溶） 溶解、过滤、蒸发 四、实验题（每空2分，共12分） 18.科学小组围绕“食盐在水中溶解的快慢与什么因素有关”展开探究。 (1)提出假设：与水的温度有关，水温越 ,溶解得越快。 (2)同时往两杯水中放入 质量的食盐。（填相同或不同） (3)观察发现： 中的食盐溶解得更快。（填热水或冷水） (4)像这样只改变一个条件，而保持其他条件相同，就是在做 实验。 (⑤)除了温度，食盐溶解的快慢还与食盐颗粒的大小、是否等因素有关。 A.搅拌 B.加糖 C.换杯子 (6)设计探究颗粒大小影响的实验时，要保持其他条件相同，只改变食盐颗粒的 A.大小B.颜色 C.气味 五、综合题（每空2分，共6分） 19.科学小组同学采集了一些土壤，想要探究它们的主要成分和特点。 O 第2页共4页 (1)在采集土壤的过程中，下列做法正确的是()。 A.将土壤中的小动物踩死 B.随意触摸不认识的动物 C.采集时戴上手套 (2)小维把土壤倒进装有水的烧杯中，观察到有气泡冒出，是因为土壤中有 (3)为了研究3份土壤样本的渗水性，小维进行了实验。为了实验公平，小维在实 验中除了土壤的种类不同外，还必须控制其他条件均相同。3分钟后，下方杯子的 水位如图所示，其中土壤丙最可能是 (填“砂质土”或 “黏质土”)。 题 第3页共4页 第4页共4页 2026—2027学年第一学期三年级阶段复习练密 封 线 内 不 要 答 题 学校： 考场： ，考号： 班级： 姓名： 科目：科学 满分：50 答题时间：30分钟 一、选择题（每小题2分，共20分。将正确答案的字母填入括号内） 1．腐殖质含量多的土壤，颜色一般（ ）。 A．较浅 B．较深 C．没有变化 2．下面三种土壤中，适合种植花生、芝麻的是（ ）。 A．砂质土 B．黏质土 C．壤质土 3．秋天，校园里的树下堆积很多落叶，如果不清理，时间久了落叶会慢慢腐烂，对土壤带来的影响是（ ）。 A．破坏土壤，让土壤板结 B．增加土壤腐殖质，让土壤更加肥沃 C．只会滋生虫子，没有好处 4．桌面上有一杯水，下列说法错误的是（ ）。 A．这杯水的形状是确定的，不会改变 B．把这杯水倒进碗里，水的质量不会改变 C．使用量筒可以测量这杯水的体积 5．把两种固体混合在一起后，取少量放入水中充分搅拌，过一段时间出现的现象如图所示。这两种固体最有可能是（ ）。 A．沙子和白糖 B．白糖和木屑 C．木屑和沙子 6．做一袋有机肥时，装好料的塑料袋应放在（ ）。 A．阳光下暴晒 B．阴凉处并定时翻搅 C．冰箱里 7．下列措施中，不能防治土壤沙化的是（ ）。 A．退耕还林 B．铺设草方格沙障 C．过度开垦 8．压扁橡皮泥后，发生改变的是（ ），没有改变的是（ ） A．质量；形状 B．形状；质量 C．体积；形状 9．黄豆、绿豆和玉米粉混合后，总体积与混合前体积之和相比（ ）。 A．相等 B．大于 C．小于 10．自来水厂加入絮凝剂的作用是（ ）。 A．使较小的悬浮物聚集成较大的絮状物 B．让水变色 C．让水变甜 二、判断题（每小题1分，共6分。正确的打“√”，错误的打“×”） 11．长期施用化肥会使土壤板结。 ( ) 12．用手捻一捻土壤，可以比较不同土壤的粗糙程度。 ( ) 13．电子秤是人们常用来测量物体体积的一种工具。 ( ) 14．用量筒测量液体的体积时，待液面稳定后，眼睛要俯视液面。( ) 15．食盐在水中溶解的质量是有限的。 ( ) 16．用搅拌的方法可以让食盐溶解得更快。 ( ) 三、连线题（每线2分，共6分） 17．将混合物和合适的分离工具连线。 木屑与铁屑        筛子 大小颗粒豆子与沙子     磁铁 食盐与沙子（食盐可溶）   溶解、过滤、蒸发 四、实验题（每空2分，共12分） 18．科学小组围绕“食盐在水中溶解的快慢与什么因素有关”展开探究。 (1)提出假设：与水的温度有关，水温越________，溶解得越快。 (2)同时往两杯水中放入________质量的食盐。(填相同或不同) (3)观察发现：____ 中的食盐溶解得更快。（填热水或冷水) (4)像这样只改变一个条件，而保持其他条件相同，就是在做________实验。 (5)除了温度，食盐溶解的快慢还与食盐颗粒的大小、是否____等因素有关。 A．搅拌 B．加糖 C．换杯子 (6)设计探究颗粒大小影响的实验时，要保持其他条件相同，只改变食盐颗粒的____。 A．大小 B．颜色 C．气味 五、综合题（每空2分，共6分） 19．科学小组同学采集了一些土壤，想要探究它们的主要成分和特点。 (1)在采集土壤的过程中，下列做法正确的是（ ）。 A．将土壤中的小动物踩死 B．随意触摸不认识的动物 C．采集时戴上手套 (2)小维把土壤倒进装有水的烧杯中，观察到有气泡冒出，是因为土壤中有__________。 (3)为了研究3份土壤样本的渗水性，小维进行了实验。为了实验公平，小维在实验中除了土壤的种类不同外，还必须控制其他条件均相同。3分钟后，下方杯子的水位如图所示，其中土壤丙最可能是______________________（填“砂质土”或“黏质土”）。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $回减回 2026一2027学年第一学期三年级阶段复习练科学答题卡 纸 司器 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面南上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 4. 在草稿纸、试题卷上答题无效。 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 选择题（每小题2分，共20分。将正确答案的字母填入括号内) 1[A][B][C] 3[A][B][C] 5[A][B][c] 7[A][B][C] 9[A][B][C] 2[A][B][c] 4[A][B][c] 6[A][B][C] 8[A][B][C] 10[A][B][C] 二、判断题（每小题1分，共6分。正确的打“√”，错误的打“×”） 11[W][] 12[V][×] 13[V]X] 14[W][X] 15[V][X] 16[W][X] 三、连线题（每线2分，共6分） I 17. 木屑与铁屑 筛子 大小颗粒豆子与沙子 磁铁 食盐与沙子（食盐可溶） 溶解、过滤、蒸发 四、实验题（每空2分，共12分） 18.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 五、综合题（每空2分，共6分) 19.(1) (2) (3)