黑龙江佳木斯市富锦市联考2026—2027学年度上学期七年级期中质量达标生物试卷

七年级生物答案 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1. 属于生物特征的是　【答案】A. 石头上长满青苔，青苔能生长和繁殖　【解析】生物的基本特征之一是能生长和繁殖。青苔是植物，具备该特征；B钟乳石长大、D铁生锈是物理化学变化，C机器人不是生物。 2. 稻田杂草对水稻的影响属于　【答案】B. 生物因素中的竞争关系　【解析】杂草与水稻争夺阳光、水分和养料，属于生物之间的竞争关系。 3. “谷雨前后，种瓜点豆”说明　【答案】A. 环境影响生物　【解析】谷雨时节的节令（气候条件）适宜播种，说明环境（节气、气温、降水）影响生物的种植活动。 4. 生态系统非生物部分不包括　【答案】D. 细菌　【解析】非生物部分包括阳光、水分、土壤、空气、温度等；细菌是生物（分解者），属于生物成分。 5. 食物链表示方法正确的是　【答案】B. 草→鼠→蛇→鹰　【解析】食物链从生产者开始，箭头指向捕食者。A以非生物阳光开头，C方向颠倒、D箭头方向错误。 6. 食物链“草→昆虫→蛙→蛇”中，体内有毒物质积累最多的是　【答案】D. 蛇　【解析】有毒物质沿食物链逐级富集，营养级越高积累越多，蛇处于最高营养级，积累最多。 7. 最可能破坏生态系统平衡的是　【答案】C. 大量施用剧毒农药　【解析】大量施用剧毒农药会毒害多种生物、破坏食物链，超过生态系统的自我调节能力。A、B、D均有利于生态平衡。 8. 生物圈的范围包括　【答案】A. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面　【解析】生物圈是最大的生态系统，其范围是大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 9. 要使视野变亮，可以调节　【答案】A. 光圈和反光镜　【解析】光线强弱通过调节光圈大小和反光镜（平面/凹面）来控制。 10. 制作植物细胞临时装片时滴加　【答案】A. 清水　【解析】植物细胞有细胞壁，用清水即可保持其正常形态（动物细胞才用生理盐水）。 11. 植物细胞有而动物细胞没有的是　【答案】A. 细胞壁、液泡、叶绿体　【解析】植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。 12. 细胞中控制物质进出的结构是　【答案】A. 细胞膜　【解析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。 13. 遗传信息主要储存在　【答案】A. 细胞核　【解析】细胞核是遗传信息库，内含染色体（遗传物质DNA）。 14. 细胞分裂中先加倍再均分到两个新细胞的结构是　【答案】A. 染色体　【解析】细胞分裂时染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证遗传物质相同。 15. 动物体由小长大的主要原因是　【答案】A. 细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大　【解析】生物的生长是细胞分裂（数目增多）和细胞生长（体积增大）共同作用的结果。 16. 属于人体基本组织的是　【答案】A. 上皮组织　【解析】人体（动物体）的基本组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。B、C、D都是植物组织。 17. 植物体中起保护作用、位于器官表面的组织是　【答案】A. 保护组织　【解析】保护组织位于植物器官表面，起保护作用。 18. 番茄的果肉主要由____构成，番茄属于____层次　【答案】A. 营养；器官　【解析】番茄果肉富含营养物质，主要由营养组织构成；番茄是植物的果实，属于器官。 19. 关于草履虫的叙述正确的是　【答案】A. 草履虫的身体由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动　【解析】草履虫是单细胞生物，一个细胞就是一个个体，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。 20. 关于多细胞生物结构层次的叙述正确的是　【答案】A. 动物体是“细胞→组织→器官→系统→个体”　【解析】动物体（人体）结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体；植物体无“系统”层次。B、C、D表述均错误。 二、非选择题（共30分） 21.（8分） （1）细胞壁（1分）。 （2）叶绿体（1分）；线粒体（1分）。 （3）碘液（1分）。 （4）左下（1分）。 （5）示例：将反光镜由平面镜换成凹面镜（或换用较大的光圈）（1分），并调节细准焦螺旋使物像清晰（2分）。（开放答案，操作合理即可） 22.（8分） （1）太阳（光能）（1分）。 （2）水稻→稻螟虫→青蛙→蛇（或杂草→稻螟虫→青蛙→蛇）（2分，答对一条即可）。 （3）有限（1分）。原因：农药杀死了害虫天敌青蛙等，破坏了食物链和生态平衡，使稻螟虫失去天敌制约而大量繁殖（1分）。（表述合理即可） （4）示例：引入稻螟虫的天敌（如青蛙、寄生蜂）进行生物防治（2分）。理由：利用天敌捕食害虫，减少化学农药使用，保护生态环境、维持生态平衡（1分）。（开放答案，言之有理即可） 23.（7分） （1）光（1分）。 （2）对照（1分）；相同（1分）。 （3）避免偶然性，使实验结果更可靠（1分）；减少误差，使结果更准确（1分）。 （4）示例：将鼠妇放回自然环境中（1分）。理由：鼠妇是有生命的生物，实验结束后应爱护生物、保护生态环境（1分）。（开放答案，言之有理即可） 24.（7分） （1）染色体（2分）。 （2）功能（1分）；组织（1分）。 （3）系统（1分）。示例：番茄果实属于器官，由保护组织（果皮）、营养组织（果肉）和输导组织（果肉中的丝状物）等构成（2分）。（任举一例，符合即可） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 班 级 姓 名 考 场 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ) ( ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ ) ( 2026—2027学年度上学期 七年级 期中 质量达标 生物 试卷 政治答题卡 ) 考生注意： 1. 全卷共两道大题，满分50分，考试时间45分钟。 2. 请将答案填写在答题卡的指定位置，非选择题须结合材料和所学知识作答。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 下列现象中，属于生物特征的是（　） A. 石头上长满青苔，青苔能生长和繁殖B. 钟乳石不断长大 C. 机器人能完成复杂动作D. 铁在潮湿环境中生锈 2. 影响水稻生长的稻田杂草属于（　） A. 非生物因素中的阳光B. 生物因素中的竞争关系 C. 非生物因素中的水D. 生物因素中的捕食关系 3. “谷雨前后，种瓜点豆”说明生物与环境的关系是（　） A. 环境影响生物B. 生物影响环境C. 生物适应环境D. 生物改变环境 4. 一个完整生态系统所包括的生物成分和非生物部分中，非生物部分不包括（　） A. 阳光B. 水分C. 土壤D. 细菌 5. 下列食物链的表示方法正确的是（　） A. 阳光→草→兔→鹰B. 草→鼠→蛇→鹰 C. 鹰→蛇→鼠→草D. 草←鼠←蛇←鹰 6. 在生态系统中，有毒物质会通过食物链不断积累。若某生态系统中的食物链为“草→昆虫→蛙→蛇”，体内有毒物质积累最多的是（　） A. 草B. 昆虫C. 蛙D. 蛇 7. 生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有限的。下列做法中，最可能破坏生态系统平衡的是（　） A. 合理植树造林B. 适度捕鱼C. 大量施用剧毒农药D. 建立自然保护区 8. 生物圈是最大的生态系统，它的范围包括（　） A. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面B. 整个大气圈 C. 整个水圈D. 整个岩石圈 9. 使用显微镜观察时，要使视野变亮，可以调节（　） A. 光圈和反光镜B. 物镜C. 目镜D. 粗准焦螺旋 10. 制作植物细胞临时装片时，为保持细胞正常形态，滴加的液体是（　） A. 清水B. 生理盐水C. 碘液D. 酒精 11. 下列结构中，植物细胞具有而动物细胞没有的是（　） A. 细胞壁、液泡、叶绿体B. 细胞膜、细胞核 C. 细胞质、线粒体D. 细胞膜、细胞壁 12. 细胞中控制物质进出的结构是（　） A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞质D. 细胞核 13. 细胞中，遗传信息主要储存在（　） A. 细胞核B. 细胞质C. 液泡D. 线粒体 14. 细胞分裂过程中，变化最明显、先加倍再均分到两个新细胞中的结构是（　） A. 染色体B. 细胞壁C. 叶绿体D. 液泡 15. 动物体能够由小长大，主要原因是（　） A. 细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大B. 细胞液增多 C. 细胞膜增厚D. 细胞核变大 16. 下列属于人体基本组织的是（　） A. 上皮组织B. 保护组织C. 输导组织D. 分生组织 17. 植物体中，起保护作用、位于器官表面的组织是（　） A. 保护组织B. 分生组织C. 营养组织D. 机械组织 18. 番茄的果肉主要由______组织构成，番茄属于生物体结构层次中的（　） A. 营养；器官B. 保护；组织C. 营养；系统D. 输导；器官 19. 草履虫是单细胞生物，下列叙述正确的是（　） A. 草履虫的身体由一个细胞构成，能独立完成各项生命活动 B. 草履虫不能运动 C. 草履虫没有细胞结构 D. 草履虫属于多细胞生物 20. 下列关于多细胞生物体结构层次的叙述，正确的是（　） A. 动物体的结构层次是“细胞→组织→器官→系统→个体”B. 植物体没有组织 C. 器官由一种组织构成D. 细胞分化导致细胞数目增多 二、非选择题（本题共4小题，共30分） 21.（8分）【识图分析】下图为显微镜结构图和植物细胞结构模式图，请据图并结合所学知识回答问题。 （1）植物细胞中起保护和支持作用的结构是______。（1分） （2）细胞中与光合作用有关的能量转换器是______，与呼吸作用有关的能量转换器是______。（2分） （3）观察植物细胞时，制作临时装片后，需要在盖玻片一侧滴加一滴______进行染色，目的是使细胞结构看得更清晰。（1分） （4）（开放·探究）如果在显微镜下看到的细胞在视野的左下方，要把它移到视野中央，应将装片向______方向移动。（1分） （5）（开放·探究）使用显微镜观察时，若光线较暗，你会怎样调节以看清物像？请写出你的操作。（3分） 22.（8分）【资料分析】阅读下列材料，回答问题。 材料一：某农田生态系统中生活着水稻、杂草、稻螟虫、青蛙、蛇等生物。稻 螟虫以水稻和杂草为食，青蛙捕食稻螟虫，蛇捕食青蛙。 材料二：农田中施用农药后，稻螟虫数量明显减少，但一段时间后其数量又逐 渐回升，而害虫的天敌——青蛙数量却明显减少。 （1）该农田生态系统的能量最终来源于______。（1分） （2）请写出材料一中包含青蛙的一条食物链：______。（2分） （3）生态系统的自我调节能力是______（选填“有限”或“无限”）的。请分析材料二所述现象的原因。（2分） （4）（开放·探究）为减少害虫危害、保护农田生态，请你提出一条合理的生物防治措施，并说明理由。（3分） 23.（7分）【实验探究】某生物兴趣小组探究“光对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验。 取一个长方形的铁盘，在盘内一侧铺上湿土，另一侧铺上干土，形成对照；在 铁盘上方用黑纸板遮住一侧，另一侧敞露在光下。将10只鼠妇放在铁盘中央，静置2分钟后，每隔1分钟统计一次两侧鼠妇的数量，共统计10次。 （1）该实验的变量是______。（1分） （2）实验中一侧用黑纸板遮住，另一侧敞露在光下，其目的是形成______实验；此外，两侧应保持其他条件______（选填“相同”或“不同”）。（2分） （3）用10只鼠妇而不是1只进行实验，其目的是______；最后取各组数据的平均值，是为了______。（2分） （4）（开放·探究）实验结束后，你认为应该怎样处理这些鼠妇？并说明理由。（2分） 24.（7分）【综合应用】阅读材料，回答问题。 材料：人体从受精卵开始，经过细胞分裂和细胞分化，逐渐形成各种组织、器 官和系统，最终构成一个完整的人体。植物体则由种子萌发、生长，形成根、茎、叶等器官。 （1）细胞分裂时，______先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与亲代细胞所含遗传物质相同。（2分） （2）细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和______上发生差异性变化的过程，其结果形成了不同的______。（2分） （3）（开放·探究）与动物体相比，植物体在结构层次上缺少______这一层次。请你列举一种你熟悉的植物器官，并说出它由哪些组织构成。（3分） 生物试题 第 1 页 （共6页） 生物试题 第 2 页 （共6页） 生物试题 第3页 （共6页） 生物试题 第4页 （共6页） 生物试题 第5页 （共6页） 生物试题 第6页 （共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $