黑龙江佳木斯市富锦市宏胜中学、兴隆中学联考2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年度上学期八年级期中考试 道德与法治试题 考生注意：本考场试卷序号 （由监考填写） 1.全卷共二道大题，总分100分，考试时间60分钟； 2.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，所有答案均需 写在答题卡上，写在试题卷上无效； 3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置； 4.字迹工整，卷面整洁，认真审题，规范作答。 题号 一 二 总分 核分人 得分 得分 评卷人 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 下列关于个人与社会的说法，正确的是（ ） A. 个人可以脱离社会而独立存在　　B. 个人的生存和发展离不开社会 C. 社会只是个人的简单相加　　D. 人的身份是固定不变的 2. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生；在小区，我们是居民。这说明（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的　　B. 人的身份完全由血缘关系决定 C. 不同的人在社会中的身份相同　　D. 人的身份与社会无关 3. 下列行为中，属于亲社会行为的是（ ） A. 小明周末积极参加社区志愿服务活动　　B. 小华沉迷于网络游戏 C. 小刚在考试中作弊　　D. 小红在公交车上抢占座位 4. 我们要养成亲社会行为，可以（ ） A. 只在网上了解社会　　B. 积极参加社会公益活动，关爱他人 C. 拒绝参加一切社会活动　　D. 以学习为由不参与社会实践 5. 网络方便了我们的生活，但也存在虚假信息、网络诈骗等乱象。这告诉我们（ ） A. 网络只有利，没有弊　　B. 网络是一把双刃剑 C. 应彻底远离网络　　D. 网络的危害无法避免 6. 上网时，下列做法正确的是（ ） A. 随意在网络上泄露个人隐私　　B. 遵守网络法律法规，不造谣传谣 C. 沉迷于网络游戏不能自拔　　D. 看到不明链接随手点击 7. 面对网络上的各种信息，我们应（ ） A. 随手转发　　B. 不造谣、不信谣、不传谣，理性辨别 C. 添油加醋后再转发　　D. 对一切网络信息都持怀疑态度 8. 社会规则明确社会秩序的内容，也保障社会秩序的实现。这说明（ ） A. 规则可有可无　　B. 规则是维护社会秩序的重要保障 C. 规则限制了人的一切自由　　D. 规则只约束别人，不约束自己 9. 关于规则与自由的关系，下列说法正确的是（ ） A. 规则与自由完全对立　　B. 自由离不开规则，规则保障自由 C. 遵守规则就意味着失去自由　　D. 追求自由就可以无视规则 10. 文明上网、礼让行人、排队候车，这些行为需要我们（ ） A. 只靠他律，无须自律　　B. 自觉遵守规则，做到自律 C. 只在有人监督时才遵守　　D. 只要不被发现就可以违规 11. 规则不是一成不变的。当规则不符合实际情况时，我们可以（ ） A. 直接违反它　　B. 积极建言献策，参与规则的改进和完善 C. 视而不见　　D. 要求他人遵守，自己却例外 12. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人应做到（ ） A. 只看重他人的外在表现　　B. 平等对待他人，学会换位思考、欣赏他人 C. 只要求别人尊重自己　　D. 对他人言听计从 13. 见到长辈主动问好，与人交流使用文明用语，这体现了（ ） A. 诚实守信　　B. 文明有礼　　C. 违法乱纪　　D. 自以为是 14. "人无信不立，业无信不兴"，这说明（ ） A. 诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本 B. 不讲诚信必然犯罪　　C. 诚信只对做生意的人重要　　D. 诚信与普通人无关 15. 下列行为中，体现诚实守信的是（ ） A. 卖菜阿姨短斤少两　　B. 商家明码标价、童叟无欺 C. 考试时抄袭他人答案　　D. 编造理由逃避值日任务 16. 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为的共同点是（ ） A. 都要受到刑罚处罚　　B. 都具有社会危害性　　C. 都触犯了刑法　　D. 都不承担法律责任 17. 犯罪的三个基本特征是（ ） A. 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性 B. 违反道德、违反纪律、违反法律　　C. 情节轻微、态度恶劣、影响广泛　　D. 有想法、有准备、有行动 18. 下列刑罚中，属于主刑的是（ ） A. 罚金　　B. 有期徒刑　　C. 剥夺政治权利　　D. 没收财产 19. 当自己的合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉　　B. 以牙还牙，私自报复 C. 通过法律途径依法维权　　D. 找人用武力解决 20. 青少年要预防违法犯罪，应（ ） A. 结交社会闲散人员　　B. 沾染各种不良习气 C. 防微杜渐，杜绝不良行为　　D. 模仿影视剧中的暴力行为 得分 评卷人 二、非选择题（本大题共4小题，共60分） 26.（14分）情境探究 情境一：周末，小明和同学们一起到敬老院看望孤寡老人，陪老人聊天、帮老人打扫房间。 （1）小明的行为属于什么行为？（2分）这种行为有什么意义？（4分） ______________________________________________________________________ 情境二：小红在班级群里看到有人转发"某地即将停水"的消息，她没有核实就随手转发了出去，结果被证实是谣言。 （2）请你评析小红的行为。（4分）面对网络信息，我们应怎样做？（4分） ______________________________________________________________________ 27.（16分）阅读材料，回答问题 材料：随着智能手机的普及，网络已成为中学生学习和生活的一部分。有的同学利用网络查阅资料、在线学习，拓宽了视野；有的同学却在网上浏览不良信息、沉迷网络游戏，影响了学习和身心健康。网络空间并非法外之地，需要我们理性对待。 （1）结合所学，说明网络给我们的生活带来了哪些便利？（4分） ______________________________________________________________________ （2）网络也存在哪些弊端？（4分） ______________________________________________________________________ （3）青少年应如何理性参与网络生活？（8分） ______________________________________________________________________ 28.（16分）阅读材料，回答问题 材料一：上学高峰期，学校门口车水马龙。交警同志在路口指挥交通，师生自觉排队、礼让行人，校门口秩序井然。 材料二：某商家为了牟取利益，在食品中添加违规添加剂，被有关部门依法查处，受到了应有的处罚。 （1）结合材料一，说明社会生活为什么需要规则。（6分） ______________________________________________________________________ （2）结合材料二，谈谈这对青少年远离违法犯罪有什么启示。（10分） ______________________________________________________________________ 29.（14分）实践探究 材料：八年级（2）班开展"奉献爱心、服务社会"主题实践活动，同学们利用周末到社区和敬老院开展志愿服务，为孤寡老人打扫卫生、表演节目，深受社区居民好评。 （1）请你列举两件中学生可以参与的亲社会行为活动。（4分） ______________________________________________________________________ （2）参加这样的活动对个人成长有什么意义？（4分） ______________________________________________________________________ （3）结合所学，为更好地服务社会提出两条合理化建议。（6分） ______________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度上学期八年级期中考试 道德与法治试题参考答案与解析 （全卷共二道大题，满分100分，考试时间60分钟） 一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分） 题号 答案 详细解析 1 B 个人是社会的有机组成部分，个人的生存和发展离不开社会。A错（个人不能脱离社会独立存在）；C错（社会不是个人的简单相加）；D错（人的身份会随社会关系变化）。故选B。 2 A 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份。B、C、D说法均错误。故选A。 3 A 亲社会行为指有利于他人和社会的行为，积极参加社区志愿服务属于亲社会行为。B沉迷网络、C考试作弊、D抢占座位均不是亲社会行为。故选A。 4 B 养成亲社会行为应积极参加社会公益活动，关爱他人、服务社会。A、C、D做法均错误。故选B。 5 B 网络有利有弊，是一把双刃剑，要趋利避害。A说法片面；C、D说法极端。故选B。 6 B 上网应遵守网络法律法规，不造谣不传谣。A泄露隐私、C沉迷游戏、D乱点链接均错误。故选B。 7 B 面对网络信息应理性辨别，不造谣、不信谣、不传谣。A、C、D做法错误。故选B。 8 B 社会规则明确社会秩序的内容并保障其实现，是维护社会秩序的重要保障。A、C、D说法错误。故选B。 9 B 自由离不开规则，规则保障自由，二者相互依存、不可分割。A、C、D说法错误。故选B。 10 B 文明上网、礼让行人、排队候车都需要我们自觉遵守规则、做到自律。A、C、D说法错误。故选B。 11 B 当规则不符合实际情况时，应积极建言献策，参与规则的改进和完善。A、C、D做法错误。故选B。 12 B 尊重他人应平等对待他人，学会换位思考、欣赏他人。A、C、D说法错误。故选B。 13 B 见到长辈主动问好、使用文明用语，体现的是文明有礼。故选B。 14 A 诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。B、C、D说法错误。故选A。 15 B 商家明码标价、童叟无欺体现诚实守信。A短斤少两、C考试抄袭、D编造理由逃避值日均不诚信。故选B。 16 B 行政违法、民事违法、刑事违法行为的共同点是都具有社会危害性。A错（只有刑事违法受刑罚）；C错（并不都触犯刑法）；D错（都要承担相应法律责任）。故选B。 17 A 犯罪的三个基本特征是严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。故选A。 18 B 主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。有期徒刑是主刑；罚金、剥夺政治权利、没收财产均属附加刑。故选B。 19 C 当合法权益受到侵害时，应通过法律途径依法维权。A、B、D做法错误。故选C。 20 C 青少年要防微杜渐，杜绝不良行为，远离违法犯罪。A、B、D做法错误。故选C。 二、非选择题（共4小题，计60分） 26.（14分）情境探究 情境一：小明周末到敬老院看望孤寡老人，陪老人聊天、帮老人打扫房间。 （1）小明的行为属于什么行为？这种行为有什么意义？（6分） 【答案】小明的行为属于亲社会行为（2分）。 【解析】意义（4分）：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格（1分）；②有利于我们获得他人和社会的接纳与认可，促进自我发展（1分）；③有利于我们形成正确的价值观念和积极向上的生活态度（1分）；④有利于促进社会和谐，推动社会进步（1分）。 情境二：小红在班级群里看到有人转发“某地即将停水”的消息，没有核实就随手转发，结果被证实是谣言。 （2）请你评析小红的行为。面对网络信息，我们应怎样做？（8分） 【答案】评析（4分）：小红在没有核实的情况下随手转发网络信息，是不负责任的行为（2分）；她轻信并传播谣言，容易扰乱社会秩序，损害他人和社会利益（2分）。 【解析】面对网络信息我们应怎样做（4分）：①理性辨别网络信息，不轻易相信和传播未经证实的信息（2分）；②不造谣、不信谣、不传谣，做负责任的网民（1分）；③发现谣言及时向有关部门举报（1分）。 27.（16分）阅读材料，回答问题 材料：随着智能手机的普及，网络已成为中学生学习和生活的一部分。有的同学利用网络查阅资料、在线学习，拓宽了视野；有的同学却在网上浏览不良信息、沉迷网络游戏，影响了学习和身心健康。网络空间并非法外之地，需要我们理性对待。 （1）结合所学，说明网络给我们的生活带来了哪些便利？（4分） 【答案】①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷（1分）；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往（1分）；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，如查阅资料、在线学习、网上购物等（2分）。 （2）网络也存在哪些弊端？（4分） 【答案】①网络信息良莠不齐，存在虚假、不良信息，容易误导人们（2分）；②沉迷网络会影响学习、工作和身心健康（1分）；③个人隐私可能被侵犯，存在网络诈骗等风险（1分）。 （3）青少年应如何理性参与网络生活？（8分） 【答案】①提高媒介素养，积极利用互联网获取知识、完善自我（2分）；②理性辨别网络信息，不信谣、不传谣，做负责任的网民（2分）；③自觉遵守网络法律法规和道德规范，文明上网（2分）；④合理规划上网时间，不沉迷网络游戏，注意保护个人隐私（2分）。 28.（16分）阅读材料，回答问题 材料一：上学高峰期，学校门口车水马龙。交警在路口指挥交通，师生自觉排队、礼让行人，校门口秩序井然。 材料二：某商家为了牟取利益，在食品中添加违规添加剂，被有关部门依法查处，受到了应有的处罚。 （1）结合材料一，说明社会生活为什么需要规则。（6分） 【答案】①社会规则明确社会秩序的内容，交警指挥、师生排队礼让使校门口秩序井然，说明规则使社会秩序得以维护（2分）；②规则是社会有序运行的基础，是维护社会秩序的重要保障（2分）；③如果没有规则，社会生活将陷入混乱，人们的生产生活无法正常进行（2分）。 （2）结合材料二，谈谈这对青少年远离违法犯罪有什么启示。（10分） 【答案】①商家因违法行为被依法查处，说明违法行为必然受到法律制裁，违法犯罪要承担相应的法律责任（2分）；②青少年要增强法治观念，学法、守法、用法，依法规范自身行为（2分）；③要认清犯罪危害，远离不良诱惑和不良行为（2分）；④要防微杜渐，杜绝不良行为，避免因小失大而走上违法犯罪道路（2分）；⑤当合法权益受到侵害时，要学会依法维权（2分）。 29.（14分）实践探究 材料：八年级（2）班开展“奉献爱心、服务社会”主题实践活动，同学们利用周末到社区和敬老院开展志愿服务，为孤寡老人打扫卫生、表演节目，深受社区居民好评。 （1）请你列举两件中学生可以参与的亲社会行为活动。（4分） 【答案】①参加社区环保志愿服务活动（2分）；②到敬老院为老人表演节目、打扫卫生（2分）。（其他符合题意者亦可，如参加文明交通宣传、为灾区或困难群众捐款捐物等） （2）参加这样的活动对个人成长有什么意义？（4分） 【答案】①有助于树立正确的人生观、价值观，培养社会责任感（1分）；②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格（1分）；③有利于获得他人和社会的认可与接纳，促进自我发展（1分）；④有利于在奉献社会中实现人生价值，促进个人成长进步（1分）。 （3）结合所学，为更好地服务社会提出两条合理化建议。（6分） 【答案】①积极参加社会公益活动，如志愿服务、爱心捐赠等，在奉献社会中服务社会（2分）；②从身边小事做起，关爱他人、乐于助人，如帮助有困难的人、爱护公共环境（2分）；③关注社会，主动了解社会需求，为社区和社会建设建言献策（2分）。（答出两条合理建议即可，每条2分） 学科网（北京）股份有限公司 $