天津市滨海新区大港实验中学2026-2027学年高一上学期10月月考语文试卷

天津市滨海新区大港实验中学2026-2027学年高一上学期10月月考语文试卷

I卷（39分）

一、语文基础（每小题3分，共21分）

1. 下列各项中字形和加点字读音完全正确的一项是（   ）

A. 执拗（niù）  憎恨（zèng）  娇瞋（chēn）  罅隙   螺丝钉

B. 摈弃（bìn）  刹那（chà）   脂膏（zhǐ）   铆钉   慰藉

C. 膝盖（xī）   百舸争流（gě）即兴（jí）    彷徨   笑眯眯

D. 锈蚀（shí）  花蕾（lěi）   炽热（zhì）   霓红   耽搁

阅读下面一段文字，完成下面小题。

音乐，充满奇情幻想，它对人类来说有着一种不可摆脱的魅力。古人听了一曲好的音乐，说有“绕梁三日”之感。孔子在齐国听到《韶》乐，甚至“三月不知肉味”。

唐代是一个诗和音乐的时代，在那个时代，诗和音乐结合的盛况，表现在诗被谱之以曲，可以随处演奏咏唱；也表现在音乐已成为诗人们创作诗歌时喜爱的（   ），出现了不少将音乐美与文学美结合得很好的作品。其中韩愈的《听颖师弹琴》，白居易的《琵琶行》，李贺的《李凭箜篌引》，不仅表现了无比美妙的音乐世界，而且也体现了令人惊叹的音乐美，堪称精品中的精品，被推许为“摹写声音至文”。

这些作品把前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界，堪称千古绝唱。白居易描摹形象，严格按照音乐的本来面貌，全部运用人们生活中（   ）的事物设喻，朴实自然，亲切可闻；李贺则运用了大胆的夸张、神奇的想象、瑰丽的比喻，足使鬼泣，极其浪漫；而韩愈不论描摹音乐形象，还是（   ）音乐效果，既不乏巧妙的夸张、丰富的联想、新颖的比喻，又让人虽感到奇险而不觉得怪诞。清代方扶南评价这三首诗说：“__________。”这看来是很有道理的，因为它恰好说明了这三首诗在音乐描写上所表现出来的不同风格。

（取材于郑喜林文章）

2. 依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（   ）

A. 题材      司空见惯      渲染 B. 题材      触手可及      浸染

C. 体裁      司空见惯      浸染 D. 体裁      触手可及      渲染

3. 下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（   ）

A. 韩足以移人，李足以惊天，白足以泣鬼

B. 韩足以移人，李足以泣鬼，白足以惊天

C. 韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人

D. 韩足以泣鬼，李足以移人，白足以惊天

4. 文章中画波浪线句子有语病，下列修改正确的一项是（   ）

A. 这些作品以前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界，堪称千古绝唱。

B. 这些作品以前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设了神奇音乐境界，堪称千古绝唱。

C. 这些作品将前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设了神奇音乐境界，堪称千古绝唱。

D. 这些作品将前所未有的高超艺术和出神入化的描写创设的神奇音乐境界，堪称千古绝唱。

5. 下列各项文学常识表述不正确的一项是（   ）

A. 毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想，如《沁园春·长沙》就是古代诗歌，其中“沁园春”是词牌名，又名“洞庭春”，“长沙”是题目，按字数分是一首中调。

B. 《立在地球边上放号》的作者是郭沫若，原名郭开贞，现代著名诗人、剧作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》。

C. 闻一多，现代著名诗人，代表作有诗集《红烛》《死水》，曾加入“新月社”，艺术上追求“三美”。

D. 《哦，香雪》选自《铁凝文集》，小说细致地描写了“香雪们”青春的纯真和质朴，让人感到生命的美好。

6. 下面加点词语解释全都正确的一项是（   ）

A. 浪遏（超越）飞舟   挥斥方遒（强劲有力）      薄言襭之（提起衣襟兜东西）

B. 采采芣苢（采摘）   薄言采之（助词，无实义）  薄言袺之（把衣襟掖在腰带上兜东西）

C. 山不厌（满足）高   何时可掇（摘取）          雨从头上湿到胛（肩胛）

D. 羁（放纵）鸟恋旧林 少无适俗韵（情致）        秧根未牢莳未匝（捆牢）

7. 下列选项中与例句使用的修辞手法一致的一项是（   ）

例句：偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”。

A. 她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯。

B. 从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。

C. 杨树林哗哗地响着，并不真心告诉她应该怎么做。

D. 何以解忧？唯有杜康。

二、现代文小阅读（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

远古时期，人们就通过观测太阳，确立了二分二至。二分指的是“春分”和“秋分”。《说文解字》：“分，别也。从八从刀，刀以分别物也。”分是一个会意字，从八、从刀会意，本义是判分、分割，二分

皆因昼夜平分而得名。二至指的是“夏至”和“冬至”，因昼夜极长而得名。二分二至的确立，是二十四节气中最为基础的天文节点。《尚书·尧典》记载：“宵中星虚，以殷仲秋。”这是说秋分这一天，晚上和白天一样长，黄昏的时候，虚宿出现在星空中。

《说文解字》：“秋，禾谷熟也。”从汉字的形义来说，古文字“秋”的字形，纷繁复杂。甲骨文的“秋”，象以火驱蝗，与耕种经验有关，字形和《说文》籀文前后相承。战国文字的“秋”，有的从火、从禾、从日，有的从禾、从日：禾代表着秋天里丰收的谷物，日体现出古人对太阳的观测。其实，商代和西周前期，仅有春秋，尚无冬夏。随着农业文明的发展和历法的不断周密，四时逐步确立。战国时期，春、夏、秋、冬四字均有从“日”的写法，这和人们仰观太阳、俯察物候有着密切的关联。秦汉时期，小篆和隶书的“秋”字逐渐规整为从禾、从火，绵延及今。

从汉字的音义来说，古书里“秋”的训解，说法众多：秋天，是收获的季节。《孝经援神契》：“秋者，擎也，万物于此擎敛也。”每到秋天，农人从田里收割稻谷，入藏仓廪，秋和擎、道等词音义相通，均有擎聚的词义特点。秋天，也是肃杀的季节。《春秋繁露》：“秋之为言犹湫湫也，湫湫者，忧悲之状也。”秋和愁、愀、湫等词音义相通，均有愀悲的词义特点。

秋季，天气转凉，目睹草木凋零，文人墨客的悲秋之情总能被唤起，这也让“秋”成为中国文学永恒的主题。楚国的宋玉就曾感慨：“悲哉，秋之为气也！”唐诗中，张籍写下“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，寓居洛阳，一封家书，寄托诗人的无尽思念。揫聚道果实收藏，愁绪言内心收紧，秋之揫聚与秋之忧愁，意义相互关联。在“秋”的汉字形体和音义说解中，蕴含着古人对秋天的独到观察和多重理解。

秋分也称“日夜分”。秋分之后，雷声逐渐远去，虫兽为冬眠蛰居作着准备，河流湖泊渐渐干涸。在诗词中，也留下了古人对秋分时令的观察和思考。杜甫的“江虹明远饮，峡雨落馀飞”，勾勒出山间澄澈，夕照映虹； 韩愈的“远岫重叠出，寒花散乱开”，描摹了秋山重叠，寒花烂漫；谢逸的“金气秋分，风清露冷秋期半，凉蟾光满，桂子飘香远”，书写了圆月当空，丹桂飘香；陆游的“岂无一樽酒，亦有书在傍，饮酒读古书，慨然想黄唐”，天气转凉，诗人却把酒畅饮，展卷读书，真可谓潇洒豪迈。在传统节日中，春分、清明、夏至、冬至等节气，是根据对太阳的观测而确立的；元宵、中秋等节日，则是根据对月亮的观测而确立的。阳历和阴历原本不同，但在历法中，秋分和中秋往往日期接近，有时甚至会在同一天。

（董婧宸的《秋分》， 原载于《光明日报》2024.9 ， 有删改）

8. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是 （   ）

A. 远古时期，人们就通过观测太阳，确立了“春分”“秋分”与“夏至”“冬至”。

B. 分是一个会意字，“二分”指的是“春分”和“秋分”，因为昼夜极长而得名。