期中复习之书面表达2026-2027学年人教版英语七年级上册

七上期中复习之书面表达 湖北中考书面表达导向的七年级英语书面表达解题思路与方法 说明：近三年湖北中考英语书面表达主流特点：情景贴近学生生活、要点明确（多为 4–6 个信息点）、提示形式多样（文字提示 / 图表 / 邮件 / 倡议书），词数要求 80 词左右；侧重基础句式、信息完整、语句连贯，不追求复杂长难句，但要求要点不漏、书写规范。下面结合七年级学情（词汇有限、只会基础句型、容易中式英语、遗漏要点、时态混乱），按考场流程梳理，同时对接中考评价标准。 一、先看懂评分标尺（给学生讲清楚拿分逻辑） 湖北中考书面表达采分核心：**要点齐全 > 时态正确 > 句子通顺 > 连贯衔接 > 书写卷面**，扣分重灾区刚好是七年级学生通病： 1. ✅ **一档（高分）**：全部要点覆盖，时态统一，少量小错，有简单连接词； 2. ⚠️ **中档**：要点缺 1–2 处、时态偶尔混乱、句子简单堆砌； 3. ❌ **低档**：要点大量缺失、时态乱用、大量中式英语、单词拼写错很多； 4. **硬性扣分**：词数严重不足 / 超标、通篇抄写提示原文、卷面潦草。 对七年级：不强行写从句，优先保证 “写对，写完要点”，这是对标中考最关键的底线。 二、五步标准解题思路 Step 1：审题圈画，锁定 “四要素”（最容易被忽略） 拿到题目，先不动笔，用横线标出四项： 1. **文体**：书信（邮件）、介绍类、倡议书、记叙文、通知；湖北中考高频：邮件、人物 / 爱好介绍、活动记叙、建议信，也是七年级主力训练文体。 2. **人称**：第一人称（介绍自己）、第三人称（介绍他人），七年级最容易串人称。 3. **时态（重中之重）** 湖北中考常考混合时态，七年级要求：一篇作文尽量少混时态，实在要切换，提前标记。 - ✅ **一般现在时**：爱好、习惯、人物外貌、日常、介绍事物（七年级最高频）； - ✅ **一般过去时**：昨天 / 上周的活动； - ✅ **一般将来时**：计划、将要参加的活动； 4. **要点**：把提示里所有信息点编号（①②③④），写完一条划一条，杜绝漏点。 七年级口诀：一看文体二看人，三定时态四圈点。 Step 2：搭骨架，列 “要点句”（降低中式英语） 不直接写完整作文，先用最简单的课本原句型写出每个要点的核心句，只用七年级掌握句型： - **主系表**：Sb. is… / It is… - **主谓宾**：Sb. likes… / Sb. often does… - **There be**：There is/are… - **want to / can / will** 示例：题目介绍自己爱好 - 要点①：我叫 Tom → I am Tom. - 要点②：我喜欢阅读 → I like reading. - 要点③：我每天读书 → I read books every day. 要求：只写短句，优先选用课本原句，避开自己不会写的生词；不会表达的意思，换简单说法 “降维翻译”，不要硬直译中文。这一点对学困生尤其重要，也是中考书面表达 “避错策略”。 Step 3：串句成篇，加少量衔接词（中考加分项） 七年级不需要复杂衔接，只记高频、易掌握的，贴在板书： - 顺承：and, then - 转折：but - 递进：also - 引出理由：because - 收尾：I think… / This is my… 把孤立短句连起来，注意：不要一句一换行；邮件类记得规范开头、结尾。 提醒学生：不要堆砌连接词，能通顺即可。湖北阅卷不偏爱花哨，自然连贯就加分。 Step 4：润色微调，守住基础分 在能力范围内小幅优化，不冒险： 1. **同义替换（简单版）**：like … best = my favourite … is 2. **丰富一点点**：可以加一个频率副词 often, usually, sometimes 3. **坚决禁止**：强行套用没学过的定语从句、高级短语，错了反而丢分 Step 5：通读自查（考场必做，对应中考扣分点） 教学生固定自查清单，按顺序检查： - 人称有没有乱换 - 动词形式：三单、过去式、ing 是否正确 - be 动词搭配（am /is/are） - 名词单复数 - 所有编号要点全部写完 - 大小写、标点 - 词数是否达标 - 书写：字母规范，不要连写混乱 三、分题型固定模板（对接湖北中考高频题材，七年级适用） 近三年湖北中考书面表达母题，下沉到七年级： 1. **自我介绍 / 人物介绍（最高频）** - 框架：姓名 → 外貌 / 性格 → 爱好 → 日常活动 → 简单愿望 - 核心时态：一般现在时 2. **活动记叙（如一次出游、班会）** - 框架：时间 + 地点 → 做了什么 → 感受 - 核心时态：一般过去时 3. **邮件（邀请 / 介绍 / 回信）** - 固定开头：Dear… - 固定结尾：Yours, … 4. **计划类（假期、周末安排）** - 核心时态：一般将来时（will /be going to） 5. **建议类（给朋友提建议）** - 常用：You can… / Why not… 四、针对七年级学情的避坑专项方法 七年级学生的错误高度集中，也是湖北中考阅卷重点扣分点： 1. **杜绝中式英语** - 策略：“想英文句子，不要逐字翻中文”；如果一句话在课本没有见过类似句式，尽量改写。例如不要写 “I very like English”，改用 “I like English very much.” 2. **时态、主谓一致专项管控** - 写之前把整篇时态写在草稿顶部；只要主语是 he /she/it，提醒自己动词加 s /es。 3. **词数控制策略** - 中考大多要求 80 词左右；七年级允许浮动，太少就增加一句简单补充（如 It is fun. / I am happy.）；不要写太长，越长出错概率越高。 4. **书写卷面策略（湖北中考书面表达卷面权重很高）** - 衡水体基础版：字母大小均匀，单词之间留一个字母空隙；涂改尽量少，不要涂黑疙瘩；写错优先轻轻划一道，不要反复涂抹。 五、日常训练方法（对接中考长效培养） 1. **句型背诵，而不是整篇范文死背**：背诵 “功能句”（介绍爱好、表达感受、发出邀请），做到可以迁移； 2. **要点化仿写**：给 4–5 个提示点，限时写，训练不漏点； 3. **错题复盘**：每次写完，专门标出时态、拼写错误，建立写作错题本； 4. **分层要求** - ✅ **基础层（学困生）**：保证要点齐全、句子正确，只用简单句； - ✅ **提升层**：学会用 and, but, because，适当增加频率副词； - ✅ **培优层**：尝试少量固定高级句型，为八九年级对接中考做好储备。 六、一句话考场口诀（适合板书） 审清文体人称时，圈出要点不要漏； 先写短句搭骨架，连接词语慢慢凑； 写完通读查错处，工整书写拿稳分。 七、书面表达专项训练 A 假如你是李华，上个月你转学去了一所新学校，刘莉是你新交的朋友。请你根据以下思维导图的提示，写一篇英语短文。介绍一下你在新学校的情况。 要求： 1.短文内容应包含题目要求所给的全部信息，可适当发挥； 2.语句正确，意思通顺、连贯，书写规范； 3.短文中不得出现你的任何真实信息 (姓名、校名和地名等) ； 4.词数：不少于50。 (开头已给出，但不计入总词数。) I’m Li Hua. I study in a new middle school now. I want to tell you something about my new school life. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 I’m Li Hua. I study in a new middle school now. I want to tell you something about my new school life. My new school is very big and beautiful. My favourite place is the school library because there are many kinds of books in it. I often read books there after school. We also have many interesting activities, such as sports meetings and English clubs. I have a new friend here. Her name is Liu Li. She is tall and thin with long black hair. She likes playing tennis and listening to music. There are three people in her family. She is very friendly and helpful. We often study and play together. I love my new school and my new friend. 详解 写作步骤 【第一步：审题立意】 确定文体：介绍性记叙文，用一般现在时为主 明确要点：新学校（最喜欢的场所、校园活动等）、新朋友刘莉（外貌、爱好、家庭成员等） 确定人称：第一人称（I/my），介绍朋友使用第三人称（she/her） 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称；词数不少于 50 词 【第二步：构思布局】 三段式结构： 开头段：总起句，引出话题 主体段：分别介绍新学校、新朋友刘莉相关信息 结尾段：总结感受，升华主题 【第三步：要点展开】 要点一：新学校 校园场所：My favourite place is the school library /playground/classroom /canteen 等 喜欢的理由：There are many kinds of books in it. / It is quiet and full of useful books 等 校园活动：We also have many interesting activities, such as sports meetings and English clubs. / We can take part in these colourful activities in our free time 等 要点二：新朋友 外貌：She is tall and thin with long black hair /bright eyes 等 爱好：She likes playing tennis and listening to music. / She is good at playing tennis and listening to music makes her relaxed 等 家庭情况：There are three people in her family. / She has a warm family with three people 等 性格：She is very friendly and helpful. / She is always ready to help others 等 相处：We often study and play together. / We often study together after class and play on the playground 等。 B  假设你是李明，请根据下面的提示内容写一篇短文介绍你和你的家人。 ★爸爸40岁，是一名医生 (doctor)，英俊又风趣喜欢打篮球。 ★妈妈39岁，是一名英语老师 (teacher)，漂亮又友善，喜欢远足。 ★弟弟7岁，聪明又可爱，很喜爱阅读。 ★我13岁，是一名中学生，一个文静的男孩，喜欢画画。 我们是幸福的一家人。我们相亲相爱，并且互相帮助。 要求： 1. 条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确; 2. 不少于60词。 Hello! I’m Li Ming. This is a photo of my family. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 例文 Hello! I’m Li Ming. This is a photo of my family. There are four people in my family. My father is 40 years old. He is a doctor. He is handsome and humorous. He likes playing basketball. My mother is 39. She is an English teacher. She is beautiful and friendly. She likes hiking. My brother is 7 years old. He is smart and cute. He loves reading. I am 13. I am a middle school student. I am a quiet boy. I like drawing. We are a happy family. We love each other and help each other. 详解 写作步骤 【第一步：审题立意】 确定文体：记叙文，使用一般现在时 明确要点：根据提示信息介绍爸爸、妈妈、弟弟和自己；总结我们是幸福的一家人 确定人称：第一人称（I/my）、第三人称（he/she） 注意事项：要点齐全；不少于 60 词 【第二步：构思布局】 开头段：打招呼，引出全家的介绍（已给出） 主体段：依次介绍家里 4 位成员：爸爸、妈妈、弟弟和自己，分别说明年龄、职业、外貌性格和爱好 结尾段：总结家庭氛围，表达家人彼此关爱 【第三步：要点展开】 要点一：介绍家人 爸爸：My father is 40 years old. He is a doctor. He is handsome and humorous. He likes playing basketball./My dad is forty. He works as a doctor. He’s good-looking and funny. He enjoys playing basketball. 等 妈妈：My mother is 39. She is an English teacher. She is beautiful and friendly. She likes hiking./My mum is thirty-nine years old. She works as a teacher. She looks nice and she is kind. She loves going hiking. 等 弟弟：My brother is 7 years old. He is smart and cute. He loves reading./My little brother is seven. He is clever and lovely. He enjoys reading books. 等 自己：I am 13. I am a middle school student. I am a quiet boy. I like drawing./I’m thirteen years old. I study in a middle school. I’m a quiet boy and I love drawing pictures. 等 要点二：总结我们是幸福的一家人 We are a happy family. We love each other and help each other./What a happy family we have! We care for and help one another. 等。 C  假设你是Emma，请你根据以下思维导图内容提示用英文写一篇短文，向同学们做自我介绍。 注意： （1）必须包含所有图文要点。 （2）房间中物品的颜色及位置至少描述2件（jacket夹克（橙色）、书（蓝色）、书包（黄色）、足球（黑、白相间））。 （3）语句连贯，词数80左右。作文的开头已经给出，不计入总词数。 （4）注意书写规范及标点符号。 （5）不得出现真实班级和学生的真实姓名。 Hello, everyone. I am Emma. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 例文 Hello, everyone. I am Emma. My family is big and happy. There are six people in my family. They’re my grandparents, my parents, my little brother and me. I’m 13 years old. My favorite food is apples because they’re good for my health. My little brother likes playing basketball. I have a nice room which is very tidy. Look! My orange jacket is on the bed. A blue book and a yellow schoolbag are on the desk. The black and white soccer ball is under the chair. I love my family and my room. 详解 写作步骤 【第一步：审题立意】 确定文体：介绍类记叙文，以一般现在时为主 明确要点：家庭成员、个人基本信息、最喜爱的食物、房间物品的颜色及位置（至少两件） 确定人称：第一人称为主（I） 注意事项：不得出现真实班级和学生的真实姓名；必须包含所有图文要点；房间中物品的颜色及位置至少描述 2 件 【第二步：构思布局】 四段式结构： 开头段：引出家庭及自我介绍 主体段 1：介绍家庭成员、年龄、最喜爱的食物 主体段 2：介绍房间及物品的颜色和位置 结尾段：表达对家庭和房间的喜爱 【第三步：要点展开】 要点一：家庭成员 成员列举：grandparents /parents/little brother /sister/mother /father 等 家庭氛围：big and happy /warm and loving 等 要点二：个人基本信息 年龄表达：I’m 13 years old. / I’m thirteen. 等 最喜爱的食物：apples /bananas/noodles /tomatoes/rice /dumplings/bread /chicken 等 喜欢原因：good for my health /delicious/fresh /keep me strong /give me energy /taste sweet /easy to make 等 要点三：房间物品的颜色及位置 orange jacket → on the bed /blue book → on the desk /yellow schoolbag → on the desk /black and white soccer ball → under the chair 等。 D 假如你校的英语角本周的活动是向同学们介绍自己的家庭。请根据以下提示信息，用英语写一段话为你的发言做准备。 提示信息： (1) How many people are there in your family? (2) Who are they and what are they like? (3) What do they each like? 要求： (1) 内容须包含所有提示信息，可适当发挥； (2) 语句通顺、意思连贯、语法正确； (3) 60词左右；发言稿的开头已给出，不计入总词数。 Hi, let me tell you about my family. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 例文 Hi, let me tell you about my family. There are three people in my family. They are my parents and I. My father is strict but kind. He likes reading newspapers. My mother is friendly and warm. She enjoys cooking delicious food for us. I am outgoing and I like playing basketball. We often spend time together on weekends. They love me very much. I love my warm family. 详解 写作步骤 【第一步：审题立意】 确定文体：讲稿，用一般现在时为主 明确要点：家庭人数和成员；家人性格；家人爱好 确定人称：第一人称和第三人称 注意事项：不得透露真实姓名和学校名称 【第二步：构思布局】 三段式结构： 开头段：总起句，引出话题，整体介绍自己的家庭成员 主体段：分别介绍家人性格和家人爱好 结尾段：表达对家人的感情，总结全文 【第三步：要点展开】 要点一：家庭人数 范文表达：three people in my family /my parents and I 扩展表达：four people in my family /my parents, my little sister and I 要点二：家人性格 范文表达：strict but kind /friendly/outgoing 扩展表达：quiet and helpful /warm and patient /cute/ 要点三：家人爱好 范文表达：likes reading newspapers /enjoys cooking delicious food /like playing basketball 扩展表达：likes fishing in his free time /loves listening to music /likes drawing /reading books。 E . 阳光社区正在开展文明社区创建，为了落实此项工作，社区特开展“幸福家庭”评选活动，请你根据以下问题提示内容及要求，写一篇英语短文介绍你的家庭。 1. How many people are there in your family? How old are they? 2. What are their hobbies? When is his or her birthday?（Choose 1—2 family members） 3. What are their jobs? How do you feel about your family? 4. ... 提示： 1. 短文应包含所有要点，可适当发挥； 2. 词数60词左右； 3. 文中不得出现真实的姓名和学校名称。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 例文 My Happy Family There are three people in my family: my parents and me. My father is 45, my mother is 43 and I’m 13. My father likes basketball and his birthday is July 10th. My mother enjoys reading, with her birthday on March 5th. My father is an engineer while my mother works as a teacher. I love my warm family. I feel really happy to live with them. 详解 写作步骤 【第一步：审题立意】 确定文体：介绍类记叙文，以一般现在时为主 明确要点：家庭人数及每位成员年龄；挑选父母两人，分别介绍爱好与生日；介绍父母职业，抒发对家庭的感受 确定人称：第一人称 I 注意事项：包含全部提示要点，词数 60 词左右；禁止出现真实姓名、学校 【第二步：构思布局】 开头段：点明家庭共三口人，依次交代父亲、母亲与自己的年龄 主体段：分别介绍父亲、母亲的爱好和对应生日，再说明二人各自职业 结尾段：抒发内心感受，形容家庭温暖满含爱意，表达身处这个家庭的幸福感 【第三步：要点展开】 要点一：家庭成员与年龄 核心短语：three people in my family /father is 45 /mother is 43 / I’m 13 /a family of three / Dad is forty-five years old / Mum is forty-three / I am thirteen years old 等 要点二：家人爱好与生日 核心短语：likes basketball /birthday is July 10th /enjoys reading /birthday on March 5th /be fond of playing basketball /his birthday falls on July 10 /love reading books /her birthday is March fifth 等 要点三：职业 核心短语：an engineer /works as a teacher /worker 等 要点四：感受 感受：warm family /feel happy /a loving and warm family /feel joyful staying with family 等。 F  学校想了解同学们在学校学习和生活情况，提升大家的英文实际运用水平，特地在校网站英文页面发起了情况调查。请你(Fu Xing)认真阅读要求，根据思维导图提示，以英文邮件形式作回复，介绍一下有关情况。 Dear students, You have been here in our school for about four months. Do you like your new school? You must have a lot of fun here. We are doing a survey (调查) now. We want to know your favorite places in the school. What do you like best about your school? Please share with us on the school page on the Internet. Thank you! School office My new school life ·school facilities (设施) ·your favorite place ·your favorite subject & activities ·your reasons ·your feeling … 写作要求： (1) 包含文中所列信息，要点不遗漏，可适当发挥； (2) 内容连贯，逻辑通顺，表达清晰； (3) 词数80词左右，开头已给出，不计入总词数。文中不得出现个人真实姓名和校名等信息。 Dear leader, I have been here at this new school for about four months. Let me tell you something about it. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 例文 Dear leader, I have been here at this new school for about four months. Let me tell you something about it. Our school has many nice facilities, such as a modern library and a big playground. My favorite place is the school library. Among all subjects, I love English best. Our English teacher always makes classes interesting, and we often play fun English games in class. I love the library because it is quiet and I can read different books there to relax after class. I really enjoy my new school life here and feel happy every day. Yours, Fu Xing 详解 写作步骤 【第一步：审题立意】 确定文体：应用文（邮件回复），以一般现在时为主。 明确要点：学校设施、最喜欢的地方、最喜欢的科目及活动、喜欢的原因、个人感受。 确定人称：第一人称（I/my）。 注意事项：需涵盖思维导图所有提示点，逻辑连贯，词数控制在 80 词左右。 【第二步：构思布局】 三段式结构： 开头段：承接已给出的首句，简要引入话题。 主体段：详细描述学校设施，指出最喜欢的地方，介绍最喜欢的科目及相关活动，并阐述原因。 结尾段：总结感受，表达对学校生活的喜爱。 【第三步：要点展开】 要点一：介绍设施及最喜欢的地方 设施描述：modern library, big playground 最喜欢的地方：the school library 要点二：最喜欢的科目、活动及原因 最喜欢的科目：English 活动：play English games, answer questions 喜欢原因：interesting teachers, fun games, to relax, to get more knowledge, to have fun 要点三：爱好 / 学校生活带来的帮助及感受 感受：enjoy the life, feel happy 帮助作用：helps me to learn, helps me to make friends。 G  在即将到来的冬令营活动中，要求来自不同地方的学生用英语介绍自己学校的情况。假如你是张涛，你正在为介绍你的学校做准备，请你根据此平面建筑示意图写一篇英语短文介绍自己的学校以及你最喜爱的地方。 要求： 1. 词数：80词左右，开头已给出，不计入总词数。 2. 介绍学校时必须包括图中的所有信息。可采用on the left/right, in front of, behind, next to, between, across from来表达。 3. 从示意图中选择你最喜爱的一个地方进行介绍，要求介绍：Where it is, What you often do there, and why you like it, 可以适当发挥。 4. 文中不能出现自己的真实姓名和班级。 Dear students, My name is Zhang Tao and I study at Sunshine Middle School. Now let me tell you something about my school. At the front, there is the school gate with trees along the road. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 例文 One possible version: Dear students, My name is Zhang Tao and I study at Sunshine Middle School. Now let me tell you something about my school. At the front, there is the school gate with trees along the road. In the center of our school, there is a big sports field. We often play sports there. The teaching building is behind the sports field. On the left, you can find the dining hall. The gym is between the office building and the dining hall. On the right, there is a library and the science building is in front of the library. The library is my favourite place because I love reading books and there are many kinds of books in it. I like my school. 详解 写作步骤 【第一步：审题立意】 确定文体：校园介绍类说明文，以一般现在时为主。 明确要点：按平面图介绍学校所有建筑（校门、操场、教学楼、餐厅、体育馆、办公楼、图书馆、科技楼），并使用方位介词。选择一个最喜爱的地方进行介绍。 确定人称：第一人称（I/my/we） 注意事项：不得透露真实姓名和班级；词数约 80 词；开头已给出，不计入总词数。 【第二步：构思布局】 三段式结构： 开头段：承接给定开头，点明要介绍自己的学校，并先描述校门及周边环境。 主体段：按方位顺序依次介绍建筑的位置，覆盖图中全部信息。 结尾段：介绍自己最喜爱的地方，最后表达对学校的喜爱。 【第三步：要点展开】 要点一：校园整体介绍（方位描述） 建筑物以及方位：At the front /there is the school gate / In the center /there is a big sports field /teaching building /behind the sports field 等 要点二：最喜爱的地方介绍 位置：On the right, there is a library 活动：reading books 原因：because I love reading books and there are many kinds of books in it 要点三：结尾总结 表达对学校的喜爱：I like my school. H  假如你是李明，你进入中学已经有一段时间了，你的英国网友Tom很想了解你的新学校。请根据以下内容提示，给他写一封e-mail，介绍一下你的新学校。 内容提示： 1. What places are there in your school? 2. Which is your favourite place in your school? Why? 3. What do you like to do at school? 4. Tell me more about your school. 注意：文中不得透露个人真实信息；词数：80左右；开头已给出，不计入总词数。 Dear Tom,        I’m writing to introduce my school to you. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 例文 Dear Tom, I’m writing to introduce my school to you. My school is big and beautiful. And I really love it! There are many great places, like the classroom building, the library and the sports field. Among them, my favourite is the sports field. I often go there to play basketball happily with my friends after school. It’s so exciting! Many of my classmates like this place too because they love sports activities. The sports field brings us so much fun. Would you like to tell me something about your school? Yours, Li Ming 详解 【总体分析】 ①题材：本文是一篇电子邮件作文； ②时态：时态为 “一般现在时”（介绍学校）； ③提示：介绍校园场所、最喜爱地点及原因、描述在校的活动、补充有关学校的其他信息，80 词左右。 【写作步骤】 第一步：承接开头，用 2 句话描述校园； 第二步：介绍校园场所、喜爱的地点及原因、描述在校的活动、补充大部分同学喜欢的地点及原因。 第三步：自然结尾，表示自己也希望了解对方的校园情况。 【亮点词汇】 ① exciting 使人激动的 【高分句型】 ① I often go there to play basketball happily with my friends after school.（不定式作目的状语） ② Many of my classmates like this place too because they love sports activities.（because 引导的原因状语从句）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 七上期中复习之书面表达 湖北中考书面表达导向的七年级英语书面表达解题思路与方法 说明：近三年湖北中考英语书面表达主流特点：情景贴近学生生活、要点明确（多为 4–6 个信息点）、提示形式多样（文字提示 / 图表 / 邮件 / 倡议书），词数要求 80 词左右；侧重基础句式、信息完整、语句连贯，不追求复杂长难句，但要求要点不漏、书写规范。下面结合七年级学情（词汇有限、只会基础句型、容易中式英语、遗漏要点、时态混乱），按考场流程梳理，同时对接中考评价标准。 一、先看懂评分标尺（给学生讲清楚拿分逻辑） 湖北中考书面表达采分核心：**要点齐全 > 时态正确 > 句子通顺 > 连贯衔接 > 书写卷面**，扣分重灾区刚好是七年级学生通病： 1. ✅ **一档（高分）**：全部要点覆盖，时态统一，少量小错，有简单连接词； 2. ⚠️ **中档**：要点缺 1–2 处、时态偶尔混乱、句子简单堆砌； 3. ❌ **低档**：要点大量缺失、时态乱用、大量中式英语、单词拼写错很多； 4. **硬性扣分**：词数严重不足 / 超标、通篇抄写提示原文、卷面潦草。 对七年级：不强行写从句，优先保证 “写对，写完要点”，这是对标中考最关键的底线。 二、五步标准解题思路 Step 1：审题圈画，锁定 “四要素”（最容易被忽略） 拿到题目，先不动笔，用横线标出四项： 1. **文体**：书信（邮件）、介绍类、倡议书、记叙文、通知；湖北中考高频：邮件、人物 / 爱好介绍、活动记叙、建议信，也是七年级主力训练文体。 2. **人称**：第一人称（介绍自己）、第三人称（介绍他人），七年级最容易串人称。 3. **时态（重中之重）** 湖北中考常考混合时态，七年级要求：一篇作文尽量少混时态，实在要切换，提前标记。 - ✅ **一般现在时**：爱好、习惯、人物外貌、日常、介绍事物（七年级最高频）； - ✅ **一般过去时**：昨天 / 上周的活动； - ✅ **一般将来时**：计划、将要参加的活动； 4. **要点**：把提示里所有信息点编号（①②③④），写完一条划一条，杜绝漏点。 七年级口诀：一看文体二看人，三定时态四圈点。 Step 2：搭骨架，列 “要点句”（降低中式英语） 不直接写完整作文，先用最简单的课本原句型写出每个要点的核心句，只用七年级掌握句型： - **主系表**：Sb. is… / It is… - **主谓宾**：Sb. likes… / Sb. often does… - **There be**：There is/are… - **want to / can / will** 示例：题目介绍自己爱好 - 要点①：我叫 Tom → I am Tom. - 要点②：我喜欢阅读 → I like reading. - 要点③：我每天读书 → I read books every day. 要求：只写短句，优先选用课本原句，避开自己不会写的生词；不会表达的意思，换简单说法 “降维翻译”，不要硬直译中文。这一点对学困生尤其重要，也是中考书面表达 “避错策略”。 Step 3：串句成篇，加少量衔接词（中考加分项） 七年级不需要复杂衔接，只记高频、易掌握的，贴在板书： - 顺承：and, then - 转折：but - 递进：also - 引出理由：because - 收尾：I think… / This is my… 把孤立短句连起来，注意：不要一句一换行；邮件类记得规范开头、结尾。 提醒学生：不要堆砌连接词，能通顺即可。湖北阅卷不偏爱花哨，自然连贯就加分。 Step 4：润色微调，守住基础分 在能力范围内小幅优化，不冒险： 1. **同义替换（简单版）**：like … best = my favourite … is 2. **丰富一点点**：可以加一个频率副词 often, usually, sometimes 3. **坚决禁止**：强行套用没学过的定语从句、高级短语，错了反而丢分 Step 5：通读自查（考场必做，对应中考扣分点） 教学生固定自查清单，按顺序检查： - 人称有没有乱换 - 动词形式：三单、过去式、ing 是否正确 - be 动词搭配（am /is/are） - 名词单复数 - 所有编号要点全部写完 - 大小写、标点 - 词数是否达标 - 书写：字母规范，不要连写混乱 三、分题型固定模板（对接湖北中考高频题材，七年级适用） 近三年湖北中考书面表达母题，下沉到七年级： 1. **自我介绍 / 人物介绍（最高频）** - 框架：姓名 → 外貌 / 性格 → 爱好 → 日常活动 → 简单愿望 - 核心时态：一般现在时 2. **活动记叙（如一次出游、班会）** - 框架：时间 + 地点 → 做了什么 → 感受 - 核心时态：一般过去时 3. **邮件（邀请 / 介绍 / 回信）** - 固定开头：Dear… - 固定结尾：Yours, … 4. **计划类（假期、周末安排）** - 核心时态：一般将来时（will /be going to） 5. **建议类（给朋友提建议）** - 常用：You can… / Why not… 四、针对七年级学情的避坑专项方法 七年级学生的错误高度集中，也是湖北中考阅卷重点扣分点： 1. **杜绝中式英语** - 策略：“想英文句子，不要逐字翻中文”；如果一句话在课本没有见过类似句式，尽量改写。例如不要写 “I very like English”，改用 “I like English very much.” 2. **时态、主谓一致专项管控** - 写之前把整篇时态写在草稿顶部；只要主语是 he /she/it，提醒自己动词加 s /es。 3. **词数控制策略** - 中考大多要求 80 词左右；七年级允许浮动，太少就增加一句简单补充（如 It is fun. / I am happy.）；不要写太长，越长出错概率越高。 4. **书写卷面策略（湖北中考书面表达卷面权重很高）** - 衡水体基础版：字母大小均匀，单词之间留一个字母空隙；涂改尽量少，不要涂黑疙瘩；写错优先轻轻划一道，不要反复涂抹。 五、日常训练方法（对接中考长效培养） 1. **句型背诵，而不是整篇范文死背**：背诵 “功能句”（介绍爱好、表达感受、发出邀请），做到可以迁移； 2. **要点化仿写**：给 4–5 个提示点，限时写，训练不漏点； 3. **错题复盘**：每次写完，专门标出时态、拼写错误，建立写作错题本； 4. **分层要求** - ✅ **基础层（学困生）**：保证要点齐全、句子正确，只用简单句； - ✅ **提升层**：学会用 and, but, because，适当增加频率副词； - ✅ **培优层**：尝试少量固定高级句型，为八九年级对接中考做好储备。 六、一句话考场口诀（适合板书） 审清文体人称时，圈出要点不要漏； 先写短句搭骨架，连接词语慢慢凑； 写完通读查错处，工整书写拿稳分。 七、书面表达专项训练 A 假如你是李华，上个月你转学去了一所新学校，刘莉是你新交的朋友。请你根据以下思维导图的提示，写一篇英语短文。介绍一下你在新学校的情况。 要求： 1.短文内容应包含题目要求所给的全部信息，可适当发挥； 2.语句正确，意思通顺、连贯，书写规范； 3.短文中不得出现你的任何真实信息 (姓名、校名和地名等) ； 4.词数：不少于50。 (开头已给出，但不计入总词数。) I’m Li Hua. I study in a new middle school now. I want to tell you something about my new school life. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ B  假设你是李明，请根据下面的提示内容写一篇短文介绍你和你的家人。 ★爸爸40岁，是一名医生 (doctor)，英俊又风趣喜欢打篮球。 ★妈妈39岁，是一名英语老师 (teacher)，漂亮又友善，喜欢远足。 ★弟弟7岁，聪明又可爱，很喜爱阅读。 ★我13岁，是一名中学生，一个文静的男孩，喜欢画画。 我们是幸福的一家人。我们相亲相爱，并且互相帮助。 要求： 1. 条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确; 2. 不少于60词。 Hello! I’m Li Ming. This is a photo of my family. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ C  假设你是Emma，请你根据以下思维导图内容提示用英文写一篇短文，向同学们做自我介绍。 注意： （1）必须包含所有图文要点。 （2）房间中物品的颜色及位置至少描述2件（jacket夹克（橙色）、书（蓝色）、书包（黄色）、足球（黑、白相间））。 （3）语句连贯，词数80左右。作文的开头已经给出，不计入总词数。 （4）注意书写规范及标点符号。 （5）不得出现真实班级和学生的真实姓名。 Hello, everyone. I am Emma. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ D 假如你校的英语角本周的活动是向同学们介绍自己的家庭。请根据以下提示信息，用英语写一段话为你的发言做准备。 提示信息： (1) How many people are there in your family? (2) Who are they and what are they like? (3) What do they each like? 要求： (1) 内容须包含所有提示信息，可适当发挥； (2) 语句通顺、意思连贯、语法正确； (3) 60词左右；发言稿的开头已给出，不计入总词数。 Hi, let me tell you about my family. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ E . 阳光社区正在开展文明社区创建，为了落实此项工作，社区特开展“幸福家庭”评选活动，请你根据以下问题提示内容及要求，写一篇英语短文介绍你的家庭。 1. How many people are there in your family? How old are they? 2. What are their hobbies? When is his or her birthday?（Choose 1—2 family members） 3. What are their jobs? How do you feel about your family? 4. ... 提示： 1. 短文应包含所有要点，可适当发挥； 2. 词数60词左右； 3. 文中不得出现真实的姓名和学校名称。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ F  学校想了解同学们在学校学习和生活情况，提升大家的英文实际运用水平，特地在校网站英文页面发起了情况调查。请你(Fu Xing)认真阅读要求，根据思维导图提示，以英文邮件形式作回复，介绍一下有关情况。 Dear students, You have been here in our school for about four months. Do you like your new school? You must have a lot of fun here. We are doing a survey (调查) now. We want to know your favorite places in the school. What do you like best about your school? Please share with us on the school page on the Internet. Thank you! School office My new school life ·school facilities (设施) ·your favorite place ·your favorite subject & activities ·your reasons ·your feeling … 写作要求： (1) 包含文中所列信息，要点不遗漏，可适当发挥； (2) 内容连贯，逻辑通顺，表达清晰； (3) 词数80词左右，开头已给出，不计入总词数。文中不得出现个人真实姓名和校名等信息。 Dear leader, I have been here at this new school for about four months. Let me tell you something about it. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ G  在即将到来的冬令营活动中，要求来自不同地方的学生用英语介绍自己学校的情况。假如你是张涛，你正在为介绍你的学校做准备，请你根据此平面建筑示意图写一篇英语短文介绍自己的学校以及你最喜爱的地方。 要求： 1. 词数：80词左右，开头已给出，不计入总词数。 2. 介绍学校时必须包括图中的所有信息。可采用on the left/right, in front of, behind, next to, between, across from来表达。 3. 从示意图中选择你最喜爱的一个地方进行介绍，要求介绍：Where it is, What you often do there, and why you like it, 可以适当发挥。 4. 文中不能出现自己的真实姓名和班级。 Dear students, My name is Zhang Tao and I study at Sunshine Middle School. Now let me tell you something about my school. At the front, there is the school gate with trees along the road. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ H  假如你是李明，你进入中学已经有一段时间了，你的英国网友Tom很想了解你的新学校。请根据以下内容提示，给他写一封e-mail，介绍一下你的新学校。 内容提示： 1. What places are there in your school? 2. Which is your favourite place in your school? Why? 3. What do you like to do at school? 4. Tell me more about your school. 注意：文中不得透露个人真实信息；词数：80左右；开头已给出，不计入总词数。 Dear Tom,        I’m writing to introduce my school to you. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $