2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（统编版）

期中质量检测卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

一、基础知识

读文段，按要求完成练习。

登上高山，品味杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志凌云。立于云端，看夕阳西下，晚霞余晖①zhú jiàn给云彩镀上闪闪金边；身处平原，感受辛弃疾“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的②yú kuài与祥和。花香扑鼻，雨后③bó wù，置身其中，何等④shū shì惬意；漫步堤岸，听⑤zhèn ěr yù lóng的浪涛，感受钱塘江大潮的波澜壮阔；仰望夜空，⑥fán xīng洒满天幕，⑦róu hé的清辉洒落江面，夜色显得格外⑧mèng huàn。

1．根据拼音写出正确的词语，注意把字写规范。

①    ②    ③    ④

⑤    ⑥    ⑦    ⑧

2．苏轼曾用“八月十八潮，壮观天下无”来赞叹钱塘江盛况，《观潮》中用“人声鼎沸”“风号浪吼”这样表示声音的词语来形容钱塘江大潮的壮观景象，请你也写两个表示声音的词语：____________、____________。

3．读完《爬山虎的脚》，我们可以逼真地画出爬山虎脚的样子，证明作者的观察是____________的，表达是____________的。读完《蟋蟀的住宅》，我们知道蟋蟀在建造住宅时会连着干几个钟头，在整修时是“今天做一点儿，明天做一点儿”，说明作者的观察是____________的。

 

4．补全成语再选词填空。

(     )耳(     )聋        神(     )妙(     )        精(     )力(     )

(     )云(     )雾        山(     )地(     )        锣(     )(     )天

中国神话故事中有很多能________的神仙，他们自由地在天上飞来飞去。

二、积累运用

5．阅读乔乔的感想，按要求完成小题。

生活中处处蕴含着科学的（奥秘  奥妙）。______是（微小  细小）的昆虫世界，还是浩瀚的宇宙星辰，______有无数未知的科学现象等待我们（探索  探究）。我们要不断地去发现和学习，从而拓展自己的知识边界。

(1)用“ ”选择恰当的词语。

(2)在语段横线处填上恰当的关联词。

(3)请将画“﹏﹏”的部分改为设问句。

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三、现代文阅读

阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段，然后完成习题。

①啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。

②“现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。

③“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。

④“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢!”

⑤“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

6．根据选段内容，填写表格。

豆粒	愿望或想法
第一粒	飞到广阔的世界里去
第二粒	________
第三、四粒	________
第五粒	________

7．联系全文，下列对文中画线句理解正确的一项是（   ）

A．说明第五粒豌豆被囚禁了，失去了自由，下场很可悲。

B．这句话为下文写第五粒豌豆生根发芽，给小女孩带来希望作铺垫。

C．说明第五粒豌豆的命运是最不好的，因为它没有飞向广阔的世界。

8．在阅读过程中，你产生了哪些疑问？请从任意一个角度提出一个有价值的问题。

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9．文中的五粒豌豆，你最喜欢哪一粒？请结合选段内容，说说你的理由。

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文学阅读

二郎担山赶太阳

①传说在很久很久以前，天空有十二个太阳同时照晒，地面上炎热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，苦不堪言。当时，在东南方盱眙县的山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒姓杨名戬，外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。

②那十二个太阳都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神随后紧追不放。二郎神力大无穷，行走如飞，身后还带条“哮天犬”，他稍迈一步，便超到了大太阳的前面，这样却反而捉不到太阳。他急中生智，顺手拔起一棵巨树做扁担，担起两座山继续追赶太阳。这样他的行走速度既不会落后太阳，也不会超过太阳，正好可以捉到。二郎担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已经被他摔死了十个，第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后一个太阳，正当他把太阳举起，要向山上摔去时，猛听得空中一声断喝道：“弟子，不可造次，你意在救天下生灵，而你要把太阳全部摔死，人间岂不是漆黑一团吗？”二郎神停下手一看，原来是自己的师父，想想师父的话很有道理，便将最后一个太阳放了。

③从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳，再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出来窥视人间，于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白，直到如今还没有变过来，所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。

10．下列说法不正确的一项是（   ）

A．十二个太阳一同炙烤大地，百姓苦不堪言，二郎神决心捉拿太阳，为民除害。

B．二郎神担山追日，想用大山压住太阳，他听从师父劝告，放了最后一个太阳。

C．躲进大海的太阳变成月亮，常常在白天出来，因为月亮天生就是白色的。

D．幸存的两个太阳轮流值班，一个继续白天照耀，另一个改在夜里出来。

11．对“苦不堪言”理解最正确的一项是（   ）

A．百姓不怕酷热，依旧辛苦劳作 B．百姓心里烦闷，不愿意和别人说话

C．百姓辛苦抗旱，最后收获满满 D．百姓受烈日折磨，痛苦得无法用言语诉说

12．想一想故事的发展顺序和主要内容，把下面的思维导图补充完整。

13．感受与想象：这个故事充满了神奇的想象。请用“____”画出一处你认为最神奇的情节，并简单说说为什么。

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14．短文中的二郎神给你留下怎样的印象，结合短文内容说说。