第13课《开启新征程》（课件）-2026-2027学年统编版小学道德与法治五年级上册

统编版《道德与法治》五年级上册 · 第四单元 第13课·开启新征程 新使命 · 新部署 · 中国梦 扬帆"中国号"，共圆中国梦 授课教师：＿＿＿＿＿＿　　班级：＿＿＿＿＿＿ 教材分析 · 这节课学什么？ 本课是第四单元"开创新时代"的第三课，也是全册的收束课。教材围绕"新征程"展开：明确新使命，落实新部署，共圆中国梦。 板块一 新征程新使命 迈上新征程 → 中国式现代化 →"两步走"战略安排 教材第69—70页 板块二 新征程新部署 二十大新部署 → 高质量发展 → 乡村振兴 教材第71—72页 板块三 共圆中国梦 中国梦的内涵 → 名言中的梦想 → 团结奋斗 教材第73—74页 学习主线：使命引航 → 部署落地 → 梦想成真，争当新征程的追梦人。 学习目标（依据核心素养） 政治认同 知道新征程的新使命、新部署，初步了解中国式现代化和"两步走"战略安排，拥护党的领导。 道德修养 能说出中国梦"国家富强、民族振兴、人民幸福"的内涵，懂得梦想靠奋斗实现。 责任意识 能说出自己为实现中国梦可以做的小事，树立做新时代追梦人的志向。 健全人格 能从名言和团结奋斗的故事中汲取力量，增强民族自豪感与奋斗信心。 一句话目标：知新使命、明新部署、立报国志。 学习重难点 重 学习重点 知道新征程的新使命与新部署，初步了解中国式现代化的特点和全面建成社会主义现代化强国"两步走"的安排。 难 学习难点 理解中国梦的深刻内涵，懂得实现中国梦需要一代代人团结奋斗，愿意从小事做起贡献力量。 突破方法：聊巨轮期待、画战略时间轴、读领袖名言、开故事大会。 第一课时 板块一　新征程新使命 板块二　新征程新部署 明确使命 · 落实部署 教材第69—72页 情境导入 到达"小康站"之后，驶向哪里？ 2021年，我们实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。如果把祖国发展比作一场接力赛，这一棒我们已经稳稳跑完。那么，下一棒要跑向哪里？怎么跑？ 议一议：新征程"新"在哪里？新使命又是什么？ 问题一：什么是"两步走"战略安排？ 问题二：党的二十大作出了哪些新部署？ 问题三：中国梦是什么？我们怎样共圆中国梦？ 登上"中国号"巨轮，一起开启新征程。 教材学习 迈上新征程，肩负新使命 教材原文：全面建成小康社会目标实现后，中国共产党带领中国人民迈上全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程。 新时代新征程，中国共产党肩负着新的使命任务，即团结带领全国各族人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 圈关键词：新征程"新"在"全面建设社会主义现代化国家"，使命靠"中国式现代化"来实现。 同学们讨论中国式现代化 活动园 中国式现代化，是什么样的现代化？ 人口规模巨大 我们国家有14亿多人口，这么多人口要实现现代化，可真不容易。 全体人民共同富裕 作为社会主义国家，我们的现代化是要实现全体人民共同富裕。 物质文明和精神文明相协调 我们从物质上富起来了，现代化建设要更加注意精神上的富有。 人与自然和谐共生 要保护好自然和生态环境，生产发展了，生态也保护好了，美好生活才有保障。 谈一谈：中国式现代化就是走自己的路。你还有什么看法？ 教材学习 "两步走"战略安排 教材原文：全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 2020—2035年 基本实现 社会主义现代化 2035年—本世纪中叶 建成富强民主文明和谐美丽 的社会主义现代化强国 相关链接：党的二十大提出了到2035年我国发展的总体目标：经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达国家水平；实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列；生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现…… 第一步 第二步 活动园 为"中国号"巨轮送上期待 如果将中国比喻为一艘巨轮，那么这艘"中国号"巨轮正破浪前行、扬帆远航，行驶在谱写中国式现代化建设新篇章的征程上。你对它有什么期待？ 说一说： 你的期待是什么？安全？动力？ 幸福？风景？说说理由。 同学们的期待（教材第70页插图） 教材学习 新征程新部署 教材原文：为完成以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新使命，党的二十大作出了一系列新的部署，为全国人民提供了奋进新征程的行动纲领。 ◆ 加快构建新发展格局，着力推动高质量发展 ◆ 实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑 ◆ 发展全过程人民民主，保障人民当家作主 ◆ 坚持全面依法治国，推进法治中国建设 ◆ 推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌 ◆ 增进民生福祉，提高人民生活品质 ◆ 推动绿色发展，促进人与自然和谐共生…… 首要任务：高质量发展。加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国；坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，建设教育强国、科技强国、人才强国；推进健康中国建设。 阅读角·教育数字化：截至2023年2月，全国中小学互联网接入率达100%，一根网线让乡村孩子与城市孩子同步共享优质教育资源。 活动园 乡村振兴：农业强 · 农村美 · 农民富 教材原文：新征程，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。我国继续坚持农业农村优先发展，加快建设农业强国，全面推进乡村振兴，着力促进全体人民共同富裕。 无人机作业、大数据助力 智能灌溉、精准施肥 基础设施健全、人居环境改善， 乡风文明焕发新气象 农村电商发展，农产品 "种得好"也"卖得火" 议一议：乡村振兴为什么重要？与我们的生活有怎样的关系？（照片均选自教材第72页） 课堂小练 第一课时闯关练习 一、填一填：全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到＿＿＿＿年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，把我国建成＿＿＿＿＿＿＿＿的社会主义现代化强国。 二、选一选：下列属于中国式现代化特点的有（　　） A. 人口规模巨大　　B. 全体人民共同富裕 C. 物质文明和精神文明相协调　　D. 人与自然和谐共生 独立完成，同桌互批。 参考答案 对照订正 · 查漏补缺 一、填一填：2035；富强民主文明和谐美丽。 二、选一选：ABCD（四个都是中国式现代化的特点）。 第一课时小结 新征程上，中国共产党团结带领全国各族人民以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴；党的二十大作出一系列新部署，把高质量发展作为首要任务，全面推进乡村振兴，用新的奋斗创造新的伟业。 第二课时 板块三　共圆中国梦 国家富强 · 民族振兴 · 人民幸福 教材第73—74页 教材学习 中国梦的深刻内涵 教材原文：中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 国家富强 综合国力更强 家底更厚实 民族振兴 中华文化兴盛 民族自信自强 人民幸福 日子越过越好 人人出彩机会 记一记：中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是我们团结奋斗的最大同心圆。 活动园 读名言，谈梦想 他日中华民族的改革，将较任何民族为彻底。中华民族的社会，将较任何民族为光明。——毛泽东 大陆同胞，台湾、香港、澳门的同胞，还有海外华侨，大家都是中华民族子孙。我们要共同奋斗，实现祖国统一和民族振兴。——邓小平 中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。——习近平 说一说：为实现中国梦，你能做些什么？ 相关链接 两岸青年，携手圆梦 2024年4月，中共中央总书记习近平在北京会见马英九一行。习近平表示，青年是国家的希望、民族的未来。两岸青年好，两岸未来才会好。两岸青年要增强做中国人的志气、骨气、底气，共创中华民族绵长福祉，续写中华民族历史新辉煌。 教材原文：实现中国梦，必须充分发挥亿万人民的创造伟力，不断巩固全国各族人民大团结，加强海内外中华儿女大团结。 议一议：为什么说"两岸青年好，两岸未来才会好"？ 活动园 故事大会：团结奋斗共圆中国梦 ◆ 青藏高原综合科学考察研究队运用新技术、新手段进行观测研究，为建设美丽青藏高原作贡献； ◆ 台湾青年追随父亲，带领四川大凉山农户种植油橄榄致富； ◆ 53个国家和地区的近3万名侨胞参与捐建崇礼华侨冰雪博物馆。 讲一讲：你准备分享哪个团结奋斗的故事？ 今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标！ 故事大会（教材第74页插图） 课堂小练 第二课时闯关练习 一、填一填：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 二、说一说："只要我们团结一致、艰苦奋斗，就一定能把伟大梦想变成美好现实！"结合教材中的故事，谈谈你对"团结奋斗"的理解。 先独立完成，再小组内交流。 参考答案 对照订正 · 查漏补缺 一、填一填：国家富强；民族振兴；人民幸福。 二、说一说：要点：中国梦需要亿万人民团结奋斗；科考队、台湾青年、侨胞捐建等故事说明人人参与、齐心协力；我们也要从身边小事做起，做新时代追梦人。 第二课时小结 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦。只要我们团结一致、艰苦奋斗，就一定能把伟大梦想变成美好现实。让我们接过前辈的接力棒，做新征程上的追梦人！ 课后实践作业 任选其二 · 下节课分享 1 说一说 向家人介绍中国式现代化的特点和"两步走"战略安排，当一回小小宣讲员。 2 找一找 找一找身边乡村振兴的新变化，拍照或画下来，配一句话说明。 3 访一访 采访长辈：他们年轻时的梦想是什么？中国梦给他们带来了什么？ 4 写一写 以"我的中国梦"为题写一段话，说说自己的梦想和打算怎样努力。 评价小标准：内容真实 · 有自己的感受 · 能联系本课所学 四项实践任选其二完成，下节课我们一起分享交流。 统编版《道德与法治》五年级上册 · 第13课 开启新征程 使命引航 · 奋斗圆梦 谢谢观看 · 下节课再见 $