精品解析：广东汕头市龙湖区2026-2027学年北师大版三年级上学期11月数学阶段学情自测卷

2026-2027学年度第一学期 三年级数学阶段素养练习 一、细心读题，谨慎填空。 1. 在括号里填上合适的单位。 爸爸的手机厚约8（ ）；课桌高约7（ ）； 小明体重约34（ ）；汕头和广州相距约420（ ）。 2. 把6×8＝48和70－48＝22合并成一道综合算式为（ ）。 3. 五岳是我国五座历史名山，分别是泰山、华山、衡山、恒山、嵩山。其中海拔最高的是（ ），海拔最低的是（ ）。 泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 1千米492米 1545米 1千米300米 2155米 2016米 4. 在括号填上“＞”“＜”或“＝”。 54÷9＋19（ ）28   5×5＋5（ ）5×5÷5 36÷6－2（ ）36÷（6－2）  2102千克（ ）2吨 400克（ ）30千克   3米＋7厘米（ ）370厘米 5. 观察，从（ ）面看到的是。 6. 一个篮球的价格是112元，学校器材室买6个这样的篮球，全部付面值一百元的人民币，至少付（ ）张。 7. 如图，摆1条小鱼需要8根小棒。小美有32根小棒，小玲有64根小棒，小玲可以比小美多摆（ ）条“小鱼”。 8. 补全下面的成语，按要求组成算式，计算结果是( )。 二、火眼金睛，辨析对错。（对的打“√”，错的打“×”） 9. 小兔子和它喜欢的胡萝卜在正方体的相对面上。（ ） 10. 已知□×（54÷6）＝72，那么□表示的数是8。（ ） 11. 把2米长的彩带剪4次，平均每段长5分米。（ ） 12. （102－48）÷（4＋5）的最后一步是求商。（ ） 13. 聪聪和爸爸妈妈周末步行到离家70千米的郊区露营。（ ） 三、深思熟虑，精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里） 14. 甲乙两地相距4千米26米，与这个距离相等的是（  ）。 A. 4026米 B. 4260米 C. 426米 15. 下面算式中，先算加法的有（  ）。 ①60＋40÷8 ②94＋137－56 ③11＋9×30 ④81÷（2＋7） A. 1个 B. 2个 C. 3个 16. 下列算式中，与“”的结果相等的是（  ）。 A. 462×3 B. 246×3 C. 264×3 17. 班级图书角的书架有6层，______，已经借出了18本，还剩下多少本书？如果列式为，需要补充的信息是（  ）。 A. 每层放9本书 B. 又增加9层书架 C. 又买来9本书 18. 王老师和4名同学从汕头出发，乘动车到深圳参加比赛，下图是他们准备乘坐的车次信息。如果他们购买二等座车票，一共需（  ）元。 A. 592 B. 740 C. 1185 四、巧思妙算，准确计算。 19. 直接写出得数。 40＋15＝ 90－13＝ 8×7＋8＝ 3米－4分米＝（  ）分米 23×3＝ 80×5＝ 48－6×6＝ 35毫米＋15毫米＝（  ）厘米 20. 竖式计算。 63×8＝ 142×3＝ 854×4＝ 21. 脱式计算。 （64－19）÷9  71＋9×6  80×5＋12×4 五、观察实践，动手操作。 22. 如图，纸条的长度为（  ）毫米；借用下面这把不完整的尺子，在纸条上涂一段2厘米的黑带。 23. 从不同方向观察桌子上的物体，下面图形分别是从哪个方向看到的，连一连。 六、走进生活，解决问题。 三年级同学赴南澳岛青澳湾开展“守护蓝色海湾”海洋环保研学，大家聆听导师讲解海洋垃圾对近海生物的危害，分组开展净滩行动，捡拾贝壳制作标本、分类回收海滩垃圾，活动结束统一乘车返校。 24. 在青澳湾沙滩，同学们捡拾贝壳，清洗打磨后做成标本。每个标本盒放36个贝壳标本，装满了6盒。一共制作了多少个贝壳标本？ 25. 出发前，老师给各小组分发环保袋收纳海滩垃圾。5个同款环保袋叠放在一起，测得总厚度大约是3厘米。1个环保袋大约厚多少毫米？ 26. 净滩行动中，同学们捡到玻璃瓶42个，捡到的塑料瓶个数是玻璃瓶的3倍，易拉罐比塑料瓶少16个。捡到易拉罐多少个？根据条件把线段图补充完整，再列式解答。 27. 净滩行动中，同学们一共收集104块废弃渔网碎片。第一组装袋回收了41块，第二组装袋回收了38块。还剩多少块废弃渔网碎片没有装袋回收？（用两种方法解答） 28. 研学活动结束，三年级一共有314名师生乘车返校。安排6辆大巴，前5辆每车坐53人，剩下的人乘坐第6辆大巴。第6辆大巴要坐多少人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期 三年级数学阶段素养练习 一、细心读题，谨慎填空。 1. 在括号里填上合适的单位。 爸爸的手机厚约8（ ）；课桌高约7（ ）； 小明体重约34（ ）；汕头和广州相距约420（ ）。 【答案】 ①. 毫米##mm ②. 分米##dm ③. 千克##kg ④. 千米##km 【解析】 【分析】身份证大约厚1毫米，小学生的一拃大约是1分米，操场通常1圈是400米，2圈半是1千米，2瓶普通瓶装矿泉水的重量大约是1千克。结合生活实际及数据大小，选择合适的单位。 【详解】计量手机厚度，数据是，结合生活实际，手机厚度较薄，应选用长度单位毫米； 计量课桌高度，数据是，结合生活实际，课桌高度大约是分米，应选用长度单位分米； 计量小明体重，数据是，小学生体重为34千克符合生活实际，应选用质量单位千克； 计量汕头和广州的距离，数据是，结合生活实际，城市之间距离较远，应选用长度单位千米。 2. 把6×8＝48和70－48＝22合并成一道综合算式为（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】，算式中的48是的结果，将48替换成即可，先算乘法，再算减法，不需要加括号。 【详解】 所以把和合并成一道综合算式为。 3. 五岳是我国五座历史名山，分别是泰山、华山、衡山、恒山、嵩山。其中海拔最高的是（ ），海拔最低的是（ ）。 泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 1千米492米 1545米 1千米300米 2155米 2016米 【答案】 ①. 恒山 ②. 衡山 【解析】 【分析】先根据1千米＝1000米，将含有千米单位的数据统一换算成米，再比较数值的大小，从而确定海拔最高和最低的山峰。 【详解】1千米492米＝1492米；1千米300米＝1300米 2155＞2016＞1545＞1492＞1300 2155米＞2016米＞1545米＞1千米492米＞1千米300米 恒山＞嵩山＞华山＞泰山＞衡山 所以海拔最高的是恒山，海拔最低的是衡山。 4. 在括号填上“＞”“＜”或“＝”。 54÷9＋19（ ）28   5×5＋5（ ）5×5÷5 36÷6－2（ ）36÷（6－2）  2102千克（ ）2吨 400克（ ）30千克   3米＋7厘米（ ）370厘米 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】前三个空，要先把两边算式算出结果，再比较； 后三个空，先统一单位，再比较。 【详解】第一个空，左边：54÷9＋19＝6＋19＝25，25＜28，因此54÷9＋19＜28； 第二个空，左边：5×5＋5＝25＋5＝30，右边：5×5÷5＝25÷5＝5，30＞5，因此5×5＋5＞5×5÷5； 第三个空，左边：36÷6－2＝6－2＝4，右边：36÷（6－2）＝36÷4＝9，4＜9，因此36÷6－2＜36÷（6－2）； 第四个空，先换算：2吨＝2000千克，2102＞2000，因此2102千克＞2吨； 第五个空，先换算：30千克＝30000克，400＜30000，因此400克＜30千克； 第六个空，先换算：3米＝300厘米，左边：300＋7＝307厘米，307＜370，因此3米＋7厘米＜370厘米。 5. 观察，从（ ）面看到的是。 【答案】上 【解析】 【分析】礼盒顶部的绑带交叉形成十字花纹，和给出的图案相同，从前面、侧面观察都看不到这个花纹。 【详解】礼盒的上面，捆扎的带子交叉，呈现出这个十字样式；从正面只能看到盒子和蝴蝶结，侧面只能看到盒子的一个面，下面没有这个绑带图案，所以是从上面看到的。 6. 一个篮球的价格是112元，学校器材室买6个这样的篮球，全部付面值一百元的人民币，至少付（ ）张。 【答案】7 【解析】 【分析】先用一个篮球的价格乘买的篮球的数量得到买篮球的总钱数，再把总钱数用进一法凑成整百的数即可解答。 【详解】112×6＝672（元） 672≈700，700里面有7个一百。 所以至少付7张。 7. 如图，摆1条小鱼需要8根小棒。小美有32根小棒，小玲有64根小棒，小玲可以比小美多摆（ ）条“小鱼”。 【答案】4 【解析】 【分析】已知摆1条小鱼需要8根小棒，用两人小棒的数量除以每条鱼需要的小棒数可以得到摆的鱼的数量，再相加即可。 【详解】64÷8－32÷8 ＝8－4 ＝4（条） 8. 补全下面的成语，按要求组成算式，计算结果是( )。 【答案】471 一；七 【解析】 【分析】先补全成语，再根据成语中的数字组成算式并计算结果；成语依次为：一心一意、五颜六色、七上八下，即：一百五十七×三，列式为：157×3；根据三位数乘一位数的计算方法，计算出结果即可。 【详解】 157×3＝471，即计算结果是471。 二、火眼金睛，辨析对错。（对的打“√”，错的打“×”） 9. 小兔子和它喜欢的胡萝卜在正方体的相对面上。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】同一直线上间隔一个正方形的两个面为相对面，结合展开图结构推导各面的对应关系。 【详解】展开图中1、2、兔子三个面在同一直线上，1与兔子间隔2，因此1和兔子是相对面，不是胡萝卜，该说法错误。 故答案为：× 10. 已知□×（54÷6）＝72，那么□表示的数是8。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】四则运算中，先算小括号里的除法，再算小括号外的乘法；先算出小括号里的得数；要算□里的数，用72除以小括号里的得数，和题干给出的数值比较即可判断。 【详解】72÷（54÷6） ＝72÷9 ＝8 8＝8，计算结果与题干表述一致，原题说法正确。 故答案为：√ 11. 把2米长的彩带剪4次，平均每段长5分米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据1米＝10分米统一长度单位，剪彩带时，得到的段数比剪的次数多1，用剪的次数加1算出总段数，再用总长除以总段数算出实际每段的长度，最后和题干描述的长度对比判断。 【详解】1米＝10分米，2米里有2个1米，即2个10分米，是20分米，2米＝20分米 （段） （分米） 实际平均每段长4分米，和题干中说的5分米不相符，原题说法错误。 故答案为：×。 12. （102－48）÷（4＋5）的最后一步是求商。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，先算括号内的运算，再算括号外的运算，明确最后一步的运算类型即可判断。 【详解】 该算式先计算括号内的减法和加法，最后一步计算除法，除法的运算结果是商，因此题目说法正确。 故答案为：√ 13. 聪聪和爸爸妈妈周末步行到离家70千米的郊区露营。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】计量比较长的距离，通常用千米作单位，正常人步行每小时走4千米左右，汽车大约每小时行驶60千米。 【详解】普通人正常步行每小时大约走4千米，汽车大约每小时行驶60千米，70千米距离较远，不适合步行。原题说法错误。 故答案为：× 三、深思熟虑，精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里） 14. 甲乙两地相距4千米26米，与这个距离相等的是（  ）。 A. 4026米 B. 4260米 C. 426米 【答案】A 【解析】 【分析】1千米＝1000米，将题目中的复名数换算为以米为单位的单名数，匹配对应选项。 【详解】（米） （米） 所以甲乙两地相距4千米26米，与这个距离相等的是4026米。 15. 下面算式中，先算加法的有（  ）。 ①60＋40÷8 ②94＋137－56 ③11＋9×30 ④81÷（2＋7） A. 1个 B. 2个 C. 3个 【答案】B 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算；如果既有乘、除法又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法；在有括号的算式里，要先算括号里面的。 【详解】①60＋40÷8先算除法。 ②94＋137－56先算加法。 ③11＋9×30先算乘法。 ④81÷（2＋7）先算加法。 先算加法的共有2个。 16. 下列算式中，与“”的结果相等的是（  ）。 A. 462×3 B. 246×3 C. 264×3 【答案】C 【解析】 【分析】先算乘法再算加法。三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。分别计算原算式和各选项的结果，对比找出结果相等的选项。 【详解】 A．，，与原式的结果不相等，不符合题意。 B．，，与原式的结果不相等，不符合题意。 C．，，与原式的结果相等，符合题意。 17. 班级图书角的书架有6层，______，已经借出了18本，还剩下多少本书？如果列式为，需要补充的信息是（  ）。 A. 每层放9本书 B. 又增加9层书架 C. 又买来9本书 【答案】A 【解析】 【分析】原有图书总数量＝书架层数×每层放置的图书本数，剩余图书数量＝原有图书总数量－借出的图书数量。根据数量关系选择需要补充的信息。已知书架的层数和借走的本数，所以需要补充的是每层放图书的本数。 【详解】 （本） 已知借出18本，对应算式中的减数18，因此计算的是原有图书总数量。 已知书架共6层，因此对应的补充条件为每层放9本书。 综上所述，如果列式为，需要补充的信息是每层放9本书。 18. 王老师和4名同学从汕头出发，乘动车到深圳参加比赛，下图是他们准备乘坐的车次信息。如果他们购买二等座车票，一共需（  ）元。 A. 592 B. 740 C. 1185 【答案】B 【解析】 【分析】看图可知，一张二等座车票是148元，王老师和4名同学一共5人，用148×5即可求出一共需要的钱数。 【详解】4＋1＝5（人） 148×5＝740（元） 如果他们购买二等座车票，一共需740元。 四、巧思妙算，准确计算。 19. 直接写出得数。 40＋15＝ 90－13＝ 8×7＋8＝ 3米－4分米＝（  ）分米 23×3＝ 80×5＝ 48－6×6＝ 35毫米＋15毫米＝（  ）厘米 【答案】 ；；；； ；；； 20. 竖式计算。 63×8＝ 142×3＝ 854×4＝ 【答案】；； 【解析】 【分析】多位数乘一位数的笔算方法∶相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在那一位下面。 【详解】63×8＝504  142×3＝426  854×4＝3416 21. 脱式计算。 （64－19）÷9  71＋9×6  80×5＋12×4 【答案】 ；； 【解析】 【分析】（1）算式中有小括号，要先算小括号里面的减法，再算括号外面的除法。 （2）算式中既有加法又有乘法，要先算乘法，再算加法。 （3）算式中既有乘法又有加法，要先算两边的乘法，再算加法。 【详解】（1） （2） （3） 五、观察实践，动手操作。 22. 如图，纸条的长度为（  ）毫米；借用下面这把不完整的尺子，在纸条上涂一段2厘米的黑带。 【答案】 如图：（画法不唯一） 【解析】 【分析】（）因为纸条左端没对齐尺子零刻度，所以需读取纸条两端对应的刻度值，通过末端刻度值减去起始刻度值计算纸条长度。 （）因为要在纸条上涂厘米黑带，所以可在纸条上任选一个起始刻度，沿纸条方向量出厘米的长度区间进行标记。 【详解】①先看尺子：纸条左端对齐厘米，纸条右端对准厘米后面第小格，就是厘米毫米 厘米毫米 厘米是个毫米，也就是毫米，厘米是个毫米，就是毫米，厘米毫米毫米 纸条长度：（毫米） 纸条的长度为毫米。 ②厘米就是大格，从刻度厘米开始，画到刻度厘米，厘米到厘米之间的长度正好是厘米，在这一段涂上黑带。 图略：（画法不唯一） 23. 从不同方向观察桌子上的物体，下面图形分别是从哪个方向看到的，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】从图中可以看出，长方体从前后看是一个长方形，横躺在桌面上，从左边看接近一个正方形；圆柱体无论从这四个方向中的哪个方向看都是长方形，立在桌面上。 ③号是从正面看到的，能看到横着的长方形在竖着的长方形的左边； ①号是从后面看到的，看到的图形和③号正好相反； ④号是从左面看到的，正方形挡在竖着的长方形的前面； ②号是从右面看到的，只能看到竖着的长方形。 【详解】略 六、走进生活，解决问题。 三年级同学赴南澳岛青澳湾开展“守护蓝色海湾”海洋环保研学，大家聆听导师讲解海洋垃圾对近海生物的危害，分组开展净滩行动，捡拾贝壳制作标本、分类回收海滩垃圾，活动结束统一乘车返校。 24. 在青澳湾沙滩，同学们捡拾贝壳，清洗打磨后做成标本。每个标本盒放36个贝壳标本，装满了6盒。一共制作了多少个贝壳标本？ 【答案】216个 【解析】 【分析】用每个标本盒放的贝壳标本数量（36个）乘盒数（6盒）可算得一共制作的贝壳标本数量。 【详解】（个） 答：一共制作了216个贝壳标本。 25. 出发前，老师给各小组分发环保袋收纳海滩垃圾。5个同款环保袋叠放在一起，测得总厚度大约是3厘米。1个环保袋大约厚多少毫米？ 【答案】6毫米 【解析】 【分析】问题的单位是毫米，已知条件的单位是厘米，需先根据1厘米＝10毫米，统一长度单位，再将总厚度平均分成5份，用除法计算单个环保袋的厚度。 【详解】3厘米＝30毫米 （毫米） 答：1个环保袋大约厚6毫米。 26. 净滩行动中，同学们捡到玻璃瓶42个，捡到的塑料瓶个数是玻璃瓶的3倍，易拉罐比塑料瓶少16个。捡到易拉罐多少个？根据条件把线段图补充完整，再列式解答。 【答案】；110个 【解析】 【分析】根据题意，塑料瓶的个数＝玻璃瓶的个数×3，易拉罐的个数＝塑料瓶的个数－16。据此解答。 【详解】图略 42×3－16 ＝126－16 ＝110（个） 答：捡到易拉罐110个。 27. 净滩行动中，同学们一共收集104块废弃渔网碎片。第一组装袋回收了41块，第二组装袋回收了38块。还剩多少块废弃渔网碎片没有装袋回收？（用两种方法解答） 【答案】25块 【解析】 【分析】有两种解题思路：一是用总数依次减去两组回收的碎片数量，得到剩余量；二是先算出两组一共回收的碎片数量，再用总数减去回收总量，得到剩余量。 【详解】方法一： （块） 方法二： （块） 答：还剩25块废弃渔网碎片没有装袋回收。 28. 研学活动结束，三年级一共有314名师生乘车返校。安排6辆大巴，前5辆每车坐53人，剩下的人乘坐第6辆大巴。第6辆大巴要坐多少人？ 【答案】49人 【解析】 【分析】先算出前5辆大巴一共坐的人数，用每车坐的人数乘5辆；再用师生总人数减去前5辆的总人数，就能得到第6辆大巴要坐的人数。 【详解】5×53＝265（人） 314－265＝49（人） 答：第6辆大巴要坐49人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $