精品解析：黑龙江哈尔滨市第三十九中学校2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

哈尔滨市第三十九中学校九年级历史学科阶段性学业素养提升练习 一、选择题：（共30分，每题2分） 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，……在其形成过程中带有许多共同点”可知，古代文明的起源具有统一性；根据“又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”可知，古代文明又具有多样性，D项正确；诞生于两河流域的文明是美索不达米亚文明，与其他文明不符，排除A项；材料内容没有体现文化交流，排除B项；材料内容无法体现文明成长的世界性，排除C项。故选D项。 2. 随着阶级的产生和国家的形成，人类进入了（ ） A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会。 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始社会处于人类历史的早期，当时生产力极其低下，没有剩余产品，没有私有制，因此也就没有阶级之分，更没有国家的存在，错误。 B.随着生产力的发展，原始社会末期出现了剩余产品和私有制，导致社会成员分化为不同的阶级（奴隶主和奴隶）。为了维护统治阶级的利益、镇压被统治阶级的反抗，国家机器应运而生。因此，阶级的产生和国家的形成，标志着人类告别了没有阶级的原始社会，正式进入了奴隶社会，正确。 C.封建社会是在奴隶社会解体后建立的，以地主阶级和农民阶级的矛盾为主要特征，时间上晚于阶级和国家的初步形成，错误。 D.资本主义社会是封建社会之后的社会形态，以资产阶级和无产阶级的对立为特征，出现的时间更晚，错误。 3. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述中，属于历史叙述的是（ ） ①金字塔是古埃及法老为自己修建的角锥状陵墓 ②它是古埃及文明的象征 ③反映了古埃及经济发展的较高水平 ④是古埃及人的智慧结晶 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“金字塔是古埃及法老为自己修建的角锥状陵墓”是对金字塔的基本史实进行叙述，属于历史叙述，①符合题意，A项正确；②它是古埃及文明的象征、③反映了古埃及经济发展的较高水平、④是古埃及人的智慧结晶，以上三项都属于对金字塔的评价，属于历史评价，②③④不符合题意，排除BCD项。故选A项。 4. “大象之国”“种姓制度”“释迦牟尼”等词汇让我们联想到的世界古代文明是（ ） A. 古埃及 B. 古印度 C. 古希腊 D. 古罗马 【答案】B 【解析】 【详解】A.古埃及的典型标志是金字塔、象形文字、法老制度，与题干关键词无关，错误。 B.古印度别称“大象之国”，实行森严的种姓制度，释迦牟尼创立佛教，完全匹配题干词汇，正确。 C.古希腊以城邦民主、雅典斯巴达城邦为特色，不存在种姓制度与释迦牟尼相关内容，错误。 D.古罗马以罗马法、共和制、帝国扩张为特征，和题干要素不相符，错误。 5. 公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期雅典的主政者是（ ） A. 汉谟拉比 B. 伯里克利 C. 亚里士多德 D. 德谟克利特 【答案】B 【解析】 【详解】公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，雅典达到全盛，故本题选B。 6. 民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是（ ） A. 世袭制 B. 君主专制集权制度 C. 元首制 D. 公民代表大会制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.世袭制早在屋大维之前就已存在，并非其首创，错误。 B.君主专制集权制度在屋大维执政前已在多个文明区域存在，并非其首创，错误。 C.屋大维在公元前27年首创元首制，掌握罗马最高统治权力，罗马共和国由此过渡到罗马帝国，正确。 D.公民代表大会制度和罗马帝国时期屋大维的政治创制无关，不符合史实，错误。 7. 下图是有关欧洲国家演变的简易图。其中序号②对应的国家或王朝正确的是（ ） A. 查理曼帝国 B. 波斯帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料流程图展示了从罗马帝国到西罗马帝国，再到法兰克王国，进而发展为查理曼帝国的演变脉络。序号②对应的政权在分裂后形成了法兰西、意大利等国家，结合所学，843年查理曼帝国一分为三，形成后来法兰西、德意志和意大利三个国家的雏形，因此②为查理曼帝国，正确。 B.波斯帝国是兴起于西亚的古代政权，与西欧国家演变脉络无关，错误。 C.拜占庭帝国即东罗马帝国，是罗马帝国分裂后与西罗马帝国并列的政权，对应图中①的位置，而非②，错误。 D.亚历山大帝国是公元前4世纪亚历山大东征建立的帝国，远早于该演变线的历史阶段，错误。 8. 如图是1982年法国政府发行的用于纪念843年签订凡尔登条约的首日封。该条约奠定了以下哪几个欧洲国家的雏形（ ） A. 英吉利、德意志、意大利 B. 法兰西、德意志、意大利 C. 法兰西、美利坚、意大利 D. 英吉利、德意志、法兰西 【答案】B 【解析】 【详解】843年查理曼的三个孙子缔结《凡尔登条约》，将强盛的查理曼帝国一分为三，形成了后来法兰西、德意志、意大利三个欧洲国家的雏形，故选B。 9. 商务印书馆出版了一批汉译世界学术名著。其中一本全书目录如下图所示，据此判断该书的名称是（ ） 第一章至8世纪末的地中海商业 第二章9世纪的商业衰落 第三章城镇和城堡 第四章商业的复兴 第五章商人 第六章城市和市民阶级的形成 A. 《雅典政治》 B. 《罗马盛衰原因论》 C. 《中世纪的城市》 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据“商业的复兴、城市和市民阶级的形成”结合所学知识可知，材料反映的是《中世纪的城市》。10世纪西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，C项正确；题干没有涉及雅典政治，排除A项；题干没有涉及罗马盛衰的原因，排除B项；古巴比伦颁布《汉谟拉比法典》，题干没有涉及，排除D项。故选C项。 10. 布罗代尔在其巨著《文明史纲》中指出：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ） A. 城市复兴和市民阶层产生 B. 教权削弱和王权开始加强 C. 经济发展和大众教育普及 D. 土地分封和封君封臣出现 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”并结合所学可知，11和12世纪，随着商品经济的发展，封建地主对市民的剥削加紧，城市市民开始了与封建主的斗争，在城市的兴起和商业的发展过程中，市民阶层形成了，A项正确；教权削弱和王权开始加强是在宗教改革之后，排除B项；经济发展和大众教育普及是工业革命之后，排除C项；封建庄园经济一直是中世纪的经济组织，不是11和12世纪“活力”的表现，排除D项。故选A项。 11. 有历史学习小组做了一份思维导图，▲中应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 【答案】D 【解析】 【详解】A.印度文化属于南亚文明，没有兼收基督教、希腊罗马古典文化，也不影响东欧文化，和思维导图信息不符，错误。 B.阿拉伯文化起到东西方文化交流的桥梁作用，但并不直接影响东欧文化，与题干思维导图描述不匹配，错误。 C.儒家文化属于古代中国文明，和基督教、希腊罗马古典文化无关，不会为文艺复兴提供基础，错误。 D.拜占庭文化吸收基督教文化、希腊罗马古典文化与西亚北非东方文化，保存古典典籍，承续希腊罗马文化，为文艺复兴提供精神营养，同时深刻影响东欧文化，正确。 12. 拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中，保护了大量的古典希腊罗马著作并形成规范的译本体系。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 为文艺复兴提供了精神营养 B. 推动了西方法律体系的建设 C. 直接促进西欧各地城市发展 D. 成为联系东西方经济的桥梁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，拜占庭帝国翻译、注释并保存了大量古典希腊罗马著作，形成规范译本，同时结合所学知识，拜占庭帝国保存的古典文献在文艺复兴时期传入西欧，为文艺复兴提供了思想文化基础，A项正确；拜占庭帝国的《查士丁尼法典》影响深远，但题干未直接关联法律体系的建设，排除B项；“直接促进”不符合史实，西欧城市复兴的主要原因是经济因素，与拜占庭帝国无直接关联，排除C项；“成为联系东西方经济的桥梁”强调经济桥梁作用，但题干聚焦文化保存，与题意无关，排除D项。故选A项。 13. 拜占庭帝国的宗教建筑继承了古罗马拱券与穹隆技术，营造出开阔高大、通透明亮的室内空间，其内部装饰吸纳了西亚艺术风格，广泛采用衬以金箔的彩色玻璃马赛克镶嵌工艺。由此可见，拜占庭帝国（ ） A. 实行开明开放的文化政策 B. 推动了东西方之间文化交融 C. 形成异常浓厚的宗教氛围 D. 掌握了领先世界的建筑技术 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只讲述建筑吸收不同地区的技艺风格，没有提到国家出台、推行开明开放的文化政策，错误。 B.题干里拜占庭建筑继承古罗马（西方）的拱券穹隆技术，又吸纳西亚（东方）的艺术风格，把东西方的文化元素融合在一起，推动了东西方之间文化交融，正确。 C.材料介绍的是建筑技术与装饰风格，没有描述宗教氛围浓厚的相关内容，错误。 D.文中仅介绍它掌握这类建筑工艺，没有对比世界其他地区，无法得出技术领先世界这个结论，错误。 14. “这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”和所学知识可知，7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教，这一宗教信仰的兴起使得各氏族部落形成了统一的民族力量，为阿拉伯帝国的建立奠定了思想和宗教基础‌。622年，穆罕默德迁居麦地那，建立了政权，实行政教合一体制，逐渐实现了阿拉伯半岛的基本统一‌。穆罕默德去世后，他的继任者通过长期的征战，在公元8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨欧亚非，是当时世界上最大的帝国，在帝国繁荣时期，哈里发重视知识，曾在首都巴格达建立智慧宫，在吸收外来文化的基础上，阿拉伯人创造了独具特色的阿拉伯文化，其文学艺术上的代表就是《天方夜谭》，D项正确；题干描述的是阿拉伯帝国的繁荣，亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国都不符合题意，排除ABC项。故选D项。 15. 14世纪至15世纪，阿兹特克人通过建立人工小岛来种植作物，主要种植玉米、豆类、辣椒、棉花等。他们还兴建大型堤防，灌溉梯田，实行农作物轮作制，并进行农作物育种。由此可见，当时阿兹特克人（ ） A. 重视农业精耕细作 B. 善于积累生产经验 C. 以农业为经济支柱 D. 形成完备灌溉体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干“阿兹特克人通过建立人工小岛来种植作物，主要种植玉米、豆类、辣椒、棉花等。他们还兴建大型堤防，灌溉梯田，实行农作物轮作制，并进行农作物育种”可知，阿兹特克人大力发展农业，重视农业精耕细作，正确。 B.题干中并没有列举阿兹特克人的生产经验，无法得知阿兹特克人善于积累生产经验，错误。 C.题干中并没有说明阿兹特克人的经济组成结构，无法得知农业为经济支柱，错误。 D.题干中仅涉及阿兹特克兴建大型堤防、灌溉梯田，无法得知形成完备灌溉体系，错误。 二、非选择题：（共20分，其中16题10分，17题10分） 16. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 623年，日本留学生惠日等人归国后，向天皇提出建议：“留于唐国学者，皆学以成业，应唤。且其大唐国者法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》 材料二 大化改新内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖；统一赋税。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料三 幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上把持着国家大权；天皇成为礼仪性的摆设。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，指出日本派遣留学生的目的是什么？日本效仿的是中国哪个朝代的典章制度？ （2）根据材料二，概括大化改新在经济方面的核心举措。结合所学知识，指出这次改革对日本社会产生的影响。 （3）根据材料三，概括幕府统治时期政治结构的特点。综合上述材料，谈谈日本封建时代的发展历程带给你怎样的启示？ 【答案】（1）目的：向唐朝学习先进的制度和文化（学以成业，报效国家）。 效仿朝代：唐朝。 （2）举措：将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖；统一赋税。（答出两点即可） 影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（或使日本进入封建社会）。 （3）特点：幕府与天皇朝廷并存；幕府实际上把持国家大权，天皇成为礼仪性摆设；武士效忠对象是主公而非国家。（答出两点即可） 启示：善于学习先进外来文化能促进国家进步；改革是国家发展的动力。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 目的：材料“留于唐国学者，皆学以成业，应唤。且其大唐国者法式备定”→提炼出向唐朝学习先进的制度和文化（学以成业，报效国家）。 效仿朝代：材料“留于唐国学者”→提炼出唐朝。 【小问2详解】 举措：材料“将土地、部民收归国有，成为公地、公民”→提炼出将土地、部民收归国有，成为公地、公民；材料“国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖”→提炼出国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖；材料“统一赋税”→提炼出统一赋税。（答出两点即可） 影响：材料“大化改新内容：······建立以天皇为中心的中央集权制度”→提炼出使日本发展成为一个中央集权制的封建国家（或使日本进入封建社会）。 【小问3详解】 特点：材料“幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存”→提炼出幕府与天皇朝廷并存；材料“幕府首领······实际上把持着国家大权；天皇成为礼仪性的摆设”→提炼出幕府实际上把持国家大权，天皇成为礼仪性摆设；材料“武士效忠的对象不是国家，而是他的主公”→提炼出武士效忠对象是主公而非国家。（答出两点即可） 启示：三则材料体现的是日本主动学习唐朝、依靠改革实现转型，由此提炼出要善于学习先进的文化、改革是国家发展的动力。（言之有理即可） 17. 古代法制建设是维护统治阶级利益、巩固统治秩序的重要工具。请结合材料回答问题： 材料一 法典刻在一根黑色玄武岩石柱上，石柱上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比权标的浮雕，下部用楔形文字刻写条文，共282条，分为序言、正文和结语三部分。 第196条 倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。 第282条 倘奴隶告其主人云“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二 “查士丁尼下令汇编的《罗马民法大全》，细致划定了财产转移、买卖交易、借贷债务、口头与书面契约的法律标准，为商品经济活动提供统一法律准则。当12世纪罗马法复兴浪潮席卷西欧，博洛尼亚大学以这部法典为核心教材，城市商人、世俗君主均从中汲取民事法律规范，后世《法国民法典》《德国民法典》大量承袭其私法逻辑，无可辩驳地成为整个欧洲民法体系的历史根基。” ——约翰·梅里曼《现代欧洲史》 （1）根据材料一，写出该法典的名称？该法典维护的是哪个阶级的利益？并概括该法典的历史地位。 （2）根据材料二，指出《罗马民法大全》由哪四部法律文献组成？并说明其历史影响。 【答案】（1）名称：《汉谟拉比法典》。 维护阶级：奴隶主阶级。 历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。 （2）四部文献：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。 影响：奠定了欧洲民法的基础。 【解析】 【小问1详解】 名称：“刻在一根黑色玄武岩石柱上”“用楔形文字刻写条文”→古巴比伦《汉谟拉比法典》的典型特征。 维护阶级：“第196条倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼”“第282条倘奴隶告其主人云‘你非吾之主人’，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳”→“奴隶主阶级”。 历史地位：来自教材原文。 【小问2详解】 四部文献：《罗马民法大全》由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律文献组成。 影响：材料二中“无可辩驳地成为整个欧洲民法体系的历史根基”→“奠定了欧洲民法的基础”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈尔滨市第三十九中学校九年级历史学科阶段性学业素养提升练习 一、选择题：（共30分，每题2分） 1. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 2. 随着阶级的产生和国家的形成，人类进入了（ ） A. 原始社会 B. 奴隶社会 C. 封建社会 D. 资本主义社会。 3. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述中，属于历史叙述的是（ ） ①金字塔是古埃及法老为自己修建的角锥状陵墓 ②它是古埃及文明的象征 ③反映了古埃及经济发展的较高水平 ④是古埃及人的智慧结晶 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. “大象之国”“种姓制度”“释迦牟尼”等词汇让我们联想到的世界古代文明是（ ） A. 古埃及 B. 古印度 C. 古希腊 D. 古罗马 5. 公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。这一时期雅典的主政者是（ ） A. 汉谟拉比 B. 伯里克利 C. 亚里士多德 D. 德谟克利特 6. 民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是（ ） A. 世袭制 B. 君主专制集权制度 C. 元首制 D. 公民代表大会制度 7. 下图是有关欧洲国家演变的简易图。其中序号②对应的国家或王朝正确的是（ ） A. 查理曼帝国 B. 波斯帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国 8. 如图是1982年法国政府发行的用于纪念843年签订凡尔登条约的首日封。该条约奠定了以下哪几个欧洲国家的雏形（ ） A. 英吉利、德意志、意大利 B. 法兰西、德意志、意大利 C. 法兰西、美利坚、意大利 D. 英吉利、德意志、法兰西 9. 商务印书馆出版了一批汉译世界学术名著。其中一本全书目录如下图所示，据此判断该书的名称是（ ） 第一章至8世纪末的地中海商业 第二章9世纪的商业衰落 第三章城镇和城堡 第四章商业的复兴 第五章商人 第六章城市和市民阶级的形成 A. 《雅典政治》 B. 《罗马盛衰原因论》 C. 《中世纪的城市》 D. 《汉谟拉比法典》 10. 布罗代尔在其巨著《文明史纲》中指出：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ） A. 城市复兴和市民阶层产生 B. 教权削弱和王权开始加强 C. 经济发展和大众教育普及 D. 土地分封和封君封臣出现 11. 有历史学习小组做了一份思维导图，▲中应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 12. 拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中，保护了大量的古典希腊罗马著作并形成规范的译本体系。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 为文艺复兴提供了精神营养 B. 推动了西方法律体系的建设 C. 直接促进西欧各地城市发展 D. 成为联系东西方经济的桥梁 13. 拜占庭帝国的宗教建筑继承了古罗马拱券与穹隆技术，营造出开阔高大、通透明亮的室内空间，其内部装饰吸纳了西亚艺术风格，广泛采用衬以金箔的彩色玻璃马赛克镶嵌工艺。由此可见，拜占庭帝国（ ） A. 实行开明开放的文化政策 B. 推动了东西方之间文化交融 C. 形成异常浓厚的宗教氛围 D. 掌握了领先世界的建筑技术 14. “这个帝国的首都巴格达是座一流的大都市，是中世纪穆斯林世界的知识殿堂，它的繁华给《天方夜谭》里的故事提供了灵感。”这个帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 15. 14世纪至15世纪，阿兹特克人通过建立人工小岛来种植作物，主要种植玉米、豆类、辣椒、棉花等。他们还兴建大型堤防，灌溉梯田，实行农作物轮作制，并进行农作物育种。由此可见，当时阿兹特克人（ ） A. 重视农业精耕细作 B. 善于积累生产经验 C. 以农业为经济支柱 D. 形成完备灌溉体系 二、非选择题：（共20分，其中16题10分，17题10分） 16. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 623年，日本留学生惠日等人归国后，向天皇提出建议：“留于唐国学者，皆学以成业，应唤。且其大唐国者法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》 材料二 大化改新内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，土地不能自由买卖；统一赋税。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册 材料三 幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上把持着国家大权；天皇成为礼仪性的摆设。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，指出日本派遣留学生的目的是什么？日本效仿的是中国哪个朝代的典章制度？ （2）根据材料二，概括大化改新在经济方面的核心举措。结合所学知识，指出这次改革对日本社会产生的影响。 （3）根据材料三，概括幕府统治时期政治结构的特点。综合上述材料，谈谈日本封建时代的发展历程带给你怎样的启示？ 17. 古代法制建设是维护统治阶级利益、巩固统治秩序的重要工具。请结合材料回答问题： 材料一 法典刻在一根黑色玄武岩石柱上，石柱上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比权标的浮雕，下部用楔形文字刻写条文，共282条，分为序言、正文和结语三部分。 第196条 倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。 第282条 倘奴隶告其主人云“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二 “查士丁尼下令汇编的《罗马民法大全》，细致划定了财产转移、买卖交易、借贷债务、口头与书面契约的法律标准，为商品经济活动提供统一法律准则。当12世纪罗马法复兴浪潮席卷西欧，博洛尼亚大学以这部法典为核心教材，城市商人、世俗君主均从中汲取民事法律规范，后世《法国民法典》《德国民法典》大量承袭其私法逻辑，无可辩驳地成为整个欧洲民法体系的历史根基。” ——约翰·梅里曼《现代欧洲史》 （1）根据材料一，写出该法典的名称？该法典维护的是哪个阶级的利益？并概括该法典的历史地位。 （2）根据材料二，指出《罗马民法大全》由哪四部法律文献组成？并说明其历史影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $