湖南株洲市枫叶中学2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

株洲市枫叶中学2026年下学期期中学业质量监测试卷 七年级语文学科 命题：周方，审核：陈利，本试卷总分120分，时间120分钟 注意事项：1.本试卷共21题，四大板块：2.请用黑色钢笔或签字笔在答题卡上作答，写在试卷上无效：3， 装1 保持卷面整洁。 订I 一、 积累与运用（共23分） 线 内1 1.(8分)以下是班级开展的有关“书”的研讨活动，请你一试身手，补全其中诗文 不i 的空缺处。 要i 小语：传统文化的思想之光至今仍指引着我们一路前行。恰如《〈论语)十二章》中的“(1) 1 (2) ”指出学思辩证结合的重要性。 小文：古代诗人常常借文字寄托情思，如王湾在《次北固山下》中用“(3) ? (4) 装 ”传递思乡之情。 订 小夏：看杨花落尽，听子规啼鸣，我们从“我寄愁心与明月，(5) ”中感受到李 n 线 白与友人的深情厚谊；瑟瑟秋风，荒凉古道，我们从“夕阳西下，(6) ”中看到 i 外 游子飘零天涯的凄苦；战火纷飞，断墙残壁，我们从“（7) 应傍战场开”中听 不 到诗人对和平的渴望；故乡是中国人心中不变的坐标，我们从“(8) ,一夜征人 要 写！ 尽望乡”中体会到古人蕴藉悠长的思乡之情。 姓1 2.(4分)请根据上面的研讨语段，完成下面小题。 名 (1)“书”最早出现在甲骨文中的字形是〔见下图)，像一只手抓住一个东西（刀或笔) 等1 在器物上刻写的样子，可见“书”最早的意思是 。（1分) 违1 者1 阳 试 卷 (2)在“书中寻一方静mi( )之处沉淀内心。(1分) 作 (3)下列加点字的读音完全正确的一项是（)(2分) i ①读书让我们面对困境不再徘徊(A.huai B.hui) ②这次活动，我们酝酿（A.liang 分 B.niang).了很久 处 A.①A②A B.①A②B C.①B②A D.①B②B 理 3.(2分)“月送花香浮小院”是一副对联的上联，请选出一句作为下联( ) A.绿叶红花映山前 B.风摇竹影到幽斋。 C.梦随春风到天明 D.清风萤火到 满园 4.(2分)中国是一个讲求礼仪的国度，下列句子中敬辞、谦辞使用正确的一项是 ( 2026年下学期期中学业质量监测试卷（七年级语文学科）试卷 第1页共8页 扫描全能王创建 A.您能赏脸来这个比赛现场，我们高兴万分。B.关于这一场比赛，我想发表下高见。 C.你上次送我的钉鞋，我一直惠存着。 D.初次光临你的鄙校，我感到十分荣幸。 5.(4分)下面是小语同学整理的读书心得片段，其中有两处语病，请你找出并修改。 ①通过阅读《朝花夕拾》，使我了解了鲁迅先生从童年到青年的成长历程。②我们之所以 喜欢这本书的原因，是因为它既有温情的回忆，又有理性的批判。 第①句，修改： 第②句，修改： 6.(3分)小语为名著《朝花夕拾》研学实践绘制了以下研学地图，请你帮助完善。 路线一：遇见·童年小鲁迅 路线二：遇见·青年大鲁迅 —国内研学·绍兴 国际研学·南京&日本 【DAY1·鲁迅故里】 回景点定位 【DAY1-2·南京】 回景点定位 百草网 ◆寻找童年趣味放事 江南水师学堂遗迹 辔迅祖居 ◆回忆与长妈妈温情过往 ◆穿透封建，寻离开的起点 三味书屋9 ◆穿越学撒私染氛围 回文献依据：《琐记》 【DAY3-5·日本东京&仙台】 ◆穿越学堂私垫氛围 O景点定位 ◎文献依据： 《从百草园到三味书屋》、① 。日本东京·弘文学院旧址 ◆从鲁迅学习语言的地方开始 【DAY2·鲁镇】 回景点定位 日本仙台·东北大学 g双面戏台 ◆参观鲁迅阶梯教室， ◆感受迎神赛会氛围 揭秘“匿名信”事件。 ◆参观医学部历史资料馆， 2 商业街 感受师生情深。 ◆参观史料馆， ◆深度体验中药铺抓药过程 深度解锁鲁迅人生之转折。 回文献依据： 回文献依据：《藤野先生》 ② (1)请你帮助小语补充“路线一”中的文献依据：① ② (1分) (2)鲁迅先生所践行的“德行”，是对人怀有最本真的善意，是对世界抱以最理性的思 考。请为自己选择一条研学路线，结合名著内容，阐述你的理由。(2分) 二、古诗文阅读（共22分） 2026年下学期期中学业质量监测试卷（七年级语文学科）试卷 第2页共8页 ▣ 扫描全能王创建 (一)古代诗歌鉴赏(6分) 阅读下面这首诗，完成7一8题。 山寺秋弄① (唐)张仲素 水落溪流浅浅，寺秋山篱苍苍。树色尤含残雨，钟声远带斜阳。 【注】①霁：本指雨止，后泛指风霜雨雪停止、天气晴好。 7.(3分)这首诗借 等意象（答出其中两个即可），描写了 的情景。 8。(3分)请从叠词的角度赏析“水落溪流浅浅，寺秋山霭苍苍两句。 (二)文言文阅读(16分) 阅读下面三则文言短文，完成9一12题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄 子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。（选自《世说新语·言语》） 【乙】 谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竞，默然无言，徐向局②。客问淮上利害， 答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。（选自《世说新语·雅量》） 【丙】 谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽⑤，便唱®使 还。太傅神情方王⑤，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆 喧动不坐。公徐云：“如此，将无归？”众人即承响®而回。于是审其量，足以镇安朝野。（选 自《世说新语·雅量》) 【注】①谢公：指谢安，死后追赠为太傅。②局：这里指棋局。③遽(jù)：惶恐。④唱：叫喊。⑤王(wag: 通“旺”，指兴致高。⑥承响：应声附和。 9.(3分)下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是() A.“俄而谢玄淮上信至”中的“俄而”与俄而雪骤中的“俄而”意思相同，都表示“不久，一会 儿”。 B.“撒盐空中差可拟”中的“差”是“大体”的意思，与成语“差强人意”中的“差”意思相同。 C.“徐向局“公徐云”中的“徐”，都有“缓慢”的意思。 D.“色”有“面部表情、气色*“颜色“品类”等义项，“意色举止“色并遽”中的“色”都是“颜色” 的意思。 10.(4分)借助下面的知识卡片，将【丙】中画横线的句子翻译成现代汉语。 2026年下学期期中学业质量监测试卷（七年级语文学科）试卷 。第3页共8页 扫描全能王创建 舟人以公貌闲意说，犹去不止。 说：1.shuo①解释，说明②主张，学说：2.shul劝说，说服：3yue通悦”，喜悦，高兴。去： ①离开②距，距离③前往④过去的。 11.(4分)【乙】【丙】两则均出自《雅量》篇。请任选一则，根据其中谢公的表 现，说说将其归入《雅量》篇的原因。（雅量：宏阔高雅的度量，是一种高雅的精神品质 与良好的文化品格，强调处变不惊、宽容待人、顺性而为、不为外物所动) 12.(5分)在《晋书谢安传》中，【乙】的故事有另外一个结尾：谢安下完棋，往 屋里走，因抑制不住内心的激动，过门槛时不小心把木屐上的齿踢断了。你觉得这个结尾 好不好？为什么？ 三、现代文阅读（共25分） (一)文学类文本阅读(16分) 少年正是读书时，阅读名家美文，可以丰富我们的人生体验。阅读下面文章，完成13一17 题。 多年父子成兄弟 汪曾祺 ①这是我父亲的一句名言。 ②父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子， 喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领 一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的 绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。 用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而 且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅 快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成 小桥、小享子、八角玲珑水晶球。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘， 栩栩如生。用西洋红染了色，上深下浅，通草做花瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。 我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡幕。 ③父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我 的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格， 2026年下学期期中学业质量监测试卷（七年级语文学科）试卷 第4页共8页 只▣ 扫描全能王创建 可只 就行了。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。 学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午， 还挺高兴。长大后，他喝酒，给我也倒一杯。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我 们是多年父子成兄弟。” ④我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，他那 时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学 会汉语拼音，好给他写回信。对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但 不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”I 连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情 味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。 ⑤儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一 个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲， 应该尽量保持一点童心。 13.(4分)作者把父爱”放在许多具体的事件中写，将父亲写“活”了。班级同学做了 以下梳理，请你帮他把表格填写完整。 发生时间 典型事件 春天，不到清明 ① ② 父亲为孩子们制作各式各样的水晶球和灯。 ③ 父亲拉胡琴，陪着几个孩子唱戏。 长大后 ④ 【写人要关注细节】 14.(3分)好的文章总在细微之处见匠心。请从描写的角度赏析文中画线的句子。 他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、 小亭子、八角玲珑水晶球。 【记事安排好结构】 15.（3分)有同学认为文章第④段主要是写“我”和儿子，对父亲形象塑造作用不大， 可以删去。你是否赞同？请结合文章内容发表你的看法。 【写人要抓住情感】 16.(3分)亲子之情是纯粹的、美好的，但亲子间的相处方式却不尽相同。请结合 2026年下学期期中学业质量监测试卷（七年级语文学科）试卷 第5页共8页 扫描全能王创建 《秋天的怀念》以及本文的具体内容，分析它们在亲子相处方式上的不同。 17.(3分)小文推荐本文为七上第二单元的拓展阅读材料，你赞同吗？请结合文章 内容，参考单元导语与目录，谈谈你的看法并说明理由。 单元导语 单元目录 秋天的怀念/史铁生 亲情，是人世间最普遍、最美好的情感 散步/英怀戚 之一。本单元课文，从不同角度记叙了家人之 散文诗二首 金色花/泰戈尔 间动人的故事，抒写了亲人之间真挚的感情。 荷叶·母亲/冰心 阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和 《世说新语》二则 咏雪 理解，丰富自己的情感体验。 陈太丘与友期行 (二)实用类文本阅读(9分) 打开“青春探秘手册”，我们将破解那些时常困扰心灵的“我不够好”的密码。阅读下文， 完成18-20题。 为什么有时候觉得自己不够好？ 水淼 很多人都曾有过这样的时刻：苛责自己不够聪明、不够漂亮、不够优秀…你知道这 种自我挑剔的声音背后，隐藏着哪些心理密码吗？理解了这些密码，或许能让你放松下来， 更从容地接纳自己。 【密码1：现实与理想的差距】美国心理学家希金斯提出了“自我不一致理论”。他认为 每个人都有一个“实际自我”，也就是我们在现实生活中的样子；一个“理想自我”，也就是 我们想要成为的样子：还有一个“应该自我”，就是我们出于任务和责任认为自己应该成为 的样子。我们常常拿自己的实际表现，与理想中的模样、应该达到的状态做比较。当我们 发现实际自我和应该自我、理想自我相差太大，比如觉得“我必须每次都考年级前10”，可“实 际自我”却从没考过前10名。此时巨大的差距就会催生自我否定，而且这种差距往往是被 夸大的，就像用加了滤镜的照片当参照，再看真实的自己时，自然会觉得处处不行。 【密码2：社会比较的陷阱】人天生就有和他人比较的心理。我们通过和他人比较， 可以认识到自己的价值和能力，对自己做出正确的评价，这在心理学上叫作“社会比较”。 2026年下学期期中学业质量监测试卷（七年级语文学科）试卷 第6页共8页 ▣ 扫描全能王创建 然而，这种比较很多时候会给我们造成压力，特别是跟比我们优秀的人相比，或用自己的 短处与他人的长处相比时，会陷入“别人都比我好，我不够好"的错觉。就像总盯着班级第 一名的试卷，却忘了自己已经从及格进步到八十多分，这种片面的比较会悄悄偷走我们的 成就感。对外时，人们都有美化自己的倾向，我们每天都会看到他人的各种“优秀”：有人 晒出全A的成绩单，有人刻意展示自己的优势。这些都会让我们感觉自己不如别人。 【密码3：大脑的“负面偏好”】心理学家发现，人们天生偏好关注消极的信息。我们 对失败、批评、危险等负面信息的关注度、敏感度和记忆强度，远远高于奖励、成功、安 全等正面信息。这种现象是人类进化过程中形成的生存保护策略之一。因此，大脑逐渐形 成了“优先处理负面信息”的神经机制。所以，我们在评价自己时，会过度关注自身的缺点、 不足或“不够好”的地方，甚至放大这些问题，同时忽视或贬低自身的优点、成就或价值。 【密码4：被内化的“他人目光”】作为儿童和青少年，我们尚无法独立判断自己的行 为，只能依赖他人的反馈来构建自我形象。慢慢地，他人对我们的评价、期待、要求或态 度，转化成了我们“内在的声音”。父母的一句“还可以更好”、老师一个失望的眼神、同伴 不经意的评价，这些外界声音就像“隐形的审判官”，即便外界的目光早已移开，这个内在 的声音仍会时刻审视自己，成为自我挑剔的“裁判”。在心理学上，这被称为“内摄性认同”。 【成长小贴士】我们总在追逐“足够好的路上疲惫不堪，却常常忘了一个朴素的真相： 不完美，才是生命的常态。接纳不完美，不是放弃努力，而是放下对“绝对完美”的执念， 接受自己会犯错、会疲惫、会有暂时做不到的事。当我们允许自己带着瑕疵前行，反而能 在松弛中找到真正的力量！(《光明少年》2025年第9期，有删改) 18.(2分)下列对本文有关内容的表述，符合作者观点的一项是（ A.“自我不一致理论”认为，只要我们的“实际自我与“理想自我”存在差距，就一定会导致 自我否定。 B.“社会比较是一种有害的心理，它会偷走我们的成就感，因此我们应该避免和任何人进 行比较。 C.大脑的“负面偏好”是人类在进化中形成的生存保护策略，但它会让我们过度关注自己的 缺点。 D.“内摄性认同”是指我们为了获得他人认同，而去刻意模仿他人的行为和观点。 19.(3分)小语考了99分，却闷闷不乐，因为同桌考了100分。他自言自语：“我真 是太笨了，怎么就是考不过别人呢！”请判断小语的烦恼主要对应了文中哪一个“心理密码” （只写密码序号)，并结合文章内容简要说明理由。 密码序号： 理由： 20.(4分)“成长小贴士”告诉我们，接纳不完美能“在松弛中找到真正的力量”。请分 享一次你或身边同学“接纳不完美”后反而表现得更好或更轻松地经历，并简述其积极影响。 2026年下学期期中学业质量监测试卷（七年级语文学科）试卷 第7页共8页 扫描全能王创建 可只 四、写作（共50分） 21.(50分)探索终点站一书写我的成长。 春风夏雨、秋霜冬雪，自然多姿多彩：坚强勇敢、辉煌灿烂，生命多姿多彩：去赏景、来 散步，阅一本书、做一次志愿者，与长者聊天、和同伴携手…少年的成长生活，多姿多 彩。 请以《 为我的成长着色》为题，写一篇文章。要求：(1)补全题目，角度自定： (2)除诗歌外，文体自选：(3)不少于600字：(4)不得出现含考生个人真实信息的地 名、校名、人名等。 写作对象 写作提示 人 可以是熟悉的人，比如同学、邻居等：可以是陌 生的人，比如路人、新闻报道中的人：可以是某 个具体的人，也可以是某一类人。 景 此景最吸引你的是哪一处？这里的景物有何特 点？有何来历？ 事 什么事情的发生给你留下深刻印象？它对你有何 不同寻常的意义吗？ 2026年下学期期中学业质量监测试卷（七年级语文学科)试卷 第8页共8页 扫描全能王创建