精品解析:湖北恩施市龙凤镇民族初级中学2026-2027学年七年级上学期期中历史试题
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内容正文:
恩施市龙凤镇民族初级中学2026年秋季学期期中考试
七年级历史学科试题卷
一、选择题(共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 考古学者在云南元谋发现了两颗古人类门齿化石,经测定距今约170万年。正是这两颗牙齿化石,使元谋人成为我国境内目前已知最早的古人类。这说明( )
A. 神话传说可以完全相信
B. 考古发现是了解史前历史的重要依据
C. 我国是人类唯一的发源地
D. 元谋人已经进入奴隶社会
2. 在北京人遗址的洞穴中,考古学者发现了厚达6米的灰烬层,其中夹杂着大量烧骨、烧石和烧过的朴树籽。这些发现说明北京人( )
A. 已经会制作磨制石器 B. 已经掌握人工取火的方法
C. 会使用火并长时间保存火种 D. 会建造干栏式房屋
3. 某遗址出土了大量炭化稻谷、稻秆遗存,还发现了干栏式建筑遗迹和木结构水井。据此判断,该遗址最有可能是( )
A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 殷墟遗址
4. 《礼记》记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能。”尧年老时把首领位置传给舜,舜年老时又传给治水有功的禹。这种推举首领的办法被称为( )
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制
5. 禹建立夏朝后,他的儿子启继承了王位,从此“公天下”变成了“家天下”。这一变化反映出( )
A. 禅让制取代了世袭制 B. 世袭制取代了禅让制
C. 分封制开始确立 D. 中央集权制度建立
6. 西周初年,周王把王族、功臣和先代贵族分封到各地建立诸侯国。诸侯必须服从周王的命令,向周王进献贡赋,并随从周王作战。周王实行这一制度的主要目的是( )
A. 发展农业生产 B. 稳定政治形势,巩固疆土
C. 建立中央集权 D. 扩大对外交往
7. 河南安阳殷墟出土的甲骨文中,大量内容是商王占卜的记录,涉及祭祀、战争、农业、天象等方面。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。由此可知,我国有文字可考的历史开始于( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋时期
8. 春秋时期,人们开始使用铁制农具,并用牛耕田。铁制农具和牛耕的逐步推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。这一变化( )
A. 使井田制进一步巩固 B. 促进了社会生产力的发展
C. 使中国开始进入奴隶社会 D. 标志着铁器时代的结束
9. 商鞅变法规定:“宗室非有军功论,不得为属籍(不能列入贵族名册)。”这一措施的主要作用是( )
A. 加强国君对地方的控制 B. 废除旧贵族特权,提高军队战斗力
C. 促进农业经济发展 D. 统一全国的度量衡
10. 战国后期,秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰,把岷江分为内江和外江,内江用于灌溉,外江用于分洪。都江堰建成后,成都平原成为沃野。这说明都江堰( )
A. 是世界上最长的运河 B. 兼具防洪、灌溉、水运等功能
C. 完全依靠自然条件,不需要人力维护 D. 是秦朝统一全国后修建的水利工程
11. 孔子创办私学,提出“有教无类”,招收不同出身的学生;又针对学生的不同特点采取不同的教育方法,主张“因材施教”。这些做法( )
A. 打破了贵族垄断教育的局面 B. 确立了科举取士的制度
C. 使儒家思想成为正统思想 D. 导致百家争鸣局面的结束
12. “事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。”这一主张属于( )
A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家
二、非选择题(本大题共3小题,共26分)
13. 考古发现是了解史前社会的重要依据。阅读下列材料,回答问题。
材料一 良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成,外围有由11条水坝组成的水利系统。城内外的贵族墓地里,随葬着数十件至上百件精美的玉器,而普通墓葬的随葬品很少。
材料二 陶寺古城遗址位于山西襄汾,距今约4300—4000年。城内有大型宫殿建筑、大型墓葬和手工业作坊,还有观象台等遗迹。墓葬随葬品差别悬殊:大型墓中有大量玉器、漆木器等,小型墓则几乎一无所有。
材料三 二里头遗址位于河南偃师,距今约3800—3500年。遗址中有大型宫殿建筑群和青铜器铸造作坊,出土了青铜爵、玉器等礼器。
(1)据材料一、材料二,概括良渚古城与陶寺古城遗址的共同特征。
(2)材料中的三处遗址分别位于哪一流域?这反映了中华文明起源具有怎样的特点?
(3)结合材料三和所学知识,说说考古发现对研究历史有什么作用。
14. 制度创新与文明成果,是早期国家发展的重要标志。阅读下列材料,回答问题。
材料一 西周初年,周王实行分封制,“封建亲戚,以藩屏周”。周王把土地和人民分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周王的命令,向周王进献贡赋,平时镇守疆土,战时随从周王作战。
材料二 商周时期的青铜器种类丰富,有礼器、兵器、工具等。后母戊鼎高133厘米,重832.84千克,是目前世界上出土的最重的青铜器;四羊方尊造型奇特;四川广汉三星堆出土的青铜面具独具特色。这些青铜器造型精美,工艺高超。
材料三 甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
(1)据材料一,指出西周实行分封制的目的,并说明诸侯对周王承担的义务。
(2)据材料二,概括商周青铜器的主要特点。
(3)据材料三并结合所学知识,指出甲骨文发现的重要意义。
15. 春秋战国时期,中国社会发生了深刻变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋时期,铁制农具和牛耕逐渐推广。战国时期,铁制农具和牛耕进一步推广,社会生产力水平不断提高。
材料二 商鞅变法的主要内容包括:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;确立县制,由国君直接派官吏治理。
材料三 都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成,渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。都江堰建成后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。2000多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用。
(1)据材料一,说明铁制农具和牛耕的推广产生了什么影响。
(2)据材料二,概括商鞅变法中有利于秦国富强的措施。
(3)据材料三并结合所学知识,简析都江堰工程沿用2000多年而经久不衰的原因,并谈谈它对我们今天兴修水利的启示。
三、论述题(共10分)
16. 阅读下列材料,回答问题。
材料 战国时期,各国纷纷变法图强。商鞅在秦国推行变法,废除旧制,奖励耕织,秦国“倾邻国而雄诸侯”。同一时期,铁制农具和牛耕进一步推广,思想领域出现“百家争鸣”的繁荣局面。
请以“变革与社会进步”为主题,结合材料与所学知识提炼出一个观点进行论述。要求:观点明确,史论结合,条理清晰。
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恩施市龙凤镇民族初级中学2026年秋季学期期中考试
七年级历史学科试题卷
一、选择题(共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 考古学者在云南元谋发现了两颗古人类门齿化石,经测定距今约170万年。正是这两颗牙齿化石,使元谋人成为我国境内目前已知最早的古人类。这说明( )
A. 神话传说可以完全相信
B. 考古发现是了解史前历史的重要依据
C. 我国是人类唯一的发源地
D. 元谋人已经进入奴隶社会
【答案】B
【解析】
【详解】A.神话传说带有想象加工成分,不能完全相信,错误。
B.元谋人是依靠牙齿化石这一考古遗存被证实的,说明考古发现是了解史前历史的重要依据,正确。
C.人类有多个发源地,我国不是人类唯一的发源地,错误。
D.元谋人属于远古原始人类,还处在原始社会,没有进入奴隶社会,错误。
2. 在北京人遗址的洞穴中,考古学者发现了厚达6米的灰烬层,其中夹杂着大量烧骨、烧石和烧过的朴树籽。这些发现说明北京人( )
A. 已经会制作磨制石器 B. 已经掌握人工取火的方法
C. 会使用火并长时间保存火种 D. 会建造干栏式房屋
【答案】C
【解析】
【详解】A.北京人使用打制石器,还不会制作磨制石器,错误。
B.北京人只会使用天然火,还没有掌握人工取火的方法,人工取火是山顶洞人掌握的,错误。
C.厚达6米的灰烬层、烧骨、烧石等遗存,说明北京人会使用火,并且可以长时间保存火种,正确。
D.干栏式房屋是河姆渡原始居民建造的,和北京人无关,错误。
3. 某遗址出土了大量炭化稻谷、稻秆遗存,还发现了干栏式建筑遗迹和木结构水井。据此判断,该遗址最有可能是( )
A. 北京人遗址 B. 半坡遗址 C. 河姆渡遗址 D. 殷墟遗址
【答案】C
【解析】
【详解】A.北京人遗址属于旧石器时代人类遗址,以打制石器、用火遗迹等为典型,没有炭化稻谷、干栏式建筑和木结构水井,错误。
B.半坡遗址位于黄河流域,主要种植粟,房屋多为半地穴式,不是干栏式建筑,错误。
C.河姆渡遗址位于长江流域,出土大量炭化稻谷、稻秆,发现干栏式建筑和木结构水井,说明河姆渡人种植水稻、定居生活,正确。
D.殷墟是商朝后期都城遗址,以甲骨文、青铜器等为代表,不属于原始农耕遗址,错误。
4. 《礼记》记载:“大道之行也,天下为公,选贤与能。”尧年老时把首领位置传给舜,舜年老时又传给治水有功的禹。这种推举首领的办法被称为( )
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制
【答案】B
【解析】
【详解】A.世袭制是按血缘亲属世代传承权力,不是选贤推举,错误。
B.尧、舜、禹时期,实行禅让制,将部落首领位置传给贤德之人的制度,正确。
C.分封制是西周周天子分封诸侯的制度,和尧舜禹无关,错误。
D.郡县制是秦朝推行的地方行政制度,和尧舜禹无关,错误。
5. 禹建立夏朝后,他的儿子启继承了王位,从此“公天下”变成了“家天下”。这一变化反映出( )
A. 禅让制取代了世袭制 B. 世袭制取代了禅让制
C. 分封制开始确立 D. 中央集权制度建立
【答案】B
【解析】
【详解】A.禅让制是将首领位置传给贤德之人,世袭制是王位在家族内传承;题干中启继承禹位,正是世袭制取代禅让制,错误。
B.启继承禹位,王位由推举贤能变为家族世代承袭,“公天下”变为“家天下”,说明世袭制取代禅让制,正确。
C.分封制是西周分封诸侯的制度,与夏朝启继位无关,错误。
D.中央集权制度在秦朝建立,与题干时间不符,错误。
6. 西周初年,周王把王族、功臣和先代贵族分封到各地建立诸侯国。诸侯必须服从周王的命令,向周王进献贡赋,并随从周王作战。周王实行这一制度的主要目的是( )
A. 发展农业生产 B. 稳定政治形势,巩固疆土
C. 建立中央集权 D. 扩大对外交往
【答案】B
【解析】
【详解】A.分封制主要目的不是发展农业生产,发展农业是分封带来的附带影响,错误。
B.西周实行分封制,将宗亲、功臣分封各地,诸侯服从命令、纳贡、随军作战,目的是稳定政局、巩固疆土,维护周王朝统治,正确。
C.中央集权制度是秦朝才确立的,西周没有中央集权,错误。
D.分封制是西周实行的地方政治制度,和对外交往无关,错误。
7. 河南安阳殷墟出土的甲骨文中,大量内容是商王占卜的记录,涉及祭祀、战争、农业、天象等方面。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。由此可知,我国有文字可考的历史开始于( )
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋时期
【答案】B
【解析】
【详解】A.夏朝目前没有发现成熟成套的文字,没有文字可考的史料,错误。
B.商朝的甲骨文是我国已发现年代最早、体系较为完整的文字,甲骨文记载商朝史实,所以我国有文字可考的历史始于商朝,正确。
C.西周使用金文,晚于甲骨文,不是文字可考历史的开端,错误。
D.春秋时期使用大篆,时间更晚,错误。
8. 春秋时期,人们开始使用铁制农具,并用牛耕田。铁制农具和牛耕的逐步推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。这一变化( )
A. 使井田制进一步巩固 B. 促进了社会生产力的发展
C. 使中国开始进入奴隶社会 D. 标志着铁器时代的结束
【答案】B
【解析】
【详解】A.铁农具和牛耕推广后,大量私田被开垦,冲击了西周以来的国有井田制,井田制逐步瓦解而非巩固,错误。
B.题干明确提到这一变化使土地利用率和农作物产量显著提高,这是社会生产力发展的直接表现,正确。
C.中国在春秋之前的夏商西周时期就已经进入奴隶社会,并非春秋时期才开始进入,错误。
D.春秋时期恰恰是铁器时代的开端,而非铁器时代结束,错误。
9. 商鞅变法规定:“宗室非有军功论,不得为属籍(不能列入贵族名册)。”这一措施的主要作用是( )
A. 加强国君对地方的控制 B. 废除旧贵族特权,提高军队战斗力
C. 促进农业经济发展 D. 统一全国的度量衡
【答案】B
【解析】
【详解】A.“加强国君对地方的控制”对应的是确立县制,和军功爵制无关,错误。
B.该规定直接剥夺了旧贵族没有军功也能世袭特权的权利,同时激励民众通过参军杀敌获得爵位,大幅提升了军队的战斗力,正确。
C.促进农业经济发展对应的是奖励耕织的措施,和题干内容无关,错误。
D.统一全国的度量衡属于经济方面配套措施,和军功无关,错误。
10. 战国后期,秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰,把岷江分为内江和外江,内江用于灌溉,外江用于分洪。都江堰建成后,成都平原成为沃野。这说明都江堰( )
A. 是世界上最长的运河 B. 兼具防洪、灌溉、水运等功能
C. 完全依靠自然条件,不需要人力维护 D. 是秦朝统一全国后修建的水利工程
【答案】B
【解析】
【详解】A.世界上/中国历史上最长的运河是隋朝开凿的大运河,都江堰是水利灌溉工程,不是运河,错误。
B.材料中明确提到内江“用于灌溉”,外江“用于分洪”。结合所学,都江堰是一座综合性的水利枢纽,发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用,使成都平原成为沃野(“天府之国”),正确。
C.都江堰虽然巧妙利用了地形地势,但在两千多年的运行中,依然需要历代不断的“岁修”和人力维护才能发挥作用,错误。
D.材料开头已说明是“战国后期”,而秦朝统一全国是在公元前221年,时间晚于都江堰的修建,错误。
11. 孔子创办私学,提出“有教无类”,招收不同出身的学生;又针对学生的不同特点采取不同的教育方法,主张“因材施教”。这些做法( )
A. 打破了贵族垄断教育的局面 B. 确立了科举取士的制度
C. 使儒家思想成为正统思想 D. 导致百家争鸣局面的结束
【答案】A
【解析】
【详解】A.孔子创办私学、广收门徒,正是对“学在官府”传统的突破,使教育不再被贵族独占,正确。
B.科举制度始于隋唐,孔子生活在春秋时期,远早于科举制的出现,错误。
C.儒家思想成为官方正统思想是在汉武帝“罢黜百家,尊崇儒术”之后,孔子本人并未实现这一目标,错误。
D.百家争鸣是春秋战国时期的思想繁荣现象,孔子是其中的重要代表,他的思想并未终结这一局面,反而丰富了它,错误。
12. “事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。”这一主张属于( )
A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家
【答案】D
【解析】
【详解】A.儒家主张“仁政”、“为政以德”,强调以道德感化来治理国家,孔子主张恢复周礼,孟子主张“民贵君轻”,与题干中强烈的中央集权和君主专制色彩不符,错误。
B.道家主张“无为而治”、“顺应自然”,反对统治者过多干预社会,与题干强调君主集权的思想相反,错误。
C.墨家主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”,代表了底层平民和小生产者的利益,并不强调“圣人执要”这种君主集权,错误。
D.题干中的“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”出自《韩非子》。其意思是:具体的事务分散在各地(四方),但国家的大权必须集中在中央;君主(圣人)掌握了最高权力,天下人就会来效劳。这集中体现了法家主张君主专制、加强中央集权的核心政治思想。战国末期,韩非集法家思想之大成,提出了建立中央集权专制统治的主张,深受秦王嬴政的赏识,正确。
二、非选择题(本大题共3小题,共26分)
13. 考古发现是了解史前社会的重要依据。阅读下列材料,回答问题。
材料一 良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成,外围有由11条水坝组成的水利系统。城内外的贵族墓地里,随葬着数十件至上百件精美的玉器,而普通墓葬的随葬品很少。
材料二 陶寺古城遗址位于山西襄汾,距今约4300—4000年。城内有大型宫殿建筑、大型墓葬和手工业作坊,还有观象台等遗迹。墓葬随葬品差别悬殊:大型墓中有大量玉器、漆木器等,小型墓则几乎一无所有。
材料三 二里头遗址位于河南偃师,距今约3800—3500年。遗址中有大型宫殿建筑群和青铜器铸造作坊,出土了青铜爵、玉器等礼器。
(1)据材料一、材料二,概括良渚古城与陶寺古城遗址的共同特征。
(2)材料中的三处遗址分别位于哪一流域?这反映了中华文明起源具有怎样的特点?
(3)结合材料三和所学知识,说说考古发现对研究历史有什么作用。
【答案】(1)共同特征:①都建有大型宫殿建筑(城市规模大);②都出现了明显的阶级分化;③都是当时该地区的文明中心。
(2)流域:良渚古城位于长江下游,陶寺古城和二里头遗址位于黄河中游。
特点:反映了中华文明起源具有多元一体的特征。
(3)作用:①考古发现是研究历史的重要依据,属于第一手资料;②二里头遗址的发现说明夏朝已经出现国家政权,为研究夏朝历史提供了实物证据。
【解析】
【小问1详解】
共同特征:①材料一中提到“宫殿区、内城和外城”,材料二提到“大型宫殿建筑”→提炼“都建有大型宫殿建筑(城市规模大)”;
②材料一中提到“贵族墓地”与“普通墓葬”的随葬品差异,材料二中提到“大型墓”与“小型墓”的差别悬殊→提炼“都出现了明显的阶级分化”;
③结合两则材料中古城具备完善的功能分区、高等级配套遗存等信息→提炼“都是当时该地区的文明中心”。
【小问2详解】
流域:根据地理位置常识,浙江(良渚)属于南方的长江流域;山西(陶寺)、河南(二里头)属于北方的黄河流域。
特点:长长江、黄河流域都诞生早期文明,说明中华文明不是单一源头,各地文明独立发展又相互交融,体现中华文明起源多元一体的鲜明特点。
【小问3详解】
作用:材料三中二里头遗址的宫殿、青铜器等实物,属于第一手实物史料,结合教材,可从考古发现是研究历史的重要依据、二里头遗址为研究夏朝历史提供实物证据等角度回答。
14. 制度创新与文明成果,是早期国家发展的重要标志。阅读下列材料,回答问题。
材料一 西周初年,周王实行分封制,“封建亲戚,以藩屏周”。周王把土地和人民分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周王的命令,向周王进献贡赋,平时镇守疆土,战时随从周王作战。
材料二 商周时期的青铜器种类丰富,有礼器、兵器、工具等。后母戊鼎高133厘米,重832.84千克,是目前世界上出土的最重的青铜器;四羊方尊造型奇特;四川广汉三星堆出土的青铜面具独具特色。这些青铜器造型精美,工艺高超。
材料三 甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
(1)据材料一,指出西周实行分封制的目的,并说明诸侯对周王承担的义务。
(2)据材料二,概括商周青铜器的主要特点。
(3)据材料三并结合所学知识,指出甲骨文发现的重要意义。
【答案】(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。 义务:服从周王的命令;向周王进献贡赋;镇守疆土;随从周王作战。
(2)①种类丰富(有礼器、兵器、工具等);②工艺高超、造型精美;
(3)①甲骨文是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字;②我国有文字可考的历史从商朝开始;③甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、天文历法等方面,是研究商朝历史的珍贵资料。
【解析】
【小问1详解】
目的:“西周初年,周王实行分封制,‘封建亲戚,以藩屏周’”→材料一指出,西周通过分封亲戚功臣来保卫周王室,目的是为稳定周初的政治形势,巩固疆土;
义务:“诸侯必须服从周王的命令”→提炼“服从周王的命令”;
“向周王进献贡赋”→提炼“向周王进献贡赋”;
“平时镇守疆土,战时随从周王作战”→提炼“镇守疆土,随从周王作战”。
【小问2详解】
主要特点:“商周时期的青铜器种类丰富,有礼器、兵器、工具等”→提炼“种类丰富(有礼器、兵器、工具等)”;
“这些青铜器造型精美,工艺高超”→提炼“工艺高超、造型精美”;
【小问3详解】
重要意义:“甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等”→提炼“甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、天文历法等方面,是研究商朝历史的珍贵资料”;
结合所学,甲骨文发现的重要意义,可以从文字发展史、历史考证等维度来阐述。在文字发展史角度上,甲骨文是我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字;在历史考证角度上,我国有文字可考的历史从商朝开始。
15. 春秋战国时期,中国社会发生了深刻变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一 春秋时期,铁制农具和牛耕逐渐推广。战国时期,铁制农具和牛耕进一步推广,社会生产力水平不断提高。
材料二 商鞅变法的主要内容包括:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地;确立县制,由国君直接派官吏治理。
材料三 都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成,渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。都江堰建成后,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。2000多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用。
(1)据材料一,说明铁制农具和牛耕的推广产生了什么影响。
(2)据材料二,概括商鞅变法中有利于秦国富强的措施。
(3)据材料三并结合所学知识,简析都江堰工程沿用2000多年而经久不衰的原因,并谈谈它对我们今天兴修水利的启示。
【答案】(1)①促进了农业生产的发展,使土地利用率和农作物产量显著提高;②促进了私田的开垦,使井田制逐步瓦解;③推动了社会变革。
(2)①鼓励耕织(重农);②奖励军功;③确立县制;④废除井田制、允许土地自由买卖。
(3)原因:①工程布局合理,鱼嘴分水、宝瓶口引水、飞沙堰泄洪排沙三大主体工程相互配合;②兼具防洪、灌溉等多种功能;③历代都重视对工程进行修缮维护。启示:①要重视科学规划与工程质量;②水利建设要着眼长远、注重可持续利用。
【解析】
【小问1详解】
影响:“战国时期,铁制农具和牛耕进一步推广,社会生产力水平不断提高。”→从生产效率、社会变革以及土地制度等角度进行分析,可以得出促进了农业生产的发展,使土地利用率和农作物产量显著提高;促进了私田的开垦,使井田制逐步瓦解;推动了社会变革。
【小问2详解】
措施:“鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役”→鼓励耕织(重农);“奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地”→奖励军功;“确立县制,由国君直接派官吏治理。”→确立县制;“商鞅变法的主要内容包括:废除井田制,允许土地自由买卖”→废除井田制、允许土地自由买卖。
【小问3详解】
原因:“渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。”→工程布局合理,鱼嘴分水、宝瓶口引水、飞沙堰泄洪排沙三大主体工程相互配合;“都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成”→兼具防洪、灌溉等多种功能;“2000多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用。”→历代都重视对工程进行修缮维护。
启示:从它科学巧妙的设计,得出工程要科学规划、保证质量;从两千多年持续发挥效益,得出水利工程要有长远眼光,走可持续利用的道路。
三、论述题(共10分)
16. 阅读下列材料,回答问题。
材料 战国时期,各国纷纷变法图强。商鞅在秦国推行变法,废除旧制,奖励耕织,秦国“倾邻国而雄诸侯”。同一时期,铁制农具和牛耕进一步推广,思想领域出现“百家争鸣”的繁荣局面。
请以“变革与社会进步”为主题,结合材料与所学知识提炼出一个观点进行论述。要求:观点明确,史论结合,条理清晰。
【答案】示例答案
观点:变革是推动社会进步的重要动力。
论述:战国时期,铁制农具和牛耕的推广提高了农业生产效率,促进了农业上的深耕细作和山林的开发,也促进了私田开垦,为社会变革提供了物质基础。
商鞅变法废除旧制、奖励耕织、确立县制,顺应时代潮流,使秦国国力大增,成为最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了基础。
同一时期的百家争鸣,各学派著书立说、互相辩论,提出不同治国主张,是我国历史上第一次思想解放运动,极大地促进了思想文化的繁荣。
结论:只有顺应时代潮流、勇于变革,才能推动社会不断向前发展。
【解析】
【详解】材料围绕战国时期,包含三层信息:一是各国变法,商鞅变法让秦国强大;二是生产变革,铁农具、牛耕推广;三是思想变革,百家争鸣。这三类都属于变革,并且都促进了经济发展、国家强盛、思想繁荣,共同推动战国社会向前发展。结合主题“变革与社会进步”,提炼出观点:变革是推动社会进步的重要动力。从铁制农具和牛耕的推广、商鞅变法、百家争鸣的影响等角度分析,最后进行总结。
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