精品解析：湖北恩施市七校2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试题

2026秋沙地、崔坝、双河、新塘、太阳河、大峡谷、白果七校期中检测 七年级历史试题 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 考古学家在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等遗迹，还出土了尖状器等打制石器。这些发现说明北京人（ ） A. 已经会建造房屋 B. 已经掌握磨制石器技术 C. 已经会种植农作物 D. 已经学会使用火并会打制石器 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中没有房屋遗迹，不能说明北京人会建造房屋，错误。 B.材料明确说是“打制石器”，不是磨制石器；磨制石器主要出现在新石器时代，北京人仍使用打制石器，错误。 C.材料没有农作物遗存，北京人主要以采集、狩猎为生，尚未从事农业种植，错误。 D.“灰烬、烧石和烧骨”说明北京人已经使用火；“尖状器等打制石器”说明北京人能够打制石器。该项与材料信息完全吻合，正确。 2. 下图是中国某原始农耕遗址里干栏式建筑的复原图。该建筑是用木桩插于地下，上面用木板等拼接而成的，它应当属于（ ） A. 河姆渡遗址 B. 陶寺遗址 C. 大汶口遗址 D. 半坡遗址 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，河姆渡人居住在长江流域，气候温暖湿润，他们的房屋主要是干栏式建筑，A项正确；干栏式建筑不属于陶寺遗址、 大汶口遗址，排除BC项；半坡居民居住的房屋是半地穴式圆形房屋，排除D项。故选A项。 3. 《史记》记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这种权力传承方式与下列哪一制度相关（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜”和所学知识可知，这描述的是尧在考察后，将部落联盟首领的位置传给贤德的舜，而非自己的儿子。这种将部落联盟首领之位传给贤德之人的权力传承方式，正是禅让制的典型体现，B项正确；世袭制是指权力或王位在家族内部，如父子、兄弟之间传承的制度，与材料中尧传位给舜的非血缘传承方式不符，排除A项；分封制是西周时期为巩固统治而实行的地方行政制度，周天子将土地和人民分封给诸侯，与题干中的权力传承方式无关，排除C项；郡县制是秦朝以后在全国推行的地方行政制度，郡守、县令由中央直接任免，与题干中的部落联盟首领传承无关，排除D项。故选B项。 4. 西周的历史文献和青铜器铭文经常记载着分封诸侯的指令，大意是：必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。这说明分封制（ ） A. 加速了国家统一 B. 有利于不同民族的融合 C. 加强了中央集权 D. 以血缘关系来确定等级 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息可知，分封诸侯必须遵循当地的风俗习惯，这在一定程度上兼顾了不同民族的文化特点，容易获得少数民族的认可，因而这一做法有利于促进了不同民族融合，B项正确；分封制保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围，而并非加速国家统一，排除A项；中央集权是秦朝统一后建立中央集权制，分封制保证周王朝对地方的控制，而非加强了中央集权，排除C项；材料没有显示血缘关系的相关信息，排除D项。故选B项。 5. 据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝（ ） A. 文字较为成熟 B. 统治范围扩大 C. 社会等级森严 D. 王权色彩浓厚 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，题干提到商朝汉字数量超 4400个，已识别超1500个，且常用汉字多数定型，像亲属称谓等都已出现。这表明商朝的文字具备一定规模和规范，能够较为成熟地记录信息、表达含义，所以可说明文字较为成熟，A项正确；题干内容围绕商朝文字的发展情况，如数量、定型等，未涉及统治范围（如疆域大小、管辖区域 ）的相关信息，无法得出统治范围扩大的结论，排除B项；虽然亲属称谓可能反映一定家族等级，但仅从这些信息不能全面体现社会等级森严（社会等级还涉及政治、经济等多方面的阶级差异 ），题干重点是文字，排除C项；题干中没有关于王权（如王的权力、统治方式、王权象征 ）的描述，无法得出王权色彩浓厚的结论，排除D项。故选A项。 6. 生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是 A. 打制石器 B. 骨耜 C. 青铜铲 D. 铁农具 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，春秋时期，我国开始使用铁农具，使土地利用率和农作物产量显著提高，生产力水平得到极大提高，D正确；打制石器是旧石器时代的劳动工具，排除A；骨耜出现在河姆渡原始居民时期，排除B；青铜铲集中在夏商和西周时期，是青铜时代的产物，排除C。故选D。 7. “治世不一道，便国不法古。”（《史记·商君列传》）与这一主张相关的历史事件是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 吴起变法 D. 李悝变法 【答案】B 【解析】 【详解】A.管仲改革是春秋时期齐国的改革，和《史记・商君列传》引文出处不匹配，错误。 B.“治世不一道，便国不法古”是商鞅的变法主张，支撑商鞅变法，出处对应《史记・商君列传》，正确。 C.吴起变法发生在楚国，该名言不属于吴起的主张，错误。 D.李悝变法发生在魏国，和这句史料无关，错误。 8. 孔子曰：“仁者人也”。他认为应当关爱尊重他人。有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现孔子的思想主张是（ ） A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 道之以政 D. 有教无类 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“孔子曰：‘仁者人也’。他认为应当关爱尊重他人。有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。”和所学知识可知，孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”"己欲立而立人，己欲达而达人"，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，A项正确；因材施教是孔子的教育主张，题意反映的是孔子处理人际关系的主张，排除B项；道之以政反映的是孔子的政治主张，他主张以德治国，题意反映的是调节人际关系的思想主张，与题意不符，排除C项；孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”,因此，有教无类是孔子的教育主张，不是处理人际关系的观点，排除D项。故选A项。 9. 秦统一后，在地方废除分封制，全面推行郡县制。郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。这一措施的主要作用是（ ） A. 促进了各地经济文化交流 B. 推动了统一文字的实施 C. 加强了中央对地方的控制 D. 有利于丝绸之路的开通 【答案】C 【解析】 【详解】A.促进各地经济文化交流是统一文字、统一货币等措施带来的作用，错误。 B.统一文字和推行郡县制同属秦朝巩固统一的措施，郡县制不是用来推动统一文字实施的，错误。 C.郡县长官由皇帝直接任免、不得世袭，地方权力收归中央，这项制度的主要作用就是加强中央对地方的控制，正确。 D.丝绸之路开通于西汉时期，错误。 10. “王侯将相宁有种乎！”这句口号出自中国历史上第一次农民大起义。这次起义爆发的根本原因是（ ） A. 戍边遇雨误期，按律当斩 B. 秦朝的暴政 C. 项羽巨鹿之战大败秦军主力 D. 楚汉之争中刘邦收揽民心 【答案】B 【解析】 【详解】A.戍边遇雨误期，按律当斩是陈胜、吴广起义的直接原因，错误。 B.“王侯将相宁有种乎！”出自陈胜、吴广起义，这是我国历史上第一次农民大起义，秦朝沉重的赋税、徭役、刑罚等暴政激化社会矛盾，是起义爆发的根本原因，正确。 C.项羽巨鹿之战大败秦军主力，发生在陈胜吴广起义之后，错误。 D.楚汉之争是秦朝灭亡之后刘邦和项羽争夺帝位的战争，错误。 11. 中国历史上政治制度经历了多次演变。下列制度按出现时间先后排列正确的是（ ） ①禅让制 ②世袭制 ③分封制 ④郡县制 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ①②④③ 【答案】A 【解析】 【详解】①禅让制出现于尧、舜、禹时期；②世袭制出现在夏朝，启继承王位；③分封制盛行于西周；④郡县制在春秋战国时期出现、秦朝推广。按照时间顺序应为①②③④，故本题选A。 12. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝（ ） A. 社会治安混乱 B. 人民生活贫困 C. 刑罚极为严酷 D. 赋税非常沉重 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”可知，材料说明了秦朝的刑罚极为严酷；结合所学知识可知，秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡，C项正确；社会治安、人民生活、赋税，都与题干内容不符，排除ABD项。故选C项。 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13. 【中华文明的起源】 材料一 考古发掘是了解史前社会的重要依据。元谋人、北京人等早期人类遗址的发掘，揭开了中国早期人类起源的序幕；河姆渡、半坡等原始农耕遗址的发现，证明我国是世界上最早种植水稻和粟的国家之一。 材料二 距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落与黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着中国早期国家的产生。 （1）根据材料一并结合所学，指出我国境内目前已确认的最早的古人类，并写出了解史前社会的重要依据。 （2）材料一中提到的“原始农耕”遗址代表有哪些（举两例）？这些原始居民在生产生活上的共同特征是什么？ （3）材料二中炎黄联盟被后人尊崇为什么？从“天下为公，选贤与能”到“禹传启，家天下”，首领传承方式发生了怎样的变化？ 【答案】（1）古人类：元谋人。 依据：考古发掘。 （2）代表：河姆渡遗址、半坡遗址。 共同特征：都出现了原始农业；都掌握了磨制石器技术；都过着定居生活；都饲养了家畜。 （3）称号：人文初祖。 变化：由禅让制变为世袭制。 【解析】 【小问1详解】 古人类：由材料一“元谋人、北京人等早期人类遗址的发掘，揭开了中国早期人类起源的序幕”，其中元谋人距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类之一。 依据：由材料一“考古发掘是了解史前社会的重要依据”→提炼出“考古发掘”。 【小问2详解】 代表：由材料一“河姆渡、半坡等原始农耕遗址的发现，证明我国是世界上最早种植水稻和粟的国家之一”→提炼出“河姆渡遗址、半坡遗址”。 共同特征：可以从生产方式、生产工具、居住方式等角度回答。 【小问3详解】 称号：炎帝和黄帝部落联盟是华夏族形成的重要基础，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 变化：尧、舜、禹时期通过禅让制推举贤能之人；禹死后其子启继位，世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”。 14. 【春秋战国的社会大变革】 材料一 下图是春秋战国时期的铁农具和穿有鼻环的牛尊。 材料二 《汉书·食货志》记载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯”。 材料三 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。学术思想领域非常活跃，形成了不同学派，各陈其说，史称“百家争鸣”。 （1）根据材料一并结合所学，分析春秋时期农业生产力提高的表现。 （2）根据材料二，归纳商鞅变法的主要内容并分析其历史作用。 （3）根据材料三并结合所学，分析百家争鸣的历史影响。 【答案】（1）表现：铁制农具的使用和牛耕的出现。 （2）内容：废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕战（奖励耕织和军功）。 作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （3）影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响，同时推动了战国时期社会变革的深入发展。 【解析】 【小问1详解】 表现：“春秋战国时期的铁农具和穿有鼻环的牛尊”→铁制农具和牛耕出现，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 【小问2详解】 内容：“坏井田，开阡陌”→提炼“废除井田制，允许土地自由买卖”； “急耕战之赏”→提炼“奖励耕战（奖励耕织和军功）”。 作用：“倾邻国而雄诸侯”→商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础（来自教材原文）。 【小问3详解】 影响：根据材料“旧的社会制度进一步瓦解……学术思想领域……形成了不同学派，各陈其说”结合所学知识，把时代背景和思想影响相结合，从对当时社会的影响、对后世思想文化发展的影响两个维度组织答案。 15. 【秦朝的兴与亡】 材料一 秦统一后，在政治、经济、文化各方面推行了巨大的统一工程：创立皇帝制度，在中央设三公，在地方推行郡县制，统一文字、货币、度量衡。 材料二 《史记·陈涉世家》记载：“天下苦秦久矣”。秦朝赋税沉重、徭役兵役繁重、刑罚残酷，秦二世更加残暴，终引发陈胜、吴广起义，秦朝二世而亡。 （1）根据材料一，列举秦始皇巩固统一的措施。 （2）根据材料二，概括秦朝灭亡的原因。 （3）谈谈从秦亡中得到的启示。 【答案】（1）措施：创立皇帝制度；在中央设三公；推行郡县制；统一文字；统一货币；统一度量衡。 （2）原因：秦的暴政（赋税沉重、徭役兵役繁重、刑罚残酷、秦二世更加残暴）。 （3）启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者应施行仁政，关心民生。 【解析】 【小问1详解】 措施：“创立皇帝制度”→提炼“创立皇帝制度”； “在中央设三公”→提炼“中央设三公”； “在地方推行郡县制”→提炼“推行郡县制”； “统一文字、货币、度量衡”→提炼“统一文字；统一货币；统一度量衡”。 【小问2详解】 原因：“天下苦秦久矣……秦朝赋税沉重……秦二世更加残暴”→提炼“秦的暴政（赋税沉重、徭役兵役繁重、刑罚残酷、秦二世更加残暴）”。 【小问3详解】 启示：材料一秦朝巩固统一的举措推动国家发展；材料二秦朝施行暴政，赋税徭役繁重、刑罚残酷，丧失民心，迅速灭亡。这启示我们得民心者得天下，统治者要爱惜民力、施行仁政，重视民生。 16. 【改革·制度创新与国家发展】 材料一 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传》 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料三 秦统一后，创立了以皇帝为中心的中央集权制度，在地方推行郡县制……“百代都行秦政制”。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 请选择不少于两个史实，围绕“改革或制度创新”与“国家发展”这一主题，提炼一个观点，加以论述。（要求：观点必须是陈述句，观点明确，史论结合，结论升华，条理清晰，语句通顺。字数不少于100字） 【答案】 观点：制度创新是推动国家发展的重要动力 论述：西周实行分封制，巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围，确立了西周严格的等级制度。战国时期，秦国商鞅变法废除井田制、奖励耕战，使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。秦统一后，创立中央集权制度，在地方推行郡县制，加强了中央对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 结论：综上所述，制度创新能够适应社会发展需要，推动国家繁荣富强，我们应不断深化改革，推进制度创新。 【解析】 【详解】本题为开放性题目，言之有理即可。题干中指出，围绕“改革或制度创新”与“国家发展”这一主题，从材料一中的分封制、材料二中的商鞅变法、材料三秦确立的中央集权制度可知，合适的制度能够推动国家发展，从而得出观点：制度创新是推动国家发展的重要动力。通过叙述分封制、商鞅变法、秦的中央集权制度对所处时代社会的影响，表明制度创新能够适应社会发展需求，推动国家繁荣富强，做到条理清晰，语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋沙地、崔坝、双河、新塘、太阳河、大峡谷、白果七校期中检测 七年级历史试题 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 考古学家在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等遗迹，还出土了尖状器等打制石器。这些发现说明北京人（ ） A. 已经会建造房屋 B. 已经掌握磨制石器技术 C. 已经会种植农作物 D. 已经学会使用火并会打制石器 2. 下图是中国某原始农耕遗址里干栏式建筑的复原图。该建筑是用木桩插于地下，上面用木板等拼接而成的，它应当属于（ ） A. 河姆渡遗址 B. 陶寺遗址 C. 大汶口遗址 D. 半坡遗址 3. 《史记》记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这种权力传承方式与下列哪一制度相关（ ） A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制 4. 西周的历史文献和青铜器铭文经常记载着分封诸侯的指令，大意是：必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度，也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。这说明分封制（ ） A. 加速了国家统一 B. 有利于不同民族的融合 C. 加强了中央集权 D. 以血缘关系来确定等级 5. 据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝（ ） A. 文字较为成熟 B. 统治范围扩大 C. 社会等级森严 D. 王权色彩浓厚 6. 生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是 A. 打制石器 B. 骨耜 C. 青铜铲 D. 铁农具 7. “治世不一道，便国不法古。”（《史记·商君列传》）与这一主张相关的历史事件是（ ） A. 管仲改革 B. 商鞅变法 C. 吴起变法 D. 李悝变法 8. 孔子曰：“仁者人也”。他认为应当关爱尊重他人。有同情心，还主张以爱人之心调解社会人际关系。这体现孔子的思想主张是（ ） A. 仁者爱人 B. 因材施教 C. 道之以政 D. 有教无类 9. 秦统一后，在地方废除分封制，全面推行郡县制。郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。这一措施的主要作用是（ ） A. 促进了各地经济文化交流 B. 推动了统一文字的实施 C. 加强了中央对地方的控制 D. 有利于丝绸之路的开通 10. “王侯将相宁有种乎！”这句口号出自中国历史上第一次农民大起义。这次起义爆发的根本原因是（ ） A. 戍边遇雨误期，按律当斩 B. 秦朝的暴政 C. 项羽巨鹿之战大败秦军主力 D. 楚汉之争中刘邦收揽民心 11. 中国历史上政治制度经历了多次演变。下列制度按出现时间先后排列正确的是（ ） ①禅让制 ②世袭制 ③分封制 ④郡县制 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ①②④③ 12. 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足。并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这说明秦朝（ ） A. 社会治安混乱 B. 人民生活贫困 C. 刑罚极为严酷 D. 赋税非常沉重 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13. 【中华文明的起源】 材料一 考古发掘是了解史前社会的重要依据。元谋人、北京人等早期人类遗址的发掘，揭开了中国早期人类起源的序幕；河姆渡、半坡等原始农耕遗址的发现，证明我国是世界上最早种植水稻和粟的国家之一。 材料二 距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落与黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着中国早期国家的产生。 （1）根据材料一并结合所学，指出我国境内目前已确认的最早的古人类，并写出了解史前社会的重要依据。 （2）材料一中提到的“原始农耕”遗址代表有哪些（举两例）？这些原始居民在生产生活上的共同特征是什么？ （3）材料二中炎黄联盟被后人尊崇为什么？从“天下为公，选贤与能”到“禹传启，家天下”，首领传承方式发生了怎样的变化？ 14. 【春秋战国的社会大变革】 材料一 下图是春秋战国时期的铁农具和穿有鼻环的牛尊。 材料二 《汉书·食货志》记载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯”。 材料三 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。学术思想领域非常活跃，形成了不同学派，各陈其说，史称“百家争鸣”。 （1）根据材料一并结合所学，分析春秋时期农业生产力提高的表现。 （2）根据材料二，归纳商鞅变法的主要内容并分析其历史作用。 （3）根据材料三并结合所学，分析百家争鸣的历史影响。 15. 【秦朝的兴与亡】 材料一 秦统一后，在政治、经济、文化各方面推行了巨大的统一工程：创立皇帝制度，在中央设三公，在地方推行郡县制，统一文字、货币、度量衡。 材料二 《史记·陈涉世家》记载：“天下苦秦久矣”。秦朝赋税沉重、徭役兵役繁重、刑罚残酷，秦二世更加残暴，终引发陈胜、吴广起义，秦朝二世而亡。 （1）根据材料一，列举秦始皇巩固统一的措施。 （2）根据材料二，概括秦朝灭亡的原因。 （3）谈谈从秦亡中得到的启示。 16. 【改革·制度创新与国家发展】 材料一 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传》 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 材料三 秦统一后，创立了以皇帝为中心的中央集权制度，在地方推行郡县制……“百代都行秦政制”。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 请选择不少于两个史实，围绕“改革或制度创新”与“国家发展”这一主题，提炼一个观点，加以论述。（要求：观点必须是陈述句，观点明确，史论结合，结论升华，条理清晰，语句通顺。字数不少于100字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $