天津市西青区2026-2027学年七年级上学期期中考试语文试卷

20262027学年度第一学期学业质量中期监测 七年级语文试卷 试卷满分120分，考试时间120分钟。请用2B铅笔将选择题的答案填涂到答题卡上，用 黑色水笔将非选择题的答案书写到答题卡上。 第I卷 一、（本大题共11小题，1-4小题每题2分，5-11每题3分，共29分。） 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( ) A.蝉蜕(dui) 吝啬(1in) 贮蓄(zhù) 人声鼎沸(ding) B.轻捷(jié) 阐释(chan) 雕镂(16u) 无休无止(xiu) C.烘托(hong) 莅临(wèi) 憔悴(qiao) 花枝招展(zhǎn) D.酝酿(niàng) 徜徉(chang) 静谧(mi) 淅淅沥沥(11) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( 青春只有一次，如何 自己的青春华章，革命先辈作出了响亮的回答。一百年来， 他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而 反而被岁月淬炼 得熠熠生辉。重温他们的奋斗历程，当代青年能够 自己的使命，能够 奋斗的信心。 A.续写淡漠牢记坚定 B.书写暗淡牢记坚定 C.书写暗淡坚定牢记 D.续写淡漠坚定牢记 3.下列句子有语病的一项是( ①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员 向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求 科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。 A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( 嫦娥五号成功返回，意味着我国已经掌握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着 陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步；北斗导航星座正向地球每一个角落源 源不断地送去服务信号☐为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展口毫无疑问，是因 为党的正确领导和国家的大力支持，是因为科技的自主创新，是因为航天人永不言败口追求 卓越的精神。 A.;！ C.; D.… 5.下列对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是() 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A.首联点题，“客路”“行舟”暗含旅途奔波之意，与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。 B.领联写船上所见景色，“阔”字写出了春潮涌涨、江水浩渺的恢弘气势。 C.颈联写景逼真，时序交替暗含自然理趣，是千古传诵的名句。 D.全诗语言华丽，情感奔放，表达了诗人对仕途失意的愤懑和对家乡的深切思念。 阅读《春》选段，回答6-8题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满 是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵 的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百 的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散 在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉呢，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背 上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上 灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞 慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨 里静默着。 6.文中“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像 霞，白的像雪”一句，描写的是哪种景物( A.春花 B.春雨 C.春风 D.春草 7.下列对文中加点词语的赏析，有误的一项是( A.“小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”字，生动写出小草冲破土层的韧劲，体现其旺 盛生命力。 B.“花下成千成百的蜜峰嗡嗡地闹着”中“闹”字，仅写出蜜蜂数量多、声音嘈杂，突 出春日热闹氛围。 C.“风里带来些新翻的泥土的气息”中“新翻”一词，暗示春日农耕活动已展开，让春的气 息更具体可感。 D.“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”中“静默”一词，赋予房屋人的情态，营造 出春雨中宁静的氛围。 8.对选文分析理解错误的一项是( A.作者写春花，既有实写，又有虚写。实写的句子有：红的像火，粉的像霞，白的像雪。虚 写的句子有：闭了眼，树上仿佛己经满是桃儿、杏儿、梨儿。 B.这段文字从多个感官角度来描写春风。“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸 着你。”运用了比喻、引用的修辞手法，从触觉角度写出了春风的温暖轻柔。 C.作者写春雨，先写春雨的大、多、细、密的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜 织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”然后写雨中的景致，描绘出一幅苍茫悠远的水墨春雨 图。 D.“嫩嫩的，绿绿的”“草软绵绵的”，作者简洁而富有质感地写出初春草的嫩、绿、软的 特点。 阅读《<论语>十二章》选段，完成9-11题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” (《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学 而》) 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回 也！”(《雍也》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)》 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” (《述而》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》) 9.下列句中加点词的理解不正确的一项是( A.人不知而不愠 愠：生气，恼怒 B.为人谋而不忠乎 忠：竭尽自己的心力 C.饭疏食，饮水 饭：吃 D.好之者不如乐之者 乐：乐趣 10.下列句子中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是( 例句：人不知而不愠 A.温故而知新 B.学而不思则罔 C.曲肱而枕之 D.博学而笃志 11.下列对节选语段内容的理解，不正确的一项是( A.本文在节选的语段中，孔子分别从做学问和修品德两个方面谈到了自己的见解，反映出他 对修业进德的重视。 B.在做学问中，孔子十分重视按时温习，提倡与志同道合之人交流切磋：在做人上，孔子主 张勤于自省，提高修养。 C.在人的精神追求和物质追求上，孔子十分赞赏人们对非常充实的精神世界和极度丰富的物 质生活的追求。 D.孔子认为做学问时，只是追求懂得知识是不够的，如果在做学问时能以研究学问为乐，才 会获得恒久的动力，学有所成。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共7分） 12.请根据原文，将下面古诗文语句补充完整。(7分) (1) 崔九堂前几度闻。 (杜甫《江南逢李龟年》) (2) 洪波涌起。 (曹操《观沧海》) (3)我寄愁心与明月， (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)峨眉山月半轮秋， (李白《峨眉山月歌》) (5) 受降城外月如霜。 (李益《夜上受降城闻笛》) (6)《天净沙·秋思》中，直抒胸臆，用“ 一。”表达天涯游子的孤独惆怅。 三、阅读下面文言文，回答13-15题。（本大题共3小题，共7分） 郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何 自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋锌谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问 “使君何日当还”。伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿， 遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 (选自《后汉书·郭伋传》，略有改动) 【注】①行部：出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。 13.解释下面句子中加点的词语。(2分)》 (1)先期一日 期： (2)儿曹何自远来 自： 14.翻译文中划线的句子。(2分》 及事讫，诸儿复送至郭外。 15.请结合原文分析，郭伋是一个怎样的人。(3分) 四、阅读《世上最温暖的花》，回答16-19题。（本大题共4小题，共14分） 世上最温暖的花 ①儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着 大地和农人的心。 ②春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好像天天泡在棉 田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。在 盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。 棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹 着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等 到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正地开花了，是它一生 丰厚的积蓄在展示。 ③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉 花地。等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜， 一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。 母亲神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母 性的光辉。 ④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的朵 朵白云落到门前。有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉 花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼。 ⑤等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉 裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她 的心里好像就有了着落。 ⑥母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉 衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天， 女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去 清秀而姣好，一张小脸反而生动起来。 ⑦棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。棉不断，母爱不断，温 暖不止。特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。 (选自《思维与智慧》，有删改) 16.作者围绕棉花写了母亲的哪些事情？请结合文章第②⑤段的内容概括。(3分) (1)整理棉花 (2) (3) (4) 17.请结合语境，品析第③段画线句中加点词的表达效果。(3分) 棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的 花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。 18.从全文看，文章第⑦段有什么作用？(4分) 19.标题《世上最温暖的花》有何含义？(4分) 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） (一)综合性学习（⑤分） 阅读下面两则材料，筛选信息。(5分) [材料一] 维码 123456789 二维码 类型 数据容量 数据密度 一维码 大约20字符 二维码 大约2000字符 20-100 [材料二] 使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需 要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损 坏时，依旧可以正确识读。 20.概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(4分) 优势一： 优势二： 21.如果要制作展板介绍二维码的应用，下列不可选用的材料是 。(1分) [材料一]初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息 一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂的输入。 [材料二]超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间 等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。 [材料三]二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。 (二)名著阅读(8分) 22.根据《朝花夕拾》一书内容填空。(5分) 《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，原名①《 》,是鲁迅在1926年先后撰 写的十篇回忆性文章组成的散文集。在这十篇文章中，作者对人物的描写生动有趣，情感真 挚。其中有迷信愚昧但纯朴善良、为“我”买来“三哼经”的保姆② ；有常常两 面三刀，背地使坏。对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家孩子千坏事的③ 有“我”在日本留学时认识的固执倔强、始终无法在黑暗社会立足的同学④ ;在 日本留学期间，匿名信事件和看电影事件，让我民族自尊心受挫，我的思想发生了改变，决 定⑤ ①《 ② ③ ④ ⑤ 23.《朝花夕拾》中鲁迅写了自己的两位老师一一寿镜吾先生和藤野先生。如果评选“我心目 的好老师”你会选择这两位中的哪一位？请结合具体内容，写出你的理由。(3分) 六、（本大题共1小题，共50分） 24.作文(50分) 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤…这些都是人 生必不可少的体验，一，点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么事情让你 深受触动，难以忘怀？ 请以“因为成长，所以收获”为题目，写一篇文章。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实： (2)有真情实感： (3)文体不限（诗歌、戏剧除外）： (4)不少于600字； (⑤)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 天津市西青区20262027学年七年级上学期期中考试 语文试卷参考答案 第Ⅰ卷（选择题 共29分） 1.D 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 8.C 9.D 10.B 11.C 第Ⅱ卷（非选择题 共91分） 二、古诗文默写（7分） 12. (1)岐王宅里寻常见 (2)秋风萧瑟 (3)随君直到夜郎西 (4)影入平羌江水流 (5)回乐烽前沙似雪 (6)夕阳西下，断肠人在天涯 三、文言文阅读（7分） 13. (1)期：约定的日期 (2)自：从 14.等到事情办完，孩子们又送他到城郭外面。 15.郭伋是一个诚实守信、尊重孩童的人。出巡归来比约定日期早一天，他怕失信于孩子，就留宿野外亭子，等到约定日期才入城，坚守对孩子们的承诺。 四、现代文阅读《世上最温暖的花》（14分） 16. (1)常年在棉田里劳作（种棉花） (2)采摘棉花 (3)翻晒棉花 (4)弹棉花、缝制棉衣棉被棉鞋 17.运用一系列动作描写，裹、系、侧身、弯腰、伸向、捏、收，细致描摹母亲采摘棉花的连贯动作，写出母亲摘棉花动作娴熟利落，表现母亲劳动的辛劳。 18.结构上：总结全文，照应文章标题；内容上：升华主旨，棉花承载阳光的温暖，更象征绵长无私的母爱，点明文章中心。 19.表层含义：棉花棉桃绽放，棉花本身可以做成棉衣棉被，带给人身体上的温暖；深层含义：棉花寄托母亲深沉无私的母爱，母爱带给人心灵上的温暖。 五、综合性学习与名著阅读（13分） （一）综合性学习（5分） 20. 优势一：存储的数据容量更大，数据密度更高。 优势二：具备错误纠正机制，局部损坏依旧可以正确识读。 21.材料三 （二）名著阅读（8分） 22. ①旧事重提 ②阿长（长妈妈） ③衍太太 ④范爱农 ⑤弃医从文 23.示例一：选寿镜吾先生。他方正、质朴、博学，严格但不苛刻。读书教学认真，虽然有封建教育的局限，但对学生怀有善意，是鲁迅少年时期敬重的私塾老师。 示例二：选藤野先生。他没有民族偏见，认真批改讲义，关心鲁迅的学习，关心解剖实习，正直热忱，治学严谨，给予异国求学的鲁迅真诚关怀。（结合文本，言之有理即可） 六、作文（50分） 24.题目：因为成长，所以收获 评分标准： 一类卷（4250分）：立意深刻，紧扣“成长”“收获”，叙事具体，有真情实感，结构完整，语言流畅，不少于600字，无真实人名校名地名。 二类卷（3441分）：中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，符合字数。 三类卷（2633分）：中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺。 四类卷（25分以下）：立意偏离，空洞，字数严重不足，抄袭套作酌情扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026~2027学年度第一学期学业质量中期监测 七年级语文试卷 试卷满分120分，考试时间120分钟。请用2B铅笔将选择题的答案填涂到答题卡上，用黑色水笔将非选择题的答案书写到答题卡上。 第Ⅰ卷 一、(本大题共11小题, 1-4小题每题2分, 5-11每题3分,共29分。) 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是( ) A.蝉蜕(duì) 吝啬(lìn) 贮蓄(zhù) 人声鼎沸(dǐng) B.轻捷(jié) 阐释(chǎn) 雕镂(lóu) 无休无止(xiū) C.烘托(hōng) 莅临(wèi) 憔悴(qiáo) 花枝招展(zhǎn) D.酝酿(niàng) 徜徉(cháng) 静谧(mì) 淅淅沥沥(lì) 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 青春只有一次，如何 自己的青春华章，革命先辈作出了响亮的回答。一百年来，他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象，并未随着时间的流逝而 ，反而被岁月淬炼得熠熠生辉。重温他们的奋斗历程，当代青年能够 自己的使命，能够 奋斗的信心。 A.续写 淡漠 牢记 坚定 B.书写 暗淡 牢记 坚定 C.书写 暗淡 坚定 牢记 D.续写 淡漠 坚定 牢记 3.下列句子有语病的一项是( ) ①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是( ) 嫦娥五号成功返回，意味着我国已经掌握了无人月球探测技术；“天问一号”探测器着陆火星，标志着我国迈出了星际探测征程的重要一步；北斗导航星座正向地球每一个角落源源不断地送去服务信号□为什么中国航天事业既能稳步前行又能跨越发展□毫无疑问，是因为党的正确领导和国家的大力支持，是因为科技的自主创新，是因为航天人永不言败□追求卓越的精神。 A.; ！ 、 B.…… ！ ， C.； ？ ， D.…… ？ 、 5.下列对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是( ) 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 A.首联点题，“客路”“行舟”暗含旅途奔波之意，与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。 B.颔联写船上所见景色，“阔”字写出了春潮涌涨、江水浩渺的恢弘气势。 C.颈联写景逼真，时序交替暗含自然理趣，是千古传诵的名句。 D.全诗语言华丽，情感奔放，表达了诗人对仕途失意的愤懑和对家乡的深切思念。 阅读《春》选段，回答6-8题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 6.文中“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”一句，描写的是哪种景物( ) A.春花 B.春雨 C.春风 D.春草 7.下列对文中加点词语的赏析，有误的一项是( ) A.“小草偷偷地从土里钻出来”中“钻”字，生动写出小草冲破土层的韧劲，体现其旺盛生命力。 B.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字，仅写出蜜蜂数量多、声音嘈杂，突出春日热闹氛围。 C.“风里带来些新翻的泥土的气息”中“新翻”一词，暗示春日农耕活动已展开，让春的气息更具体可感。 D.“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”中“静默”一词，赋予房屋人的情态，营造出春雨中宁静的氛围。 8.对选文分析理解错误的一项是( ) A.作者写春花，既有实写，又有虚写。实写的句子有：红的像火，粉的像霞，白的像雪。虚写的句子有：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 B.这段文字从多个感官角度来描写春风。“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”运用了比喻、引用的修辞手法，从触觉角度写出了春风的温暖轻柔。 C.作者写春雨，先写春雨的大、多、细、密的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”然后写雨中的景致，描绘出一幅苍茫悠远的水墨春雨图。 D.“嫩嫩的，绿绿的”“草软绵绵的”，作者简洁而富有质感地写出初春草的嫩、绿、软的特点。 阅读《<论语>十二章》选段，完成9-11题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” (《雍也》) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” (《子张》) 9.下列句中加点词的理解不正确的一项是( ) A.人不知而不愠 愠：生气，恼怒 B.为人谋而不忠乎 忠：竭尽自己的心力 C.饭疏食，饮水 饭：吃 D.好之者不如乐之者 乐：乐趣 10.下列句子中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是( ) 例句：人不知而不愠 A.温故而知新 B.学而不思则罔 C.曲肱而枕之 D.博学而笃志 11.下列对节选语段内容的理解，不正确的一项是( ) A.本文在节选的语段中，孔子分别从做学问和修品德两个方面谈到了自己的见解，反映出他对修业进德的重视。 B.在做学问中，孔子十分重视按时温习，提倡与志同道合之人交流切磋；在做人上，孔子主张勤于自省，提高修养。 C.在人的精神追求和物质追求上，孔子十分赞赏人们对非常充实的精神世界和极度丰富的物质生活的追求。 D.孔子认为做学问时，只是追求懂得知识是不够的，如果在做学问时能以研究学问为乐，才会获得恒久的动力，学有所成。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写(本大题共1小题，共7分) 12.请根据原文，将下面古诗文语句补充完整。(7分) (1) ，崔九堂前几度闻。 (杜甫《江南逢李龟年》) (2) ,洪波涌起。 (曹操《观沧海》) (3)我寄愁心与明月， 。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)峨眉山月半轮秋， 。 (李白《峨眉山月歌》) (5) ，受降城外月如霜。 (李益《夜上受降城闻笛》) (6) 《天净沙·秋思》中,直抒胸臆,用“ , 。”表达天涯游子的孤独惆怅。 三、阅读下面文言文，回答13-15题。(本大题共3小题，共7分) 郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来?”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋恐违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 (选自《后汉书·郭伋传》，略有改动) 【注】①行部：出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。 13.解释下面句子中加点的词语。(2分) (1)先期一日 期: (2)儿曹何自远来 自: 14.翻译文中划线的句子。(2分) 及事讫，诸儿复送至郭外。 _________________________________________________________________________________ 15.请结合原文分析，郭伋是一个怎样的人。(3分) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读《世上最温暖的花》，回答16-19题。(本大题共4小题，共14分) 世上最温暖的花 ①儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大地和农人的心。 ②春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了。记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正地开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。 ③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地。等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。母亲神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉。 ④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼。 ⑤等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有了着落。 ⑥母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天，女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去清秀而姣好，一张小脸反而生动起来。 ⑦棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵。棉不断，母爱不断，温暖不止。特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。 (选自《思维与智慧》，有删改) 16.作者围绕棉花写了母亲的哪些事情?请结合文章第②~⑤段的内容概括。(3分) (1)整理棉花 (2) (3) (4) 17.请结合语境，品析第③段画线句中加点词的表达效果。(3分) 棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 18.从全文看，文章第⑦段有什么作用?(4分) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 19.标题《世上最温暖的花》有何含义?(4分) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题，共13分) (一)综合性学习(5分) 阅读下面两则材料，筛选信息。(5分) [材料一] 类型 数据容量 数据密度 一维码 大约 20字符 1 二维码 大约 2000字符 20-100 [材料二] 使用一维码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时，依旧可以正确识读。 20.概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。(4分) 优势一： 优势二： 21.如果要制作展板介绍二维码的应用，下列不可选用的材料是 。(1分) [材料一]初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂的输入。 [材料二]超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。 [材料三]二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。 (二)名著阅读(8分) 22.根据《朝花夕拾》一书内容填空。(5分) 《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，原名 ①《 》，是鲁迅在 1926年先后撰写的十篇回忆性文章组成的散文集。在这十篇文章中，作者对人物的描写生动有趣，情感真挚。其中有迷信愚昧但纯朴善良、为“我”买来“三哼经”的保姆② ；有常常两面三刀，背地使坏。对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家孩子干坏事的③ ；有“我”在日本留学时认识的固执倔强、始终无法在黑暗社会立足的同学④ ；在日本留学期间，匿名信事件和看电影事件，让我民族自尊心受挫，我的思想发生了改变，决定⑤ 。 ①《 》 ② ③ ④ ⑤ 23.《朝花夕拾》中鲁迅写了自己的两位老师——寿镜吾先生和藤野先生。如果评选“我心目的好老师”你会选择这两位中的哪一位?请结合具体内容，写出你的理由。(3分) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 六、(本大题共1小题，共50分) 24.作文(50分) 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么事情让你深受触动，难以忘怀? 请以“因为成长，所以收获”为题目，写一篇文章。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实； (2)有真情实感； (3)文体不限 (诗歌、戏剧除外)； (4) 不少于600字; (5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $