精品解析：广西壮族自治区南宁市2026-2027学年七年级上学期期中道德与法治试卷

广西壮族自治区南宁市2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、单项选择题（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 跨进中学校园，富有挑战的课程和学习任务带领我们探索新的知识领域，丰富多彩的社团活动为我们提供培养兴趣的平台，各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门。这说明初中阶段（ ） A. 为我们的发展提供了新的机会 B. 意味着我们不再需要父母的帮助 C. 只要努力学习，其他活动无需参加 D. 机遇大于挑战，可以适当回避挑战 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中提到富有挑战的课程、丰富多彩的社团活动和社会实践，这些都说明初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故 A 符合题意； B：初中生身心尚未完全成熟，仍然需要父母的帮助和支持，故 B 说法错误； C：初中阶段不仅要努力学习，还要参加各类活动促进全面发展，故 C 说法错误； D：面对挑战我们应该勇敢迎接而不是回避，故 D 说法错误。 2. 一位七年级学生在期末总结中写道：“告别懵懂的小学时光，步入初中已半年。我深切感受到初中生活的全新变化，虽偶有迷茫与压力，但每一次尝试、每一次跨越都让我对自己有一个全新的认识”这启示我们（ ） A. 初中经历就能直接决定人生全部走向 B. 珍视当下，把握机遇，迎接成长挑战 C. 成长只需要顺其自然，无需付出努力 D. 只有经历过重重挫折，才能获得成长 【答案】B 【解析】 【详解】A：初中生活是人生的重要阶段，为我们的一生奠定重要基础，但不能直接决定人生全部走向，说法过于绝对，故A说法错误； B：题干中学生通过尝试和跨越获得全新认识，体现了初中生活带来的成长机遇，启示我们要珍视当下，把握机遇，迎接成长挑战，故B符合题意； C：成长需要付出努力，题干中提到“每一次尝试”，说明努力是必要的，顺其自然无需努力的说法消极，故C说法错误； D：挫折是成长的一部分，但并非只有经历重重挫折才能获得成长，日常的学习和生活也能促进成长，说法过于绝对，故D说法错误。 3. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列关于“规划”的名言是（ ） A. 三人行，必有我师焉 B. 知人者智，自知者明 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 凡事预则立，不预则废 【答案】D 【解析】 【详解】A：“三人行，必有我师焉”强调要虚心向他人学习，与规划无关，故A不符合题意； B：“知人者智，自知者明”强调要正确认识自己，与规划无关，故B不符合题意； C：“天下兴亡，匹夫有责”强调爱国情怀和责任担当，与规划无关，故C不符合题意； D：“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，事先有准备就会成功，没有准备就会失败，强调了规划的重要性，故D符合题意； 4. 一位央视主持人从小擅长表达，中学时就立志成为一名优秀的主持人。为实现梦想，他每天坚持朗诵，锻炼语言能力，凭借不懈努力，最终圆梦。这一事例告诉我们（ ） ①结合自身条件，确定发展目标  ②只要作出规划，就能实现梦想 ③根据发展目标，制订行动方案  ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主持人结合自身擅长表达的条件立志，体现了结合自身条件确定发展目标，故①符合题意； ②：说法过于绝对，实现梦想需要努力，仅有规划不一定能实现，故②说法错误； ③：主持人为实现梦想每天坚持朗诵锻炼，体现了根据目标制订行动方案，故③符合题意； ④：人无完人，做到十全十美是不现实的，故④说法错误； 5. 观察下图漫画，我们可以告诉小敏（ ） A. 我们不需要看到自身的独特个性 B. 他人的长处不值得我们参考学习 C. 我们要学会尊重和接受个体差异 D. 要向他人看齐，照搬别人的兴趣特长 【答案】C 【解析】 【详解】A：我们每个人都有自身的独特个性，要学会欣赏自己的独特，“不需要看到自身的独特个性”的表述违背了接纳自我的要求，故A说法错误，不符合题意； B：他人的长处有值得我们学习借鉴的价值，“不值得我们参考学习”的表述否定了向他人学习的必要性，故B说法错误，不符合题意； C：漫画中小敏因为看到他人的特长就全盘否定自己，想要完全复刻他人的状态，是没有认识到个体之间存在差异的表现，我们应当学会尊重和接受个体差异，不必强行和他人保持一致，故C说法正确，符合题意； D：我们可以借鉴他人的长处，但不能照搬别人的兴趣特长，要结合自身实际发展自我，“照搬别人的兴趣特长”的做法是缺乏自我认知的表现，故D说法错误，不符合题意。 6. 小法在周记里写道：反思之后，我认识到自己擅长组织活动，但遇事容易冲动。看清自己之后，我越来越自信，找到了适合自己的学习节奏，和班里同学相处也更加和睦。这告诉我们，正确认识自己（ ） ①有利于促进增强自信  ②有利于促进与他人的交往 ③能够保证我们不犯错  ④可以收获所有人对我的赞美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中小法看清自己后“越来越自信”，说明正确认识自己有利于促进增强自信，故①符合题意； ②：题干中提到“和班里同学相处也更加和睦”，说明正确认识自己有利于促进与他人的交往，故②符合题意； ③：正确认识自己有助于完善自我，但“能够保证我们不犯错”说法过于绝对，故③说法错误； ④：正确认识自己有助于赢得尊重，但“可以收获所有人对我的赞美”说法过于绝对且不现实，故④说法错误； 7. 2026年9月16日，承载百年通江达海梦想的世纪工程——平陆运河正式通航。建设者们劈山驭水，历经四年奋战，攻克无数技术难关，把运河梦想变成现实。这说明（ ） A. 不能实现的梦想是没有意义的 B. 梦想促进社会不断发展和进步 C. 梦想和现实之间是不能跨越的 D. 紧扣时代脉搏的梦想定能实现 【答案】B 【解析】 【详解】A：梦想能不断激发生命的热情和勇气，即使暂时未实现也有指引方向的意义，故A说法错误； B：平陆运河建成通航促进了交通经济发展，体现了梦想对人类社会的推动作用，故B符合题意； C：努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想可以通过努力变为现实，故C说法错误； D：梦想的实现需要努力及客观条件，“定能”说法过于绝对，故D说法错误； 8. 某校开展学科教学、综合实践和劳动教育等深度融合的社会实践活动，让学生走进真实情境，在体验中学习，提升实践能力。这说明（ ） ①学习只能在社会实践活动中进行  ②学习仅仅表现为接受和掌握知识 ③要重视实践，努力做到知行合一  ④我们所听、所触、所做都是学习 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学习不仅仅在社会实践活动中进行，学校课堂、家庭生活等也是学习的重要场所，故①说法错误； ②：学习不仅表现为接受和掌握知识，还包括探究、发现、体验和感悟等，故②说法错误； ③：学校开展社会实践活动，让学生在体验中学习，说明要重视实践，努力做到知行合一，故③符合题意； ④：学习不仅仅局限在学校，我们所听、所触、所做都是学习，生活中的点点滴滴都是学习，故④符合题意。 9. 某校七年级（5）班开展了“学习经验分享会”，以下几位同学的做法中你认同的是（ ） A. 小芳：“我每天晚上熬夜学到凌晨两点，白天上课打瞌睡。” B. 小宇：“我从来不主动问老师问题，因为我怕同学笑话我。” C. 小磊：“我只做自己喜欢的科目的作业，不喜欢的就不做。” D. 小琪：“我每天课前预习，课上认真记笔记并且及时复习。” 【答案】D 【解析】 【详解】A：熬夜学习不仅损害身体健康，还会降低白天听课效率，属于不科学的学习方式，故A错误； B：学习中有疑问应主动请教，因怕笑话而不问是心理误区，阻碍学习进步，故B错误； C：仅做喜欢的科目作业容易造成偏科，不利于自身的全面发展，故C错误； D：课前预习、课上认真听讲记笔记、课后及时复习是科学的学习习惯，能有效提升学习效果，故D符合题意。 10. 南宁市某校七年级（1）班积极响应2026年广西“书香校园·阅读圆梦”阅读大赛的号召，并召开主题班会。下列班会主题最合适的是（ ） A. 科技创新强少年，AI赋能向未来 B. 桂在悦读润童心，智启未来享书香 C. 强身健体练本领，运动少年展风采 D. 安全记牢在心中，平安相伴共成长 【答案】B 【解析】 【详解】A：该主题侧重科技创新，与“阅读大赛”内容不符，故A不符合题意； B：该主题突出“悦读”与“书香”，契合阅读大赛宗旨，故B符合题意； C：该主题侧重体育运动，与“阅读大赛”内容不符，故C不符合题意； D：该主题侧重安全教育，与“阅读大赛”内容不符，故D不符合题意； 11. 家庭和谐是家庭成员健康幸福的重要保障。小奇因为琐事与父母发生了激烈的争吵，他化解矛盾的正确顺序是（ ） ①选择合适时机，主动与父母进行沟通和交流 ②冷静下来，换位思考，体会父母的良苦用心 ③找到双方都能接受的办法，双方关系得到和解 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→①→② D. ②→①→③ 【答案】D 【解析】 【详解】A：顺序为①→②→③，发生激烈争吵后情绪激动，应先冷静而非直接沟通，故 A 说法不符合题意； B：顺序为②→③→①，不经过主动沟通交流，难以找到双方都能接受的办法，故 B 说法不符合题意； C：顺序为③→①→②，关系和解是沟通后的结果，不能排在沟通之前，逻辑颠倒，故 C 说法不符合题意； D：顺序为②→①→③，符合先冷静换位思考、再主动沟通、最后达成和解的正确流程，故 D 说法符合题意。 12. 一位老人带着孙子乘坐地铁，身高已经超过免票标准的孙子紧贴爷爷，想趁机“逃票”进站。爷爷马上让孙子重新刷卡，并教育他做人要诚信，路人纷纷给老人点赞。下列关于家风的说法，正确的是（ ） ①所有的家风和家训都值得去继承  ②优良家风可以引导人们向上向善 ③培育优良家风只是长辈们的责任 ④家风潜移默化地影响我们的成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：家风和家训有精华也有糟粕，我们应继承优秀的家风，摒弃落后的观念，故①说法错误； ②：优良家风蕴含正确的价值导向，可以引导人们向上向善，符合题意，故②说法正确； ③：培育优良家风需要家庭成员共同努力，不仅仅是长辈们的责任，故③说法错误； ④：家风通过日常言行潜移默化地影响我们的成长，符合题意，故④说法正确。 13. 小女孩刘雅轩上小学时，因母亲患癌症面临辍学。班主任陆肖梅匿名资助刘雅轩，一直供她读到大学。陆肖梅默默坚守这个善意的谎言长达10年，用无声大爱照亮了刘雅轩的求学之路。陆肖梅老师用实际行动（ ） A. 证明了老师应包办学生的一切 B. 决定了刘雅轩未来的幸福生活 C. 说明了好老师要具备扎实学识 D. 诠释了新时代好教师的仁爱之心 【答案】D 【解析】 【详解】A：老师是学生成长的引路人，应引导学生自立自强，而不是包办学生的一切，故 A 说法错误； B：老师的帮助有利于学生成长，但不能决定学生未来的幸福生活，命运掌握在自己手中，故 B 说法错误； C：好老师要有扎实学识，但题干主要体现的是老师对学生的关爱，未涉及学识方面，故 C 不符合题意； D：陆老师匿名资助学生 10 年，用大爱照亮求学之路，体现了对学生的无私关爱，诠释了新时代好教师的仁爱之心，故 D 符合题意。 14. 每个学生心中都有好老师的模样，因为个人喜好而偏爱某位老师是正常的现象，但要学会接纳老师之间的差异，才能更好地促进自我成长。这启示我们面对不同风格的老师时应该（ ） ①只学习喜欢的教师所教科目  ②学习不同教师的优点和长处 ③尊重并适应教师的教学风格  ④以敷衍应付的态度对待教师 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：只学习喜欢的教师所教科目会导致偏科，不利于全面发展，故①错误； ②：学习不同教师的优点和长处有利于汲取营养，促进自我成长，故②正确； ③：尊重并适应教师的教学风格是接纳老师差异的表现，有利于建立良好师生关系，故③正确； ④：以敷衍应付的态度对待教师是不尊重老师的表现，不利于学习进步，故④错误。 15. 友谊是人生永恒的话题，朋友见证了我们一起走过的成长历程，下列对交友的认识正确的有（ ） ①友谊是一种心灵的相遇  ②朋友之间不可能存在真正的友谊 ③友谊是平等的、双向的  ④人生路上，朋友并不能陪我们一生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，故①说法正确； ②：生活中存在真正的友谊，我们要相信真诚友善的朋友，故②说法错误； ③：友谊是平等的、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方，故③说法正确； ④：友谊不是一成不变的，但我们要学会呵护友谊，朋友也有可能陪我们一生，该说法过于绝对，故④说法错误。 16. 某地公安部联合缅甸执法部门抓获一批跨境电信网络诈骗嫌疑人，而嫌疑人中大部分是通过朋友诱导、介绍，参与犯罪。这警示我们交友要（ ） ①热情大方 ②关心对方 ③慎重选择 ④理性辨别 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：热情大方是交友的良好态度，但与题干警示的防范犯罪诱导无直接关联，故①不符合题意； ②：关心对方是维系友谊的方式，但不能避免被诱导犯罪，故②不符合题意； ③：题干中嫌疑人因朋友诱导犯罪，说明交友不慎，警示我们要慎重选择朋友，故③符合题意； ④：面对朋友的诱导，需要理性辨别是非，避免误入歧途，故④符合题意。 17. 与友同行，需要智慧。下列行为能体现交友智慧的是（ ） ①朋友有了新的伙伴，我会因为失落而疏远他 ②朋友犯错时，我会隐瞒事实帮助他逃避责任 ③朋友不愿诉说心事时，我会把握界限和分寸 ④与朋友同台竞技，我失败后会衷心地祝贺他 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：友谊不是独占的，朋友也可以有其他朋友，因失落而疏远朋友不利于友谊的维持，故①说法错误； ②：友谊不能没有原则，隐瞒事实帮助朋友逃避责任是缺乏原则的表现，最终会伤害朋友，故②说法错误； ③：每个人都是独立的个体，朋友不愿诉说心事时，尊重朋友的隐私，把握界限和分寸，是尊重朋友的表现，故③说法符合题意； ④：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，失败后衷心祝贺朋友体现了坦然接受竞争结果，故④说法符合题意。 18. 朋友的正能量对我们有积极影响，如图“朋友对我的影响”中，能装入空白椭圆中的内容（ ） A. 华华性格开朗，与他相处我变得乐观 B. 小东擅长书法，和他对比我心生自卑 C. 小文讨厌数学，受他影响我排斥数学 D. 小花上课闲聊，受他影响我多次走神 【答案】A 【解析】 【详解】A：华华性格开朗的正向特质感染“我”，让“我”变得乐观，属于朋友带来的正能量积极影响，故A符合题意； B：因和擅长书法的小东对比而心生自卑，是负面的消极情绪，不属于朋友的正能量影响，故B不符合题意； C：受讨厌数学的小文影响而排斥数学，是朋友带来的消极负面影响，不属于正能量范畴，故C不符合题意； D：受上课闲聊的小花影响而上课走神，是朋友带来的不良消极影响，不属于正能量范畴，故D不符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 【认识自己 超越自我】 郑钦文在2026年中国网球公开赛主场作战，一路拼搏，突破自我，成为中网首位本土女单冠军。在夺冠后的采访与复盘中，她提到了以下几点感悟： 感悟一：教练说我进攻力量强、赛场韧性足，但大赛容易心理紧张，影响发挥。 感悟二：球迷说我敢打敢拼，为国出战，在主场赛事展现了中国运动员风采。 感悟三：我在伤病低谷时也曾怀疑自己，但我选择接受那个不完美的自己，肯定自己每一次的坚持与付出，这种心态让我稳住了阵脚。 （1）郑钦文通过哪些方式全面认识自己？ （2）运用所学知识，郑钦文的做法告诉我们应该如何做更好的自己。 【答案】（1）通过他人评价认识自己；通过自我评价认识自己。 （2）①接纳与欣赏自己。②不断完善自己。③主动改正缺点。④不断激发自身潜能。⑤ 更好的自己是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 借助教练对自己技术优势、赛场特质与心理短板的评价，以及球迷对自己赛场风格、精神风貌的评价，可联系通过他人评价认识自己； 在伤病低谷的复盘过程中，主动反思自身的状态，接纳不完美的自己、肯定自身的付出，可联系通过自我评价认识自己。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做更好的自己的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 在伤病低谷时也曾怀疑自己，但我选择接受那个不完美的自己，肯定自己每一次的坚持与付出，可联系接纳与欣赏自己； 针对大赛容易心理紧张的短板，主动调整心态、进行针对性的心理训练，完善自身的竞技状态，可联系主动改正缺点、不断完善自己； 在赛事中一路拼搏突破，在伤病低谷中坚持沉淀，通过持续的训练与赛场实践，不断挖掘自身的竞技潜力，实现自我突破，可联系不断激发自身潜能； 突破自我，成为中网首位本土女单冠军，可联系是在为他人、为社会服务中实现的。 20. 【学习伴成长 逐梦向未来】 课间，七（1）班几位同学围在一起讨论学习： （1）运用所学知识，根据同学们的讨论，说说我们为什么要学习。 （2）在讨论过程中，学习委员整理出同学们在道德与法治学科中存在的问题，请写出对应的解决对策。 问题一：有同学认为道德与法治分值低，考试靠临场运气，最后的考试结果不尽如人意。 处方一：_________________________________________________ 问题二：一些同学能熟记教材知识点，但是面对材料分析、联系现实的题目时无从下手。 处方二：_________________________________________________ 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2） ①. 要端正学习态度，正确认识道德与法治学科的价值，重视这门学科的日常积累与认真学习，摒弃“靠临场运气”的错误想法，用踏实的日常付出对待学习。 ②. 要在熟记知识点的基础上，多练习材料分析类题型，学会锻炼理论联系实际的能力，掌握结合材料对接教材知识点的解题方法，在日常学习中多关注现实生活中的相关时政、生活案例，锻炼知识运用能力。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查学习的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 学习不只是在教室里读书做题，通过学习我懂得了很多道理，可联系学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量；学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径； 一个国家、社会也需要不断学习进步，将来才能为国家发展贡献力量，可联系学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 【小问2详解】 从设问可知要考查学习的方法，需要结合材料进行关键词提炼； 有同学认为道德与法治分值低，考试靠临场运气，最后的考试结果不尽如人意，可知要正确认识道德与法治学科的价值，重视日常积累与认真学习，用踏实的日常付出对待学习。 一些同学能熟记教材知识点，但是面对材料分析、联系现实的题目时无从下手，可知要学会锻炼理论联系实际的能力，掌握结合材料对接教材知识点的解题方法，在日常学习中多关注现实生活中的相关时政、生活案例。 21. 【体悟亲情温度 共建和美家庭】 阅读材料，完成下列问题。某校七年级（3）班开展“亲情伴我成长”主题班会，课前对本班学生与家人主动沟通情况开展问卷调查，统计结果如下： 调查项目 经常主动和家人沟通 偶尔和家人沟通 几乎不和家人沟通 人数占比 65% 27% 8% （1）根据表格中的调查数据，你可以读出哪些信息？ 小欣升入初中后，学习任务加重。她觉得父母总是过多关注成绩，不理解自己内心的烦恼，渐渐减少了和父母的交流。家里长辈一直教育家人遇事多交流、多包容。平日里父母也常会开导她，遇到挫折不要轻易气馁。一次小欣考试失利，心情低落回到家中，父母没有指责她，耐心倾听她的委屈，鼓励她调整心态，引导她学会直面失败。小欣深深感受到：有亲人相伴、有亲情温暖的地方，才是真正的家。 （2）结合上述情境，运用所学知识，谈谈你对“有亲人相伴、有亲情温暖的地方，才是真正的家”的认识与理解。 【答案】（1）该班超过六成的学生能经常主动和家人沟通，主动沟通的整体情况较好；但仍有超三成的学生和家人沟通频次低，存在部分学生几乎不和家人主动沟通的情况，说明部分亲子间的交流互动有待加强。 （2）①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查建设美好家庭，需要对材料内容进行关键词提炼； 经常主动和家人沟通占比65%，可知能经常主动和家人沟通，主动沟通的整体情况较好； 偶尔和家人沟通占比27%；几乎不和家人沟通占比8%，可知部分亲子间的交流互动有待加强。 【小问2详解】 从设问中可知要考查家的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 考试失利，父母耐心倾听她的委屈，鼓励她调整心态，引导她学会直面失败，可知家是生命的居所，是心灵的港湾； 家里长辈一直教育家人遇事多交流、多包容，可知家是代代传承、血脉相连的生活共同体； 平日里父母也常会开导她，遇到挫折不要轻易气馁，可知家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 22. 【尊师润心，逐光成长】 2026年9月10日是我国第42个教师节。某校七年级开展主题为“弘扬尊师美德，营造尊师重教氛围”系列活动，请你完成以下活动任务。 【活动一：致敬最美教师】中央宣传部、教育部9月10日联合发布2026年“最美教师”。其中，天津市河头学校教师林茂榜上入选。乡村学校很多孩子入学时基础相对薄弱、自信相对不足，林茂开展“心灵晨钟”等德育活动，锻炼学生的表达与思辨能力；他用步伐走遍周边几十个乡村进行家访，让自卑自闭的孩子重新找回勇气。“做一盏灯，照亮孩子成长的路。”而这束光，还在继续照亮更多乡村孩子的前行之路。 （1）你认为“最美教师”林茂“美”在哪里？ 【活动二：严柔浇灌成长】我的班主任是一位认真负责的优秀教师。当我们课堂上积极思考、大胆发言时，他总会真诚地夸赞我们。但他也很严格，只要我们违反校规校纪，他就会批评教育我们。围绕“老师的表扬和批评”这个主题，小道发表了自己的观点：老师表扬和批评能够激励我们更好地发展。 （2）分析材料二，运用所学知识对小道的观点进行评析 【活动三：珍惜师生情谊】在我们成长的历程中，老师是我们重要的陪伴者和见证者。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。 （3）请你根据材料和所学知识，给老师写一段赞美词。（要求：字数不少于80字，不得照抄以上材料） 【答案】（1）①有高尚的师德，关爱学生，用心呵护学生的身心健康成长；②有扎实的教育智慧，创新德育活动，注重培养学生的综合能力；③有强烈的教育责任感，扎根乡村教育，无私奉献，用自身的光指引乡村孩子前行。 （2）小道的观点是正确的。①老师的表扬是肯定、鼓励和期待，能激励我们更好地学习和发展；②老师的批评是关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；③对待老师的表扬要再接再厉，对待老师的批评要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，二者都能助力我们成长进步。 （3）亲爱的老师，您是讲台前执灯的引路人，用粉笔在黑板上写下知识的密码，也用温柔的包容接住我们成长里所有的莽撞与迷茫。失意时您的一句鼓励是我们重拾脚步的底气，犯错时您的指正帮我们避开成长的弯路。您把青春的热忱都藏在每一次备课的深夜、每一次耐心的答疑里，陪着我们从懵懂的孩童一步步长成有方向的少年，谢谢您成为我们成长路上最温暖的光。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查“最美教师”林茂“美”在哪里，需要对材料内容进行关键词提炼； 开展“心灵晨钟”等德育活动，可知有高尚的师德，关爱学生；有扎实的教育智慧； 用步伐走遍周边几十个乡村进行家访，可知有强烈的教育责任感，无私奉献。 【小问2详解】 小道的观点是正确的。 老师的表扬能激励我们精进，批评可帮我们纠偏，二者都能促进我们成长。 【小问3详解】 本题考查给老师写一段赞美词，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区南宁市2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、单项选择题（每小题2分，共36分。每小题只有一项是最符合题意的，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 跨进中学校园，富有挑战的课程和学习任务带领我们探索新的知识领域，丰富多彩的社团活动为我们提供培养兴趣的平台，各种各样的社会实践为我们打开认识社会的大门。这说明初中阶段（ ） A. 为我们的发展提供了新的机会 B. 意味着我们不再需要父母的帮助 C. 只要努力学习，其他活动无需参加 D. 机遇大于挑战，可以适当回避挑战 2. 一位七年级学生在期末总结中写道：“告别懵懂的小学时光，步入初中已半年。我深切感受到初中生活的全新变化，虽偶有迷茫与压力，但每一次尝试、每一次跨越都让我对自己有一个全新的认识”这启示我们（ ） A. 初中经历就能直接决定人生全部走向 B. 珍视当下，把握机遇，迎接成长挑战 C. 成长只需要顺其自然，无需付出努力 D. 只有经历过重重挫折，才能获得成长 3. 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列关于“规划”的名言是（ ） A. 三人行，必有我师焉 B. 知人者智，自知者明 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 凡事预则立，不预则废 4. 一位央视主持人从小擅长表达，中学时就立志成为一名优秀的主持人。为实现梦想，他每天坚持朗诵，锻炼语言能力，凭借不懈努力，最终圆梦。这一事例告诉我们（ ） ①结合自身条件，确定发展目标  ②只要作出规划，就能实现梦想 ③根据发展目标，制订行动方案  ④严格要求自己，做到十全十美 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 观察下图漫画，我们可以告诉小敏（ ） A. 我们不需要看到自身的独特个性 B. 他人的长处不值得我们参考学习 C. 我们要学会尊重和接受个体差异 D. 要向他人看齐，照搬别人的兴趣特长 6. 小法在周记里写道：反思之后，我认识到自己擅长组织活动，但遇事容易冲动。看清自己之后，我越来越自信，找到了适合自己的学习节奏，和班里同学相处也更加和睦。这告诉我们，正确认识自己（ ） ①有利于促进增强自信  ②有利于促进与他人的交往 ③能够保证我们不犯错  ④可以收获所有人对我的赞美 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2026年9月16日，承载百年通江达海梦想的世纪工程——平陆运河正式通航。建设者们劈山驭水，历经四年奋战，攻克无数技术难关，把运河梦想变成现实。这说明（ ） A. 不能实现的梦想是没有意义的 B. 梦想促进社会不断发展和进步 C. 梦想和现实之间是不能跨越的 D. 紧扣时代脉搏的梦想定能实现 8. 某校开展学科教学、综合实践和劳动教育等深度融合的社会实践活动，让学生走进真实情境，在体验中学习，提升实践能力。这说明（ ） ①学习只能在社会实践活动中进行  ②学习仅仅表现为接受和掌握知识 ③要重视实践，努力做到知行合一  ④我们所听、所触、所做都是学习 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9. 某校七年级（5）班开展了“学习经验分享会”，以下几位同学的做法中你认同的是（ ） A. 小芳：“我每天晚上熬夜学到凌晨两点，白天上课打瞌睡。” B. 小宇：“我从来不主动问老师问题，因为我怕同学笑话我。” C. 小磊：“我只做自己喜欢的科目的作业，不喜欢的就不做。” D. 小琪：“我每天课前预习，课上认真记笔记并且及时复习。” 10. 南宁市某校七年级（1）班积极响应2026年广西“书香校园·阅读圆梦”阅读大赛的号召，并召开主题班会。下列班会主题最合适的是（ ） A. 科技创新强少年，AI赋能向未来 B. 桂在悦读润童心，智启未来享书香 C. 强身健体练本领，运动少年展风采 D. 安全记牢在心中，平安相伴共成长 11. 家庭和谐是家庭成员健康幸福的重要保障。小奇因为琐事与父母发生了激烈的争吵，他化解矛盾的正确顺序是（ ） ①选择合适时机，主动与父母进行沟通和交流 ②冷静下来，换位思考，体会父母的良苦用心 ③找到双方都能接受的办法，双方关系得到和解 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ③→①→② D. ②→①→③ 12. 一位老人带着孙子乘坐地铁，身高已经超过免票标准的孙子紧贴爷爷，想趁机“逃票”进站。爷爷马上让孙子重新刷卡，并教育他做人要诚信，路人纷纷给老人点赞。下列关于家风的说法，正确的是（ ） ①所有的家风和家训都值得去继承  ②优良家风可以引导人们向上向善 ③培育优良家风只是长辈们的责任 ④家风潜移默化地影响我们的成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小女孩刘雅轩上小学时，因母亲患癌症面临辍学。班主任陆肖梅匿名资助刘雅轩，一直供她读到大学。陆肖梅默默坚守这个善意的谎言长达10年，用无声大爱照亮了刘雅轩的求学之路。陆肖梅老师用实际行动（ ） A. 证明了老师应包办学生的一切 B. 决定了刘雅轩未来的幸福生活 C. 说明了好老师要具备扎实学识 D. 诠释了新时代好教师的仁爱之心 14. 每个学生心中都有好老师的模样，因为个人喜好而偏爱某位老师是正常的现象，但要学会接纳老师之间的差异，才能更好地促进自我成长。这启示我们面对不同风格的老师时应该（ ） ①只学习喜欢的教师所教科目  ②学习不同教师的优点和长处 ③尊重并适应教师的教学风格  ④以敷衍应付的态度对待教师 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 友谊是人生永恒的话题，朋友见证了我们一起走过的成长历程，下列对交友的认识正确的有（ ） ①友谊是一种心灵的相遇  ②朋友之间不可能存在真正的友谊 ③友谊是平等的、双向的  ④人生路上，朋友并不能陪我们一生 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 某地公安部联合缅甸执法部门抓获一批跨境电信网络诈骗嫌疑人，而嫌疑人中大部分是通过朋友诱导、介绍，参与犯罪。这警示我们交友要（ ） ①热情大方 ②关心对方 ③慎重选择 ④理性辨别 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 与友同行，需要智慧。下列行为能体现交友智慧的是（ ） ①朋友有了新的伙伴，我会因为失落而疏远他 ②朋友犯错时，我会隐瞒事实帮助他逃避责任 ③朋友不愿诉说心事时，我会把握界限和分寸 ④与朋友同台竞技，我失败后会衷心地祝贺他 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 朋友的正能量对我们有积极影响，如图“朋友对我的影响”中，能装入空白椭圆中的内容（ ） A. 华华性格开朗，与他相处我变得乐观 B. 小东擅长书法，和他对比我心生自卑 C. 小文讨厌数学，受他影响我排斥数学 D. 小花上课闲聊，受他影响我多次走神 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19. 【认识自己 超越自我】 郑钦文在2026年中国网球公开赛主场作战，一路拼搏，突破自我，成为中网首位本土女单冠军。在夺冠后的采访与复盘中，她提到了以下几点感悟： 感悟一：教练说我进攻力量强、赛场韧性足，但大赛容易心理紧张，影响发挥。 感悟二：球迷说我敢打敢拼，为国出战，在主场赛事展现了中国运动员风采。 感悟三：我在伤病低谷时也曾怀疑自己，但我选择接受那个不完美的自己，肯定自己每一次的坚持与付出，这种心态让我稳住了阵脚。 （1）郑钦文通过哪些方式全面认识自己？ （2）运用所学知识，郑钦文的做法告诉我们应该如何做更好的自己。 20. 【学习伴成长 逐梦向未来】 课间，七（1）班几位同学围在一起讨论学习： （1）运用所学知识，根据同学们的讨论，说说我们为什么要学习。 （2）在讨论过程中，学习委员整理出同学们在道德与法治学科中存在的问题，请写出对应的解决对策。 问题一：有同学认为道德与法治分值低，考试靠临场运气，最后的考试结果不尽如人意。 处方一：_________________________________________________ 问题二：一些同学能熟记教材知识点，但是面对材料分析、联系现实的题目时无从下手。 处方二：_________________________________________________ 21. 【体悟亲情温度 共建和美家庭】 阅读材料，完成下列问题。某校七年级（3）班开展“亲情伴我成长”主题班会，课前对本班学生与家人主动沟通情况开展问卷调查，统计结果如下： 调查项目 经常主动和家人沟通 偶尔和家人沟通 几乎不和家人沟通 人数占比 65% 27% 8% （1）根据表格中的调查数据，你可以读出哪些信息？ 小欣升入初中后，学习任务加重。她觉得父母总是过多关注成绩，不理解自己内心的烦恼，渐渐减少了和父母的交流。家里长辈一直教育家人遇事多交流、多包容。平日里父母也常会开导她，遇到挫折不要轻易气馁。一次小欣考试失利，心情低落回到家中，父母没有指责她，耐心倾听她的委屈，鼓励她调整心态，引导她学会直面失败。小欣深深感受到：有亲人相伴、有亲情温暖的地方，才是真正的家。 （2）结合上述情境，运用所学知识，谈谈你对“有亲人相伴、有亲情温暖的地方，才是真正的家”的认识与理解。 22. 【尊师润心，逐光成长】 2026年9月10日是我国第42个教师节。某校七年级开展主题为“弘扬尊师美德，营造尊师重教氛围”系列活动，请你完成以下活动任务。 【活动一：致敬最美教师】中央宣传部、教育部9月10日联合发布2026年“最美教师”。其中，天津市河头学校教师林茂榜上入选。乡村学校很多孩子入学时基础相对薄弱、自信相对不足，林茂开展“心灵晨钟”等德育活动，锻炼学生的表达与思辨能力；他用步伐走遍周边几十个乡村进行家访，让自卑自闭的孩子重新找回勇气。“做一盏灯，照亮孩子成长的路。”而这束光，还在继续照亮更多乡村孩子的前行之路。 （1）你认为“最美教师”林茂“美”在哪里？ 【活动二：严柔浇灌成长】我的班主任是一位认真负责的优秀教师。当我们课堂上积极思考、大胆发言时，他总会真诚地夸赞我们。但他也很严格，只要我们违反校规校纪，他就会批评教育我们。围绕“老师的表扬和批评”这个主题，小道发表了自己的观点：老师表扬和批评能够激励我们更好地发展。 （2）分析材料二，运用所学知识对小道的观点进行评析 【活动三：珍惜师生情谊】在我们成长的历程中，老师是我们重要的陪伴者和见证者。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。 （3）请你根据材料和所学知识，给老师写一段赞美词。（要求：字数不少于80字，不得照抄以上材料） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $