精品解析：陕西渭南市大荔城关中学等校 2025-2026学年下学期期中考试七年级道德与法治试题

陕西渭南市大荔城关中学等校2025-2026学年下学期期中考试七年级 道德与法治试题 注意事项： 1. 本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共 6 页，总分 80 分。考试时间 80 分钟。 2. 领到试卷和答题卡后，请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用 2B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A 或 B）。 3. 请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诫青春期的我们（ ） A. 要多做自己喜欢的事，学习并不重要 B. 要把握好青春情感，不要错过青春爱情 C. 要独立自主，脱离父母，做成熟的大人 D. 要在合适的时间做合适的事，对自己负责 2. “如果你不长痘痘就完美了。”“如果你的鼻梁再挺拔些、肤色再白些就更漂亮了。”经常有同学这样评价小贝。对此，小贝应当（ ） ①正确对待生理变化，不因这些变化感到焦虑 ②注重品德和文化修养，提升内在美 ③每天化妆上学，以赢得同学们的青睐 ④听从意见，想尽一切办法让自己变得完美 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 3. 下列是小丽同学和妈妈的对话： 妈妈：小丽，期中考试成绩出来了吗? 考得怎么样啊? （妈妈笑着说） 小丽：你就别问了，烦不烦啊！ （说完转身回到自己的房间，将门重重地关上） 妈妈：…… 以下对小丽的言行理解正确的是（ ） A. 小丽的行为有益健康 B. 消极情绪是无法控制的 C. 小丽可以随意表达情绪 D. 小丽发泄情绪的方式不恰当 4. 2026 年 3 月 5 日，某中学七年级（2）班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的讲故事活动，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。同学们在活动的过程中会收获（ ） ①责任感 ②敬佩感 ③羞愧感 ④挫折感 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 5. 羞耻心是在自我意识的发展过程中不断产生的，是以内在自尊心为基础所产生的道德情感表现，也是影响一个人行为品德好坏的内在因素之一。下列同学中有羞耻心的是（ ） ①小静总是爱对周围的同学指指点点，评头论足 ②小刚为了不被老师批评，每天早晨到学校抄作业 ③小宇看到老人摔倒了，主动上前帮忙 ④小君提醒妈妈骑电动自行车时戴好头盔 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. “缺乏自信，是怎样一种感受？”有人说是因为一件小事没做好就觉得自己是个很差劲的人；也有人说是因为一次尝试没能成功就失去了再次尝试的勇气……当我们缺乏自信时，我们可以（ ） ①和别人攀比，用别人的标准认识自己 ②多关注自己的优点，而不是总盯着缺点 ③给自己积极暗示，少用否定的语言评价自己 ④拖延逃避，绝不做自己不擅长的事情 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 青年当自强，时代方有光。对今天的我们而言，这份“自强”从来不是遥远的口号，它就藏在每一个平凡的校园日常里。某班同学准备以“青春当自强”为主题设计一期海报，下列名言警句中与该主题一致的是（ ） ①艰难困苦，玉汝于成②穷且益坚，不坠青云之志 ③羞恶之心，义之端也④己所不欲，勿施于人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. 下图漫画启示我们（ ） ①脚踏实地就能走向人生巅峰 ②做人做事要好高骛远、眼高手低 ③实现梦想要立足当下、埋头苦干 ④不要妄想一步登天，要走好每一步 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. 《周易》有言：“穷则变，变则通，通则久。”事物发展到穷尽困境时就会促发变革，变革之后就能通达顺畅，通达顺畅之后就能长久发展。这告诉我们（ ） A. 事物都是一成不变的 B. 要放弃一切旧事物 C. 不断变化才能发展 D. 要懂得革故鼎新、与时俱进 10. 中华人文精神不仅是中国传统文化的精髓，也是中华民族几千年生存经验和生活智慧的结晶。同学们围绕“中华人文精神”展开讨论，其中你赞同的是（ ） ①小凯：中华人文精神对人们不会产生任何影响 ②小关：中华人文精神彰显了中华民族对道德情操的涵养 ③小欢：中华人文精神只存在于文艺作品中 ④小东：中华人文精神有熏陶教化、凝聚示范作用 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 11. 一位老人背着重物跑着赶公交，司机看到后没有发车，而是停下等待，直到老人坐好扶稳后再起步。网友纷纷为有爱心的公交司机点赞。公交车司机的做法（ ） ①传承了仁爱这一核心思想理念②传递了社会正能量 ③给他人带来了麻烦，不提倡④违反了公司的规章制度 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 12. 俭约自守出自《素书》，原文是“恭俭谦约，所以自守”。意为做人要以勤俭节约来要求自己，这是中华民族的一项传统美德。下列践行了俭约自守的是（ ） ①为了面子，请客吃饭时铺张浪费 ②不与他人盲目攀比，合理消费 ③穿着舒适大方，不一味跟随潮流 ④贪图享乐，追求奢靡的生活 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，坚守“科学要为祖国服务”的信念，婉拒国外优厚待遇，选择学成归国投身测绘遥感学科建设。下列对李德仁院士的评价恰当的是（ ） ①他勇担责任，为国家发展作贡献 ②他对自己的前途和人生不负责任 ③他身上彰显着赤诚的爱国情怀 ④他为国家放弃自我发展，不值得 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 14. 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。下表中从孝悌忠信的角度对“微行为”进行的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在地铁站主动扶陌生爷爷上电梯 孝 ② 耐心地为同学答疑解惑 悌 ③ 军人以血肉之躯戍边卫国 忠 ④ 考试时如约给好友传递答案 信 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 为进一步宣传贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》，中宣部宣教局委托中央广播电视总台创作推出了《社会公德篇》《职业道德篇》《家庭美德篇》《个人品德篇》4 支新时代公民道德建设主题公益广告。此举意在（ ） ①引导公民共同践行社会道德 ②消除所有不文明行为 ③大力弘扬中华民族传统美德 ④促进社会的文明进步 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 青春，是失败后倔强起身的勇气，是迷茫后无比坚定的眼神，一次次跌倒，又一次次爬起，心中的理想，从未放弃。某校七年级学生围绕“青春的勇气”开展一系列探究活动，请你参与其中。 珍惜青春时光 道德与法治老师组织同学们分组开展探究活动： 活动一 提供建议 下面是心理老师针对青春期学生日常生活中的心理现象所做的调查统计表： （1）根据调查结果，请你说说青春期学生为什么会有这些心理现象? 并对他们提出合理建议。 活动二  补充内容 近年来，性骚扰、性侵害对未成年人身心健康造成巨大伤害。为此，老师组织同学们制作“自我保护小贴士”： 自我保护小贴士 成长路上，复杂的环境也暗藏着未知的风险，学会自我保护，既是必备技能，更是守护青春的必修课。保护好自己，我们要： ◆勇于说“不”，对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”； ◆__________________________________________________； ◆__________________________________________________。 （2）请你结合实际，将上述内容补充完整。 活动三  探究材料 材料一 材料二 被告人马某在其妹夫与被害人发生口角争执时，未能保持冷静、理性劝解，反而为帮妹夫“出头”，持砖头猛击被害人头部，造成被害人头皮裂伤，经鉴定构成轻伤，被人民法院判处有期徒刑九个月。 当我们受困于某种消极情感时，便可有意地让自己的心中滋生出积极情感，以消除这种消极情感。比如，因心有怨恨而病魔缠身的人，应寻回那份感激之情，以治愈自己身心的伤痛。 针对上述材料，小星提出了下列问题： ①材料一中的案例对我们表达情绪有何警示? ②你如何理解材料二中的观点? （3）请你结合所学知识，回答上述问题。 17. 焕发青春活力 【分析表现】进入中学后，通过同学们的评价，小韩认识到自己喜欢帮助别人，有很多好朋友，受到了大家的普遍欢迎。但他也知道自己考虑问题不够全面，有时候会伤到部分同学的自尊心。所以他决心取长补短。但是在他值日的这天，由于忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日。 （1）从小韩的言行举止中我们可以看出自尊的人有哪些表现? 【说明原因】班级举办演讲比赛，以下是演讲比赛时参赛选手们在上台前的不同表现。 ★玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：“我就说我不行，他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的！” ★小刚不屑地看着其他选手说：“这对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的，冠军非我莫属！” ★小海轻轻地调整呼吸，不断暗示自己：“内容我都熟悉了，也反复练习了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！” （2）请你说说三个人当中谁最可能获胜? 为什么? 【参与讨论】道德与法治课上，同学们围绕“人生是否当自强”展开讨论： 我们国家够强了，咱们“躺平”享受生活吧！ 学习差不多就行，不用那么刻苦努力。 我家条件还不错，我就没必要自强了，靠家里就行了。 （3）你赞同他们的说法吗? 如果让你发言，你会说什么? 18. 滋养精神世界 【收集语录】某校七年级（1）班举办了习近平总书记语录收集活动，下列是小秦摘抄的语录： 绿水青山就是金山银山，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，给自然生态留下休养生息的时间和空间。 坚持人与自然和谐共生，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，让自然生态美景永驻人间，还自然以宁静、和谐、美丽。 （1）上述语录中蕴含了哪一思想理念? 这一思想理念对我们的要求有哪些? 【追踪热点】“十五五”规划建议围绕加大保障和改善民生力度部署了一系列重大举措。在发展中保障和改善民生，关键要以钉钉子精神抓落实，把教育、医疗、养老等惠民利民的一件件好事办实，让现代化建设成果更好惠及全体人民。“每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。” （2）根据上述内容，请你谈谈对“重民本”的认识。 【浅谈理解】人际交往中，差异本就是常态，性别之分、年龄之差、阅历之别、信念之异，恰似天地间的山水草木，各有姿态却共绘山河。真正的智慧，从不是强求人人一致的“同”，而是在差异中寻得共性的“和”，在“求大同”的共识里包容“存小异”的个性，这便是刻在中华文脉里的生存之道。 （3）结合所学知识，请你谈谈对这一生存之道的理解。 【学习榜样】道德与法治老师在课堂上展示了下列榜样人物： 一名游客不慎失足掉入海中，被海浪卷入深水区。附近的刘玉荣纵身跃入海中施救。最后，在群众协助下，刘玉荣将落水游客救助上岸。 江西婺源人单杏花面向国家需求，聚焦专业领域，以“一辈子干一件事”的笃定，致力于我国铁路客票系统研发 20 余年，被誉为“‘12306’背后的‘最强大脑’”。 （4）他们的身上有哪些值得我们学习的品质? 向他们学习，我们在生活中应该怎么做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西渭南市大荔城关中学等校2025-2026学年下学期期中考试七年级 道德与法治试题 注意事项： 1. 本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共 6 页，总分 80 分。考试时间 80 分钟。 2. 领到试卷和答题卡后，请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用 2B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A 或 B）。 3. 请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诫青春期的我们（ ） A. 要多做自己喜欢的事，学习并不重要 B. 要把握好青春情感，不要错过青春爱情 C. 要独立自主，脱离父母，做成熟的大人 D. 要在合适的时间做合适的事，对自己负责 【答案】D 【解析】 【详解】A：学习是青少年的主要任务之一，认为学习并不重要的观点是错误的，故 A 说法错误； B：题干强调不要在春天做秋天的事，意指不要过早涉足爱情，该选项鼓励不要错过青春爱情，与题意相悖，故 B 说法错误； C：独立自主并不意味着要脱离父母，且题干未涉及与父母的关系，故 C 说法错误； D：题干比喻说明成长有其规律，青春期应专注于当下的成长任务，在合适的时间做合适的事，对自己负责，故 D 符合题意。 2. “如果你不长痘痘就完美了。”“如果你的鼻梁再挺拔些、肤色再白些就更漂亮了。”经常有同学这样评价小贝。对此，小贝应当（ ） ①正确对待生理变化，不因这些变化感到焦虑 ②注重品德和文化修养，提升内在美 ③每天化妆上学，以赢得同学们的青睐 ④听从意见，想尽一切办法让自己变得完美 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青春期生理变化是正常的，应正确对待，不因外貌变化感到焦虑，故①说法正确； ②：在追求外在美的同时，更应注重品德和文化修养，提升内在美，故②说法正确； ③：初中生不应化妆上学，且过分关注外在赢得青睐是错误的价值观，故③说法错误； ④：人无完人，想尽一切办法让自己变得完美是不现实的，且不应盲目听从他人评价，故④说法错误。 3. 下列是小丽同学和妈妈的对话： 妈妈：小丽，期中考试成绩出来了吗? 考得怎么样啊? （妈妈笑着说） 小丽：你就别问了，烦不烦啊！ （说完转身回到自己的房间，将门重重地关上） 妈妈：…… 以下对小丽的言行理解正确的是（ ） A. 小丽的行为有益健康 B. 消极情绪是无法控制的 C. 小丽可以随意表达情绪 D. 小丽发泄情绪的方式不恰当 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪的发泄需要采取合理合法、不伤害他人的方式，小丽对妈妈恶语相向并摔门，会伤害亲情，不利于身心健康，故 A 说法错误； B：情绪是可以调节和控制的，我们要学会做情绪的主人，消极情绪并非无法控制，故 B 说法错误； C：情绪的表达不仅关乎自身，也会影响周围的人，表达情绪需要考虑他人的感受，不能随意表达，故 C 说法错误； D：小丽面对妈妈的关心表现出不耐烦和冲动，这是没有管理好情绪的表现，发泄情绪的方式不恰当，伤害了妈妈，故 D 说法正确。 4. 2026 年 3 月 5 日，某中学七年级（2）班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的讲故事活动，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。同学们在活动的过程中会收获（ ） ①责任感 ②敬佩感 ③羞愧感 ④挫折感 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：同学们暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础，体现了对国家的责任感，故①符合题意； ②：同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，体现了对先辈的敬佩感，故②符合题意； ③：题干中同学们参与的是积极向上的讲故事活动，并未涉及做错事或不足，不会产生羞愧感，故③不符合题意； ④：活动旨在激励学生立志报国，同学们并未遇到阻碍或失败，不会产生挫折感，故④不符合题意。 5. 羞耻心是在自我意识的发展过程中不断产生的，是以内在自尊心为基础所产生的道德情感表现，也是影响一个人行为品德好坏的内在因素之一。下列同学中有羞耻心的是（ ） ①小静总是爱对周围的同学指指点点，评头论足 ②小刚为了不被老师批评，每天早晨到学校抄作业 ③小宇看到老人摔倒了，主动上前帮忙 ④小君提醒妈妈骑电动自行车时戴好头盔 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小静对同学指指点点，是不尊重他人的表现，缺乏自省，不能体现羞耻心，故①说法错误； ②：小刚抄作业是不诚信的行为，明知不对却为之，是缺乏羞耻心的表现，故②说法错误； ③：小宇主动帮助摔倒老人，是助人为乐的道德行为，体现了正确的荣辱观，是有羞耻心的表现，故③符合题意； ④：小君提醒妈妈戴头盔，是遵守规则、珍爱生命的表现，体现了责任感，是有羞耻心的表现，故④符合题意。 6. “缺乏自信，是怎样一种感受？”有人说是因为一件小事没做好就觉得自己是个很差劲的人；也有人说是因为一次尝试没能成功就失去了再次尝试的勇气……当我们缺乏自信时，我们可以（ ） ①和别人攀比，用别人的标准认识自己 ②多关注自己的优点，而不是总盯着缺点 ③给自己积极暗示，少用否定的语言评价自己 ④拖延逃避，绝不做自己不擅长的事情 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：正确认识自己应该全面、客观，盲目和别人攀比容易产生自卑心理，不利于树立自信，故①说法错误； ②：多关注自己的优点，接纳自己，有利于增强自信心，符合克服缺乏自信的要求，故②符合题意； ③：给自己积极暗示，少用否定的语言评价自己，是培养自信的有效方法，故③符合题意； ④：拖延逃避不利于个人成长，勇敢尝试不擅长的事情可以锻炼能力，增强自信，故④说法错误。 7. 青年当自强，时代方有光。对今天的我们而言，这份“自强”从来不是遥远的口号，它就藏在每一个平凡的校园日常里。某班同学准备以“青春当自强”为主题设计一期海报，下列名言警句中与该主题一致的是（ ） ①艰难困苦，玉汝于成②穷且益坚，不坠青云之志 ③羞恶之心，义之端也④己所不欲，勿施于人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“艰难困苦，玉汝于成”意指艰难困苦可以磨炼人的意志，助人成功，体现了自强精神，故①符合题意； ②：“穷且益坚，不坠青云之志”意指处境越穷困，意志应当越坚定，不能抛弃自己的凌云壮志，体现了自强精神，故②符合题意； ③：“羞恶之心，义之端也”强调的是要有知耻之心，属于行己有耻的范畴，与自强主题不一致，故③不符合题意； ④：“己所不欲，勿施于人”强调的是换位思考、尊重他人，属于人际交往的范畴，与自强主题不一致，故④不符合题意。 8. 下图漫画启示我们（ ） ①脚踏实地就能走向人生巅峰 ②做人做事要好高骛远、眼高手低 ③实现梦想要立足当下、埋头苦干 ④不要妄想一步登天，要走好每一步 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“脚踏实地就能走向人生巅峰”表述过于绝对，实现人生目标需要多重因素共同作用，并非仅靠脚踏实地就必然达成结果，故①说法错误； ②：“好高骛远、眼高手低”是脱离实际、轻视实干的错误行为倾向，是我们应当反对的做事态度，故②说法错误； ③：“实现梦想要立足当下、埋头苦干”契合漫画中“脚踏实地、每一步都算数”的核心寓意，强调实干对实现目标的重要性，故③说法符合题意； ④：“不要妄想一步登天，要走好每一步”呼应漫画倡导的循序渐进、踏实前行的价值导向，反对急功近利的浮躁心态，故④说法符合题意。 9. 《周易》有言：“穷则变，变则通，通则久。”事物发展到穷尽困境时就会促发变革，变革之后就能通达顺畅，通达顺畅之后就能长久发展。这告诉我们（ ） A. 事物都是一成不变的 B. 要放弃一切旧事物 C. 不断变化才能发展 D. 要懂得革故鼎新、与时俱进 【答案】D 【解析】 【详解】A：世界是永恒发展的，事物是运动变化的，不是一成不变的，故 A 说法错误； B：对待旧事物应辩证否定，取其精华、去其糟粕，而不是放弃一切，故 B 说法错误； C：发展需要通过变革实现，但“不断变化”表述过于绝对，且未体现变革的积极导向，故 C 不符合题意； D：题干名言强调变革才能通达长久，启示我们要勇于创新，懂得革故鼎新、与时俱进，故 D 符合题意。 10. 中华人文精神不仅是中国传统文化的精髓，也是中华民族几千年生存经验和生活智慧的结晶。同学们围绕“中华人文精神”展开讨论，其中你赞同的是（ ） ①小凯：中华人文精神对人们不会产生任何影响 ②小关：中华人文精神彰显了中华民族对道德情操的涵养 ③小欢：中华人文精神只存在于文艺作品中 ④小东：中华人文精神有熏陶教化、凝聚示范作用 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：中华人文精神作为优秀传统文化的精髓，潜移默化地影响着人们的思维方式和行为规范，故①说法错误； ②：中华人文精神蕴含丰富的道德理念，彰显了中华民族对道德情操的涵养，故②符合题意； ③：中华人文精神广泛存在于社会生活的各个方面，不仅限于文艺作品，故③说法错误； ④：中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范作用，能够提升国民素质，故④符合题意； 11. 一位老人背着重物跑着赶公交，司机看到后没有发车，而是停下等待，直到老人坐好扶稳后再起步。网友纷纷为有爱心的公交司机点赞。公交车司机的做法（ ） ①传承了仁爱这一核心思想理念②传递了社会正能量 ③给他人带来了麻烦，不提倡④违反了公司的规章制度 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：司机等待老人坐好扶稳后再起步，体现了对他人的关爱，传承了仁爱这一核心思想理念，故①说法符合题意； ②：司机的行为受到网友点赞，说明其行为传递了社会正能量，弘扬了社会主义核心价值观，故②说法符合题意； ③：司机的行为是关爱他人的表现，并未给他人带来麻烦，是值得提倡的，故③说法错误； ④：司机等待老人坐好扶稳后再起步是出于安全考虑和人文关怀，并未违反公司的规章制度，故④说法错误。 12. 俭约自守出自《素书》，原文是“恭俭谦约，所以自守”。意为做人要以勤俭节约来要求自己，这是中华民族的一项传统美德。下列践行了俭约自守的是（ ） ①为了面子，请客吃饭时铺张浪费 ②不与他人盲目攀比，合理消费 ③穿着舒适大方，不一味跟随潮流 ④贪图享乐，追求奢靡的生活 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：为了面子请客吃饭铺张浪费，违背了勤俭节约的原则，故①说法不符合题意； ②：不与他人盲目攀比，坚持合理消费，体现了勤俭节约的美德，故②说法符合题意； ③：穿着舒适大方，不一味跟随潮流，是理性消费的表现，符合俭约自守的要求，故③说法符合题意； ④：贪图享乐且追求奢靡生活，与俭约自守的精神相悖，故④说法不符合题意； 13. 国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，坚守“科学要为祖国服务”的信念，婉拒国外优厚待遇，选择学成归国投身测绘遥感学科建设。下列对李德仁院士的评价恰当的是（ ） ①他勇担责任，为国家发展作贡献 ②他对自己的前途和人生不负责任 ③他身上彰显着赤诚的爱国情怀 ④他为国家放弃自我发展，不值得 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①：李德仁院士学成归国投身学科建设，体现了勇担责任，为国家发展作贡献，故①说法符合题意； ②：他将个人理想与国家需要紧密结合，实现了人生价值，是对人生负责的表现，故②说法错误； ③：他坚守“科学要为祖国服务”的信念，婉拒国外优厚待遇，彰显着赤诚的爱国情怀，故③说法符合题意； ④：国家利益与个人利益在根本上是一致的，为国家贡献也是实现自我发展，值得尊敬，故④说法错误。 14. 孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。下表中从孝悌忠信的角度对“微行为”进行的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 在地铁站主动扶陌生爷爷上电梯 孝 ② 耐心地为同学答疑解惑 悌 ③ 军人以血肉之躯戍边卫国 忠 ④ 考试时如约给好友传递答案 信 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：孝主要指子女对父母及家族长辈的尊敬与赡养，帮助陌生老人属于社会公德中的尊老爱幼，故①说法错误； ②：悌原指兄弟间的友爱，引申为同学朋友间的互助，耐心为同学答疑体现了同学间的友爱互助，故②说法符合题意； ③：忠意味着忠诚于国家和民族，军人戍边卫国彰显了对国家的忠诚与担当，故③说法符合题意； ④：信代表诚实守信，但诚信必须遵守规则和法律，考试作弊违反纪律不是真正的信，故④说法错误。 15. 为进一步宣传贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》，中宣部宣教局委托中央广播电视总台创作推出了《社会公德篇》《职业道德篇》《家庭美德篇》《个人品德篇》4 支新时代公民道德建设主题公益广告。此举意在（ ） ①引导公民共同践行社会道德 ②消除所有不文明行为 ③大力弘扬中华民族传统美德 ④促进社会的文明进步 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：创作新时代公民道德建设主题公益广告，有利于引导公民共同践行社会道德，故①说法符合题意； ②：“消除所有不文明行为”的说法过于绝对，夸大了公益广告的作用，故②说法错误； ③：公民道德建设包含社会公德、职业道德等，旨在大力弘扬中华民族传统美德，故③说法符合题意； ④：加强公民道德建设有利于提升公民素质，促进社会的文明进步，故④说法符合题意。 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 青春，是失败后倔强起身的勇气，是迷茫后无比坚定的眼神，一次次跌倒，又一次次爬起，心中的理想，从未放弃。某校七年级学生围绕“青春的勇气”开展一系列探究活动，请你参与其中。 珍惜青春时光 道德与法治老师组织同学们分组开展探究活动： 活动一 提供建议 下面是心理老师针对青春期学生日常生活中的心理现象所做的调查统计表： （1）根据调查结果，请你说说青春期学生为什么会有这些心理现象? 并对他们提出合理建议。 活动二  补充内容 近年来，性骚扰、性侵害对未成年人身心健康造成巨大伤害。为此，老师组织同学们制作“自我保护小贴士”： 自我保护小贴士 成长路上，复杂的环境也暗藏着未知的风险，学会自我保护，既是必备技能，更是守护青春的必修课。保护好自己，我们要： ◆勇于说“不”，对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”； ◆__________________________________________________； ◆__________________________________________________。 （2）请你结合实际，将上述内容补充完整。 活动三  探究材料 材料一 材料二 被告人马某在其妹夫与被害人发生口角争执时，未能保持冷静、理性劝解，反而为帮妹夫“出头”，持砖头猛击被害人头部，造成被害人头皮裂伤，经鉴定构成轻伤，被人民法院判处有期徒刑九个月。 当我们受困于某种消极情感时，便可有意地让自己的心中滋生出积极情感，以消除这种消极情感。比如，因心有怨恨而病魔缠身的人，应寻回那份感激之情，以治愈自己身心的伤痛。 针对上述材料，小星提出了下列问题： ①材料一中的案例对我们表达情绪有何警示? ②你如何理解材料二中的观点? （3）请你结合所学知识，回答上述问题。 【答案】（1） ①伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化；认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 ②我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”；等等。 （2）保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位；拒绝黄色笑话，如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方，他的语言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话；快速离开危险，遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方；等等。 （3） ①我们要学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 ②我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知，要考查青春期学生为什么会有这些心理现象，需要对材料内容进行关键词提炼； 渴望独立又依赖父母、满腹心事却不愿意倾诉、勇敢又怯懦，可联系青春期心理矛盾产生原因。 小问2：略。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 小问1： 从设问中可知，要考查 材料一中的案例对我们表达情绪有何警示，需要对材料内容进行关键词提炼； 马某在其妹夫与被害人发生口角争执时，未能保持冷静、理性劝解，反而为帮妹夫“出头”，持砖头猛击被害人头部，可联系学会合理表达情绪，人的情绪会相互感染，学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。 小问2： 从设问中可知，要考查要考查如何理解材料二中的观点，需要对材料内容进行关键词提炼。 当我们受困于某种消极情感时，便可有意地让自己的心中滋生出积极情感，以消除这种消极情感，可联系学会承受和转化消极情感，消极情感的影响。 17. 焕发青春活力 【分析表现】进入中学后，通过同学们的评价，小韩认识到自己喜欢帮助别人，有很多好朋友，受到了大家的普遍欢迎。但他也知道自己考虑问题不够全面，有时候会伤到部分同学的自尊心。所以他决心取长补短。但是在他值日的这天，由于忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日。 （1）从小韩的言行举止中我们可以看出自尊的人有哪些表现? 【说明原因】班级举办演讲比赛，以下是演讲比赛时参赛选手们在上台前的不同表现。 ★玲玲紧张得不停喝水，手心冒着冷汗，心里念叨着：“我就说我不行，他们非要我来锻炼锻炼，今天肯定会搞砸的！” ★小刚不屑地看着其他选手说：“这对我来说不过是小菜一碟，没什么好准备的，冠军非我莫属！” ★小海轻轻地调整呼吸，不断暗示自己：“内容我都熟悉了，也反复练习了，我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！” （2）请你说说三个人当中谁最可能获胜? 为什么? 【参与讨论】道德与法治课上，同学们围绕“人生是否当自强”展开讨论： 我们国家够强了，咱们“躺平”享受生活吧！ 学习差不多就行，不用那么刻苦努力。 我家条件还不错，我就没必要自强了，靠家里就行了。 （3）你赞同他们的说法吗? 如果让你发言，你会说什么? 【答案】（1）符合题意，答出两点即可。例答：自尊的人能认可自己，能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的；自尊的人知廉耻、明是非，会对自己不恰当、不合适的行感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；等等。 （2）符合题意，观点正确即可。例答：小海最可能获胜。因为玲玲轻视自己，小刚高估自己，而小海相信自己。小海赛前认真准备，乐观坚定，上台前不断为自己鼓劲，他的自信、从容一定能让他有出色的表现。 （3）符合题意，观点正确即可。例答：不赞同。自强使人自主自立，自强使人奋发向上，自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来。我们要做自强不息的中国人，认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础，关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查自尊的人的表现，需要对材料内容进行关键词提炼； 小韩认识到自己的优点和不足，他决心取长补短，可知自尊的人能认可自己，能够看到自己的缺点和不足； 喜欢帮助别人，有很多好朋友，受到了大家的普遍欢迎，可知能够积极地表现自己，获得他人的良好评价； 班级因此丢了卫生流动红旗，他很内疚，可知自尊的人知廉耻、明是非； 他主动留下来参与值日，可知能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 【小问2详解】 从设问中可知考查自信的意义，需要对材料内容进行关键词提炼； 玲玲轻视自己，小刚高估自己，而小海相信自己，可知小海最后可能获胜，自信让人乐观坚定、从容。 【小问3详解】 从设问中可知考查自强的作用、做自强不息的中国人，需要对材料内容进行关键词提炼； 我们国家够强了，咱们“躺平”享受生活吧，可知不赞同；自强的作用； 学习差不多就行，不用那么刻苦努力，可知不赞同；认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础； 我家条件还不错，我就没必要自强了，靠家里就行了，可知不赞同；我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 18. 滋养精神世界 【收集语录】某校七年级（1）班举办了习近平总书记语录收集活动，下列是小秦摘抄的语录： 绿水青山就是金山银山，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，给自然生态留下休养生息的时间和空间。 坚持人与自然和谐共生，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，让自然生态美景永驻人间，还自然以宁静、和谐、美丽。 （1）上述语录中蕴含了哪一思想理念? 这一思想理念对我们的要求有哪些? 【追踪热点】“十五五”规划建议围绕加大保障和改善民生力度部署了一系列重大举措。在发展中保障和改善民生，关键要以钉钉子精神抓落实，把教育、医疗、养老等惠民利民的一件件好事办实，让现代化建设成果更好惠及全体人民。“每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。” （2）根据上述内容，请你谈谈对“重民本”的认识。 【浅谈理解】人际交往中，差异本就是常态，性别之分、年龄之差、阅历之别、信念之异，恰似天地间的山水草木，各有姿态却共绘山河。真正的智慧，从不是强求人人一致的“同”，而是在差异中寻得共性的“和”，在“求大同”的共识里包容“存小异”的个性，这便是刻在中华文脉里的生存之道。 （3）结合所学知识，请你谈谈对这一生存之道的理解。 【学习榜样】道德与法治老师在课堂上展示了下列榜样人物： 一名游客不慎失足掉入海中，被海浪卷入深水区。附近的刘玉荣纵身跃入海中施救。最后，在群众协助下，刘玉荣将落水游客救助上岸。 江西婺源人单杏花面向国家需求，聚焦专业领域，以“一辈子干一件事”的笃定，致力于我国铁路客票系统研发 20 余年，被誉为“‘12306’背后的‘最强大脑’”。 （4）他们的身上有哪些值得我们学习的品质? 向他们学习，我们在生活中应该怎么做? 【答案】（1） ①道法自然、天人合一的思想。 ②我们要尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生，要认识和把握自然界的本质和规律，与自然融为一体。 （2）重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 （3）我们要坚持求同存异、和而不同的处世方法，保留不同点，尊重不同意见，彼此尊重、包容，要和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。 （4） ①见义勇为、扶危济困、爱岗敬业、尽职尽责。 ②在平凡岗位上默默奉献，不计较个人得失，以集体利益为重；认真工作和学习，对自己要完成的任务尽职尽责；当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手；等等。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 绿水青山就是金山银山；坚持人与自然和谐共生可知道法自然、天人合一的思想。 小问2：略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查重民本的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 围绕加大保障和改善民生力度部署了一系列重大举措可知重民本的要求。 【小问3详解】 从设问中可知要考查对这一生存之道的理解，需要对材料内容进行关键词提炼； 在差异中寻得共性的“和”，在“求大同”的共识里包容“存小异”的个性可知求同存异、和而不同的处世方法。 【小问4详解】 小问1： 从设问中可知要考查品质的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 附近的刘玉荣纵身跃入海中施救可知见义勇为、扶危济困； 面向国家需求，聚焦专业领域，一辈子干一件事可知爱岗敬业、尽职尽责。 小问2：略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $