精品解析：广东汕头市潮南区陈店镇公办学校联考2026-2027学年人教版三年级上学期11月数学阶段学情自测卷

三年级数学科期中素养提升学案（C） 校本练习内容包括：至曹冲称象故事完 半程耕耘，半程收获。愿同学们带着专注，带着严谨，在数字的世界里，思路清晰，认真作答。 一、填空乐园。 1. 观察物体，将正确答案的序号填在括号里。 小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小羊看到的是图（ ）。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ① 【解析】 【分析】站在小狗的位置看，看到烟囱的位置在左边，即； 站在小羊的位置看，看到烟囱的位置在右边，即； 站在小猴的位置，看到的是房子的正面，即。 【详解】由分析可得：小狗看到的是图③；小猴看到的是图②；小羊看到的是图①。 2. 直尺上0～1厘米之间有（ ）个小格，每一个小格的长度是（ ），1厘米＝（ ）毫米。 【答案】 ①. 10 ②. 1毫米 ③. 10 【解析】 【分析】直尺上0到1厘米，代表长度是1厘米，0到1厘米之间被平均分成10个小格，注意单位之间的换算，判断每个小格代表的长度。 【详解】直尺上0～1厘米之间被平均分成10个小格；根据长度单位的换算，1厘米＝10毫米，所以，每个小格代表1毫米；由于0～1厘米之间有10个1毫米的小格，因此1厘米＝10毫米。 3. 在括号里填上合适的单位名称。 明明每分钟能走60（ ）  火车每时行驶120（ ） 一头大象重5（ ）  一棵大白菜重约500（ ） 【答案】 ①. 米##m ②. 千米##km ③. 吨##t ④. 克##g 【解析】 【分析】1米大约是成年人张开双臂两手之间的距离，数据是60，因此，明明每分钟走的路程用米作单位比较合适。 1千米大约是两圈半操场的长度，数据是120，因此，火车每时行驶的距离用千米作单位比较合适。 1吨大约是一辆小轿车的重量，数据是5，因此，一头大象的重量用吨作单位比较合适。 1克大约是一枚回形针的重量，数据是500，因此，一棵大白菜的重量用克作单位比较合适。 【详解】明明每分钟能走60米或60m；火车每时行驶120千米或120km；一头大象重5吨或5t；一棵大白菜重约500克或500g。 4. 计算48－30÷6时，先算（ ）法，再算（ ）法。如果要改变运算顺序先算减法，列式是（ ），结果是（ ）。 【答案】 ①. 除 ②. 减 ③. （48－30）÷6 ④. 3 【解析】 【分析】四则运算中，根据运算顺序的优先级，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里的；判断算式的运算顺序；如果改变运算顺序，先算减法，后算除法，那么需要加括号。 【详解】计算48－30÷6时，先算除法，再算减法；如果要改变运算顺序先算减法，列式是（48－30）÷6。 （48－30）÷6 ＝18÷6 ＝3 5. 如图，数字2的对面是（ ），数字6的对面是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 1 【解析】 【分析】在正方体展开图中，相对的面不会相邻，且相对的面上下隔一行，左右隔一列。 【详解】如图，数字2的对面是4，数字6的对面是1。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2分米（ ）13厘米  2米（ ）200毫米 18－6÷2（ ）18÷3×2  35＋14（ ）22＋40 （4＋3）×6（ ）4＋3×6  64÷（60－52）（ ）42－4×6 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（）、（）明确长度单位换算关系：分米厘米，米毫米，先把左右两边统一单位后，再比较大小 （）根据四则运算顺序：先算乘除、后算加减，同级运算从左到右计算，分别计算两边算式的结果，再比较大小 （）分别计算两边的加法结果，再比大小 （）、（）根据一个算式里如果有括号要先算括号内的，再算括号外的。如果一个算式里没有括号，遵循先乘除后加减的顺序计算，最后比较大小。 【详解】①分米厘米 因为：厘米厘米 所以：分米厘米 ②米毫米 因为：毫米毫米 所以：米毫米 ③ 因为： 所以： ④ 因为： 所以： ⑤ 因为： 所以： ⑥ 因为： 所以： 7. ＋＋＝30，＝＋＋，那么＝（ ），＝（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 18 【解析】 【分析】将替换成3个代入＋＋＝30中，则5个＝30，据此用除法可求出的值；再用3×表示的值即可求出的值。 【详解】根据分析可知： 5个＝30，则＝30÷5＝6； ＝6×3＝18。 二、明辨是非。（对的打“√”，错的打“×”） 8. 从不同的角度观察到的物体的形状不一定相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】从不同方向观察物体时，看到的形状由物体自身的结构特征决定，进行分类讨论：如果物体是正方体等各方向结构一致的几何体，那么从不同角度观察到的形状是相同的；如果物体是圆柱，那么从不同角度观察到的形状是不同的。最后结合题干表述，判断其是否符合上述观察物体的规律。 【详解】观察正方体时，从正面、侧面、上面看到的形状都是正方形，形状相同；观察直立的圆柱时，从正面看到的是长方形，从上面看到的是圆形，形状不同。由此可知，从不同角度观察物体，看到的形状可能相同也可能不同，即不一定相同，题目表述正确。 故答案为： 9. 54－24－15与54－（24＋15）的计算结果相同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。算出得数即可求解。 【详解】54－24－15 ＝30－15 ＝15 54－（24＋15） ＝54－39 ＝15 54－24－15与54－（24＋15）的计算结果相同。原题说法正确。 故答案为：√ 10. 操场一圈是1千米，走一圈需要1小时。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】1小时时间很长，正常小朋友步行1千米，一般只用十几分钟，不需要走整整一小时，题目说法不符合生活实际。 【详解】操场一圈是1千米，按照正常步行速度，走完1千米大约十几分钟，不需要1小时，所以这句话是错误的。 故答案为：× 11. 1千克铁与1千克棉花重。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】铁和棉花的质量都是1千克，质量相等，即一样重。 【详解】1千克铁与1千克棉花相比，一样重。 原题说法错误。 故答案为：× 12. 任何算式都要先算乘法，再算加法。（ ） 【答案】 【解析】 【分析】因为四则混合运算中存在带括号的算式，所以需要先判断是否存在括号改变运算顺序的情况。接着考虑没有括号的算式，若同时包含乘法和加法，此时才遵循先乘后加的顺序，结合四则混合运算的运算顺序判断题干表述是否正确。 【详解】举例：、 带有小括号，要先算小括号里的加法，再算乘法。 没有小括号，同时有乘法和加法，要先算乘法，再算加法。因此题干的说法不成立。 故答案为： 三、对号入座。（选择正确答案的序号） 13. 从不同的方向观察下面的立体图形，看到的形状都一样的是（   ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】分别想一想从前面、上面、侧面看这三个物体是什么样子，找出各个方向看到形状都相同的立体图形。 【详解】A．从侧面看是长方形，从上面看是圆，形状不一样； B．从侧面看是三角形，从上面看是圆中有一点，形状不一样； C．不管从哪个方向观察，看到的都是圆形。 14. 文文上学要走20分钟，她家距离学校大约（   ）。 A. 100米 B. 1千米 C. 10千米 【答案】B 【解析】 【分析】结合日常步行的实际距离感知，判断各选项的合理性。 【详解】小学生正常步行每分钟大约走米。 ．米的距离很近，正常步行仅需分钟左右，不需要分钟，不符合。 ．千米米，如果学校跑道一圈米，那圈就是个也就是 米。走这样的距离大约需要分钟，符合实际。 ．千米的距离非常远，步行需要很长时间，远超过分钟，不符合实际。 15. 99－（48＋17）和99－48＋17的（   ）。 A. 计算结果相同 B. 运算顺序相同 C. 计算顺序和结果都不同 【答案】C 【解析】 【分析】先明确四则混合运算的运算顺序规则，因为有括号的算式需先计算括号内的部分，无括号的同级运算需从左到右依次计算，所以可先分别确定两个算式的运算顺序。再依据整数加减法的计算方法，分别计算两个算式的结果，通过对比运算顺序和计算结果，匹配对应的选项。 【详解】（该算式先算括号内的加法，再算括号外的减法） （该算式从左到右先算减法，再算加法） 两个算式的运算顺序不同，计算结果也不相同。 16. 如图中的牛奶配上（   ）的吸管比较合适。 A. 2分米 B. 20毫米 C. 1分米 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，牛奶瓶的高度为15厘米，那么吸管的长度应该比15厘米长一些。要搭配合适长度的吸管，可以根据10毫米＝1厘米，1分米＝10厘米将选项中的长度都转化为多少厘米，然后再与15厘米比较大小即可。 【详解】A．1分米＝10厘米，所以2分米＝20厘米。20厘米＞15厘米，满足题意。 B．10毫米＝1厘米，所以20毫米＝2厘米。2厘米＜15厘米，不满足题意。 C．1分米＝10厘米，10厘米＜15厘米，不满足题意。 17. 一辆卡车载质量是7吨，王叔叔要运送一堆45吨重的货物，他至少要运（   ）次才能运完。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】用货物总质量除以卡车的载质量，若计算后有余数，剩余的货物哪怕不足一车也需要额外运次，需用进一法得到最终运输次数。 【详解】（次）（吨） （次） 四、计算小天地。 18. 直接写出得数。 56－8＝  45÷9＝   9×（15－8）＝ 32＋10＝   42÷6＝   4×4÷2＝ 【答案】 48；5；63； 42；7；8 19. 根据下面的信息填一填。 【答案】5；1；9 【解析】 【分析】由图可知，1头大象＋5头牛＝10吨，2头大象＋5头牛＝15吨，1头大象＋1头鲸鱼＝14吨。 对比前两个算式，因为两个算式中牛的数量相同，总重量的差值来自大象数量的差异，所以可通过总重量差除以大象数量差，求出一头大象的重量。 已知大象重量，因为第一个算式中牛的总重量等于总重量减去大象的重量，所以可通过牛总重量除以牛数量，求出一头牛的重量。 已知大象重量，因为第三个算式中鲸鱼的重量等于总重量减去大象的重量，所以可直接求出一头鲸鱼的重量。 【详解】由分析可得： 1头大象：15－10＝5（吨），所以1头大象重5吨。 根据第一个算式：5吨＋5头牛的总重量＝10吨，所以5头牛的总重量＝10－5＝5（吨），1头牛的重量：5÷5＝1（吨）。 根据第三个算式： 5吨＋1头鲸鱼的重量＝14吨，所以1头鲸鱼：14－5＝9（吨）。 20. 看图列综合算式。 【答案】32－5＋32＝59（袋） 【解析】 【分析】求饼干的袋数，用薯片的袋数减去饼干比薯片少的袋数；再与薯片的袋数相加，就得到饼干和薯片一共的袋数。 【详解】已知薯片有32袋，饼干比薯片少5袋，求饼干和薯片一共的袋数，列式： 32－5＋32 ＝27＋32 ＝59（袋） 21. 看图列综合算式。 【答案】39元 【解析】 【分析】看图可知，一副羽毛球拍和5个羽毛球一共64元，已知1个羽毛球5元，先用5×5求出5个羽毛球的价钱，再用64减去5个羽毛球的价钱即可求出一副羽毛球拍的价钱。 【详解】64－5×5 ＝64－25 ＝39（元） 22. 脱式计算。 85－50＋16  90－9×7  （90－36）÷6  （308－296）×4 【答案】51；27；9；48 【解析】 【分析】四则运算中，同级运算从左往右算，先算减法，再算加法。 四则运算中，先算乘法，再算减法。 四则运算中，先算小括号内的减法，再算小括号外的除法。 四则运算中，先算小括号内的减法，再算小括号外的乘法。 【详解】85－50＋16 ＝35＋16 ＝51 90－9×7 ＝90－63 ＝27 （90－36）÷6 ＝54÷6 ＝9 （308－296）×4 ＝12×4 ＝48 五、填一填。 23. 量出每条边的长度（以毫米为单位）。 【答案】 【解析】 【分析】直尺中，一大格表示1厘米，一小格表示1毫米，将一条边的一端与直尺0刻度线对齐，另一端所对齐刻度即为这条边的长度。据此量出每条边的长度。 【详解】填空略（以实际测量为准） 24. 画一条比5厘米短5毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】根据1厘米＝10毫米，5厘米＝50毫米，比5厘米短5毫米即45毫米，画出线段即可解答。 【详解】5厘米＝50毫米，50－5＝45毫米； 画图略。 【点睛】计算出要画的线段的长度是解题的关键。 六、解决问题。 25. 社区超市进了100盒粽子，上午卖出45盒，下午卖出了38盒，还剩多少盒粽子？ 【答案】盒 【解析】 【分析】用粽子总盒数依次减去上午、下午卖出的盒数，即可得到剩余盒数。 【详解】 （盒） 答：还剩盒粽子。 26. 在科学展览上，展台上展示了7辆太阳能小车，机器人模型的个数是太阳能小车的4倍，科学实验装置个数比机器人模型少12个，展示的科学实验装置有多少个？ 【答案】个 【解析】 【分析】先根据太阳能小车的数量和机器人模型与它的倍数关系，用乘法算出机器人模型的数量；再根据科学实验装置比机器人模型少个，用减法算出科学实验装置的数量。 【详解】 （个） 答：展示的科学实验装置有个。 27. 华华每天背9个单词，红红每天背6个单词，7天后，华华比红红多背多少个单词？ 【答案】21个 【解析】 【分析】先用减法算出每天华华比红红多背的单词数，再乘7天，得到总共多背的单词数。 【详解】 （个） 答：华华比红红多背21个。 28. 王师傅开着一辆自重3500千克的卡车，车上装有三台机器，每台机器重2000千克，途经一座桥，桥头上立着这样的一个牌子（如图），他能直接开上这座桥吗？（人的体重忽略不计） 【答案】能 【解析】 【分析】由图可知，这座桥限重10吨。可以先把货车和3台机器一共有多重算出来，再与10吨作比较即可。 【详解】3500＋2000×3 ＝3500＋6000 ＝9500（千克） 1吨＝1000千克，所以10吨＝10000千克 10000＞9500，所以10吨＞9500千克 答：他能直接开上这座桥。 29. （1）50元钱买了一个羽毛球拍后，还能买几根跳绳？ （2）现有60元，上面三样东西各买一件，够吗？ 【答案】（1）2根 （2）不够 【解析】 【分析】（1）剩余的钱＝总钱数－羽毛球拍的单价，剩余钱数÷跳绳的单价＝能买的根数。 （2）因为要判断60元是否够买三样物品，所以先计算三样物品的总价，再将总价与60元比较大小。 【小问1详解】 （50－38）÷6 ＝12÷6 ＝2（根） 答：还能买2根跳绳。 【小问2详解】 38＋6＋18＝62（元） 60＜62 答：不够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学科期中素养提升学案（C） 校本练习内容包括：至曹冲称象故事完 半程耕耘，半程收获。愿同学们带着专注，带着严谨，在数字的世界里，思路清晰，认真作答。 一、填空乐园。 1. 观察物体，将正确答案的序号填在括号里。 小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小羊看到的是图（ ）。 2. 直尺上0～1厘米之间有（ ）个小格，每一个小格的长度是（ ），1厘米＝（ ）毫米。 3. 在括号里填上合适的单位名称。 明明每分钟能走60（ ）  火车每时行驶120（ ） 一头大象重5（ ）  一棵大白菜重约500（ ） 4. 计算48－30÷6时，先算（ ）法，再算（ ）法。如果要改变运算顺序先算减法，列式是（ ），结果是（ ）。 5. 如图，数字2的对面是（ ），数字6的对面是（ ）。 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2分米（ ）13厘米  2米（ ）200毫米 18－6÷2（ ）18÷3×2  35＋14（ ）22＋40 （4＋3）×6（ ）4＋3×6  64÷（60－52）（ ）42－4×6 7. ＋＋＝30，＝＋＋，那么＝（ ），＝（ ）。 二、明辨是非。（对的打“√”，错的打“×”） 8. 从不同的角度观察到的物体的形状不一定相同。（ ） 9. 54－24－15与54－（24＋15）的计算结果相同。（ ） 10. 操场一圈是1千米，走一圈需要1小时。（ ） 11. 1千克铁与1千克棉花重。（ ） 12. 任何算式都要先算乘法，再算加法。（ ） 三、对号入座。（选择正确答案的序号） 13. 从不同的方向观察下面的立体图形，看到的形状都一样的是（   ）。 A. B. C. 14. 文文上学要走20分钟，她家距离学校大约（   ）。 A. 100米 B. 1千米 C. 10千米 15. 99－（48＋17）和99－48＋17的（   ）。 A. 计算结果相同 B. 运算顺序相同 C. 计算顺序和结果都不同 16. 如图中的牛奶配上（   ）的吸管比较合适。 A. 2分米 B. 20毫米 C. 1分米 17. 一辆卡车载质量是7吨，王叔叔要运送一堆45吨重的货物，他至少要运（   ）次才能运完。 A. 6 B. 7 C. 8 四、计算小天地。 18. 直接写出得数。 56－8＝  45÷9＝   9×（15－8）＝ 32＋10＝   42÷6＝   4×4÷2＝ 19. 根据下面的信息填一填。 20. 看图列综合算式。 21. 看图列综合算式。 22. 脱式计算。 85－50＋16  90－9×7  （90－36）÷6  （308－296）×4 五、填一填。 23. 量出每条边的长度（以毫米为单位）。 24. 画一条比5厘米短5毫米的线段。 六、解决问题。 25. 社区超市进了100盒粽子，上午卖出45盒，下午卖出了38盒，还剩多少盒粽子？ 26. 在科学展览上，展台上展示了7辆太阳能小车，机器人模型的个数是太阳能小车的4倍，科学实验装置个数比机器人模型少12个，展示的科学实验装置有多少个？ 27. 华华每天背9个单词，红红每天背6个单词，7天后，华华比红红多背多少个单词？ 28. 王师傅开着一辆自重3500千克的卡车，车上装有三台机器，每台机器重2000千克，途经一座桥，桥头上立着这样的一个牌子（如图），他能直接开上这座桥吗？（人的体重忽略不计） 29. （1）50元钱买了一个羽毛球拍后，还能买几根跳绳？ （2）现有60元，上面三样东西各买一件，够吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $