精品解析：广东省汕头市潮南区司马浦公办学校2025-2026学年人教版三年级上学期11月期中数学试题

2025～2026学年度第一学期 三年级数学科阶段性知识训练（C） 内容包括：至练习九 一、填空乐园。 1. 把一个没有开口的长方体纸盒剪开，平铺在桌面上，需要剪开（ ）条边。把剪开的长方体纸盒平铺在桌面上，仔细观察，有（ ）组相同的面，每组中的两个面（ ）（填“相连”或“不相连”）。 【答案】 ①. 7 ②. 3 ③. 不相连 【解析】 【分析】根据长方体的特征，它有12条边。长方体展开图是由6个面组成的平面图形，展开成平面图形时，需剪开部分边使各面相连。展开图通常保留5条边作为连接边，因此需要剪开（12－5＝7）条边，长方体有3组相对的面，每组相对的面完全相同且不相邻；展开后，每组中的两个面不会相连，因为它们原本是相对的面，没有公共边；据此解答。 如下图： 【详解】12－5＝7（条） 所以，把一个没有开口的长方体纸盒剪开，平铺在桌面上，需要剪开7条边。把剪开的长方体纸盒平铺在桌面上，仔细观察，有3组相同的面，每组中的两个面不相连。 2. 27比4个6多（ ）；50减去26的差除以4得（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 6 【解析】 【分析】先计算4个6的数值，因为求几个相同加数的和用乘法，所以先列乘法算式得到4个6的结果，再用27减去该结果即可；先计算50减去26的差，因为题目要求差除以4，所以要先算减法，再用所得的差除以4得到结果。 【详解】27－4×6 ＝27－24 ＝3 （50－26）÷4 ＝24÷4 ＝6 所以27比4个6多3；50减去26的差除以4得6。 3. 填上合适的单位。 公共汽车每分钟行驶约400（ ）。 一张校卡约厚1（ ）。 婴儿出生时身长约5（ ）。 一头大象重约5（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 毫米##mm ③. 分米##dm ④. 吨##t 【解析】 【分析】速度的常用单位有米/秒，米/分钟，千米/小时等，人1秒钟大约能走1米即人1分钟大约能走60米，汽车1小时大约行驶60千米。重量的常用单位有吨、千克，克等，1吨大约是一辆小汽车的质量，1千克大约是两个菠萝的质量，1克大约是一枚1角硬币的质量。长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米就大约是一个标准运动场跑道长度的2圈半，1米大约是家里餐桌的高度，1分米大约是一个成年人手掌的宽度，1厘米大约是1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米，据此分析判断。 【详解】公共汽车每分钟行驶约400米。 一张校卡约厚1毫米。 婴儿出生时身长约5分米。 一头大象重约5吨。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8010米（ ）8千米 42÷6＋7（ ）42÷7＋6 25×6（ ）26×5 25厘米（ ）3毫米 （3＋6）×5（ ）64－24＋5 300×4（ ）300×2×2 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据“1千米＝1000米、1厘米＝10毫米”，先进行单位换算，再比较即可； 需要计算的，先计算出各个算式的结果，再比较，即可解题。 【详解】8千米＝8000米，8010＞8000，所以，8010米＞8千米； 42÷6＋7＝7＋7＝14，42÷7＋6＝6＋6＝12，42÷6＋7＞42÷7＋6； 25×6＝150，26×5＝130，150＞130，所以，25×6＞26×5； 25厘米＝250毫米，所以，25厘米＞3毫米； （3＋6）×5＝9×5＝45，64－24＋5＝40＋5＝45；（3＋6）×5＝64－24＋5； 300×4＝1200，300×2×2＝600×2＝1200，所以，300×4＝300×2×2。 5. 小毛在计算“24－□÷3”时，弄错了运算顺序，他先算的减法后算的除法，得数是3。正确的得数应该是（ ）。 【答案】19 【解析】 【分析】先明确错误运算顺序：先算减法再算除法时，运算式变为（24－□）÷3＝3，以此作为突破口，先求解□的值。根据错误的运算等式，利用乘除法、加减法的逆运算关系，计算出□的数值。将求出的□代入原式，按照正确运算顺序“先算除法，再算减法”计算最终结果。 【详解】运算式变为：（24－□）÷3＝3 3×3＝9 □：24－9＝15 24－15÷3 ＝24－5 ＝19 所以正确的得数应该是19。 6. 计算500×4时，可以看成（ ）个百乘（ ），得（ ）个百，所以500×4＝（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 20 ④. 2000 【解析】 【分析】口算整百数乘一位数，可以把整百数看成几个百，用几个百去乘一位数，得到多少个百，再转化成得数。 【详解】计算时，可以把500看作5个百，用5个百去乘4，，得到20个百，20个百是2000，所以。 7. 爷爷饭后散步，如果他走300米大约要走400步，那么爷爷走4000步大约走了（ ）千米；爸爸去操场跑步，跑道1圈是400米，他跑了5圈是（ ）千米。 【答案】 ①. 3 ②. 2 【解析】 【分析】爷爷饭后散步，如果他走300米大约要走400步，4000步中有10个400步，10个300米为3000米，此为4000步大约走的路程，再根据1千米＝1000米进行单位换算；用400乘5求出跑了5圈是多少米，再根据1千米＝1000米进行单位换算，据此解答。 【详解】4000步有10个400步， 10个300米为3000米。 1千米＝1000米，3000米＝3千米 400×5＝2000（米） 2000米＝2千米 所以爷爷走4000步大约走了3千米，爸爸跑了5圈是2千米。 8. ☆＋☆＋☆＝2100，☆×□＝3500，☆＝（ ），□＝（ ）。 【答案】 ①. 700 ②. 5 【解析】 【分析】3个☆相加的和是2100，相当于3×☆＝2100，由于3乘700等于2100，所以☆为700；☆×□＝3500，因为700乘5等于3500，所以□为5，据此解答。 【详解】☆＋☆＋☆＝2100，3×☆＝2100，3×700＝2100，所以☆＝700。 ☆×□＝3500，700×5＝3500，所以□＝5。 9. 在下列算式中添上小括号，使等式成立。 54÷13－4＝6 42－37×8＝40 75－27＋14＝34 【答案】54÷（13－4）＝6；（42－37）×8＝40；75－（27＋14）＝34 【解析】 【分析】小括号的作用是改变运算顺序，有括号要先算括号里面的。我们观察等号右边的得数，反推需要先计算哪一部分，就在这一部分添上小括号。 【详解】54÷13－4＝6，54÷9＝6，13－4＝9，需要先算13－4，把13－4加括号。 54÷（13－4） ＝54÷9 ＝6 42－37×8＝40，5×8＝40，42－37＝5，需要先算减法，把42－37加括号。 （42－37）×8 ＝5×8 ＝40 75－27＋14＝34，75－41＝34，27＋14＝41，需要先算27＋14，把27＋14加括号。 75－（27＋14） ＝75－41 ＝34 10. 如下图，两根木棒捆在一起后长7厘米，长木棒长5厘米，短木棒长（ ）厘米。 【答案】3 【解析】 【分析】两根木棒捆在一起时，重叠捆绑的部分长1厘米，这部分在算总长度时被重复计算了1次。用7减5求出除去长木棒后剩下的捆合部分长度，再加1求出短木棒的长度，据此解答。 【详解】7－5＝2（厘米） 2＋1＝3（厘米） 所以短木棒长3厘米。 二、明辨是非。（对的打“√”，错的打“×”） 11. 如果看到立体图形的一个面是圆，那么这个立体图形可能是球。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】球没有平面可以任意方向滚动，从各个方向看到的都是圆。 【详解】如果看到立体图形的一个面是圆，那么这个立体图形可能是球。原题说法正确。 故答案为：√ 12. 一根彩带原来长10厘米，剪去了9毫米，还剩1毫米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，先根据“1厘米＝10毫米”，把彩带的长度换算成用毫米作单位的数据，再用这根彩带的长度减去剪去的长度，剩下部分的长度与1毫米进行比较，即可解题。 【详解】10厘米＝100毫米 100－9＝91（毫米） 所以一根彩带原来长10厘米，剪去了9毫米，还剩91毫米，故原题干说法错误； 故答案为：× 13. 把12＋8＝20，20÷5＝4合并成综合算式是12＋8÷5＝4。（ ） 【答案】× 【解析】 14. 聪聪从家到学校有500米，他每天上学要往返两次，他每天上学要走1000米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】“往返一次”是走了2个单程，“往返两次”一共走了4个单程，据此用聪聪家到学校的距离乘2，求出往返一次行走的米数，再乘2，即可求出聪聪每天上学要走的总米数。 【详解】500×2×2 ＝1000×2 ＝2000（米） 所以，聪聪从家到学校有500米，他每天上学要往返两次，他每天上学要走2000米，所以原题干说法错误。 故答案为：× 15. 笔算多位数乘一位数的计算方法是从个位算起。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】 【详解】多位数乘一位数的计算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。若因数末尾有 0 时，可先乘 0 前面的数，再在积的末尾添上 0；因数中间有 0 时，0 也要参与运算并注意进位。 例如：509×3＝1527 683×8＝5464 故答案为：√ 三、对号入座。（选择正确答案的序号） 16. 如图，它是一座桥梁上的限重标志牌。飞鸟挡住的单位应该是（ ）。 A. 千米 B. 吨 C. 千克 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量桥梁的限制重标志牌，应用质量单位，结合数据可知：应用“吨”作单位；据此解答即可。 【详解】根据题意得，这座桥梁上的限重标志牌应该是8吨。 故答案为：B 【点睛】本题考查了根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 17. 列竖式计算218×6时，“2×6”算出的“12”表示（ ）。 A. 12个十 B. 12个百 C. 12个千 【答案】B 【解析】 【分析】依据是“乘法竖式中，每个数字的含义由它所在的数位（个位、十位、百位）决定，对应不同的计数单位”。题目给出的竖式是218×6，数字“2”在218中的百位上，这就意味着“2”代表“2个百”（也就是200）。所以竖式里的“2乘6”，实际是“2个百乘6”，表示12个百（即1200）。 【详解】在竖式218×6中，“2”位于百位，代表“2个百”（即2×100＝200）。计算“2×6”时，实际是“2个百×6”，即200×6＝1200。 所以12表示12个百。 18. 已知67－9×3＜8×□，则□里可以填的数最小是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】根据乘加、乘减混合运算的计算方法，先算乘法，再算减法，计算出“67－9×3”的结果是40；可得40＜8×□，又8×5＝40，那么□里面最小可以填（5＋1），据此解题即可。 【详解】67－9×3 ＝67－27 ＝40 40＜8×□ 8×5＝40 5＋1＝6 所以，已知67－9×3＜8×□，则□里可以填的数最小是6。 19. 超市运来65箱苹果，每箱6千克，______，还剩多少千克？解决这个问题列式为（65－56）×6，横线上的条件是（ ）。 A. 卖出56千克 B. 又运来56箱 C. 卖出56箱 【答案】C 【解析】 【分析】剩下的苹果重量等于剩下的箱数乘每箱的重量，根据给出的算式可知，计算的是剩下的箱数，说明减少的56是卖出的箱数。 【详解】（65－56）×6 ＝9×6 ＝54（千克） 算式中，求的是剩下的箱数，可知56是卖出的箱数，对应条件为卖出56箱。 20. 根据王老师一共花的钱数的算式8＋10×9，可以知道王老师一共买了（ ）本书。 类型 故事书 科普书 科技书 每本价格 10元 8元 7元 A. 17 B. 11 C. 10 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，王老师在书店挑选的是科普书和故事书，每本科普书的价格是8元，每本故事书的价格是10元；由8＋10×9可知王老师买的是1本科普书和9本故事书，用加法可以求出一共买了多少本书，据此解答。 【详解】由8＋10×9可知王老师买的是1本科普书和9本故事书， 1＋9＝10（本） 王老师一共买了10本书。 四、计算小天地。 21. 直接写出得数。 23×4＝ 98－29＝ 9000－8000＝ 142×2＝ 132×2＝ 38＋25＝ 320＋580＝ 224×3＝ 【答案】92；69；1000；284； 264；63；900；672 22. 列竖式计算。 114×5＝ 362×8＝ 【答案】570；2896 【解析】 【分析】三位数乘一位数，一位数写在三位数的个位下面，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的个位、十位、百位，哪一位乘积满几十，就向前一位进几。 【详解】 23. 根据下表列出相应的综合算式，并计算。 被减数 74 50 减数 35－26 45÷5 被除数 30－6 28 除数 4 12－5 【答案】74－（35－26） ＝74－9 ＝65 50－45÷5 ＝50－9 ＝41 （30－6）÷4 ＝24÷4 ＝6 28÷（12－5） ＝28÷7 ＝4 【解析】 【分析】首先确定运算顺序：被减数是74，减数是35－26，要先算减数，所以要给35－26加上小括号；综合算式是：74－（35－26）＝65； 首先确定运算顺序：被减数是50，减数是45÷5，要先算45÷5；综合算式是：50－45÷5＝41； 首先确定运算顺序：被除数是30－6，除数是4，因为要先计算减法，所以要给30－6加上小括号，综合算式是：（30－6）÷4＝6； 首先确定运算顺序：被除数是28，除数是12－5，因为要先计算减法，所以要给12－5加上小括号，综合算式是：28÷（12－5）＝4。 列出综合算式后分别进行计算，据此解答即可。 【详解】由分析得： 74－（35－26） ＝74－9 ＝65 50－45÷5 ＝50－9 ＝41 （30－6）÷4 ＝24÷4 ＝6 28÷（12－5） ＝28÷7 ＝4 五、操作题。 24. 画一条比1分米短4厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，1分米＝10厘米，求比1分米短4厘米的数就是6厘米，先画一个端点，让直尺的0刻度线对准线段端点，然后沿直尺边缘画直线即可，最后标另一个端点和长度。 【详解】1分米＝10厘米 10厘米－4厘米＝6厘米 画图略。 25. 他们选择什么出行方式比较合适？大概需要多长时间？选一选。 【答案】B，②；A，①； C，③ 【解析】 【分析】根据题意可知，要去距离有2000千米的地方，属于长距离出行。飞机的速度快，适合长距离的城市间出行，大约需要3小时；骑自行车和乘汽车对于2000千米的距离，耗时太长且不现实。 要去距离为2千米的地方，距离很近。骑自行车适合短距离出行，且2千米的距离骑自行车大约需要8分钟；乘小汽车虽然也能短距离出行，但对于2千米的距离，骑自行车更环保且方便，乘飞机则是用于长距离出行，不适合。 要去距离有25千米的地方，距离较近。汽车速度较快，适合几十千米距离的出行，乘汽车行驶25千米，大约需要30分钟；骑自行车行驶25千米的距离，用时较长，和乘飞机对于25千米的距离，不现实。 【详解】由分析得： 六、解决问题。 26. 超市做促销活动，原来每块14元的肥皂，现在每块便宜6元，现在买5块需要多少钱？ 【答案】40元 【解析】 【分析】根据题意，用肥皂原来的价格减去6元，求出肥皂现在的价格，再用肥皂现在的价格乘购买的块数，即可求出现在买5块需要多少钱。 【详解】（14－6）×5 ＝8×5 ＝40（元） 答：现在买5块需要40元钱。 27. 展览室里的美术作品，其中风景画有40件，人物画的件数比风景画的4倍多18件，人物画有多少件？ 【答案】178件 【解析】 【分析】根据“人物画的件数比风景画的4倍多18件”，用风景画的件数乘4，先求出风景画件数的4倍是多少件，再加上18，即可求出人物画的件数。 【详解】40×4＋18 ＝160＋18 ＝178（件） 答：人物画有178件。 28. 一瓶饮料连瓶共重1千克。喝掉一半饮料后，连瓶共重650克，瓶子重多少克？饮料重多少克？ 【答案】300克；700克 【解析】 【分析】先统一单位，整瓶饮料从1千克（1000克）变成650克，减少的这部分重量，正是被喝掉的“半瓶饮料”的重量；半瓶饮料加半瓶饮料，求出整瓶饮料重量；用原总重量1千克减去整瓶饮料重量求出瓶子重量。 【详解】1千克＝1000克 半瓶饮料：1000－650＝350（克） 整瓶饮料：350＋350＝700（克） 瓶子重量：1000－700＝300（克） 答：瓶子重300克，饮料重700克。 29. 一款书签，每盒有梅、兰、竹、菊4种书签各一个。 （1）一个书签21元，买一盒要多少钱？ （2）400盒一共有多少个书签？ 【答案】（1）84元 （2）1600个 【解析】 【分析】（1）根据题意，用书签的价格乘每盒书签的数量，即可求出买一盒需要的钱数； （2）根据题意，用每盒书签的个数乘盒数，即可求出400盒一共有多少个书签。 【小问1详解】 21×4＝84（元） 答：买一盒要84元钱 【小问2详解】 400×4＝1600（个） 答：400盒一共有1600个书签。 30. 商场开展“每满200元减20元”的促销活动。妈妈买了两个233元的智能手环，妈妈实际支付多少钱？ 【答案】426元 【解析】 【分析】先算两个手环的原价总和，再根据“每满200减20”算出优惠总额，两者相减即得实付金额。 【详解】233×2＝466（元） 466满了2个20 466－（20＋20） ＝466－40 ＝426（元） 答：妈妈实际支付426元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期 三年级数学科阶段性知识训练（C） 内容包括：至练习九 一、填空乐园。 1. 把一个没有开口的长方体纸盒剪开，平铺在桌面上，需要剪开（ ）条边。把剪开的长方体纸盒平铺在桌面上，仔细观察，有（ ）组相同的面，每组中的两个面（ ）（填“相连”或“不相连”）。 2. 27比4个6多（ ）；50减去26的差除以4得（ ）。 3. 填上合适的单位。 公共汽车每分钟行驶约400（ ）。 一张校卡约厚1（ ）。 婴儿出生时身长约5（ ）。 一头大象重约5（ ）。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8010米（ ）8千米 42÷6＋7（ ）42÷7＋6 25×6（ ）26×5 25厘米（ ）3毫米 （3＋6）×5（ ）64－24＋5 300×4（ ）300×2×2 5. 小毛在计算“24－□÷3”时，弄错了运算顺序，他先算的减法后算的除法，得数是3。正确的得数应该是（ ）。 6. 计算500×4时，可以看成（ ）个百乘（ ），得（ ）个百，所以500×4＝（ ）。 7. 爷爷饭后散步，如果他走300米大约要走400步，那么爷爷走4000步大约走了（ ）千米；爸爸去操场跑步，跑道1圈是400米，他跑了5圈是（ ）千米。 8. ☆＋☆＋☆＝2100，☆×□＝3500，☆＝（ ），□＝（ ）。 9. 在下列算式中添上小括号，使等式成立。 54÷13－4＝6 42－37×8＝40 75－27＋14＝34 10. 如下图，两根木棒捆在一起后长7厘米，长木棒长5厘米，短木棒长（ ）厘米。 二、明辨是非。（对的打“√”，错的打“×”） 11. 如果看到立体图形的一个面是圆，那么这个立体图形可能是球。（ ） 12. 一根彩带原来长10厘米，剪去了9毫米，还剩1毫米。（ ） 13. 把12＋8＝20，20÷5＝4合并成综合算式是12＋8÷5＝4。（ ） 14. 聪聪从家到学校有500米，他每天上学要往返两次，他每天上学要走1000米。（ ） 15. 笔算多位数乘一位数的计算方法是从个位算起。（ ） 三、对号入座。（选择正确答案的序号） 16. 如图，它是一座桥梁上的限重标志牌。飞鸟挡住的单位应该是（ ）。 A. 千米 B. 吨 C. 千克 17. 列竖式计算218×6时，“2×6”算出的“12”表示（ ）。 A. 12个十 B. 12个百 C. 12个千 18. 已知67－9×3＜8×□，则□里可以填的数最小是（ ）。 A. 5 B. 6 C. 7 19. 超市运来65箱苹果，每箱6千克，______，还剩多少千克？解决这个问题列式为（65－56）×6，横线上的条件是（ ）。 A. 卖出56千克 B. 又运来56箱 C. 卖出56箱 20. 根据王老师一共花的钱数的算式8＋10×9，可以知道王老师一共买了（ ）本书。 类型 故事书 科普书 科技书 每本价格 10元 8元 7元 A. 17 B. 11 C. 10 四、计算小天地。 21. 直接写出得数。 23×4＝ 98－29＝ 9000－8000＝ 142×2＝ 132×2＝ 38＋25＝ 320＋580＝ 224×3＝ 22. 列竖式计算。 114×5＝ 362×8＝ 23. 根据下表列出相应的综合算式，并计算。 被减数 74 50 减数 35－26 45÷5 被除数 30－6 28 除数 4 12－5 五、操作题。 24. 画一条比1分米短4厘米的线段。 25. 他们选择什么出行方式比较合适？大概需要多长时间？选一选。 六、解决问题。 26. 超市做促销活动，原来每块14元的肥皂，现在每块便宜6元，现在买5块需要多少钱？ 27. 展览室里的美术作品，其中风景画有40件，人物画的件数比风景画的4倍多18件，人物画有多少件？ 28. 一瓶饮料连瓶共重1千克。喝掉一半饮料后，连瓶共重650克，瓶子重多少克？饮料重多少克？ 29. 一款书签，每盒有梅、兰、竹、菊4种书签各一个。 （1）一个书签21元，买一盒要多少钱？ （2）400盒一共有多少个书签？ 30. 商场开展“每满200元减20元”的促销活动。妈妈买了两个233元的智能手环，妈妈实际支付多少钱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $