精品解析：甘肃白银市白银区 2026-2027学年八年级上学期道德与法治期中测试卷

甘肃白银市白银区 2026-2027学年八年级上学期 道德与法治期中测试卷 一、单项选择题（每题1.5分，共30分） 1. 2026年国庆假期，八年级学生小晋和父母一起参观了平遥古城，走进了介休绵山，还报名参加了社区组织的志愿服务活动。小晋的经历让我们感受到（  ） A. 社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径参与社会生活 B. 只有走出家门、走向社会，才能了解社会生活 C. 社会生活是一成不变的 D. 参与社会生活会影响学习，得不偿失 【答案】A 【解析】 【详解】A：小晋通过参观古城、名山以及参加志愿服务等多种方式参与社会，体现了社会生活的丰富多彩和参与途径的多样性，故 A 说法符合题意； B：了解社会生活的途径有很多，如通过媒体、网络等，并非只有走出家门这一种，说法过于绝对，故 B 说法错误； C：社会生活是不断发展变化的，并非一成不变，故 C 说法错误； D：参与社会生活有利于拓宽视野、增长见识，促进个人成长，并非得不偿失，故 D 说法错误。 2. 以下是小山一天的几个生活片段。由此可见（ ） 清晨点外卖：清晨用手机App下单早餐，早餐由骑手准时送达；这份早餐的食材来自农业生产基地。 在线网课学习：使用国家智慧教育平台观看名师课程，课后通过网络与老师实时互动答疑。 午间医院就医：使用电子医保卡挂号后，由医生借助远程会诊系统与外地专家商讨病情。 傍晚社区志愿服务：在社区“爱心驿站”整理捐赠衣物，并利用媒体呼吁更多人参与公益。 A. 人的生存和发展离不开社会 B. 我们都是社会发展中的一员 C. 社会的发展与个人努力无关 D. 个人成长关键靠别人的支持 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干里小山点外卖的餐食依托农业生产、外卖配送体系，上网课依托国家搭建的教育平台，就医依托电子医保、远程会诊的公共服务，做公益也依托社区平台和传播渠道，他的衣食住行、学习、服务他人的所有活动都离不开社会提供的各类支持，直接体现了人的生存和发展离不开社会，故A符合题意； B：题干侧重体现个人从社会中获得支持，而非强调个人是社会的组成部分推动社会发展，故B不符合题意； C：社会发展离不开每个社会成员的努力付出，故C说法错误； D：个人成长的关键是自身的努力，不是靠别人的支持，故D说法错误。 3. 2026年中央一号文件提出，推进数字乡村建设，持续完善城乡公共服务，城乡休闲、就业、消费场景不断丰富，大众的社会生活面貌持续更新。由此可见（ ） ①社会生活一成不变，保持固有模样 ②社会生活处在不断变化发展之中 ③社会生活内容具备丰富多彩的特点 ④公共活动决定社会发展全部走向 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：社会生活是不断变化发展的，不是一成不变的。题干提到大众社会生活面貌持续更新，和本句表述相反，故①说法错误； ②：我们的社会生活空间不断延展，社会生活不断发展变化。材料中推进数字乡村，社会生活面貌持续更新，体现社会生活不断变化发展，故②说法正确； ③：社会生活包含休闲、就业、消费等方方面面。题干中城乡休闲、就业、消费场景不断丰富，体现社会生活丰富多彩，故③说法正确； ④：“决定、全部” 属于绝对化错误表述。公共活动会影响社会发展，但不能决定社会发展的全部走向，故④说法错误。 4. 八年级学生小闽在时政课堂上分享了国家科技成就：长征十号乙运载火箭成功首飞、AI芯片实现算力突破……他说：“看到国家不断进步，我由衷为之自豪，长大后也想为国家发展贡献自己的力量。”这启示我们，面对日新月异的社会生活，青少年应该（ ） ①关心国家大事，忽略日常学习 ②关注个人前途和利益，无视社会发展需要 ③学习科学文化知识，培养创新意识与创新能力 ④将个人发展与社会进步紧密结合，积极融入社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：青少年确实要关心国家大事，但不能忽略日常学习，学习是青少年的主要任务，“忽略日常学习”的做法本末倒置，①错误。 ②：青少年不能只关注个人前途利益、无视社会发展需要，将个人发展和国家社会需求结合才是正确的价值导向，②错误。 ③：材料里提到国家的航天、AI芯片等科技成就，启示青少年要学好科学文化知识，主动培养创新意识和能力，未来才能为国家做贡献，③正确。 ④：小闽看到国家进步心生自豪，立志要为国家发展出力，体现了要把个人发展和社会进步结合、积极融入社会的要求，④正确。 5. 以下属于青少年关注社会、走进社会的行为有（ ） ①恩平市某中学的青少年志愿者参加“增强文化自信，争当时代好少年”2024年假期社会实践活动 ②2024年3月31日，上海各界青年参与“益起跑·追光行”活动，用奔跑传递爱心希望，为公益事业汇聚青春动能 ③2024年4月16日，我国建成第5个南极考察站秦岭站，布放我国在极地的首个生态潜标 ④2024年10月，神舟十九号载人飞船成功发射，神舟十八号、神舟十九号航天员乘组完成在轨轮换 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 ①②：我们要积极参加社会实践活动，关注社会，走进社会，养成亲社会行为，分析四个选项，青少年志愿者参加假期社会实践活动、上海各界青年为公益活动汇聚青春动能都是养成亲社会行为的表现，故①②符合题意； ③④：体现了我国的发展成就，未体现走进社会，故③④不符合题意； 故本题选A。 6. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”启示我们（ ） ①风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①④：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”的意思是那些喜聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐。这告诉我们要养成亲社会的行为，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”说明我们要关心社会，了解社会。赠人玫瑰，手留余香说明要乐于助人，①④符合题意，正确； ②：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”是不关注社会的体现，②错误； ③：各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜意思是比喻不要多管闲事，或者用来形容那些明哲保身的人，③错误； 故本题选D。 7. 下列事例当中，属于互联网科技改变社会生产方式的是（ ） ①大棚依靠智能设备调控温湿度②外卖平台智能系统分配配送订单 ③学生上网浏览课外读物④上班族线上翻看休闲资讯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：大棚用智能设备调控温湿度，是互联网科技赋能农业生产，升级了农业的生产作业模式，属于改变生产方式，故①符合题意； ②：外卖平台智能系统分配配送订单，是互联网技术重构了餐饮配送行业的经营调度流程，属于改变生产方式，故②符合题意； ③④：学生上网看课外读物、上班族线上刷休闲资讯，都属于互联网丰富了我们的日常生活休闲，不属于生产领域的变化，故③④不符合题意。 8. 为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ） A. 微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B. 莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限 C. 可可：科技生活真美好，AI让我很自由 D. 奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活，遵守法律和道德。 A：强调“AI换脸随我心”，主张无限制使用AI技术，忽视法律约束，可能助长虚假信息传播，故A说法错误； B：指出“法律法规须遵守”，直接呼应题干中“法律法规约束AI生成内容”的要求，强调合法使用AI，故B符合题意； C：认为“AI让我很自由”，仅强调科技便利，未体现对法律规范的重视，与题干遏制乱象的导向不符，故C说法错误； D：主张“处处设限没必要”，否定法律对AI的必要监管，与题干中“出台法规遏制乱象”矛盾，故D说法错误； 故本题选B。 9. 各大文博场馆、影院出台无障碍配套服务管理制度：博物馆设置手语讲解服务规范，方便听障游客观展；影院制定无障碍观影细则，安排志愿者为视障观众同步讲解画面。各项统一规章制度落地施行，让特殊群体顺畅参与公共文化生活。这些制度细则的出台与落实，告诉我们（ ） ①社会规则明确社会秩序的内容，保障公共生活有序开展 ②完善公共服务规则，能够关照特殊群体，稳定社会秩序 ③社会规则依靠舆论保障实施，完全无须制度的硬性约束 ④规则一经制定就永久不变，不能根据需求调整和完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：场馆的各项管理规则规定了公共参观、观影的服务秩序，保障所有人顺利参与公共生活，故①说法正确； ②：无障碍相关规则补齐公共服务短板，化解不便，维系和谐的公共秩序，故②说法正确； ③：社会规则靠道德、纪律、法律等多重手段保障，并非只依靠舆论，故③说法错误； ④：规则不是一成不变的，会随社会发展不断改进和完善，故④说法错误。 10. 本计划放学跑步，却以“作业多”“明天再开始”为自己推托；周末，本想多读会儿书，却不自觉刷上手机⋯⋯想做，却没做到，在心理学上属于知行落差。把“想做”变为“做到”，下列方法有效的是（ ） ①增强自律学会自控 ②主动邀请他人监督 ③灵活实施学习计划 ④适当降低自我要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：增强自律和自控能力有助于抵制诱惑，克服惰性，将计划付诸行动，故①符合题意； ②：主动邀请他人监督能借助外部力量约束行为，弥补自律不足，故②符合题意； ③：题干强调的是执行力弱而非计划不合理，灵活实施可能成为拖延的借口，故③不符合题意； ④：降低自我要求不利于个人成长和习惯养成，不能从根本上解决知行落差，故④不符合题意。 11. 中国是礼仪之邦。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有（ ） ①小红在校内外遇见老师都会主动问好 ②小军观看学校篮球赛时，为落后球队喝倒彩 ③小琴在学校餐厅就餐时，主动排队买饭 ④小勇参加家庭聚餐时，让长辈先行入座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：小红主动向老师问好，体现尊重师长，符合文明有礼的要求，故①说法正确； ②：小军喝倒彩是不尊重他人、破坏观赛礼仪的行为，不符合文明有礼，故②说法错误； ③：小琴排队买饭是遵守公共秩序的表现，符合文明有礼，故③说法正确； ④：小勇礼让长辈入座是尊重长辈的传统美德，符合文明有礼，故④说法正确； 故本题选C。 12. 一位学者曾说“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，我们需要学会宽容。下列关于宽容的说法中，正确的是（ ） ①宽容是中华民族的传统美德 ②宽容就是要事事忍让，委曲求全 ③宽容是有原则的，必须遵循道德和法律 ④宽容要求我们不苛求他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宽容的相关知识。 ①：宽容是中华民族的传统美德，符合正确价值观，故①说法正确； ②：宽容并非事事忍让、委曲求全，无原则的忍让可能纵容错误，故②说法错误； ③：宽容需遵循道德和法律底线，体现原则性，故③说法正确； ④：宽容的核心是包容他人缺点，不苛求完美，故④说法正确； 故本题选C。 13. 地铁车厢内，一位乘客因身体不适呕吐，旁边乘客纷纷避让。此时，中学生小林主动递上纸巾和矿泉水，并协助清理物品。友善作为中华民族的传统美德，其当代价值包括( ) ①维护个人利益，忽视集体价值 ②传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任 ③营造互信互助的社会风气，促进社会和谐 ④弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会正能量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善的重要性的相关知识。 ①：友善强调关爱他人与社会，而非“维护个人利益，忽视集体价值”，故①说法错误； ②：小林的行为体现传递温情与爱心，能加深社会成员之间的信任，故②符合题意； ③：友善行为有助于营造互信互助的社会风气，促进社会和谐，故③符合题意； ④：友善是社会主义核心价值观的重要内容，其践行能凝聚社会正能量，故④符合题意； 故本题选B。 14. 2026年1月1日，中国人民银行推出的一次性信用修复政策正式施行。规定期间内、且单笔金额不超过1万元的个人信贷逾期记录，在今年3月31日（含）前足额偿还后，逾期信息将不再展示，这给了非恶意失信者关键的信用重塑机会。从中可以感悟到（ ） 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 ——《中华人民共和国民法典》第七条 A. 信用修复政策与民法典不符合 B. 个人守信激励机制在不断完善 C. 偶尔失信可以不承担法律责任 D. 诚信必然降低社会交往的成本 【答案】B 【解析】 【详解】A：该信用修复政策是给非恶意失信者重塑信用的合理机会，和民法典倡导的诚信原则并不冲突，A错误。 B：政策为主动纠正失信行为的守信相关行为提供容错机会，体现了我国个人守信激励的机制在不断完善，B符合题意。 C：失信行为如果违反法律规定，依然要承担相应法律责任，不存在“偶尔失信就不用担责”的规则，C错误。 D：“必然降低社会交往成本”的说法过于绝对，诚信有助于减少交往成本，但不是绝对必然的结果，D错误。 15. 2024年春晚歌曲《上春山》爆火，该歌曲的歌词藏着许多我们儿时背过的古诗词。中华诗词浩如烟海，历经沧桑而愈显它独特的魅力，从下列经典诗词中得到的启示正确的是（     ） A. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——尊重使社会生活和谐融洽 B. “功崇惟志，业广惟勤”——我们要知廉耻懂荣辱 C. “以实待人，非惟益人，益已尤人”——我们要诚实守信 D. “己所不欲，勿施于人”——我们要善于发现他人的潜质和特长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诚实守信的认识。 A：选项强调了言语的力量，善意的话语可以温暖人心，而恶意的话语则会伤害他人， 这是尊重对个人的意义，不是对社会的意义，故A说法错误； B： 选项强调了志向和勤奋的重要性，有志向并且勤奋努力，才能取得伟大的成就；启示我们要有志向并勤奋努力，与知廉耻懂荣辱无关，故B说法错误； C：选项强调了诚实待人的重要性，诚实不仅对他人有益，对自己也有益，启示我们要诚实守信，故C符合题意； D：选项强调了换位思考的重要性，不要把自己不愿意接受的事情强加给别人，启示我们要善待他人，与善于发现他人的潜质和特长无关，故D说法错误； 故本题选C。 16. 临近期末，小李想要一个安静的备考环境，但邻居总在夜晚大声播放音乐，让小李无法复习和安心入睡。面对此烦恼，小李可以采取的合法措施是（ ） A. 上门警告邻居，不要发出任何声响 B. 打电话报警，寻求国家法律帮助 C. 调整自己的作息，适应别人的作息 D. 到人民法院提起行政诉讼 【答案】B 【解析】 【详解】A：“上门警告要求邻居完全不能发出任何声响”的做法既不理性，也超出了合法边界，公民行使权利时不能损害他人的正当合法权益，要求邻居完全无声是不合理的过度主张，A错误； B：邻居夜晚大声放音乐的行为属于干扰他人正常生活的违反治安管理的行为，小李报警求助是通过合法途径维护自身正当权益的正确做法，B说法正确； C：一味妥协调整自己作息、纵容他人侵害自身合法权益，不是维护自身合法权利的合理合法措施，C错误； D：行政诉讼是公民起诉行政机关（政府部门）行政行为违法的诉讼，本题中邻里纠纷属于民事范畴，不适用行政诉讼，D错误。 17. 习近平总书记指出：“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。”下列关于“法治”理解正确的是（ ） A. 法治是根据宪法和法律治理国家和社会 B. 法治要求对违法犯罪行为一律进行最严厉的惩处，以起到震慑作用 C. 法治要求公民在行使权利时，必须完全放弃个人利益以维护公共利益 D. 法治的核心在于规范公民行为；政府及其工作人员属于管理者，不受法律严格约束 【答案】A 【解析】 【详解】A：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、依宪治国，是根据宪法和法律治理国家和社会，故A说法符合题意； B：法治要求公正司法，对违法犯罪行为要依法惩处，而非一律进行最严厉的惩处，故B说法错误； C：法治保护公民的合法权益，公民在行使权利时不需要完全放弃个人利益，故C说法错误； D：法治的核心是规范权力运行，政府及其工作人员必须依法行政，受法律严格约束，故D说法错误。 18. 2026年，漳州在全市范围内开展“我爱漳州·人民城市人民谏——金点子”征集活动，聚焦产业升级、民生福祉等重点方向，市民通过手机扫描二维码即可提交建议。活动开展以来，收到有效建议数千条，其中不少合理建议被相关部门采纳并转化为具体举措。这充分说明（ ） A. 网络已经成为政务服务最重要的载体 B. 网民可通过网络自由表达观点，不受约束 C. 网络能够保证所有公民的建议都得到采纳 D. 网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 【答案】D 【解析】 【详解】A：网络是政务服务的载体之一，但“最重要的载体”表述过于绝对，故A不符合题意； B：网民在网络表达观点需要遵守道德与法律，不是不受约束，故B不符合题意； C：网络不能保证所有公民的建议都被采纳，该说法过于绝对，故C不符合题意； D：网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，符合题意，故D符合题意。 19. 餐厅老板发现一位连续多年几乎每天都点外卖的顾客，多日没有下单。虽素未谋面，但出于担心，希望联系对方确认平安。这位顾客得知这份来自陌生人的挂念时，感动不已。餐厅老板的行为体现了（ ） A. 真诚待人，珍惜诚信记录 B. 坚守原则，捍卫公平正义 C. 心存善意，主动关心他人 D. 依法求助，维护合法权益 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中餐厅老板的行为主要体现对他人的关心，未涉及诚信记录相关内容，故A不符合题意； B：题干情境属于人际关怀，未涉及坚守原则或捍卫公平正义的问题，故B不符合题意； C：餐厅老板因担心陌生顾客平安而主动联系，体现了心存善意、主动关心他人的美好品质，故C符合题意； D：题干中未涉及合法权益受损及依法求助的情形，故D不符合题意。 20. 八年级学生小晋的爸爸在网上购买的商品存在质量问题，商家却拒绝退换。小晋建议爸爸（  ） A. 在网上辱骂、威胁商家 B. 通过消费者协会投诉或向人民法院提起诉讼，依法维护合法权益 C. 自认倒霉，不了了之 D. 在网络上公开商家的全部个人信息 【答案】B 【解析】 【详解】A：在网上辱骂、威胁商家属于违法行为，不能正确维护自身权益，故 A 说法错误； B：当消费者合法权益受到侵害时，可以通过消费者协会投诉或向人民法院提起诉讼等合法途径维权，故 B 说法符合题意； C：自认倒霉是缺乏维权意识的表现，不利于维护自身合法权益，故 C 说法错误； D：公开商家全部个人信息侵犯了他人的隐私权，是违法行为，故 D 说法错误； 二、材料分析题（共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料 某中学八年级学生小晋，原来性格内向、不善交往。进入八年级后，他主动参加学校的科技创新社团和社区志愿服务活动。在与同学的合作、与社区居民的交流中，他逐渐变得开朗自信，还学会了关心他人、服务社会。老师称赞他“长大了”。 （1）小晋的成长说明了什么？ （2）请你为中学生“养成亲社会行为”提三条建议。 【答案】（1）人的成长是不断社会化的过程。我们在与他人的交往中、在社会实践中，逐渐学会与人相处、关心他人、服务社会，逐步成长为一名合格的社会成员。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化；②遵守社会规则和习俗，践行社会公德，积极融入社会生活；③热心帮助他人，积极参与社会实践，服务社会、奉献国家。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查的知识，结合所学知识并对材料中关键内容进行提炼； 小晋通过参与社团和志愿活动，在交往和实践中改变了性格，学会了关心他人、服务社会可知说明小晋的成长体现了人的成长是不断社会化的过程，我们在与他人的交往中、在社会实践中，逐渐学会与人相处、关心他人、服务社会，逐步成长为一名合格的社会成员。 【小问2详解】 略。 22. 【明理尚法乐享网络】 当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业、时间，某中学给全校学生布置了一项特殊的实践性假期作业，请你参与并回答相关问题。 任务一 任务二 任务主题 了解看短视频的利与弊；学习领会相关法律文件要求 探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法 任务内容 上网搜集资料，列出沉迷短视频的危害；搜集有关未成年人网络保护的法律及文件，自觉学习规范要求 如何拒绝沉迷短视频？我与家长有这样一个约定 （1）结合任务一，说说青少年沉迷短视频有何危害。 （2）“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任务二中你与家长的约定。 【答案】（1）影响青少年的身心健康和学习成绩；容易使青少年弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害；可能导致青少年形成不良的价值观念和行为习惯；可能引发网络安全和隐私泄露等问题。 （2）学会选择网络信息，学会“信息节食”；提高自我控制能力，自觉恪守道德、遵守法律；提升媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络；加强与父母的交流，进行良好的亲子沟通，营造良好的家庭氛围；等等。 【解析】 【分析】考点考查：网络的负面影响、合理利用网络。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的负面影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：了解看短视频的利与弊→链接影响青少年的身心健康和学习成绩；导致青少年形成不良的价值观念和行为习惯；引发网络安全和隐私泄露等问题。 关键词②：学习领会相关法律文件要求→链接容易使青少年弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查写出任务二中与家长的约定，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 【增强规则意识】 相关链接： ※根据《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款、第二款规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。 ※《中国汽车公民文明公约》倡导：以交规为准绳。时刻以人为本，以安全出行为最高准则，时刻将自己与他人的生命安全放在心上。驾驶者遇斑马线，减速、缓停、不抢行。 （1）漫画一传递出哪些正能量？（答出两点即可） （2）请你结合相关链接，劝诫漫画二中的驾驶员。 【答案】（1）遵守社会规则：机动车驾驶人在斑马线前停车礼让行人，自觉遵守交通规则，维护交通秩序。 敬畏生命：将他人的生命安全放在首位，体现了对生命的尊重、关爱与敬畏。 （2）从法律角度：您的行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》，机动车遇行人正在通过人行横道时停车让行是法定义务。违法行为需承担相应的法律责任，会受到行政处罚，同时也可能引发交通事故，承担民事甚至刑事责任。 从规则与道德角度：社会规则划定了自由的边界，您的 “不让” 行为违背了《中国汽车公民文明公约》，是不文明、不道德的表现。遵守规则不仅是保障他人权益，也是保障自己的出行安全。 从生命角度：生命至上，生命是宝贵的且独一无二。斑马线前抢行极易威胁行人的生命安全，也会给自己带来安全风险，我们应始终敬畏生命、守护生命。 正确做法：请您树立规则意识和法治观念，自觉遵守交通法规，在斑马线前减速、缓停、礼让行人，践行文明驾驶 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、敬畏生命、违法行为、增强规则意识。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为机动车驾驶人，需要运用遵守规则、敬畏生命的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：机动车驾驶人在斑马线前停车礼让行人→自觉遵守交通规则，维护交通秩序。体现了对生命的尊重、关爱与敬畏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为驾驶员，需要运用违法行为、增强规则意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：驾驶员未按法律规定，不礼让行人→违法行为需承担相应的法律责任；是不文明、不道德的表现；斑马线前抢行极易威胁行人的生命安全，也会给自己带来安全风险；树立规则意识和法治观念，自觉遵守交通法规。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，回答问题。 初中生小宇在学校附近的文具店购买了一支标价26元的钢笔，使用3天后钢笔笔尖严重漏墨，无法正常书写。他拿着钢笔和购物小票找店主退换，店主却以“商品已使用，概不退换”为由拒绝。小宇没有争吵，而是回家后通过“中国法律服务网”查询了《中华人民共和国消费者权益保护法》中关于“商品质量问题退换货”的规定，随后带着法律条文再次找到店主，耐心说明法律依据；当店主仍不配合时，小宇又拨打了当地市场监管局的举报电话，最终在监管部门的协调下，小宇将钢笔成功退货。 结合小宇的做法，谈谈青少年在生活中应如何提升自身法治素养? 【答案】①学习法律知识，通过官方平台（如“中国法律服务网”）了解相关法律规定，明确自身权利与义务，为维权提供法律依据；②遇到纠纷时保持理性，不冲动争吵，学会运用法律武器维权，如小宇依据《消费者权益保护法》与店主沟通；③当自身权益无法通过协商解决时，懂得寻求国家机关帮助（如拨打市场监管局举报电话），借助法律途径维护合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：依法办事的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用依法办事的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过“中国法律服务网”查询消费者权益保护法→学习法律知识，通过官方平台了解相关法律规定，明确自身权利与义务，为维权提供法律依据； 关键词②：依据消费者权益保护法与店主沟通→遇到纠纷时保持理性，不冲动争吵，学会运用法律武器维权； 关键词③：拨打市场监管局举报电话→当自身权益无法通过协商解决时，懂得寻求国家机关帮助，借助法律途径维护合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃白银市白银区 2026-2027学年八年级上学期 道德与法治期中测试卷 一、单项选择题（每题1.5分，共30分） 1. 2026年国庆假期，八年级学生小晋和父母一起参观了平遥古城，走进了介休绵山，还报名参加了社区组织的志愿服务活动。小晋的经历让我们感受到（  ） A. 社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径参与社会生活 B. 只有走出家门、走向社会，才能了解社会生活 C. 社会生活是一成不变的 D. 参与社会生活会影响学习，得不偿失 2. 以下是小山一天的几个生活片段。由此可见（ ） 清晨点外卖：清晨用手机App下单早餐，早餐由骑手准时送达；这份早餐的食材来自农业生产基地。 在线网课学习：使用国家智慧教育平台观看名师课程，课后通过网络与老师实时互动答疑。 午间医院就医：使用电子医保卡挂号后，由医生借助远程会诊系统与外地专家商讨病情。 傍晚社区志愿服务：在社区“爱心驿站”整理捐赠衣物，并利用媒体呼吁更多人参与公益。 A. 人的生存和发展离不开社会 B. 我们都是社会发展中的一员 C. 社会的发展与个人努力无关 D. 个人成长关键靠别人的支持 3. 2026年中央一号文件提出，推进数字乡村建设，持续完善城乡公共服务，城乡休闲、就业、消费场景不断丰富，大众的社会生活面貌持续更新。由此可见（ ） ①社会生活一成不变，保持固有模样 ②社会生活处在不断变化发展之中 ③社会生活内容具备丰富多彩的特点 ④公共活动决定社会发展全部走向 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 八年级学生小闽在时政课堂上分享了国家科技成就：长征十号乙运载火箭成功首飞、AI芯片实现算力突破……他说：“看到国家不断进步，我由衷为之自豪，长大后也想为国家发展贡献自己的力量。”这启示我们，面对日新月异的社会生活，青少年应该（ ） ①关心国家大事，忽略日常学习 ②关注个人前途和利益，无视社会发展需要 ③学习科学文化知识，培养创新意识与创新能力 ④将个人发展与社会进步紧密结合，积极融入社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 以下属于青少年关注社会、走进社会的行为有（ ） ①恩平市某中学的青少年志愿者参加“增强文化自信，争当时代好少年”2024年假期社会实践活动 ②2024年3月31日，上海各界青年参与“益起跑·追光行”活动，用奔跑传递爱心希望，为公益事业汇聚青春动能 ③2024年4月16日，我国建成第5个南极考察站秦岭站，布放我国在极地的首个生态潜标 ④2024年10月，神舟十九号载人飞船成功发射，神舟十八号、神舟十九号航天员乘组完成在轨轮换 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”启示我们（ ） ①风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ④赠人玫瑰，手留余香 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 7. 下列事例当中，属于互联网科技改变社会生产方式的是（ ） ①大棚依靠智能设备调控温湿度②外卖平台智能系统分配配送订单 ③学生上网浏览课外读物④上班族线上翻看休闲资讯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ） A. 微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B. 莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限 C. 可可：科技生活真美好，AI让我很自由 D. 奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多 9. 各大文博场馆、影院出台无障碍配套服务管理制度：博物馆设置手语讲解服务规范，方便听障游客观展；影院制定无障碍观影细则，安排志愿者为视障观众同步讲解画面。各项统一规章制度落地施行，让特殊群体顺畅参与公共文化生活。这些制度细则的出台与落实，告诉我们（ ） ①社会规则明确社会秩序的内容，保障公共生活有序开展 ②完善公共服务规则，能够关照特殊群体，稳定社会秩序 ③社会规则依靠舆论保障实施，完全无须制度的硬性约束 ④规则一经制定就永久不变，不能根据需求调整和完善 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 本计划放学跑步，却以“作业多”“明天再开始”为自己推托；周末，本想多读会儿书，却不自觉刷上手机⋯⋯想做，却没做到，在心理学上属于知行落差。把“想做”变为“做到”，下列方法有效的是（ ） ①增强自律学会自控 ②主动邀请他人监督 ③灵活实施学习计划 ④适当降低自我要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 中国是礼仪之邦。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列同学的行为符合文明有礼的有（ ） ①小红在校内外遇见老师都会主动问好 ②小军观看学校篮球赛时，为落后球队喝倒彩 ③小琴在学校餐厅就餐时，主动排队买饭 ④小勇参加家庭聚餐时，让长辈先行入座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 一位学者曾说“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，我们需要学会宽容。下列关于宽容的说法中，正确的是（ ） ①宽容是中华民族的传统美德 ②宽容就是要事事忍让，委曲求全 ③宽容是有原则的，必须遵循道德和法律 ④宽容要求我们不苛求他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 地铁车厢内，一位乘客因身体不适呕吐，旁边乘客纷纷避让。此时，中学生小林主动递上纸巾和矿泉水，并协助清理物品。友善作为中华民族的传统美德，其当代价值包括( ) ①维护个人利益，忽视集体价值 ②传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任 ③营造互信互助的社会风气，促进社会和谐 ④弘扬社会主义核心价值观，凝聚社会正能量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 14. 2026年1月1日，中国人民银行推出的一次性信用修复政策正式施行。规定期间内、且单笔金额不超过1万元的个人信贷逾期记录，在今年3月31日（含）前足额偿还后，逾期信息将不再展示，这给了非恶意失信者关键的信用重塑机会。从中可以感悟到（ ） 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 ——《中华人民共和国民法典》第七条 A. 信用修复政策与民法典不符合 B. 个人守信激励机制在不断完善 C. 偶尔失信可以不承担法律责任 D. 诚信必然降低社会交往的成本 15. 2024年春晚歌曲《上春山》爆火，该歌曲的歌词藏着许多我们儿时背过的古诗词。中华诗词浩如烟海，历经沧桑而愈显它独特的魅力，从下列经典诗词中得到的启示正确的是（     ） A. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——尊重使社会生活和谐融洽 B. “功崇惟志，业广惟勤”——我们要知廉耻懂荣辱 C. “以实待人，非惟益人，益已尤人”——我们要诚实守信 D. “己所不欲，勿施于人”——我们要善于发现他人的潜质和特长 16. 临近期末，小李想要一个安静的备考环境，但邻居总在夜晚大声播放音乐，让小李无法复习和安心入睡。面对此烦恼，小李可以采取的合法措施是（ ） A. 上门警告邻居，不要发出任何声响 B. 打电话报警，寻求国家法律帮助 C. 调整自己的作息，适应别人的作息 D. 到人民法院提起行政诉讼 17. 习近平总书记指出：“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。”下列关于“法治”理解正确的是（ ） A. 法治是根据宪法和法律治理国家和社会 B. 法治要求对违法犯罪行为一律进行最严厉的惩处，以起到震慑作用 C. 法治要求公民在行使权利时，必须完全放弃个人利益以维护公共利益 D. 法治的核心在于规范公民行为；政府及其工作人员属于管理者，不受法律严格约束 18. 2026年，漳州在全市范围内开展“我爱漳州·人民城市人民谏——金点子”征集活动，聚焦产业升级、民生福祉等重点方向，市民通过手机扫描二维码即可提交建议。活动开展以来，收到有效建议数千条，其中不少合理建议被相关部门采纳并转化为具体举措。这充分说明（ ） A. 网络已经成为政务服务最重要的载体 B. 网民可通过网络自由表达观点，不受约束 C. 网络能够保证所有公民的建议都得到采纳 D. 网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求 19. 餐厅老板发现一位连续多年几乎每天都点外卖的顾客，多日没有下单。虽素未谋面，但出于担心，希望联系对方确认平安。这位顾客得知这份来自陌生人的挂念时，感动不已。餐厅老板的行为体现了（ ） A. 真诚待人，珍惜诚信记录 B. 坚守原则，捍卫公平正义 C. 心存善意，主动关心他人 D. 依法求助，维护合法权益 20. 八年级学生小晋的爸爸在网上购买的商品存在质量问题，商家却拒绝退换。小晋建议爸爸（  ） A. 在网上辱骂、威胁商家 B. 通过消费者协会投诉或向人民法院提起诉讼，依法维护合法权益 C. 自认倒霉，不了了之 D. 在网络上公开商家的全部个人信息 二、材料分析题（共30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料 某中学八年级学生小晋，原来性格内向、不善交往。进入八年级后，他主动参加学校的科技创新社团和社区志愿服务活动。在与同学的合作、与社区居民的交流中，他逐渐变得开朗自信，还学会了关心他人、服务社会。老师称赞他“长大了”。 （1）小晋的成长说明了什么？ （2）请你为中学生“养成亲社会行为”提三条建议。 22. 【明理尚法乐享网络】 当刷短视频成为一种习惯，可能随之“刷”走的是你的健康、意志、学业、时间，某中学给全校学生布置了一项特殊的实践性假期作业，请你参与并回答相关问题。 任务一 任务二 任务主题 了解看短视频的利与弊；学习领会相关法律文件要求 探究家庭成员拒绝沉迷短视频的方法 任务内容 上网搜集资料，列出沉迷短视频的危害；搜集有关未成年人网络保护的法律及文件，自觉学习规范要求 如何拒绝沉迷短视频？我与家长有这样一个约定 （1）结合任务一，说说青少年沉迷短视频有何危害。 （2）“拿起手机与网络共处，放下手机与生活相处。”写出任务二中你与家长的约定。 23. 【增强规则意识】 相关链接： ※根据《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款、第二款规定，机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。 ※《中国汽车公民文明公约》倡导：以交规为准绳。时刻以人为本，以安全出行为最高准则，时刻将自己与他人的生命安全放在心上。驾驶者遇斑马线，减速、缓停、不抢行。 （1）漫画一传递出哪些正能量？（答出两点即可） （2）请你结合相关链接，劝诫漫画二中的驾驶员。 24. 阅读材料，回答问题。 初中生小宇在学校附近的文具店购买了一支标价26元的钢笔，使用3天后钢笔笔尖严重漏墨，无法正常书写。他拿着钢笔和购物小票找店主退换，店主却以“商品已使用，概不退换”为由拒绝。小宇没有争吵，而是回家后通过“中国法律服务网”查询了《中华人民共和国消费者权益保护法》中关于“商品质量问题退换货”的规定，随后带着法律条文再次找到店主，耐心说明法律依据；当店主仍不配合时，小宇又拨打了当地市场监管局的举报电话，最终在监管部门的协调下，小宇将钢笔成功退货。 结合小宇的做法，谈谈青少年在生活中应如何提升自身法治素养? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $