北京中学2026-2027学年高一直升班上学期期中考试语文试卷

2026一2027学年度第一学期期中质量调研试题 年级：高一直升（1+3) 学科：语文 班级 姓名 成绩 本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作 答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共5小题，共18分。 材料一 在《红楼梦》描述的各种服装色彩中，红色是被提及数量最多的，大约有三十多处。红 色的名目繁多，包括大红、桃红、水红、银红、海棠红、石湘红，以及杨妃色等。明确地提 到有“绿”“青”这两个宇的地方有十几处。绿色有水绿、葱绿、柳绿等、闪珠绿、弱翠、 松花绿等；“青”有红青、佛青、石青等。 除了红、绿、青色以外，还有一些其他颜色，如玫瑰紫、蜜青混合色、蒸黄、白藕色、 秋香色、玉色、月桂白、松花色、宝蓝、鹅黄、紫色等。如此丰富而约丽的颜色在书中大量 出现，从侧面反映了我国当时的染色及印花工艺水平的高超。《红楼梦》的服装色彩描写， 是对明清社会服饰色彩流行的记载，也展现出传统服饰风格中色彩融洽并和谐统一的特点、 如第三十五回借莺儿打络子说出一番色彩搭配的妙语：“莺儿道：‘大红的须是黑络子才好 看或是石青的才压得住颜色。’宝玉道：‘松花色配什么？’莺儿道：‘松花配桃红。’宝 玉笑道：‘这才娇艳。再要雅淡之中带些娇艳。’莺儿道：‘葱绿柳黄是我最爱的”。，这 样的例子在书中举不胜举。《红楼梦》中关于色彩的描写和应用，对现代拓宽服饰色彩范围、 丰富服饰内涵，都具有一定的借鉴作用。 深语色彩搭配之道的曹雪芹，并不仅仅局限于传统思路，而是有着他独到的眼光。中国( 人讲究为人处世要谦进内敛，不可张扬，许多人从小就有穿衣不可过于跳脱鲜艳的观念，而 曹雪芹在书中为我们展示了许多十分大胆的色彩搭配。最具代表性的便是在传统观念里为人 诟病的“红配绿”一红色与绿色为互补色，二者之间极具反差，人们多不接受这样强烈的 色彩刺激。但在书中，红与绿却显示了无比和谐的统一。作者敏锐、细赋、准确地把握住“红” 与“绿”对比色系，并用其作为贯穿于全书的色彩基调。绿色与红色呼应后，倒是怡红快绿， 自有一番风味。可见色彩的搭配不应拘泥，应有让人耳目一新、眼前一亮的视觉效采。 (取材于赵林的相关文章) 材料二 《红楼梦》塑造了众多鲜活生动的形象，曹雪芹巧妙运用了色彩本身所密含的情感表达， 通过描写人物服饰色彩，暗示其性格特征，丰富人物形象。以贾宝玉为例，大红色几乎是赁 宝玉一生的生命底色，单从服饰上来看，有“二色金百蝶穿花大红箭袖”“银红撒花半旧大 袄”等，可见其对大红色的偏爱。即使到了结尾一百二十回，贾宝玉最终在雪地里光头赤脚， 与一僧一道绝尘而去这样凄冷的景象，他身上披的也是一效枪丽的大红程强毡笔。贾宝玉穿 大红色的服饰，十分契合他富贵公子雍容华贵的人物形象。，大红色寓意着火焰、太阳，象征 着自由奔放，而这也是关于贵宝玉反抗精神的隐喻。他跳脱于世俗之外，不为封建札法所束 绺，这样“出格”的举动，只有醌目的大红色最为适合。 这样的色彩与人物的性格形象的联系，在其他人物身上也多有体现。大家所熟知的林黛 玉初进货府时王熙凤的“首秀”—头戴金丝珠髻、赤金项围，身穿大红洋缎根袄，下着弱 翠撇花详绉裙，加上豆绿宫绦与粉色的玉佩，当真是彩绣辉煌，忧若神仙妃子。诚然，从“一 身色彩不宜过多”的现代搭配原则来看，凤姐这一身色彩杂乱繁琐，难逃太过花哨之嫌。然 而正是这样艳丽富贵的色彩，最能体现王熙凤那波辣张杨的人物特点。 《红楼梦》作为小说，书中的服饰描写完全服务于人物。除此之外，书中还提及了许多 如“茄色”“玉色”等抽象的色彩，但读者却不难联想到色彩大概的模样，原因便在于其大 部分色彩都在自然中有迹可循。在书中，曾雪芹借贾母之口介绍了一种十分轻薄的罗布，唤 做“软烟罗”，节中写软烟罗的四种颜色，分别是“雨过天青”“秋香色”“松绿色”“银 红色”，这一段写下来，即使没见过这软烟罗，也要觉得美了。为何呢？且看那“雨过天青” 的命名，丝润的江南水乡，天上刚刚下完雨，天还阴着，却又升起了朦胧的震光，于是雨烟 与碧色的云交织，清灵透亮。这样的颜色，是大自然的债赠，所以显得格外脱俗。当色彩来 源于自然，色彩便有了生命。 《红楼梦》的色彩文化离不开自然美的加持，它们不仅包含了自然界独有的美.也包含 了自然界美的规律。：同时，（因为自然色被赋子了人的情感，色彩也就有了升华了的内涵。 (取材于王艺颖、鲍伟的相关文章) 1.根据材料一，下列对服装色彩的理解，正确的一项是（3分) A.在《红楼梦》描述的各种服装色彩中，红色被提及最多其次是绿色，然后是青色。 B.《红楼梦》中丰富而绚丽的颜色，侧面反映出当时染色及印花工艺的水平高超 C.中国人在衣着上不喜过于跳脱鲜艳，逐渐形成了内人处世谦逊内敛的风格。 D.《红楼梦》中所写红绿色彩搭配自然，是为证明“红配绿”的传统观念是错误的。 2.根据材料二，下列理解不正确的一项是(3分) A《红楼梦》中，从贾宝玉的出场到离场，大红色几乎成为了贾宝玉一牛的生命底色。 B.醒目的大红色不仪符合宝玉的身份，而且代表了宝玉叛逆以及追求自由的性格。 C.王熙凤出场时杂乱繁琐的服饰色彩，是曹雪芹赋予她这个人物形象最合适的搭配。 D.“自然美”升华了《红楼梦》的色彩文化内涵，因此自然色被赋予了人的情感。 ·3.根据材料一与材料二，下列理解与推断，正确的一项是（3分) A.《红楼梦》中借驾儿的妙语，表现出曹雪芹对当时社会服饰色彩合理搭配的推动。 ·B.曹雪芹在服饰色彩搭配上不落窠白，让王照风身穿红袄绿裙亮相，使人眼前一亮。 C.《红楼梦》中贾宝玉的服饰大红色居多，契合他贵公子形象和小说主角地位。 D.《红楼梦》写了“软烟罗”的四种颜色，这其中当属“雨过天青”的命名最具美感。 4.根据材料一和材料二，下列关于《红楼梦》服饰色彩美学的说法，不正确的一项是(3分) A.《红楼梦》中服饰色彩的搭配，体现出作者具有深厚的中国传统色彩文化内涵。 B.《红楼梦》中服饰色彩的搭配，生动传神地表现出小说众多人物的形象特点。 C.《红楼梦》中很多色彩都能够在自然中找到对应的元素。 D.十红色是书中众人物服饰使用最多的颜色。 5.请根据材料一和材料二，简要概括《红楼梦》色彩美学对当今服饰色彩设计的启示。(6分) 二、本大题共5小题，共18分。 阅读下面文言文，完成6-10题。 上杜相公书 曾巩再拜致政相公阁下：巩闻夫宰相者，以已之材为天下用，则用天下而不足；以天下 之村为天下用，则用天下而有余。舜尝为宰相矣，称其功则曰举八元八恺”，称其德则曰无为 而治者。卒之为宰相者，无与舜为比也。汉之相曰陈平，问平之所以为辛相者，则曰使铆大 夫各得任其职也。汉之治英盛于平为相时，则其所守者可谓当矣。唐之相曰房、杜，主谏诤 则魏郑公，振纲维则戴胄，用兵征伐则李晴。夫谏诤其君、与正纲维、用兵征伐，皆天下之 大务也，而尽付之人，则房、杜者何为者邪？曰：闻人有善，若己有之，不以求备取人，不 以己长格物，随能收组，不隔卑贱而已。卒之称良相者，必先此二人。唐以降，天下未尝无 宰相也，而能以天下之材为天下用，真知宰相体者，其谁哉？ 数岁之前，阁下为辛相。当是时，人主方急于致天下治，而当世之豪杰魁鱼者聚之于朝。 虽然，邪者恶之，庸者忌之，亦甚矣。独阁下奋然自信，乐海内之善人用于世，唱而助之， 与之佐人主，立州县学、课农桑、重名教、变苟且、明赏罚之信，以立天下之本，而庶几三 代之事。鸣呼！能以天下之材为天下用，真知辛相体者，非阁下其谁哉！ 若巩者，诚部且贱，然常从事于书，而得闻古圣贤之道，每观今贤杰之士角立并出，与 三代、汉唐相作，则未尝不叹其盛也。观阁下与之反复议而更张庶事之意，则未尝不爱其明 也。观其不合而散近消藏，则未尝不恨其道之难行也。以叹其盛、爱其明、恨其道之难行之 心，岂须臾忘其人哉！今也过阁下之门，又当阁下释衮冕而归，非千名蹈利者所趋走之日， 故敢道其所以然，盖其忻慕之志而已耳。伏惟幸察。不宣。巩再拜。 (取材于曾巩《元丰类稿》) 注释：①杜相公：杜衍，北宋名臣，曾任宰相，支持歌阳修等人主持的“庆历新政”，不久遭罢免， 后致仕闲居。曾巩去拜望他，写此文自养。②八元八恺：传说中的十六位古代贤臣。 6.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分) A.振纲维则戴胄振：整顿 B.唱而助之 唱：赞扬 C.课农桑 课：督促 D.非干名蹈利者所趋走之日干：涉及 7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分) A.以己之材为天下用特 为之于未有，治之于未乱 B.以立天下之本 世世以洴澼絖为事 C.虽然，邪者恶之 治乱者何独不然 D.非阁下其谁哉 其“恕”乎，己所不欲，勿施于人 8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3分) A不以己长格物 不用自己擅长的方法探究事物的原理 B.随能收叙 按照个人才能任用 C.而庶几三代之事 就近乎上古三代的事了 D.观其不合而散逐消藏 看到你们因政见不合而被罢免闲置 9.根据文意，下列理解与推断，正确的一项是(3分) A.舜任用十六位无为而治的贤臣，他作为宰相后世无人能及。 B.陈平做宰相时没赶上最好的朝代，所以他采取了保守策略。 C.曾巩认为，唐代以后就很少有真正懂得为相之道的宰相了。 D.曾巩感叹当代贤杰们互相争斗，三代、汉唐之盛难以再现。 10.曾巩这篇文章，着笔处本于儒者治世之心、君子修为。请结合文章内容加以分析。(6分) 三、本大题共2小题，共16分。 11.阅读下面材料，按要求回答问题。（共6分） 章句 对“仁”的具体理解 ①有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣：不好犯上， 而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为 仁的本源是孝悌 仁之本与！”（《学而》) ②子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《八 仁是礼乐的内在根基 价》) ③子曰：“里仁为美。择不处仁，焉知？”(《里仁》) 仁是人的安顿之处 ④子张问曰：“令尹子文三仕为令尹，无喜色：三已之，无愠 色。旧令尹之政，必以告新令尹。何如？”子曰：“忠矣。”曰：① “仁矣乎？”曰：“未知焉得仁？”…（《公治长》) ⑤子贡日曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子 曰：“何事于仁，必也圣乎！尧弹其犹病诸！夫仁者，己欲立而立 ② 人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《雍也》) ⑥曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不 仁是士的终身承担 亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》) (1)请在答题卡相应横线上，填写④和⑤向中对“仁”的具体理解。(2分) (2)③中的“知”与④中的“知”含义分别是什么？请从③④中任选一则，概述孔子眼中“仁” 与“智”是什么关系。(4分) 12.根据要求，回答问题。（共10分） 刚将年事忙过，凤姐儿便小月了（即小产、流产），在家一月，不能理事，天天两三个 太医用药。风姐儿自恃强壮，虽不出门，然筹画计算，想起什么事来，便命平儿去回王夫人， 任人谏动，他只不听。王夫人便觉失了膀臂，一人能有许多的精神？凡有了大事，自己主张： 将家中琐碎之事，一应都哲令李纨协理。李纨是个尚德不尚才的，来免迳纵了下人。王夫人 使命探春合同李纨裁处，只说过了一月，风姐将息好了，仍交与他。 如今且说目今王夫人见他如此，探春与李纨暂能谢事，因中人多，又恐失于照管，因又 特请了宝钗来，托他各处小心…宝权听说只得答应了。 (选自《红楼梦》第五十五回“辱亲女愚妾争闲气欺幼主习奴营险心”) (1)读者普遍认为，李纨、探春和宝钗三人可谓是理家的最佳搭档，请从人物身份、性格等 方面，结合选文内容及《红楼梦》其他相关内容，说说你对这种看法的理解。(6分) (2)《红楼梦》第十三回“秦可卿死封龙禁尉，王照凤协理宁国府”结语诗云：“金紫万千 谁治国，裙钗一二可齐家”，即“满朝高官显贵，谁真能治国？反倒几个有才干的女性，却 可以像男性一样齐家治国平天下”。请结合《红楼梦》的相关内容，谈谈对这两句诗体现了 作者什么样的态度。(4分) 四、本大题共4小题，共20分。 阅读下面诗歌，完成13-15题。（共12分) 倚楼二首（其二) 高启 漠漠疏烟丹树开，火，经城苑减楼台。 雨初过处千山出，人正愁时一雁来。 秋色自随砧杵动，夕阳又被鼓钟催。 诗成未尽登临意，独向苍茫首重回。· 注释：【1】高启：元末明初著名诗人，文学家。【2】火：战火。 13.以下对诗歌的理解，不正确的一项是(3分) A“漠漠”句，写诗人倚楼时所见，疏烟漠漠，秋重枫红。 B.“火经”句，诗人联想到战火，感慨城苑楼台遭受破坏。 C.“雨初”二句，写诗人赏雨后青山，愁正浓时见雁飞来。 .D.“秋色”二句，诗人感叹军鼓声扰破捣衣声，难得安宁。 以下对诗歌的赏析，不正确的一项是(3分） A首联意境迷离荒寂，低沉伤感，奠定全诗情感基调。 B.领联两句情景交融，画面充满动感，富有情致韵味。 C.颈联两句运用通感，诉诸视觉听觉，营造清秋氛围。 D.尾句以再回首望向苍茫作结，意蕴深厚，余韵悠长。 15.“诗成未尽登临意”。本诗表达了诗人怎样的“登临意”，请结合全诗分析。(6分) 16.在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。(8分) （1)此时相望不相闻， 0 (张若虚《春江花月夜》) (2)陈王昔时宴平乐， 一。（李白《将进酒》） (3) 小轩窗，正梳妆。（苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》） (4)铁衣远成辛勤久， -。(高适《燕歌行》) (5) 蓝田日暖玉生烟。（李商隐（锦瑟》）) (6) 千载谁堪伯仲间。（陆游（书愤》） 5 (7)孔子高度概括了文与质的合理互补关系，他认为“ ,”需要 “文质彬彬，然后君子”。（《论语十二章》) 五、本大题共4小题，共18分。 阅读下面作品，完成17-20题。 岚起处有茶香 ①多雨的幕春.总可以看到岚起寨的四图袅袅升起游移的岚气，和大片碧绿的茶园融为 一体。岚气是变动不居的，只有在岚气散去时，茶园才得以清晰地显现。寨子被群，环抱着， 在它的西南，有一道瀑布，从助黑的巨大岩石上奔流而下，碎玉般晶莹迸浅。通向山岭高处 的路径似乎都不曾开发便给了小动物们更多穿行的空间。有登山症好的人来此，也只能圆 于，偶，静观四围之景盘—不行路时也是可以生出许多念头的，尤其安然坐下时，比行色 匆匆时有了更多的松弛一不仅仅是动作上的，更在于内心。 ②对于岚起寨的幕朵，我只能如简笔画那般信手勾勒。乔治·吉辛说：“世上有多少人 能这梯宁静、会心地哒赏天地间的美景呢？每五万人中能否有一个人如此呢？”我想，此时 的我，或许是五万人中的那一个幸运者。 ③如采不是下起春雨，岚起塞的茶园里便都是一些忙碌的身彩，她们的指腕灵活地翻转 着。积年的经验，使她们采摘鲜叶时不必经过思索，便能做到准确而且迅提。在指腕的翻转 中，外人看到了美感，她们则看到了日常的真实不虚。鲜叶及时地由露天来到车间，开始了 由润泽到千燥的历程。 ④一夜无眠的制茶师傅们在晨曦到来时一脸凭意一从鲜叶脱离母树后，他们的就 开始了。许多程序，一一做去一我只记下了揉捡、炒青、烘焙。每年制茶的可能是这几位 师傅，或者是那几位师傅，手上功夫都不容置疑，他们在一起其实是各自展现差异。即便是 同一位师傅相隔一年来到岚起寨，他也已经不是过往的自己了一此时持有的情性、识见， 已非去年的还原，这也使今年之茶，非去年的复制。茶树一哇哇的，看似天生天养，从远处 望去都如同无数的卧龙纹丝未动，然草木有本心，每一株茶树内部也各有差异。天下植物千 万，人确认茶为饮中上品，一定是历经了无数的试验，然后开辟茶山，种植培养，各出滋味。 茶农之于茶树可谓知音，知其所喜高度、方位、土壤。那些试图探求无限者，会不圈于既往 的经验，脱略旧辙而开新径。身在井隅，心怀璀璨一我想，每位师傅在制茶过程中都会有 如此向往。 ⑤我在岚起寨顶楼的阳台上坐下来，而不是匆忙地赶往某个景点。出外旅行时，所思所 想异于平素，想的总是“松弛”“闲适”“岑寂”“清旷”这些字眼，便有了“坐下来”这 个安放的姿态。（在有些日子里，我们的确是在做着“只争朝夕”的劳作，没办法停下来）元 人杨载曾如此形容：“波澜开固，如江海之波，一波未平，一波复起。”这个生活节奏越发 迅疾的时代，没有谁可以置身其外，但是个人的调节也能带来一些自由，使感官体验到与“迅 6 疾”相反的趣味。如我在岚起寨的这些日子，说起来没有什么工作成效。闲坐花了不少时间， 品茶又花了不少时间，没有创造任何物质财富，（精神上的感悟一时也说不出有多少一它们 潜沉于深处，不知何时才会老然天开。不过，闲散地坐下来，加上茶水的浸涧，的确使人松 弛了不少。以前我觉得自己写文、写字在结构方面都有点紧，后来松了许多，我以为是慢功 夫的成全。 ⑥古人认为山以不动为法。它的厚重、沉实、坚硬，和人的生存相仿，很实在、真切， 也都向前延仲。正如每个人都需要踏实劳作，方能实现生存的延续，然而，一座山的灵气， 往往是由岚气来承担的，心鑠缈随风，无一定之规地漫起、游移，任意西东。袅袅而起的岚 气在情调和色调上都异于火烧云，它薄纱一般结净、素淡，人于远处静静地欣赏，甚至不愿 开口评说什么。岚气所形成的氛围，无法让人说明白，那些说不明白的部分一只可意会， 让人心怀一种隊胧的陌生感、新鲜感。 ⑦夜半醒来，觉得满室茶香。心想人是让茶香唤醒的。每一种植物都有自己的香气， 茶香为人所喜，起始可能是偶然，慢慢地，不可替代。从鲜叶到此时的茶香弥漫，我想是接 近圆满了一楼下的制茶师傅已经很多个夜晚没有合眼了，如此茶香可以视为回报。一批茶 做完的时候，他们的心绪便舒展起来。和茶香可以相提并论的是片香它们的起源是一样的， 都来自植物。每一泡茶都有自己的审美取向，大红袍异于白鸡冠，半天妖异于铁罗汉。每一 本书也都有自己的风格承载旧版书不同于新版书，雕版印刷不同于激光照排。文士于书斋 斜靠着，翻翻书，品茶，而后又翻翻书，甚觉畅适。 ⑧“休对故人思故国，且将新火武新茶”—这是苏东坡说的，然而制茶师傅似乎不认 可此说，嘱我还是先喝去年的茶，新茶放一段再说。关于理由，他只用了“退火”两个字。 天下道理大抵相通一我到文房四宝店挑了一些宣纸回家，并不急用，而是图起来，日后再 说。待旧宣纸用完了，新的宣纸也火气销尽，平和温润，此时下笔便觉畅快。经过时日磨洗 的纸，居然有这般效果一时日无语而行，某些因素于其中悄然化解，于是品质被提升了。 有人来，送了一些老纸和老墨，它们还达不到古纸古墨的等级，却也使我期待之至。。很迫 切地就把老墨研了，把老纸掉开了，写一首清冷的宋词，感觉还真不同于以往，其中就有我 对过往时日的故畏，时间让这些纸和墨都有资格冠之以“老”。新茶做成后，也在静静经历 时日之变，这就不需人工参与了如同青铜器爬上锈迹，八仙果漫上包浆，全是时日的拿 手好戏。当然，茶叶不需放置那么久长，它们在适宜的时候被饮用，韵致能得到最充分的展 现。 ⑨我离开炭起赛时已是立夏之后。采摘完鲜叶的茶山人迹罕至，一片静滋。它在浮游的 岚气中继续汲天地精神，开始了新的生长。 (取材于朱以撒的同名散文) 17.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) A.也只能圈于隅 圈于一隅：局限在一个空间 B.手上功夫都不容置疑 不容置疑：不允许提出不同意见 C.脱略旧辙而开新径 脱略旧辙：打破旧有规则或传统 D.不知何时才会考然天开 考然天开：一下子就领悟了 18.下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.第②段通过写“我只能如简笔画那般信手勾勒”，来表现岚起寨暮春时节说不尽的美。 B.第⑤段写人在“只争朝夕”的劳作中无法体验松弛闲适之趣，从而否定忙碌的生活。 C.作者由新茶退火想到新宣纸火气销尽，进而产生了许多事物需要经历时日之变的思考。 D.本文画线的三处引用，或凸显情感，或增添形象性，或引发进一步思考，各得其宜。 19.第⑦段写到“夜半醒来，觉得满室茶香”，请联系全文，谈谈“茶香”缘何而来。（6分) 20.文章①⑥⑨段都写到了“岚气”，请联系全文分别回答这三次写岚气的作用。(6分) 六、本大题共2小题，共60分。 21.微写作（10分) 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、.学校及个人信 息。 （1)很多人饲养宠物时热衷给“宠物取名”，如“汤圆”“毛豆”“Token”“uka”“追 风”“如意”等等。有人认为只是代号，随意就好：也有人觉得承载情感，应当用心…。 对“宠物取名”你有什么看法？请阐述自己的观点。要求：观点明确，言之有据。 (2)请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。 22.作文（50分) 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。 (1)古人云："穷则独善其身，达则兼善天下。”(《盂子尽心上》)古往今来，“修已” 与“达人”被看作一个人成长的两条路径，对此你有怎样的思考。 请以“修已与达人”为题目，写一篇议论文要求：观点明确，论据充分，论证合理：书 写清晰。 (2)现代汉语中，“局”有局势、局面、局限等意。我们每个人都处在一个个我大戎小的 “局”中。有时身处局中而浑然不知，有时全局在胸而主动布局，有时纵观全局而思考破局。 请以“破局”为题目，写一篇记叙文。要求：叙事完整，细节生动，有真情实感；书写清 晰。