内蒙古鄂尔多斯市康巴什区2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试题

康巴什区2026-2027学年第一学期初中学生综合素养中期测评 七年级历史（共50分） 一、单项选择题，请把所选答案填至答题卡上。（共10题，每题2分，共20分） 1．考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现出自不同的省份和地区，这说明 元谋人上门齿化石 （发现于云南） 郧县人头骨化石 （发现于湖北） 北京人使用的石器 （发现于北京） 马坝人头盖骨化石 （发现于广东） A．中国境内早期人类活动分布广泛 B．早期人类遗址主要分布在长江流域 C．原始人类已经普遍使用磨制石器 D．元谋人是我国境内已确认的最早古人类 2．考古学家在北京门头沟东胡林遗址、内蒙古赤峰兴隆洼遗址等多地，都发现了早期栽培粟和黍的遗存，时间在距今10000年至8000年前。这可用于研究 A．中华文明的起源 B．原始农业的发展 C．生产工具的改进 D．阶级分化的出现 3．传说中，尧虽有子丹朱，却因舜“温良恭俭”而传位；舜虽有子商均，终因禹“平治水土”有功，得到民众爱戴而让贤。这些记载反映出禅让制推举部落联盟首领的标准是 A．血缘 B．财富 C．贤德 D．武力 4．据下表可知，中国早期文明 文化 地区 典型文物 良渚文化 长江流域 玉器、竹器编织、陶器 龙山文化 黄河流域 黑陶、玉器、骨刻文字 红山文化 辽河流域 彩陶、玉器、冶铜坩埚 A．领先世界 B．贫富分化 C．多元一体 D．农耕产生 5．如图是殷墟出土的记载妇好征战的甲骨（残片）。此文物可说明商朝时期的人们 A．已掌握了食物储存方法 B．已掌握了青铜铸造技术 C．会用文字记载战争情况 D．会用历法指导农业生产 6．《吕氏春秋》记载：“今周室既灭，而天子已绝……众者暴寡，以兵相残，不得休息”，造成春秋战国时期战乱不断的根本原因是 A．西周王室衰微 B．分封制遭破坏 C．铁犁牛耕推广 D．诸侯尊王攘夷 7．某班学习小组查阅了有关“二里头遗址”“牧野之战”“吴越争霸”“马陵之战”等历史资料进行主题探究。他们探究的历史主题是 A．史前时期：原始社会和中华文明的起源 B．夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C．秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 D．三国两晋南北朝时期时期：政权分立民族交融 8．《黄帝内经》讲述了养生、预防、阴阳、脏象、经络、论治、药性理论、运气学说等内容。在古代，日本、朝鲜、越南等均将《黄帝内经》视为医学经典著作。据此可知，《黄帝内经》 A．尊重生命，敬畏自然 B．重视实践，善于创新 C．理论完善，与时俱进 D．内容丰富，影响广泛 9．对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面图片可得出夏、商、西周和秦朝灭亡的共同原因是 A．地方势力膨胀 B．统治者行暴政 C．长期对外征战 D．治国理念落后 10．陈胜、吴广起义虽然很快失败，但他们点燃的反秦烈火并未熄灭；此后刘邦、项羽等领导的反秦力量继续战斗，最终推翻了秦朝。这反映陈胜、吴广起义 A．起到了鼓舞反秦斗争的作用 B．直接推翻了秦王朝 C．让秦朝很快调整政策长治久安 D．消灭了秦朝全部军队 二、非选择题，请把答案填至答题卡上。（11题10分，12题11分，13题9分，共30分） 11．七年级（1）班拟开展相关项目化学习任务，请你参与完成。 项目学习任务单 探寻中华文明辉煌历史 主题一 考古发现——探寻文明起源 我找到了 材料一 良渚古城遗址距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。古城北面有一个20余千米的外围水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。……城内外贵族们的墓地里，随葬有数十件至数百件数量不等、精美的玉器。这和城外随葬品稀少的普通墓地形成鲜明对比。良渚古城遗址的考古发现让我们终于能理直气壮地宣告“中华文明五千年”。 ——摘编自王震中《中国文明起源的比较研究》 我知道了 问题1：良渚遗址实证了“中华文明五千年”。根据材料一，找出至少两处能证明良渚已进入文明社会的考古证据。（2分） 主题二 文化遗产——镌刻文明印记 我找到了 ①甲骨文 ②三星堆戴金面罩青铜人头像 ③秦半两钱 ④何尊（示例） 我学到了 问题2：博物馆拟展出上述文物。请仿照示例，在展品①②③中任选一件展品撰写解说词。（3分） 示例：选择：④：何尊是西周时期的青铜器，铭文中的“宅兹中国”，是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 主题三 圣贤语录——彰显文明智慧 我找到了 书签A：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ——《论语·为政》 书签B：祸兮福之所倚，福兮祸之所伏；道法自然，无为而治。 ——《道德经》 书签C：“法不阿贵”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”。 ——《韩非子》 我理解了 问题3：博物馆计划推出先贤语录系列书签。请你从A、B、C三枚书签中任选一枚指出其所属学派，并为选择的这枚书签设计一句贴合该学派思想主张的宣传语，让书签更具文化感染力。（3分） 我悟到了 问题4：综合本次关于“中华文明”的项目化学习主题，谈谈你的感悟或认识。（2分） 12．阅读下列材料，回答问题。 【争霸中孕育统一】 材料一 自春秋争霸到战国兼并，齐国先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西方大国。随着兼并的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 【变革中奠定统一】 材料二 在位国君 主要功绩 秦孝公 公元前356年，任用（A_______）对秦国进行全方位的改革 秦惠文王 任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击败六国合纵联盟 秦王嬴政 前221年，秦灭六国一统天下，建立秦朝 【施政中巩固统一】 材料三 周朝取得天下后，划分土地分封诸侯，诸侯可以世代承袭统治自己的封国，拥有很大的自主权。到了王朝后期，诸侯势力越来越强，周天子反而只空有虚名，最终周王朝走向衰亡。秦朝统一天下后，废除了分封诸侯的制度，在全国设置郡县。管理地方的郡守、县令都由朝廷直接任免，不能世袭，中央可以牢牢掌控全国，这是秦朝制度的得当之处。 ——摘编自唐代史学家柳宗元《封建论》 （1）根据材料一并结合所学，概括春秋战国时期诸侯纷争的积极影响。（2分） （2）补全材料二中A处内容。结合所学说明秦孝公时期的改革对秦朝统一起到的作用。（3分） （3）根据材料三，分别说出西周和秦朝实行的地方行政制度，并写出两者在地方官员产生方式上的不同。（4分） （4）综合上述材料，归纳推动古代国家统一的主要因素。（2分） 13．阅读材料，完成下列要求。 图一 河姆渡居民用骨耜进行农业生产，栽培水稻 图二 春秋战国时期的铁制农具，促进农业上的精耕细作 图三 李冰主持修建的都江堰，使成都平原成为沃野 图四 秦始皇派人开凿的灵渠，至今仍发挥着运输和灌溉等功能 （1）根据表格中的图文信息，概括以上生产工具和水利工程的共同作用。（2分） （2）从下面两个观点中任选一个，再从图一至图四中选择两幅能支持该观点的图片，结合图片内容和所学知识说明（要求：史论结合，条理清晰，100字左右）。（7分） 观点一：生产工具的改进推动了农业生产的发展。 观点二：水利工程的修建促进了区域经济的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $ 康巴什区2026-2027学年第一学期初中学生综合素养中期测评 七年级历史参考答案及评分标准 一、单项选择题（共 20 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C C C C B D B A 二、非选择题（共 30 分） 11.（1）证据：宫殿区、内城、外城的布局，证明出现成熟聚落；大型外围水利系统，反映工程技术与社会组织能力；贵族与普通墓地的随葬品差异，体现阶级分化、私有制发展等。(2分，每点1分，任答两点即可) （2）选择：①：甲骨文是商周时期，刻在龟甲或兽骨上的文字，是我国已发现的古文字中年代最早、体系较为完整的文字，为研究商朝历史提供珍贵实物史料。 选择：②：青铜面具造型奇特，展现了古蜀地区高超青铜铸造工艺，是研究古蜀文化的珍贵实物史料。 选择：③：是秦朝统一后颁行的标准货币，有利于促进各地经济交流，是研究秦朝经济制度的珍贵实物史料。(3分，选择展品1分，解说词2分) （3）书签A，学派：儒家。宣传语：为政以德，民心所向。 书签B，学派：道家。宣传语：顺应自然，清静无为。 书签C，学派：法家。宣传语：严明法度，强国固本。 (3分，选择书签及学派1分，思想宣传语2分，宣传语符合题意即可) （4）认识或感悟：（1）中华文明源远流长，文物典籍、诸子思想等都是先民智慧的结晶，见证了古代文明的辉煌成就。（2）我们要尊重、传承中华文明，从中汲取智慧，增强自身的文化自信。(2分，答出任意一点且言之有理即可) 12.(1)积极影响：①加强了对中原文化的认同感，形成了华夏观念； ②有利于民族交融，推动了局部统一。(2分，1点1分，意思相符即可) （2）A：商鞅（1分) 作用：商鞅变法使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，为秦灭六国、统一中国奠定了基础。（2分） （3）制度：西周实行分封制，秦朝实行郡县制。 不同：西周诸侯可以世袭统治；秦朝郡县的长官由中央直接任免，不能世袭。 (4)因素：华夏认同、民族交融、统治者改革的推动、统一的制度等。(2分，答出任意两点且言之有理即可) 13.（1）共同作用：促进农业生产发展，推动社会经济进步。 (2分，答出一点且言之有理即可) （2）评分说明：选观点得1分，选择两个事件紧扣观点形成有理有据的论述得5分，结论1分，共7分。 论述不足依次酌情赋分。 范文一： 观点一 选择：图一、图二 论述：距今约7000年的河姆渡居民使用骨耜进行水稻种植。骨耜属于原始农耕工具，它的使用提高了翻土效率，河姆渡人栽培水稻，建造房屋，过上了定居的农耕生活，标志着原始农业的发展。到春秋战国时期，铁制农具出现并逐步推广。铁器比骨器、木器更加坚固耐用，耕作效率大幅提升，大量荒地被开垦出来，促进了个体小农经济的形成。从骨耜到铁制农具，生产工具不断升级。 结论：所以说，生产工具的革新是农业生产力进步的重要标志，推动我国农耕文明持续向前发展。 范文二： 观点二 选择：图三、图四 论述：战国时期修建的都江堰，发挥防洪、灌溉的作用，极大促进西南地区农业发展，增强了秦国的经济实力，为后来秦统一六国打下坚实的物质基础。秦统一全国后，为了便利对岭南地区的管理，派人开凿灵渠。灵渠沟通了湘江和漓江，打通了长江水系和珠江水系，便利了南北水运交通，加强了中原与岭南的经济、文化交流，有利于秦朝对南方边疆的管辖。两项水利工程，都改善了区域发展条件，带动地方经济开发，密切了各地之间的联系。 结论：由此可见，水利工程不仅推动经济开发，也推动了统一多民族国家的巩固与发展。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $