2.3.3 点到直线的距离公式 同步讲义-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
2.3.3 点到直线的距离公式
选择性必修第一册 第二章 直线和圆的方程
[学习目标]
1.理解点到直线的距离的意义,经历由直角三角形面积推出距离公式的过程,掌握公式 的结构与使用前提。
2.掌握两条平行直线间距离的求法,会把线线距离化为点线距离,使用前能把两条直线的 、
系数化为对应相同。
3.能用距离公式求三角形面积、由距离反求参数,并能处理动直线过定点时的距离最值。
[链接教材 · 夯基固本] 落实主干 · 激活技能
2.3.2 中,两点间的距离已经能用坐标表示。图 1 里直线 的方程是
,点
为 (3,4)。取
上三点 (0,4)、(2,0)、(3,−2),它们与
连线的长分别是 3、
、6。再过
作
的垂线,垂足为
,可解得
,这条垂线段的长是
,比上面三条都短。
图 1: 与
上三点连线长 3、
、6,垂线段
的长
最短
(1) 过点 作直线
的垂线,垂足为
,线段
叫做点
到直线
的
,点
到直线
的距离就是这条垂线段的
。
(2) 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,最短。这一点到直线的距离,就是这些连线长度的最小值。
判断(先在括号内打“√”或“×”,再说清理由)
(1) 点 到直线
的距离,就是过点
且与
垂直的直线。( )
(2) 若点 与直线
上某一点连线的长为 5,则点
到
的距离不大于 5。( )
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公式可以由直角三角形的面积得到。图 2 中仍是 与
。过
作
轴的平行线
,代入
得交点
;过
作
轴的平行线
,代入
得交点
。于是
,
,
。垂线段
是直角三角形
斜边上的高,由
得
,与图 1 的结果一致。
图 2: 在直角三角形 中用两种方法表示面积,斜边上的高
就是点
到
的距离
把上面的数换成字母:设 ,
(
、
都不为 0)。过
作
轴的平行线交
于
,由
得
,所以
;同理
。在直角三角形
中由面积相等算出的高,就是下面的距离。
(1) 点 到直线
(
、
不同时为 0)的距离
。
(2) 使用公式前,必须把直线方程化为,公式中的
、
、
分别是
的系数、
的系数与
。当
时直线为
,即
,距离为
,公式仍然成立;
时同理。当点
在
上时
,公式给出
。
提醒: 直线写成 时,要先化成
,此时
等于 −1 而不是 1,把
直接当作
而不改变符号是最常见的错误。
判断
(1) 求点 (0,2) 到直线 的距离时,可以把
、
、
代入公式。( )
(2) 点 到直线
的距离是
。( )
图 3 中 与
的斜率都是 −2,是两条平行直线。在
上取点
,用刚得到的公式求它到
的距离,得
;改取
上的另一点
,到
的距离是
,两次结果相同。
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图 3: 垂线段 与
都垂直于两条平行线,且长都等于
,与取哪一个点无关
(1) 夹在两条平行直线间的的长,叫做两条平行直线间的距离。求法是:在一条直线上
一点,把两条平行直线间的距离化为
到
的距离。
(2) 设 与
(
)。在
上任取一点
,则
,把它代入点到直线的距离公式,得
。
(3) 公式中的 、
、
、
来自两条直线中
、
的系数
的一般式。若两条直线为
与
,应先把
的两边同乘 2,化为
后再代入。
提醒: 两条平行直线都与同一条坐标轴垂直时,距离就是两个常数之差的绝对值,例如 与
之间的距离为 5,不必代入公式。
判断
(1) 直线 与
之间的距离可以写成
。( )
(2) 直线 与直线
之间的距离是 3。( )
图 4 中 的三个顶点为
、
、
。直线
的斜率为
,方程是
;
。
边上的高就是点
到直线
的距离,垂足为
,
,所以面积为
。
图 4: 边上的高
等于点
到直线
的距离,
,
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