宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市第一中学2026-2027学年高一上学期11月阶段检测历史试题

2026年高一年级历史11月阶段测试 分值：100分 时间：75分钟 1、 选择题（48分，每题3分） 1. 姜寨聚落遗址地处陕西临潼，为仰韶文化的重要遗存。遗址内分布五组房屋，分属不同大家族；设有氏族公共墓地，各墓葬随葬品数量有限，相互差距较小。由此可推知，姜寨聚落（ ） A. 社会分化程度有限 B. 已经使用青铜礼器 C. 属于父系氏族社会 D. 仍处于旧石器时代 2. 考古学家严文明教授把中华文明的起源称为“重瓣花朵”格局，中原是花心，周边的文化中心是里圈花瓣，再外围的文化中心是外圈花瓣，构成“重瓣花朵”格局。这一理论反映出中华文明（ ） A. 起源于旱地农业文化区 B. 主体集中分布于长江流域 C. 发展呈现多元一体格局 D. 已形成精耕细作农业模式 3. 周武王分封后，姬姓王室各族系分支和盟友族长们率领自己族系及“附庸”从渭河平原西部出发，途经洛邑，向东、北、南等方向长途跋涉，到达指定地区建立封国并繁衍生息。据此可知，西周的分封（ ） A. 确立了周王的共主地位 B. 构建了森严的等级秩序 C. 扩大了周朝的统治疆域 D. 解决了宗室内部的矛盾 4. 秦始皇多次下令迁移农民。公元前219年迁3万户至沿海琅邪台，免除徭役12年；公元前212年迁3万户至西北边陲，免除徭役10年；公元前211年迁3万户至北部边地，拜爵一级。此举意在（ ） A. 缓解人地矛盾，缩小区域差异 B. 瓦解六国残余，消除地方割据 C. 实施奖励耕战，推动生产发展 D. 强化边防体系，巩固统一局面 5. 在考古发掘中，某遗址出土了大量精美的玉器、陶器，还有规模宏大的祭祀建筑遗迹以及等级分明的墓葬群。这些考古发现反映出当时（ ） A. 手工业已高度发达 B. 已出现早期国家形态 C. 农业生产占据主导 D. 社会阶层流动性较强 6. 北魏皇家祭天遗址位于内蒙古大青山蜈蚣坝，在保留北方游牧祭祀传统的同时，采用华夏传统的圜丘形制、引入洛阳地理坐标、使用汉尺等元素。孝文帝曾北巡至此祭天，安抚旧部，表达迁都决心。这体现了北魏统治者（ ） A. 胡汉分治的策略 B. 固守本民族的传统 C. 大一统国家意识 D. 确立儒学正统地位 7. 清华简《四时》是战国竹书，详细记载星象物候；传世《夏小正》以早期历法文本为母本，战国楚地士人增补江南农事与南方物产，并掺入阴阳五行观念。由此可见《夏小正》（ ） A. 为汉代大一统作论证 B. 源上古并经后世层累 C. 依托官营天文观测成 D. 是甲骨文字直接蓝本 8.秦统一六国后，用兵岭南，征服越族，在岭南地区采取建立郡县、组织大量移民、建设水陆交通、修筑城郭等措施，这些举措（ ） A.强化了君主专制权力 B.有利于加强对全国的社会治理 C.维护了国家长治久安 D.推动了统一多民族国家的形成 9. 据史载，秦王曾下令驱逐六国客卿，而客卿李斯却以《谏逐客书》上书劝阻，他强调“王者不却众庶，故能明其德”。后来秦王采纳了李斯的建议废止逐客令。据此推知，秦完成统一在于其（ ） A. 重视人民意愿 B. 推行重农抑商政策 C. 地理位置优越 D. 广泛吸纳各国人才 10. 下表所示为战国时期部分诸侯国改革的相关举措。这些举措的主要目的是 （ ） 诸侯国 举措 魏国 食有劳而禄有功 楚国 封君之子孙三世而收爵禄 秦国 宗室非有军功论,不得为属籍 韩国 循功劳,视次第 A. 提升国家实力 B. 选拔实用人才 B. C. 促进阶层流动 D. 废除贵族政治 11. 有文献记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”另有记载：“（驿站）凡在属国，皆置传舍，供张什器，无不具悉，使之往来，如居一家。”这些反映出元代驿站制度 （ ） A. 促进南北经济交流 B. 提升国家治理效能 C. 推动中外文化交流 D. 完善地方行政体系 12. 自河西纳入中央王朝正式管辖之后，汉朝在河西筑长城、列亭障，设置酒泉、张掖、武威、敦煌4郡，移民实边，屯田积谷，武威以西“风雨时节谷籴常贱，少盗贼，有和气之应，贤于内郡”。这（ ） A. 为朝廷持续开拓西域创造条件 B. 提升了内地的政治文化影响力 C. 反映出河西经济实力接近中原 D. 为开启反击匈奴行动奠定基础 13.有研究表明，北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内部通婚；孝文帝改革后，宗室女子嫁给中原士族的比例约占75%。这有利于（ ） A.阶级矛盾的缓和 B.门阀观念的弱化 C.南北差异的消亡 D.民族矛盾的缓解 14. 东汉桓帝、灵帝（公元2世纪末—3世纪初）以后，乐府诗的哀歌增多，如《怨诗行》写道：“天德悠且长，人命一何促”“当须荡中情，游心恣所欲”。这主要体现出（ ） A. 文人对自然规律的探索 B. 士大夫群体追求个性解放 C. 文学对社会危机的反映 D. 乐府诗改变了主流价值观 15. 唐朝后期，一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称，朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职，要么搁置数月，之后才正式任命本镇推举的节度使。而具体的任命，通常由宦官传达。这说明此时（ ） A. 藩镇的独立性受限 B. 官员任免程序规范 C. 外重内轻局面出现 D. 宦官权力有所扩大 16.南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这主要反映出，民族交融（ ） A.缩小了南北差距 B.奠定了统一基础 C.丰富了文化内涵 D.拓展了文学题材 2、 非选择题（52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 曹魏时期，河西走廊历经数百年移民、屯田、兴修水利，已“家家丰足，仓库盈溢”。当地索氏、范氏等望族，以儒学传家，西晋时子弟已“驰名海内”。十六国时期，河西先后形成五凉割据政权。五凉统治者大多礼遇儒生、设立官学、鼓励私学。自前凉时期起，众多中原士族避难至河西，携来大量中原典籍。敦煌、张掖学者云集，硕儒著述授徒，弟子动辄千人。河西既保存了诸多中原失传典籍，又催生了大批经史著作。北魏攻灭北凉后，河西儒士、典籍大批东迁，使“魏之儒风始振”。北魏众多典章制度，源自河西，为隋唐所沿袭。 ——摘编自韩锋等《魏晋南北朝时期儒学在河西地区发展的原因及影响》 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出十六国时期河西儒学发展的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明十六国时期河西儒学发展的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西周灭商后，周公以夏商礼乐为基础制定周礼。《礼记·明堂位》记载：“朝诸侯于明堂，制礼作乐，颁度量，而天下大服。”礼乐制度实质就是宗法制度和等级制度相结合的礼仪，西周将其作为时人的行为准则，上到祭祀、典礼、宴享等政治活动，下到日常生活的方方面面，都须符合礼仪规范。……周人推行的“礼乐治国”，主张“礼节民心，乐和民声，政以行之，刑以防之，礼乐刑政，四达而不悖，则王道备矣”。西周一代，礼法完备，王权凸显，对后世的国家发展模式产生了深远影响。 ——摘编自徐昭峰《王权与神权交互作用下的早期国家发展模式探索》 材料二 春秋“礼崩乐坏”时期，礼乐美学经历了“涅槃重生”。春秋时期的大变革和大动乱打乱了奴隶主统治秩序，西周礼乐赖以维系的社会根基动摇。另一方面，“郑卫之声”等新乐兴起，社会文化生活需要的民间音乐文化形式迅速崛起。但这些都只是“礼崩乐坏”之表象原因，春秋战国时期，旧生产力的落后和新兴生产力因素的强大动力都在发生内在作用。“礼崩乐坏”加速了礼乐美学的新生。孔子的礼乐思想源于周公，但又有很大创新。对孔子来说，礼和乐均建立在仁的基础上，他的“兴于诗、立于礼、成于乐”，体现了礼乐对人格建造的作用。孟子提出“以礼释仁”“乐与民通”，主张将礼内化为人的情感心理和经验，指出和谐的伦理美的最高境界在于人格美。 ——摘编自张书霞、钱东晓《“礼崩乐坏”与“涅槃重生”：论春秋礼乐文化的辩证发展》 （1）根据材料一，概括西周礼乐制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析春秋时期“礼崩乐坏”的原因，归纳儒家对“礼乐思想”的发展。 19.不断加强对地方的控制是中国古代政治的一大趋势。请阅读下列材料，完成相应任务： 材料一 周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位，即所谓“率土之滨，莫非王臣”。 ——张帆《中国古代简史》 材料二 周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远，相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 (1)据材料一并结合所学，说明西周分封制的影响。(6分) (2)为解决材料二的问题，秦朝实行郡县制，请简要概括郡县制的影响。(6分) 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 公元前221年，中国建立了第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。今天中国的广西、云南等少数民族较为集中的地方都在秦朝统一政权管辖下，并设有郡县加以统治。汉朝（公元前206年-公元220年）继承秦制，中央集权的封建国家更加强大。汉朝在西域（汉朝以后对今中国甘肃敦煌以西地区的总称）置都护府，增设17郡统辖四周各民族，形成了包括今天新疆各族人民先民在内的疆域宽广的国家……经过秦朝的开创、汉朝的巩固与发展，中国统一的多民族国家从此奠定。 ——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的少数民族政策及其实践》 根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。） 21. 中国古代政治制度创新蕴含中国智慧。阅读材料，完成下列要求。 材料一 始皇帝，自是千古一帝也。 ——李贽《藏书》 材料二 开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。尚书、门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂，任务繁重，故又下设六部，分管各项政务。这种几个宰相执政的制度，可以防止外戚或个别大臣专权篡位，有利于巩固最高统治者的地位。开皇三年，兵部尚书杨尚希说：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领。具僚已众，资费日多；吏卒增倍，租调岁减；民少官多，十羊九牧。”他建议“存要去闲，并小为大”，这样，“国家则不亏粟帛，选举则易得贤良．”杨坚根据这一建议，把（北）齐、（北）周以来的州、郡、县三级制，改为州县两级制。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料三 大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区．这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 ——张岂之《中国历史·元明清卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦始皇的制度创新。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明隋初的制度创新及其影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝行省制形成的原因并简析其产生的积极影响。总结秦朝、隋朝和元朝的共同之处。 2026年高一年级历史11月阶段测试答案 1- -5 ACCDB 6--10 CBDDA 11--15 BADCA 16 C 17【答案】（1）背景：长期开发/经济发展：当地望族的儒学（文化）积累；统治者重视；中原战乱/河西安定；士族避难。 （2）影响：促进河西文教繁荣；传承、发展中原文化/儒家文化；推动北魏封建化进程；影响隋唐制度。 18【答案】（1）特点：以夏商礼乐为基础进行创新；与宗法、等级制相结合；贯穿政治活动与日常生活，覆盖面较广；兼具神权色彩与政治功能；与政、刑手段相辅相成，共同服务于王道统治。（答出任意四点） （2）原因：王室衰微，诸侯争霸，分封制、宗法制遭到破坏，奴隶主贵族统治秩序瓦解；“郑卫之声”等民间新乐兴起，冲击传统礼乐体系；铁犁牛耕出现并推广，社会生产力发展，井田制逐步瓦解，旧的经济基础动摇等。（答出符合题意、言之有理的任意两点） 发展：将礼乐思想与儒家核心思想“仁”相结合，强化了礼乐对塑造个体人格的作用。（意思相近即可） 19参考答案：（1）【解析】根据材料“统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展”可分析出扩展了疆域；根据材料“大大加强了王室对全国疆域的控制”可分析出加强了对全国疆域的控制；根据材料“巩固了周天子天下共主的地位”可分析出巩固了周天子“天下共主”的统治地位。 【答案】①扩展了疆域，②加强了对全国疆域的控制，③巩固了周天子“天下共主”的统治地位。(每点3分，答出任意两条即可得6分) （2）【解析】结合郡县制度的史实可分析出中央垂直管理地方，加强了中央集权；结合所学可分析出地方主要官员由中央任免、考核，不得世袭，官僚政治取代贵族政治。 【答案】①中央垂直管理地方，加强了中央集权。②地方主要官员由中央任免、考核，不得世袭，官僚政治取代贵族政治。(每点3分，答出两条即可得6分) 20参考阐述：秦首创中央集权制度，在边疆设郡县管理少数民族地区，开启大一统治理模式。汉承秦制，延续郡县制体系，同时创新边疆管理机制，设立西域都护府管理西域。制度的延续与创新，强化中央对边疆各族地区的管控，增进民族联系，扩大国家疆域，最终促成统一多民族国家格局的奠定。说明合理传承并创新治理制度，有利于巩固统一多民族国家。 21【答案】（1）制度创新：确立皇帝制度；实行三公九卿制；推广郡县制； （2）制度创新：确立三省六部制；改行州县两级制；创立科举制。 影响：完善了君主专制中央集权制度；中枢机构分工合作，有利于提高行政效率，减少决策失误；三省相互牵制，分散了相权，有利于加强皇权；有助于提高地方行政效率；有利于加强中央集权；促进了社会阶层的流动性。 （3）原因：疆域辽阔；吸取前朝管理地方的历史教训。 积极影响：加强了中央集权，巩固了国家统一；有利于多民族国家的发展；是我国省制的开端，对后世影响深远。 共同之处：均结束了长期分裂的局面，完成了国家统—；均开创多种制度，被后世继承和发展。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高一年级历史11月阶段测试 分值：100分 时间：75分钟 1、 选择题（48分，每题3分） 1. 姜寨聚落遗址地处陕西临潼，为仰韶文化的重要遗存。遗址内分布五组房屋，分属不同大家族；设有氏族公共墓地，各墓葬随葬品数量有限，相互差距较小。由此可推知，姜寨聚落（ ） A. 社会分化程度有限 B. 已经使用青铜礼器 C. 属于父系氏族社会 D. 仍处于旧石器时代 2. 考古学家严文明教授把中华文明的起源称为“重瓣花朵”格局，中原是花心，周边的文化中心是里圈花瓣，再外围的文化中心是外圈花瓣，构成“重瓣花朵”格局。这一理论反映出中华文明（ ） A. 起源于旱地农业文化区 B. 主体集中分布于长江流域 C. 发展呈现多元一体格局 D. 已形成精耕细作农业模式 3. 周武王分封后，姬姓王室各族系分支和盟友族长们率领自己族系及“附庸”从渭河平原西部出发，途经洛邑，向东、北、南等方向长途跋涉，到达指定地区建立封国并繁衍生息。据此可知，西周的分封（ ） A. 确立了周王的共主地位 B. 构建了森严的等级秩序 C. 扩大了周朝的统治疆域 D. 解决了宗室内部的矛盾 4. 秦始皇多次下令迁移农民。公元前219年迁3万户至沿海琅邪台，免除徭役12年；公元前212年迁3万户至西北边陲，免除徭役10年；公元前211年迁3万户至北部边地，拜爵一级。此举意在（ ） A. 缓解人地矛盾，缩小区域差异 B. 瓦解六国残余，消除地方割据 C. 实施奖励耕战，推动生产发展 D. 强化边防体系，巩固统一局面 5. 在考古发掘中，某遗址出土了大量精美的玉器、陶器，还有规模宏大的祭祀建筑遗迹以及等级分明的墓葬群。这些考古发现反映出当时（ ） A. 手工业已高度发达 B. 已出现早期国家形态 C. 农业生产占据主导 D. 社会阶层流动性较强 6. 北魏皇家祭天遗址位于内蒙古大青山蜈蚣坝，在保留北方游牧祭祀传统的同时，采用华夏传统的圜丘形制、引入洛阳地理坐标、使用汉尺等元素。孝文帝曾北巡至此祭天，安抚旧部，表达迁都决心。这体现了北魏统治者（ ） A. 胡汉分治的策略 B. 固守本民族的传统 C. 大一统国家意识 D. 确立儒学正统地位 7. 清华简《四时》是战国竹书，详细记载星象物候；传世《夏小正》以早期历法文本为母本，战国楚地士人增补江南农事与南方物产，并掺入阴阳五行观念。由此可见《夏小正》（ ） A. 为汉代大一统作论证 B. 源上古并经后世层累 C. 依托官营天文观测成 D. 是甲骨文字直接蓝本 8.秦统一六国后，用兵岭南，征服越族，在岭南地区采取建立郡县、组织大量移民、建设水陆交通、修筑城郭等措施，这些举措（ ） A.强化了君主专制权力 B.有利于加强对全国的社会治理 C.维护了国家长治久安 D.推动了统一多民族国家的形成 9. 据史载，秦王曾下令驱逐六国客卿，而客卿李斯却以《谏逐客书》上书劝阻，他强调“王者不却众庶，故能明其德”。后来秦王采纳了李斯的建议废止逐客令。据此推知，秦完成统一在于其（ ） A. 重视人民意愿 B. 推行重农抑商政策 C. 地理位置优越 D. 广泛吸纳各国人才 10. 下表所示为战国时期部分诸侯国改革的相关举措。这些举措的主要目的是 （ ） 诸侯国 举措 魏国 食有劳而禄有功 楚国 封君之子孙三世而收爵禄 秦国 宗室非有军功论,不得为属籍 韩国 循功劳,视次第 A. 提升国家实力 B. 选拔实用人才 B. C. 促进阶层流动 D. 废除贵族政治 11. 有文献记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”另有记载：“（驿站）凡在属国，皆置传舍，供张什器，无不具悉，使之往来，如居一家。”这些反映出元代驿站制度 （ ） A. 促进南北经济交流 B. 提升国家治理效能 C. 推动中外文化交流 D. 完善地方行政体系 12. 自河西纳入中央王朝正式管辖之后，汉朝在河西筑长城、列亭障，设置酒泉、张掖、武威、敦煌4郡，移民实边，屯田积谷，武威以西“风雨时节谷籴常贱，少盗贼，有和气之应，贤于内郡”。这（ ） A. 为朝廷持续开拓西域创造条件 B. 提升了内地的政治文化影响力 C. 反映出河西经济实力接近中原 D. 为开启反击匈奴行动奠定基础 13.有研究表明，北魏前期宗室女子多在鲜卑统治集团内部通婚；孝文帝改革后，宗室女子嫁给中原士族的比例约占75%。这有利于（ ） A.阶级矛盾的缓和 B.门阀观念的弱化 C.南北差异的消亡 D.民族矛盾的缓解 14. 东汉桓帝、灵帝（公元2世纪末—3世纪初）以后，乐府诗的哀歌增多，如《怨诗行》写道：“天德悠且长，人命一何促”“当须荡中情，游心恣所欲”。这主要体现出（ ） A. 文人对自然规律的探索 B. 士大夫群体追求个性解放 C. 文学对社会危机的反映 D. 乐府诗改变了主流价值观 15. 唐朝后期，一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称，朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职，要么搁置数月，之后才正式任命本镇推举的节度使。而具体的任命，通常由宦官传达。这说明此时（ ） A. 藩镇的独立性受限 B. 官员任免程序规范 C. 外重内轻局面出现 D. 宦官权力有所扩大 16.南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这主要反映出，民族交融（ ） A.缩小了南北差距 B.奠定了统一基础 C.丰富了文化内涵 D.拓展了文学题材 2、 非选择题（52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 曹魏时期，河西走廊历经数百年移民、屯田、兴修水利，已“家家丰足，仓库盈溢”。当地索氏、范氏等望族，以儒学传家，西晋时子弟已“驰名海内”。十六国时期，河西先后形成五凉割据政权。五凉统治者大多礼遇儒生、设立官学、鼓励私学。自前凉时期起，众多中原士族避难至河西，携来大量中原典籍。敦煌、张掖学者云集，硕儒著述授徒，弟子动辄千人。河西既保存了诸多中原失传典籍，又催生了大批经史著作。北魏攻灭北凉后，河西儒士、典籍大批东迁，使“魏之儒风始振”。北魏众多典章制度，源自河西，为隋唐所沿袭。 ——摘编自韩锋等《魏晋南北朝时期儒学在河西地区发展的原因及影响》 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出十六国时期河西儒学发展的历史背景。 （2）根据材料并结合所学知识，说明十六国时期河西儒学发展的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 西周灭商后，周公以夏商礼乐为基础制定周礼。《礼记·明堂位》记载：“朝诸侯于明堂，制礼作乐，颁度量，而天下大服。”礼乐制度实质就是宗法制度和等级制度相结合的礼仪，西周将其作为时人的行为准则，上到祭祀、典礼、宴享等政治活动，下到日常生活的方方面面，都须符合礼仪规范。……周人推行的“礼乐治国”，主张“礼节民心，乐和民声，政以行之，刑以防之，礼乐刑政，四达而不悖，则王道备矣”。西周一代，礼法完备，王权凸显，对后世的国家发展模式产生了深远影响。 ——摘编自徐昭峰《王权与神权交互作用下的早期国家发展模式探索》 材料二 春秋“礼崩乐坏”时期，礼乐美学经历了“涅槃重生”。春秋时期的大变革和大动乱打乱了奴隶主统治秩序，西周礼乐赖以维系的社会根基动摇。另一方面，“郑卫之声”等新乐兴起，社会文化生活需要的民间音乐文化形式迅速崛起。但这些都只是“礼崩乐坏”之表象原因，春秋战国时期，旧生产力的落后和新兴生产力因素的强大动力都在发生内在作用。“礼崩乐坏”加速了礼乐美学的新生。孔子的礼乐思想源于周公，但又有很大创新。对孔子来说，礼和乐均建立在仁的基础上，他的“兴于诗、立于礼、成于乐”，体现了礼乐对人格建造的作用。孟子提出“以礼释仁”“乐与民通”，主张将礼内化为人的情感心理和经验，指出和谐的伦理美的最高境界在于人格美。 ——摘编自张书霞、钱东晓《“礼崩乐坏”与“涅槃重生”：论春秋礼乐文化的辩证发展》 （1）根据材料一，概括西周礼乐制度的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析春秋时期“礼崩乐坏”的原因，归纳儒家对“礼乐思想”的发展。 19.不断加强对地方的控制是中国古代政治的一大趋势。请阅读下列材料，完成相应任务： 材料一 周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位，即所谓“率土之滨，莫非王臣”。 ——张帆《中国古代简史》 材料二 周文、武所封子弟同姓甚众。然后属疏远，相攻击如仇雠。诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。 ——司马迁《史记·秦始皇本纪》 (1)据材料一并结合所学，说明西周分封制的影响。(6分) (2)为解决材料二的问题，秦朝实行郡县制，请简要概括郡县制的影响。(6分) 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 公元前221年，中国建立了第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。今天中国的广西、云南等少数民族较为集中的地方都在秦朝统一政权管辖下，并设有郡县加以统治。汉朝（公元前206年-公元220年）继承秦制，中央集权的封建国家更加强大。汉朝在西域（汉朝以后对今中国甘肃敦煌以西地区的总称）置都护府，增设17郡统辖四周各民族，形成了包括今天新疆各族人民先民在内的疆域宽广的国家……经过秦朝的开创、汉朝的巩固与发展，中国统一的多民族国家从此奠定。 ——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的少数民族政策及其实践》 根据材料并结合所学知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。） 21. 中国古代政治制度创新蕴含中国智慧。阅读材料，完成下列要求。 材料一 始皇帝，自是千古一帝也。 ——李贽《藏书》 材料二 开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。尚书、门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂，任务繁重，故又下设六部，分管各项政务。这种几个宰相执政的制度，可以防止外戚或个别大臣专权篡位，有利于巩固最高统治者的地位。开皇三年，兵部尚书杨尚希说：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领。具僚已众，资费日多；吏卒增倍，租调岁减；民少官多，十羊九牧。”他建议“存要去闲，并小为大”，这样，“国家则不亏粟帛，选举则易得贤良．”杨坚根据这一建议，把（北）齐、（北）周以来的州、郡、县三级制，改为州县两级制。 ——摘编自白寿彝《中国通史》 材料三 大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区．这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现，做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 ——张岂之《中国历史·元明清卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦始皇的制度创新。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明隋初的制度创新及其影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝行省制形成的原因并简析其产生的积极影响。总结秦朝、隋朝和元朝的共同之处。 学科网（北京）股份有限公司 $