精品解析：河南周口市郸城县等校2026-2027学年度上期期中质量检测七年级生物

2026-2027学年度上期期中质量检测 七年级生物 时间：50分钟 满分：50分 注意事项 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 生物是指有生命的物体，生物都能够表现出一些生命现象，人类的衣、食、住、行都离不开生物。请回答下列小题。 （1）下列选项中，都属于生物的是（　　） A. 蘑菇、猫、电脑病毒 B. 蝴蝶、小鸟、珊瑚 C. 鸟、细菌、冬眠的蛇 D. 水、猫、小草 （2）下列现象体现了生物特征的是（　　） A. 钟乳石不断长大 B. 机器人跳舞 C. 汽车在加速前进 D. 珊瑚虫从藻类植物中获得氧气 （3）下列生命现象与实际不相符的是（　　） A. 生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢 B. 生物具有遗传现象——竹节虫与竹叶相似 C. 生物能够生长、发育和繁殖——春种一粒粟，秋收万颗子 D. 生物的生活需要营养——大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 【答案】（1）C （2）D （3）B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 A．电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物，A错误。 B．珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，B错误。 C．鸟、细菌、冬眠的蛇都具有生物的特征，属于生物，C正确。 D．水不具有生物的特征，不属于生物，D错误。 故选C。 【小问2详解】 A．钟乳石是非生物的自然现象，其长大是由于水滴中的碳酸钙沉积和结晶造成的，与生物的生长机制不同，A错误。 B．机器人是人工制造的机械装置，其跳舞动作是预设程序控制的结果，并非基于生命活动，B错误。 C．汽车是机械产品，其运动是发动机提供动力并通过传动系统实现的，与生物的运动机制无关，C错误。 D．珊瑚虫是生物，藻类植物通过光合作用产生氧气，珊瑚虫则利用这些氧气进行呼吸作用。这体现了生物需要从外界获取营养物质（包括氧气）以维持生命活动的特征，D正确。 故选D。 【小问3详解】 A．生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢。这是生物的一种应激性反应，当含羞草受到外界触碰时，其叶片会合拢，这是生物对外界刺激的一种适应性反应，A不符合题意。 B．竹节虫与竹叶在形态上的相似性，这实际上是生物的一种拟态现象，即生物为了躲避天敌或捕食者，在形态、颜色等方面模拟周围环境中的其他物体。然而，这并不直接体现生物的遗传现象。遗传现象通常指的是生物在繁殖过程中，亲代的遗传信息传递给子代，使得子代在性状上与亲代相似。竹节虫与竹叶的相似性是自然选择的结果，B符合题意。 C．春种一粒粟，秋收万颗子，描述了种子从种植到收获的过程，体现了生物的生长、发育和繁殖特征。种子在适宜的条件下会发芽生长，经过一段时间的生长发育后，会开花结果，产生新的种子，C不符合题意。 D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，描述了生物之间的食物链关系，体现了生物为了维持生命活动需要从外界获取营养物质。大鱼通过捕食小鱼来获取营养，小鱼则通过捕食虾米来获取营养，D不符合题意。 故选B。 生物的生命活动具有一系列特征，我们既可以通过这些特征认识生物的生命现象。也能据此判断某一物体是否属于生物。请完成下列小题。 2. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能进行呼吸 B. 能繁殖后代 C. 能对外界刺激作出反应 D. 有遗传和变异的特性 3. 下列各项中都属于生物的是（ ） A. 机器人、酵母菌、小鸟 B. 小猫、钟乳石、小麦 C. 病毒、生石花、海豚 D. 含羞草、桃花、珊瑚 【答案】2. C 3. C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【2题详解】 A．虽然呼吸是生物的基本特征之一，但本题描述的是植物对光的反应，与呼吸作用无直接关联，故A不符合题意。 B．繁殖后代是生物为了延续种群而具有的特性，与本题描述的植物向光性现象无关，故B不符合题意。 C．本题中，植物对单侧光照射这一外界刺激作出了反应，即向光源方向弯曲生长。这充分体现了生物能对外界刺激作出反应的特性，故C符合题意。 D．遗传和变异是生物进化的基础，但同样与本题描述的植物向光性现象没有直接联系，故D不符合题意。 故选C。 【3题详解】 A．酵母菌、小鸟是生物，机器人不是生物，故A错误。 B．小猫、小麦是生物，钟乳石不是生物，故B错误。 C．病毒、生石花、海豚都是生物，故C正确。 D．含羞草、桃花是生物，珊瑚不是生物，故D错误。 故选C。 人们对微观世界的认识离不开显微镜，下图是实验室常见的两种显微镜。请完成下面小题。 4. 使用图甲所示的显微镜观察玻片标本时，下列操作正确的是（　　） A. 调焦观察时，应首先调节⑥细准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛应看侧面 B. 观察顺序是：放置玻片标本——对光调光——调焦观察 C. 对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野 D. 若环境光线较暗，只能通过调节④改善 5. 使用图乙所示显微镜进行观察时，比使用单目显微镜观察便捷的一步操作是______，当转动粗准焦螺旋时，位置发生变化的结构是______（　　） A. 调焦观察、镜筒 B. 对光、镜筒 C. 调焦观察、载物台 D. 对光、载物台 【答案】4. C 5. D 【解析】 【分析】图甲中：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是反光镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。 【4题详解】 A．调焦观察时，应首先调节⑤粗准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛应从侧面看着物镜，以免物镜与玻片标本相撞，故A错误。 B．用显微镜观察玻片标本时，首先要对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是调焦观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此观察顺序是：对光调光、放置玻片标本、调焦观察 ，故B错误。 C．对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野。因此对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野 ，故C正确。 D．若环境光线较暗，可通过调节④反光镜和遮光器改善，即用大光圈、凹面镜，故D错误。 故选C。 【5题详解】 使用双目显微镜安放好之后，进行对光，首先打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处，低倍物镜对准通光孔。然后要调节两个目镜间距以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。在使用双目显微镜时，对光操作通常涉及到调整载物台的位置，以确保光线正确地照射到标本上并通过物镜和目镜。当转动粗准焦螺旋时，实际上是调整了载物台的高度，从而改变了标本相对于物镜的位置，以便获得清晰的图像。因此使用图乙所示显微镜进行观察时，比使用单目显微镜观察便捷的一步操作是对光，当转动粗准焦螺旋时，位置发生变化的结构是载物台，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 显微镜是探索微观世界的“眼睛”，能帮助我们看清肉眼看不见的细胞、微生物等。小华模仿显微镜成像原理动手制作了“水滴显微镜”。请完成下面小题。 6. “水滴显微镜”可通过“放大镜”与“水滴”放大物体进行观察，其中“水滴”模拟的是显微镜结构中的（　　） A. 目镜 B. 物镜 C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜 7. 小华准备用“水滴显微镜”观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本。在制作装片的过程中，为了避免细胞相互重叠、影响观察，需要进行的操作是（　　） A. 取材 B. 展材 C. 盖片 D. 染色 【答案】6. B 7. B 【解析】 【6题详解】 AB．显微镜中，物镜靠近观察标本，负责对物像进行第一次放大，目镜靠近观察者眼睛，对物像做二次放大。 在该自制水滴显微镜中，上方靠近眼睛的放大镜模拟目镜，靠近标本位置的水滴，对应显微镜靠近标本的物镜，承担放大功能，A 不符合题意，B符合题意。 C．粗准焦螺旋的作用是较大幅度升降镜筒，调节物镜与标本的距离。图4中伸缩支架可较大幅度升降，模拟的是粗准焦螺旋，C不符合题意。 D．图中的平面镜模拟反光镜，反光镜用于调节光线，D不符合题意。 【7题详解】 A．取材只是将观察材料从洋葱鳞片叶上取下，不能避免细胞重叠，A不符合题意。 B．将取下的内表皮放在载玻片的水滴中，用镊子展平，目的就是让细胞分散开，避免细胞相互重叠，方便观察，B符合题意。 C．盖片操作目的是盖上盖玻片形成标准装片，同时避免产生气泡影响观察，和避免细胞重叠无关，C不符合题意。 D．染色目的是使细胞的不同结构着色，便于观察，不能避免细胞重叠，D不符合题意。 观察下面植物细胞的结构模式图，回答下列小题。 8. 生命活动控制中心存在于（ ） A. ① B. ② C. ⑤ D. ⑥ 9. 细胞内进行光合作用、制造有机物的“加工厂”（ ） A. ① B. ⑤ C. ④ D. ③ 10. 生物的遗传物质主要是（ ） A. 蛋白质 B. 细胞质 C. DNA D. 细胞核 【答案】8. D 9. D 10. C 【解析】 【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞质、⑤是液泡、⑥是细胞核，据此解答。 【8题详解】 ⑥细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，故选D。 【9题详解】 绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由此可见，③叶绿体是光合作用的场所，既是生产有机物的车间，也是将光能转变为化学能的能量转换器，故选D。 【10题详解】 细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它主要是由DNA和蛋白质两部分组成。生物的遗传物质主要是DNA，故选C。 如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤。请完成下面小题。 11. 图中制作临时装片的正确顺序是（ ） A. ①→②→③→④ B. ②→③→①→④ C. ②→①→③→④ D. ①→③→②→④ 12. 制作甲、乙临时装片时，步骤③中在载玻片中央滴加的液滴分别是（ ） A. 生理盐水、生理盐水 B. 清水、清水 C. 清水、生理盐水 D. 生理盐水、清水 13. 图中甲、乙细胞在结构上有一定的相似之处，但也有差异。甲细胞与乙细胞相比，特有的结构是（ ） A. 细胞壁、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 叶绿体、液泡 D. 细胞壁、叶绿体 【答案】11. D 12. C 13. A 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。 （2）制作人体口腔上皮细胞的一般步骤可以简单地总结为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 （3）植物细胞结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，有些细胞还有叶绿体；而动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。由此可见，植物细胞与动物细胞的相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞则没有。 （4）观图可知，图中的①是擦，②是盖，③是滴，④是染和吸；甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞，乙是口腔上皮细胞。 【11题详解】 结合题图和分析，制作临时装片的正确顺序是：①擦→③滴→撕（刮）→展（涂）→②盖→④染和吸，因此图中制作临时装片的正确顺序是：①→③→②→④，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【12题详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，有细胞壁，载玻片中央滴清水不会吸水涨破，并且清水的浓度与细胞液的浓度基本一致，可以维持细胞的正常形态，便于观察，制作甲洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤③中在载玻片中央滴加的液滴是清水；口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁，载玻片中央滴清水会吸水涨破，而生理盐水的浓度与口腔上皮细胞所处液体浓度基本一致，能够维持细胞的正常形态，便于观察，制作乙口腔上皮细胞临时装片时，步骤③中在载玻片中央滴加的液滴是生理盐水。由此可见，制作甲、乙临时装片时，步骤③中在载玻片中央滴加的液滴分别是清水、生理盐水，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【13题详解】 图中的甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞，其无色透明，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等，无叶绿体；乙是口腔上皮细胞，其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，无细胞壁、液泡和叶绿体。因此，图中甲、乙细胞在结构上有一定的相似之处，但也有差异。甲细胞与乙细胞相比，特有的结构是细胞壁、液泡，二者都没有叶绿体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 珙桐又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物，珙桐的苞片和鸽子的翅膀相似，暗红色的头状花序，又像鸽子的头部，到盛花期如同一群振翅飞翔的白鸽因而得名。据此完成下面小题。 14. 组成鸽子树细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（　　） ①水②脂质 ③蛋白质 ④糖类 ⑤无机盐 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②③④ 15. 鸽子树的苞片和鸽子的翅膀相似，这是由细胞的控制中心中所含的物质所决定的，这个控制中心是（　　） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 16. 鸽子飞行时需要大量能量，细胞中能将有机物分解释放能量的“动力工厂”是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体 17. 若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了 控制物质进出的功能。（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 18. 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。观察发现很多细胞，例如鸽子树和鸽子的细胞中都有三个结构是（　　） A. 细胞膜、细胞质和细胞核 B. 细胞壁、细胞质和细胞核 C. 细胞壁、叶绿体和液泡 D. 细胞壁、细胞膜、细胞质 【答案】14. D 15. C 16. D 17. A 18. A 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的主要区别在于植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体。 【14题详解】 ①水、⑤无机盐属于无机物，②脂质、③蛋白质、④糖类属于有机物，故ABC错误，D正确。 故选D。 【15题详解】 A．细胞质是进行物质交换的场所，故A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，故B错误。 C．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故C正确。 D．线粒体是进行呼吸作用的场所，故D错误。 故选C。 【16题详解】 A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，故A错误。 B．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故B错误。 C．叶绿体是进行光合作用的场所，故C错误。 D．线粒体是进行呼吸作用的场所，呼吸作用可以将有机物分解，释放出能量，故D正确。 故选D。 【17题详解】 A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，因此经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了细胞膜控制物质进出的功能，故A正确。 B．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，故B错误。 C．细胞质是进行物质交换的场所，故C错误。 D．细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，故D错误。 故选A。 【18题详解】 鸽子树是植物，鸽子是动物，植物细胞和动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，故BCD错误，A正确。 故选A。 二、非选择题（共5小题，30分） 19. 如图是小强同学在参加“观察我们身边的生物”这一活动中，利用网络寻找的几幅照片，请回答以下问题。 （1）“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是______。 （2）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”描述了蝴蝶采集花粉的景象，体现的生物的基本特征是______。还描述了蜻蜓点水的景象，体现的生物的基本特征是______。 （3）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是______。 （4）杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树，这反映了杏树具有的特征是______。 （5）杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，体现生物具有的特征是______；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，体现生物具有的特征是______。 （6）通过生物课的学习，同学们学会了用生物的特征来判断一个物体是否属于生物。那么，请判断：蘑菇是否属于生物______。 【答案】（1）繁殖 （2） ①. 生物的生活需要营养 ②. 繁殖 （3）生物能对外界刺激做出反应 （4）生长、发育和繁殖 （5） ①. 遗传 ②. 变异 （6）是 【解析】 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物具有遗传和变异的特性。 “苔花如米小，也学牡丹开”描述了苔花开花的现象；“穿花蛱蝶深深见”描述了蝴蝶采集花粉的景象；“点水蜻蜓款款飞”描述了蜻蜓点水的景象；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”描述了红杏向光生长的现象；鲸形成“喷泉”是鲸呼吸的表现；鲸的子代通常和亲代长相相似体现遗传，也有不同体现变异。 【小问1详解】 繁殖是指生物产生后代的过程。“苔花如米小，也学牡丹开”，苔花开花是为了繁殖后代，体现了生物能繁殖这一基本特征。 【小问2详解】 “穿花蛱蝶深深见”描述了蝴蝶采集花粉的景象，蝴蝶采集花粉是为了获取营养物质，体现了生物的生活需要营养这一基本特征。“点水蜻蜓款款飞”描述了蜻蜓点水的景象，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，体现了生物能繁殖这一基本特征。 【小问3详解】 应激性是指生物能对外界刺激作出反应。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，红杏受墙外阳光这一外界刺激的影响，向光生长，体现了生物能对外界刺激做出反应。 【小问4详解】 红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出一棵新杏树，这反映了生物能够生长、发育和繁殖。 【小问5详解】 生物体都有遗传和变异的特性。遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。因此，杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于变异现象。 【小问6详解】 蘑菇是生物，它属于‌真菌界，具有真核细胞结构并能进行‌生长和‌繁殖等生命活动。‌‌ 20. 下图是显微镜结构示意图，请据图回答问题。（注：“[ ]”内填序号，“______”上填名称） （1）显微镜具有放大作用的是[①]______和[②]______。若①和②使用的规格都为10×，则观察到的物像被放大了______倍。 （2）欲使镜筒大幅度下降，应该转动[④]______。使物像变得更加清晰是调节[______]（填序号）。 （3）观察视野较暗时，应该使用[ ]______的凹面反射光线。 （4）由低倍物镜转换成高倍物镜时，应该转动______。 （5）若观察到的最佳细胞在视野中的右上方，则需要向______方移动装片，将细胞移到视野中央。 （6）显微镜使用完毕后，要将显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，应使用______擦拭。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 物镜 ③. 100 （2） ①. 粗准焦螺旋 ②. ⑤ （3）③反光镜 （4）转换器 （5）右上 （6）擦镜纸 【解析】 【小问1详解】 显微镜中，对物像起放大作用的结构是①目镜和②物镜；显微镜的总放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，目镜和物镜均为10×时，放大倍数为10×10=100倍。 【小问2详解】 ④粗准焦螺旋可以大幅度升降镜筒，用于快速寻找物像；调节⑤细准焦螺旋可以小幅度调整镜筒，使物像变得更加清晰。 【小问3详解】 ③反光镜有平面镜和凹面两个面，凹面镜对光线有会聚作用，视野较暗时，应使用③反光镜的凹面反射光线，提升视野亮度。 【小问4详解】 不同倍数的物镜安装在转换器上，低倍物镜转换为高倍物镜时，需要转动转换器来切换物镜。 【小问5详解】 显微镜下成的是倒像，即上下、左右均颠倒的像，物像的移动方向与装片移动方向相反，物像位于视野右上方，因此需要向右上方移动装片，才能将物像移到视野中央。 【小问6详解】 显微镜的目镜和物镜属于精密光学镜头，不能用普通纸巾、抹布擦拭，需要使用专用的擦镜纸擦拭，避免划伤镜头。 21. 如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像，请回答下列问题： （1）图一中正确的实验操作顺序是____________________（填写字母）。 （2）图二中，小鹏同学在观察时，在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像②，这个物像可能是______。这是图一中实验步骤___________（填写字母）出现失误造成的。步骤A的目的是______________________。 （3）使用电光源显微镜观察时目镜是10倍，物镜也是10倍，细胞放大了_________倍；放大后，视野变暗可以调节____________。 （4）经染色后，显微镜下观察到染色最深的细胞结构是________________。 【答案】（1）BDCAEF （2） ①. 气泡 ②. E ③. 防止细胞重叠，便于观察 （3） ①. 100 ②. 遮光器（或换用大光圈）和反光镜（或换用凹面镜） （4）细胞核 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确步骤为：先用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片（B），接着在载玻片中央滴一滴清水（D），用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮（C），将撕取的表皮放入清水中展平（A），用镊子夹起盖玻片，一侧先接触液滴再缓缓放下（E），最后在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引完成染色（F），因此正确顺序是BDCAEF。 【小问2详解】 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。结合题图可知，视野中出现的大圆形、带黑边的物像②是气泡，这是盖盖玻片步骤（E）操作失误导致的。 步骤A是将撕下的洋葱表皮展平，目的是防止细胞重叠，避免细胞堆叠影响观察效果。 【小问3详解】 显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，目镜10倍、物镜10倍时，放大倍数为10×10=100倍。 当视野变暗时，可以通过调节遮光器换用大光圈，增加进光量，或者调节反光镜换用凹面镜，利用凹面镜的聚光作用提升视野亮度。 【小问4详解】 细胞核内含有染色体，染色体容易被碱性染料（如碘液）染成深色，因此经染色后，显微镜下观察到染色最深的细胞结构是细胞核。 22. 如图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题。 （1）据图可知，植物细胞是图中的_______（填甲或乙），图甲中对细胞起保护和支持作用的是_______（填图中的序号）。 （2）番茄吸收含钙的无机盐较多，而吸收含硅的无机盐却很少，这主要与［ ］_______有关。 （3）在生命活动旺盛的细胞中，可以看到［ ］_______缓缓流动，它的流动能促进细胞内外物质交换。吃桑葚时手指常被染成紫色，这些汁液主要来自［ ］_______。 （4）甲乙中都能氧化分解有机物，释放能量供生命活动所需要的能量转换器是［ ］_______。 【答案】（1） ①. 甲 ②. ① （2）②细胞膜 （3） ①. ⑥细胞质 ②. ⑤液泡 （4）⑦线粒体 【解析】 【小问1详解】 植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，图甲具备这些植物特有的结构，因此植物细胞是甲；对植物细胞起保护和支持作用的结构是①细胞壁。 【小问2详解】 细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，能选择性吸收细胞需要的物质，因此番茄吸收含钙无机盐多、吸收含硅无机盐少的特性，是②细胞膜控制物质进出的功能决定的。 【小问3详解】 ⑥细胞质是细胞生命活动的主要场所，在生命活动旺盛的细胞中，⑥细胞质会缓缓流动，促进细胞内外的物质交换；植物细胞的⑤液泡内储存细胞液，色素、糖分等物质溶解在细胞液中，因此桑葚的紫色汁液主要来自⑤液泡。 【小问4详解】 ⑦线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，可通过呼吸作用氧化分解有机物，释放能量供给生命活动利用，因此甲乙细胞中满足该功能的结构是⑦线粒体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上期期中质量检测 七年级生物 时间：50分钟 满分：50分 注意事项 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 生物是指有生命的物体，生物都能够表现出一些生命现象，人类的衣、食、住、行都离不开生物。请回答下列小题。 （1）下列选项中，都属于生物的是（　　） A. 蘑菇、猫、电脑病毒 B. 蝴蝶、小鸟、珊瑚 C. 鸟、细菌、冬眠的蛇 D. 水、猫、小草 （2）下列现象体现了生物特征的是（　　） A. 钟乳石不断长大 B. 机器人跳舞 C. 汽车在加速前进 D. 珊瑚虫从藻类植物中获得氧气 （3）下列生命现象与实际不相符的是（　　） A. 生物对外界刺激作出反应——含羞草受到触碰叶片合拢 B. 生物具有遗传现象——竹节虫与竹叶相似 C. 生物能够生长、发育和繁殖——春种一粒粟，秋收万颗子 D. 生物的生活需要营养——大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 生物的生命活动具有一系列特征，我们既可以通过这些特征认识生物的生命现象。也能据此判断某一物体是否属于生物。请完成下列小题。 2. 窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了生物（ ） A. 能进行呼吸 B. 能繁殖后代 C. 能对外界刺激作出反应 D. 有遗传和变异的特性 3. 下列各项中都属于生物的是（ ） A. 机器人、酵母菌、小鸟 B. 小猫、钟乳石、小麦 C. 病毒、生石花、海豚 D. 含羞草、桃花、珊瑚 人们对微观世界的认识离不开显微镜，下图是实验室常见的两种显微镜。请完成下面小题。 4. 使用图甲所示的显微镜观察玻片标本时，下列操作正确的是（　　） A. 调焦观察时，应首先调节⑥细准焦螺旋，使镜筒下降，此时眼睛应看侧面 B. 观察顺序是：放置玻片标本——对光调光——调焦观察 C. 对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野 D. 若环境光线较暗，只能通过调节④改善 5. 使用图乙所示显微镜进行观察时，比使用单目显微镜观察便捷的一步操作是______，当转动粗准焦螺旋时，位置发生变化的结构是______（　　） A. 调焦观察、镜筒 B. 对光、镜筒 C. 调焦观察、载物台 D. 对光、载物台 显微镜是探索微观世界的“眼睛”，能帮助我们看清肉眼看不见的细胞、微生物等。小华模仿显微镜成像原理动手制作了“水滴显微镜”。请完成下面小题。 6. “水滴显微镜”可通过“放大镜”与“水滴”放大物体进行观察，其中“水滴”模拟的是显微镜结构中的（　　） A. 目镜 B. 物镜 C. 粗准焦螺旋 D. 反光镜 7. 小华准备用“水滴显微镜”观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本。在制作装片的过程中，为了避免细胞相互重叠、影响观察，需要进行的操作是（　　） A. 取材 B. 展材 C. 盖片 D. 染色 观察下面植物细胞的结构模式图，回答下列小题。 8. 生命活动控制中心存在于（ ） A. ① B. ② C. ⑤ D. ⑥ 9. 细胞内进行光合作用、制造有机物的“加工厂”（ ） A. ① B. ⑤ C. ④ D. ③ 10. 生物的遗传物质主要是（ ） A. 蛋白质 B. 细胞质 C. DNA D. 细胞核 如图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤。请完成下面小题。 11. 图中制作临时装片的正确顺序是（ ） A. ①→②→③→④ B. ②→③→①→④ C. ②→①→③→④ D. ①→③→②→④ 12. 制作甲、乙临时装片时，步骤③中在载玻片中央滴加的液滴分别是（ ） A. 生理盐水、生理盐水 B. 清水、清水 C. 清水、生理盐水 D. 生理盐水、清水 13. 图中甲、乙细胞在结构上有一定的相似之处，但也有差异。甲细胞与乙细胞相比，特有的结构是（ ） A. 细胞壁、液泡 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 叶绿体、液泡 D. 细胞壁、叶绿体 珙桐又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物，珙桐的苞片和鸽子的翅膀相似，暗红色的头状花序，又像鸽子的头部，到盛花期如同一群振翅飞翔的白鸽因而得名。据此完成下面小题。 14. 组成鸽子树细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（　　） ①水②脂质 ③蛋白质 ④糖类 ⑤无机盐 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ②③④ 15. 鸽子树的苞片和鸽子的翅膀相似，这是由细胞的控制中心中所含的物质所决定的，这个控制中心是（　　） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 16. 鸽子飞行时需要大量能量，细胞中能将有机物分解释放能量的“动力工厂”是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体 17. 若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度，这体现了 控制物质进出的功能。（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 18. 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。观察发现很多细胞，例如鸽子树和鸽子的细胞中都有三个结构是（　　） A. 细胞膜、细胞质和细胞核 B. 细胞壁、细胞质和细胞核 C. 细胞壁、叶绿体和液泡 D. 细胞壁、细胞膜、细胞质 二、非选择题（共5小题，30分） 19. 如图是小强同学在参加“观察我们身边的生物”这一活动中，利用网络寻找的几幅照片，请回答以下问题。 （1）“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是______。 （2）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句中“穿花蛱蝶深深见”描述了蝴蝶采集花粉的景象，体现的生物的基本特征是______。还描述了蜻蜓点水的景象，体现的生物的基本特征是______。 （3）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”体现的生物的基本特征是______。 （4）杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树，这反映了杏树具有的特征是______。 （5）杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，体现生物具有的特征是______；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，体现生物具有的特征是______。 （6）通过生物课的学习，同学们学会了用生物的特征来判断一个物体是否属于生物。那么，请判断：蘑菇是否属于生物______。 20. 下图是显微镜结构示意图，请据图回答问题。（注：“[ ]”内填序号，“______”上填名称） （1）显微镜具有放大作用的是[①]______和[②]______。若①和②使用的规格都为10×，则观察到的物像被放大了______倍。 （2）欲使镜筒大幅度下降，应该转动[④]______。使物像变得更加清晰是调节[______]（填序号）。 （3）观察视野较暗时，应该使用[ ]______的凹面反射光线。 （4）由低倍物镜转换成高倍物镜时，应该转动______。 （5）若观察到的最佳细胞在视野中的右上方，则需要向______方移动装片，将细胞移到视野中央。 （6）显微镜使用完毕后，要将显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，应使用______擦拭。 21. 如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像，请回答下列问题： （1）图一中正确的实验操作顺序是____________________（填写字母）。 （2）图二中，小鹏同学在观察时，在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像②，这个物像可能是______。这是图一中实验步骤___________（填写字母）出现失误造成的。步骤A的目的是______________________。 （3）使用电光源显微镜观察时目镜是10倍，物镜也是10倍，细胞放大了_________倍；放大后，视野变暗可以调节____________。 （4）经染色后，显微镜下观察到染色最深的细胞结构是________________。 22. 如图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题。 （1）据图可知，植物细胞是图中的_______（填甲或乙），图甲中对细胞起保护和支持作用的是_______（填图中的序号）。 （2）番茄吸收含钙的无机盐较多，而吸收含硅的无机盐却很少，这主要与［ ］_______有关。 （3）在生命活动旺盛的细胞中，可以看到［ ］_______缓缓流动，它的流动能促进细胞内外物质交换。吃桑葚时手指常被染成紫色，这些汁液主要来自［ ］_______。 （4）甲乙中都能氧化分解有机物，释放能量供生命活动所需要的能量转换器是［ ］_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $