精品解析：河南省周口市郸城县等校2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026-2027学年度上期期中质量检测 九年级历史（统编版） 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分50分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 远古时期，随着生产力发展，人类逐渐从采集渔猎走向定居农耕，社会结构发生巨变，私有制、阶级慢慢产生，人类逐步迈入文明时代。开启人类早期文明序幕的根本原因是（ ） A. 国家机器的出现 B. 生产力的发展进步 C. 文字的发明创造 D. 城市的兴起繁荣 2. 尼罗河流域土壤肥沃、水源稳定，每年定期泛滥会冲刷出大片良田，为当地居民长期定居、发展农业生产提供了得天独厚的自然条件。据此可知，古埃及文明诞生的重要因素是（ ） A. 优越的自然地理环境 B. 发达的手工业技术 C. 完善的国家管理制度 D. 成熟的文字体系 3. 矗立在尼罗河畔的某古建筑，体量宏大、结构精巧，是古埃及法老的陵墓，见证了古埃及高超的建筑技艺，也是古埃及王权至高无上的象征。这一古建筑是（ ） A. 空中花园 B. 金字塔 C. 帕特农神庙 D. 万神庙 4. 某古老法典条文规定：“若自由民损毁另一自由民之眼，则应毁其眼；若损毁奴隶之眼，则赔偿其主人身价一半”。该条文体现的核心特点是（ ） A. 人人平等 B. 维护奴隶利益 C. 同态复仇、等级分明 D. 崇尚法治公平 5. 两河流域的居民创造了独特的文字，他们用削尖的芦苇秆在泥板上刻写符号，笔画形似楔子，这种古老文字是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 字母文字 6. 南亚某古老文明中，社会人群被划分为四个固定等级，各等级世代相袭、职业固定，严禁通婚，严格限制人员流动，长期固化了当地的社会结构。这一制度是（ ） A. 分封制 B. 民主制 C. 种姓制度 D. 庄园制度 7. 公元前6世纪，释迦牟尼在南亚地区创立了某宗教，宣扬众生平等、忍耐顺从、积德行善，反对严苛的等级压迫，逐渐在民间广泛传播。该宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 8. 古希腊地区海岛众多、山峦重叠，平原狭小且碎片化严重，难以形成统一的大帝国，反而孕育出众多小国寡民的城邦。这说明古希腊城邦文明的特点源于（ ） A. 外来文明影响 B. 独特的地理环境 C. 发达的海外贸易 D. 先进的政治制度 9. 雅典城邦在伯里克利主政时期，公职人员几乎都通过抽签产生，全体成年男性公民可以参与城邦最高权力机构，决定城邦重大事务。这一局面说明当时的雅典（ ） A. 民主政治达到顶峰 B. 全体居民享有民主 C. 政治权力高度集中 D. 彻底消除阶级差别 10. 雅典的最高权力机构能够审议、表决城邦一切重大事务，包括战争、议和、任免公职人员等，是城邦民主政治的核心载体。该机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 执政官公署 D. 陪审法庭 11. 斯巴达城邦崇尚武力，全民皆兵，重视军事训练，长期依靠强大的军事力量维持城邦秩序，对外实行军事化统治，与雅典的文明风格截然不同。斯巴达的核心特色是（ ） A. 工商业发达 B. 军事寡头政治 C. 文化繁荣开放 D. 海外殖民兴盛 12. 公元前509年，罗马废除了君主专制，建立新的政体，设立元老院、执政官等机构，开启了数百年的共和时代。罗马共和国建立的时间是（ ） A. 公元前6世纪初 B. 公元前6世纪末 C. 公元前5世纪初 D. 公元前5世纪末 13. 罗马共和国时期，平民为争取权利长期斗争，最终推动罗马颁布成文法，打破了贵族对法律的垄断，使量刑定罪有了文字依据。这部成文法是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《人权宣言》 14. 公元2世纪，罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的内湖，商贸往来频繁、文化交流畅通，迎来鼎盛时代。罗马帝国的建立者是（ ） A. 伯里克利 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 亚历山大 15. 古希腊留下的神话、史诗、雕塑、哲学思想，古罗马开创的法治体系、建筑技术，为后世西方文明发展奠定了坚实基础。由此可知，古希腊罗马文明是（ ） A. 东方文明的源头 B. 西方文明的摇篮 C. 亚欧交流的纽带 D. 工业文明的开端 16. 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。5世纪后期，西罗马帝国在内外矛盾的冲击下灭亡，标志着西欧奴隶社会的终结。西罗马帝国灭亡的主要外因是（ ） A. 公民权利被剥夺 B. 日耳曼人大举入侵 C. 封建制度的瓦解 D. 宗教矛盾的激化 17. 西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建时代，国王将土地层层分封给贵族、功臣，形成领主与附庸的依附关系，构建起全新的社会体系。西欧封建制度的核心是（ ） A. 土地封赐 B. 城市自治 C. 教会统治 D. 庄园经济 18. 中世纪西欧的庄园内部拥有耕地、牧场、林地，可生产粮食、衣物、工具等各类生活生产物资，基本无需对外交换，能够独立维持运转。这体现出西欧庄园的特点是（ ） A. 对外开放 B. 自给自足 C. 商业繁荣 D. 规模狭小 19. 中世纪的西欧，基督教会掌控着精神文化领域，垄断教育、宣扬神学思想，同时拥有大量土地财产，干预世俗政治。这说明当时的教会（ ） A. 脱离世俗生活 B. 掌控西欧社会主导权 C. 推动教育普及 D. 完全取代王权统治 20. 11世纪后，西欧各地手工业和商业逐渐复苏，人口聚集、商贸活跃，一批新兴城市悄然兴起，打破了庄园的封闭状态，推动西欧社会逐步转型。西欧中世纪城市兴起的根本动力是（ ） A. 农业手工业发展 B. 教会政策扶持 C. 国王大力推动 D. 海外贸易繁荣 二、非选择题（本大题共4小题，第21题7分，第22题8分，第23题7分，第24题8分，共30分） 21. 阅读信息，回答问题 材料一 古代亚非四大文明古国均诞生于大河沿岸。尼罗河定期泛滥，沉淀肥沃淤泥，孕育古埃及农耕文明；两河流域河水充沛、地势平坦，催生古巴比伦文明；印度河、恒河滋养南亚大地，诞生古印度文明；黄河、长江奔流不息，滋养出璀璨的古代中华文明。大河流域水源充足、土壤肥沃、气候温和，为早期人类农耕生产、定居生活提供了绝佳条件。 材料二 古埃及人依据尼罗河泛滥规律，观测天象、计算时日，制定出精准的太阳历，指导农业生产；古巴比伦人系统观测日月星辰运行，掌握成熟的天文历法知识，还创立了六十进位制计数法；古印度人发明了0-9的数字符号，极大便利了世界数学的发展。 （1）根据材料一，概括古代亚非文明诞生的共同地理特征。结合所学，分析大河流域孕育早期文明的优势条件。 （2）根据材料二，归纳古代亚非文明在科技领域的突出成就。结合所学，谈谈早期文明发展与生产生活的关系。 22. 阅读信息，回答问题 材料一 古希腊文明依托海洋发展，海岸线曲折、天然良港众多，海岛星罗棋布。古希腊人依托海洋积极开展海外贸易，工商业发达，人员流动频繁，思想交流活跃，形成了开放、自由、多元的文明特质。 材料二 雅典民主政治是古代世界民主制度的典范。全体成年男性公民有权参加公民大会，参与城邦公共事务决策、投票选举公职人员、审议法律议案。为保障平民参政权利，城邦为参政公民发放津贴，极大调动了公民参政积极性，推动城邦政治、经济、文化全面繁荣。 材料三 雅典民主并非完美制度。妇女、奴隶、外邦人被完全排斥在民主政治之外，无权参与公共事务。同时，直接民主容易引发多数人的暴政，有时会被野心家利用，成为城邦政治动荡的隐患。 （1）根据材料一，指出古希腊文明的特质，并分析成因。 （2）根据材料二，概括雅典保障公民参政的举措，并说明其积极影响。 （3）综合材料二、三，简要评价雅典民主政治。 23. 阅读信息，回答问题 材料一 罗马共和国建立后，不断对外扩张，先后征服意大利半岛、地中海周边地区。长期的对外战争使罗马版图不断扩大，大量财富、奴隶涌入罗马，推动工商业快速发展，罗马国力日益强盛，为帝国时代的到来奠定基础。 材料二 屋大维首创“元首制”，掌握罗马最高政治、军事、司法、宗教大权，元老院授予其“奥古斯都”称号，罗马共和国演变为罗马帝国。在帝国统治下，社会秩序稳定，交通网络完善，各地商贸往来畅通，地中海区域经济文化交流空前繁荣。 材料三 罗马文化兼具传承与创新，全面吸收古希腊文化精华，同时结合自身发展需求创新发展。罗马的法治体系、建筑艺术、文学史学成就深远影响欧洲后世发展，成为西方近代文明的重要源头。 （1）根据材料一，概括罗马共和国强盛的原因。 （2）根据材料二，指出罗马帝国建立的标志，并归纳罗马帝国繁荣的表现。 （3）根据材料三，概括罗马文明的历史价值。 24. 阅读信息，回答问题 材料一 西罗马帝国灭亡后，西欧社会秩序重构。法兰克王国是当时最强大的日耳曼人王国，国王推行土地分封制度，将土地无偿赏赐给部下、贵族，受封者需效忠国王、承担军事义务。这种层层分封的模式，逐步构建起西欧等级森严的封建体系。 材料二 中世纪西欧庄园是独立的自给自足的经济和政治单位。庄园土地分为自营地和份地，自营地由农奴无偿耕作，收入全部归领主；份地是农奴的生活来源。庄园设有庄园法庭，审理庄园内部纠纷、维护庄园秩序、调节领主与农奴的关系。 材料三 中世纪早期，基督教会势力不断壮大。教会拥有大量土地财产，经济实力雄厚；掌控西欧精神文化领域，垄断教育和思想传播；同时干预世俗政治，凌驾于世俗王权之上，是西欧封建社会最大的精神和世俗势力，深刻影响着中世纪西欧社会发展。 （1）根据材料一，概括西欧封建土地分封的特点。 （2）根据材料二，简述西欧庄园的土地分配方式，并说明庄园法庭的作用。 （3）综合上述材料，概括中世纪西欧封建社会的主要特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度上期期中质量检测 九年级历史（统编版） 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两个大题，满分50分，考试时间60分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 远古时期，随着生产力发展，人类逐渐从采集渔猎走向定居农耕，社会结构发生巨变，私有制、阶级慢慢产生，人类逐步迈入文明时代。开启人类早期文明序幕的根本原因是（ ） A. 国家机器的出现 B. 生产力的发展进步 C. 文字的发明创造 D. 城市的兴起繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.国家机器的出现是迈入文明时代的重要标志，属于生产力发展之后催生的结果，不是根本原因，错误。 B.生产力的发展进步推动农耕生产发展，促使私有制、阶级逐步产生，带动社会变革，是人类迈入文明时代的根本原因，正确。 C.文字的发明创造属于文明时代的典型标志，是生产力发展带来的成果，不是根本原因，错误。 D.城市的兴起繁荣是农耕发展、剩余产品增多带来的表现，不属于根本原因，错误。 2. 尼罗河流域土壤肥沃、水源稳定，每年定期泛滥会冲刷出大片良田，为当地居民长期定居、发展农业生产提供了得天独厚的自然条件。据此可知，古埃及文明诞生的重要因素是（ ） A. 优越的自然地理环境 B. 发达的手工业技术 C. 完善的国家管理制度 D. 成熟的文字体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料围绕尼罗河肥沃土壤、稳定水源、定期泛滥形成良田展开，这类自然条件支撑定居与农业生产，是古埃及文明诞生的重要因素，正确。 B.手工业技术属于文明发展之后取得的成果，不属于催生文明诞生的前置条件，错误。 C.国家管理制度是文明发展到一定阶段逐步建立起来的治理体系，不是文明诞生的先决条件，错误。 D.文字体系是文明发展成熟之后产生的文化成果，不是早期文明诞生的推动因素，错误。 3. 矗立在尼罗河畔的某古建筑，体量宏大、结构精巧，是古埃及法老的陵墓，见证了古埃及高超的建筑技艺，也是古埃及王权至高无上的象征。这一古建筑是（ ） A. 空中花园 B. 金字塔 C. 帕特农神庙 D. 万神庙 【答案】B 【解析】 【详解】A.空中花园属于古巴比伦的建筑，和古埃及、尼罗河的地域信息不契合，错误。 B.金字塔坐落于尼罗河畔，是古埃及法老的陵墓，承载古埃及高超建筑技艺，象征法老至高王权，正确。 C.帕特农神庙是古希腊雅典的代表性建筑，不属于古埃及，错误。 D.万神庙是古罗马的经典建筑，不属于古埃及，错误。 4. 某古老法典条文规定：“若自由民损毁另一自由民之眼，则应毁其眼；若损毁奴隶之眼，则赔偿其主人身价一半”。该条文体现的核心特点是（ ） A. 人人平等 B. 维护奴隶利益 C. 同态复仇、等级分明 D. 崇尚法治公平 【答案】C 【解析】 【详解】A.条文对自由民、奴隶设置不同惩处标准，等级差别清晰，不体现人人平等，错误。 B.奴隶在法典中属于主人的私有财产，条文侧重维护奴隶主群体的权益，并不维护奴隶利益，错误。 C.“若自由民损毁另一自由民之眼，则应毁其眼”体现同态复仇，自由民与奴隶处罚标准不同，体现等级分明，正确。 D.法典依照身份等级设置处罚，评判标准受身份制约，不体现法治公平，错误。 5. 两河流域的居民创造了独特的文字，他们用削尖的芦苇秆在泥板上刻写符号，笔画形似楔子，这种古老文字是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 字母文字 【答案】B 【解析】 【详解】A.象形文字是古埃及的文字，书写载体和字形特点和题干描述不符，错误。 B.两河流域苏美尔人创造楔形文字，以芦苇秆在泥板刻写，笔画形状如同楔子，匹配题干描述，正确。 C.甲骨文属于中国商朝的文字，载体为龟甲、兽骨，错误。 D.字母文字由腓尼基人发展而来，和泥板刻写、楔形笔画的特征不同，错误。 6. 南亚某古老文明中，社会人群被划分为四个固定等级，各等级世代相袭、职业固定，严禁通婚，严格限制人员流动，长期固化了当地的社会结构。这一制度是（ ） A. 分封制 B. 民主制 C. 种姓制度 D. 庄园制度 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是中国西周推行的政治制度，依托血缘分封诸侯，和南亚文明无关，错误。 B.民主制以公民参与公共事务为特征，不会划分固定世袭等级、限制通婚流动，错误。 C.古印度的种姓制度将社会划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，等级世袭、职业固定、不同等级严禁通婚，契合题干描述，正确。 D.庄园制度是中世纪西欧的经济社会组织形式，和南亚等级划分无关，错误。 7. 公元前6世纪，释迦牟尼在南亚地区创立了某宗教，宣扬众生平等、忍耐顺从、积德行善，反对严苛的等级压迫，逐渐在民间广泛传播。该宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前6世纪，释迦牟尼（乔达摩・悉达多）在古印度（南亚）创立佛教。主张众生平等、忍耐顺从、积德行善，反对婆罗门的种姓等级压迫，正确。 B.基督教诞生于巴勒斯坦地区，创始人是耶稣，核心教义是博爱，错误。 C.7世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教，信奉安拉，错误。 D.道教是中国本土宗教，东汉时期形成，创始人不是释迦牟尼，错误。 8. 古希腊地区海岛众多、山峦重叠，平原狭小且碎片化严重，难以形成统一的大帝国，反而孕育出众多小国寡民的城邦。这说明古希腊城邦文明的特点源于（ ） A. 外来文明影响 B. 独特的地理环境 C. 发达的海外贸易 D. 先进的政治制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.外来文明影响不是城邦林立局面形成的根源，错误。 B.古希腊海岛众多、山地阻隔、平原狭小的地理面貌，阻碍区域统一，催生小国寡民的城邦形态，契合材料，正确。 C.发达的海外贸易是城邦发展带来的结果，不是城邦格局形成的源头，错误。 D.城邦政治制度是城邦文明形成之后发展出来的产物，错误。 9. 雅典城邦在伯里克利主政时期，公职人员几乎都通过抽签产生，全体成年男性公民可以参与城邦最高权力机构，决定城邦重大事务。这一局面说明当时的雅典（ ） A. 民主政治达到顶峰 B. 全体居民享有民主 C. 政治权力高度集中 D. 彻底消除阶级差别 【答案】A 【解析】 【详解】A.伯里克利主政时期，雅典实行直接民主，公职抽签、公民大会为最高权力机构，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，正确。 B.雅典民主只属于全体成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人不属于公民，没有民主权利，不是全体居民享有民主，错误。 C.权力掌握在公民群体手中，是民主制，不是权力高度集中（集权），错误。 D.雅典存在奴隶、奴隶主等阶级，阶级差别一直存在，没有消除，错误。 10. 雅典的最高权力机构能够审议、表决城邦一切重大事务，包括战争、议和、任免公职人员等，是城邦民主政治的核心载体。该机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 执政官公署 D. 陪审法庭 【答案】B 【解析】 【详解】A.元老院属于古罗马的机构，不属于雅典城邦，错误。 B.公民大会是雅典最高权力机构，负责审议和决定城邦重大事务，匹配材料描述，正确。 C.执政官公署属于执行机构，不具备最高决策权，错误。 D.陪审法庭主要执掌司法审判职能，不是最高权力机构，错误。 11. 斯巴达城邦崇尚武力，全民皆兵，重视军事训练，长期依靠强大的军事力量维持城邦秩序，对外实行军事化统治，与雅典的文明风格截然不同。斯巴达的核心特色是（ ） A. 工商业发达 B. 军事寡头政治 C. 文化繁荣开放 D. 海外殖民兴盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.工商业发达是雅典城邦的发展特点，不符合斯巴达的发展面貌，错误。 B.斯巴达推行军事寡头政治，崇尚武力，全民皆兵，依靠军事力量维系统治，契合材料描述，正确。 C.文化繁荣开放是雅典城邦的典型特征，和斯巴达的治理风格不符，错误。 D.海外殖民兴盛是古希腊不少城邦的发展方式，不是斯巴达独有的核心特色，错误。 12. 公元前509年，罗马废除了君主专制，建立新的政体，设立元老院、执政官等机构，开启了数百年的共和时代。罗马共和国建立的时间是（ ） A. 公元前6世纪初 B. 公元前6世纪末 C. 公元前5世纪初 D. 公元前5世纪末 【答案】B 【解析】 【详解】世纪换算方法：公元前年份，百位数字加1得到世纪数，公元前509年，百位数字为5，5+1=6，属于公元前6世纪。公元前6世纪范围为公元前600年—公元前501年，公元前 509年靠近公元前500年，属于公元前6世纪末。故本题选B。 13. 罗马共和国时期，平民为争取权利长期斗争，最终推动罗马颁布成文法，打破了贵族对法律的垄断，使量刑定罪有了文字依据。这部成文法是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《人权宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成文法典，和罗马无关，错误。 B.《十二铜表法》是罗马共和国时期，平民长期斗争后颁布的罗马第一部成文法，它将法律条文刻在十二块铜表上公示，打破了贵族随意曲解法律的垄断局面，让量刑定罪有了明确的文字依据，正确。 C.《查士丁尼法典》是东罗马帝国（拜占庭帝国）时期的法律文献，属于罗马帝国后期的成果，远晚于罗马共和国时期，错误。 D.《人权宣言》是近代法国大革命时期颁布的资产阶级文献，和古罗马完全无关，错误。 14. 公元2世纪，罗马帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为帝国的内湖，商贸往来频繁、文化交流畅通，迎来鼎盛时代。罗马帝国的建立者是（ ） A. 伯里克利 B. 凯撒 C. 屋大维 D. 亚历山大 【答案】C 【解析】 【详解】A.伯里克利是古希腊雅典的执政者，他推动雅典奴隶制民主政治发展到高峰，和罗马帝国无关，错误。 B.凯撒是罗马共和国时期的实权人物，并未建立罗马帝国，错误。 C.公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握罗马最高统治实权，标志着罗马帝国建立，到公元2世纪罗马帝国进入鼎盛阶段，符合题意，正确。 D.亚历山大是古代马其顿王国的君主，建立的是亚历山大帝国，并非罗马帝国，错误。 15. 古希腊留下的神话、史诗、雕塑、哲学思想，古罗马开创的法治体系、建筑技术，为后世西方文明发展奠定了坚实基础。由此可知，古希腊罗马文明是（ ） A. 东方文明的源头 B. 西方文明的摇篮 C. 亚欧交流的纽带 D. 工业文明的开端 【答案】B 【解析】 【详解】A.古希腊罗马属于西方文明范畴，是西方文明的源头，并非东方文明的源头，错误。 B.题干明确指出古希腊、古罗马的各类文化、制度成果为后世西方文明发展奠定了坚实基础，符合“西方文明的摇篮”这一描述，正确。 C.题干强调的是古希腊罗马文明对西方自身发展的奠基作用，并未涉及东西方（亚欧）之间的文化交流或桥梁作用（如丝绸之路才是亚欧交流纽带），错误。 D.工业文明的开端是近代第一次工业革命，和古希腊罗马文明无关，错误。 16. 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。5世纪后期，西罗马帝国在内外矛盾的冲击下灭亡，标志着西欧奴隶社会的终结。西罗马帝国灭亡的主要外因是（ ） A. 公民权利被剥夺 B. 日耳曼人大举入侵 C. 封建制度的瓦解 D. 宗教矛盾的激化 【答案】B 【解析】 【详解】A.公民权利被剥夺属于罗马帝国内部社会问题，是内因，错误。 B.日耳曼人是外部族群，不断进攻西罗马，是西罗马灭亡的主要外因，正确。 C.西罗马灭亡之后西欧才逐步进入封建社会，错误。 D.罗马帝国时期，基督教不断发展，后期被定为罗马国教，教会势力壮大。帝国内部确实存在教派分歧、宗教冲突，但宗教矛盾属于内部矛盾，并不是导致西罗马帝国灭亡的主要外因，错误。 17. 西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建时代，国王将土地层层分封给贵族、功臣，形成领主与附庸的依附关系，构建起全新的社会体系。西欧封建制度的核心是（ ） A. 土地封赐 B. 城市自治 C. 教会统治 D. 庄园经济 【答案】A 【解析】 【详解】A.西欧封建制度以土地封赐为纽带，国王层层分封土地，由此形成领主与附庸之间的权利义务关系，是这套制度的核心，正确。 B.城市自治是西欧中世纪后期城市发展产生的现象，不属于封建制度的核心，错误。 C.教会统治是西欧中世纪重要社会力量，但不是封建等级体系建立的核心，错误。 D.庄园经济是西欧封建时代基础经济形式，和分封形成的领主附庸政治体系不属于同一概念，错误。 18. 中世纪西欧的庄园内部拥有耕地、牧场、林地，可生产粮食、衣物、工具等各类生活生产物资，基本无需对外交换，能够独立维持运转。这体现出西欧庄园的特点是（ ） A. 对外开放 B. 自给自足 C. 商业繁荣 D. 规模狭小 【答案】B 【解析】 【详解】A.对外开放侧重和外界频繁开展交流贸易，庄园很少对外交换物资，和题意不符，错误。 B.自给自足指生产主要满足自身需要，很少和外界进行商品交换，和材料描述一致，正确。 C.商业繁荣以频繁的商品交易为特征，庄园经济极少开展对外交换，错误。 D.该选项聚焦庄园占地、人口规模，材料重点介绍庄园物资生产与交换的特点，错误。 19. 中世纪的西欧，基督教会掌控着精神文化领域，垄断教育、宣扬神学思想，同时拥有大量土地财产，干预世俗政治。这说明当时的教会（ ） A. 脱离世俗生活 B. 掌控西欧社会主导权 C. 推动教育普及 D. 完全取代王权统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.教会干预世俗政治、拥有大量地产，没有脱离世俗生活，错误。 B.中世纪西欧的教会既把控精神文化教育、宣扬神学，又占有大量地产、干预世俗政治，在思想、经济、政治领域都拥有强势控制权，实际掌握了西欧社会的主导地位，正确。 C.教会是垄断教育而非推动教育普及，教育基本被教会把持并未面向大众普及，错误。 D.中世纪西欧是教权与王权长期并立博弈，教会并没有完全取代世俗王权的统治，错误。 20. 11世纪后，西欧各地手工业和商业逐渐复苏，人口聚集、商贸活跃，一批新兴城市悄然兴起，打破了庄园的封闭状态，推动西欧社会逐步转型。西欧中世纪城市兴起的根本动力是（ ） A. 农业手工业发展 B. 教会政策扶持 C. 国王大力推动 D. 海外贸易繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.农业发展保障粮食供给，手工业进步带来商品产出，生产层面的发展带动商贸活跃，是城市兴起的根本动力，正确。 B.教会的重心集中于宗教教化，不会主动出台扶持城市兴起的政策，城市发展的走向不受教会政策主导，错误。 C.国王推动属于外部助力，不属于根本动力，错误。 D.海外贸易繁荣建立在农工生产发展的基础之上，属于衍生出来的经济现象，错误。 二、非选择题（本大题共4小题，第21题7分，第22题8分，第23题7分，第24题8分，共30分） 21. 阅读信息，回答问题 材料一 古代亚非四大文明古国均诞生于大河沿岸。尼罗河定期泛滥，沉淀肥沃淤泥，孕育古埃及农耕文明；两河流域河水充沛、地势平坦，催生古巴比伦文明；印度河、恒河滋养南亚大地，诞生古印度文明；黄河、长江奔流不息，滋养出璀璨的古代中华文明。大河流域水源充足、土壤肥沃、气候温和，为早期人类农耕生产、定居生活提供了绝佳条件。 材料二 古埃及人依据尼罗河泛滥规律，观测天象、计算时日，制定出精准的太阳历，指导农业生产；古巴比伦人系统观测日月星辰运行，掌握成熟的天文历法知识，还创立了六十进位制计数法；古印度人发明了0-9的数字符号，极大便利了世界数学的发展。 （1）根据材料一，概括古代亚非文明诞生的共同地理特征。结合所学，分析大河流域孕育早期文明的优势条件。 （2）根据材料二，归纳古代亚非文明在科技领域的突出成就。结合所学，谈谈早期文明发展与生产生活的关系。 【答案】（1）特征：诞生于大河流域，依托大河发展。 优势：水源充足、土壤肥沃，适宜农业生产；气候温和，适合人类定居繁衍；河流提供便利的灌溉和交通条件。（任答两点即可） （2）成就：制定精准的历法；发明进位制计数法；创造阿拉伯数字。（任答两点即可） 关系：生产生活的需求推动科技发明，科技进步又促进生产生活发展。 【解析】 【小问1详解】 特征：“古代亚非四大文明古国均诞生于大河沿岸”→诞生于大河流域，依托大河发展； 优势：“尼罗河定期泛滥，沉淀肥沃淤泥”“两河流域河水充沛、地势平坦”“黄河、长江奔流不息”“大河流域水源充足、土壤肥沃”→水源充足、土壤肥沃，适宜农业生产；“大河流域水源充足、土壤肥沃、气候温和，为早期人类农耕生产、定居生活提供了绝佳条件”→气候温和，适合人类定居繁衍；结合所学补充河流提供便利的灌溉和交通条件。 【小问2详解】 成就：“古埃及人依据尼罗河泛滥规律，观测天象、计算时日，制定出精准的太阳历，指导农业生产”→制定精准的历法；“古巴比伦人系统观测日月星辰运行，掌握成熟的天文历法知识，还创立了六十进位制计数法”→发明进位制计数法；“古印度人发明了0-9的数字符号，极大便利了世界数学的发展”→创造阿拉伯数字。 关系：材料中历法服务农业生产、数字方便计算，体现出生产生活需求催生科技的发明，科技成果反过来促进生产生活的发展，由此总结二者关系。 22. 阅读信息，回答问题 材料一 古希腊文明依托海洋发展，海岸线曲折、天然良港众多，海岛星罗棋布。古希腊人依托海洋积极开展海外贸易，工商业发达，人员流动频繁，思想交流活跃，形成了开放、自由、多元的文明特质。 材料二 雅典民主政治是古代世界民主制度的典范。全体成年男性公民有权参加公民大会，参与城邦公共事务决策、投票选举公职人员、审议法律议案。为保障平民参政权利，城邦为参政公民发放津贴，极大调动了公民参政积极性，推动城邦政治、经济、文化全面繁荣。 材料三 雅典民主并非完美制度。妇女、奴隶、外邦人被完全排斥在民主政治之外，无权参与公共事务。同时，直接民主容易引发多数人的暴政，有时会被野心家利用，成为城邦政治动荡的隐患。 （1）根据材料一，指出古希腊文明的特质，并分析成因。 （2）根据材料二，概括雅典保障公民参政的举措，并说明其积极影响。 （3）综合材料二、三，简要评价雅典民主政治。 【答案】（1）特质：开放、自由、多元。 成因：三面临海的海洋地理环境；海外贸易兴盛。 （2）举措：保障成年男性公民参政权利；设立公民大会为最高权力机构；发放参政津贴。（任答两点即可） 影响：调动公民参政积极性，推动城邦繁荣发展。 （3）评价：是古代世界民主政治的典范，推动社会进步；民主范围狭小，存在制度缺陷和弊端。（一分为二作答） 【解析】 【小问1详解】 特质：“形成了开放、自由、多元的文明特质”→提炼“开放、自由、多元”。 成因：“古希腊文明依托海洋发展，海岸线曲折、天然良港众多，海岛星罗棋布”→提炼“三面临海的海洋地理环境”；“古希腊人依托海洋积极开展海外贸易”→提炼“海外贸易兴盛”。 【小问2详解】 举措：“全体成年男性公民有权参加公民大会”→提炼“保障成年男性公民参政权利”；“全体成年男性公民有权参加公民大会，参与城邦公共事务决策、投票选举公职人员、审议法律议案”→提炼“设立公民大会为最高权力机构”；“城邦为参政公民发放津贴”→提炼“发放参政津贴”。 影响：“极大调动了公民参政积极性，推动城邦政治、经济、文化全面繁荣”→提炼“调动公民参政积极性，推动城邦繁荣发展”。 【小问3详解】 评价：“雅典民主政治是古代世界民主制度的典范”→提炼“是古代世界民主政治的典范”；“推动城邦政治、经济、文化全面繁荣”→提炼“推动社会进步”；“妇女、奴隶、外邦人被完全排斥在民主政治之外，无权参与公共事务”→提炼“民主范围狭小”；“直接民主容易引发多数人的暴政，有时会被野心家利用，成为城邦政治动荡的隐患”→提炼“存在制度缺陷和弊端”。 23. 阅读信息，回答问题 材料一 罗马共和国建立后，不断对外扩张，先后征服意大利半岛、地中海周边地区。长期的对外战争使罗马版图不断扩大，大量财富、奴隶涌入罗马，推动工商业快速发展，罗马国力日益强盛，为帝国时代的到来奠定基础。 材料二 屋大维首创“元首制”，掌握罗马最高政治、军事、司法、宗教大权，元老院授予其“奥古斯都”称号，罗马共和国演变为罗马帝国。在帝国统治下，社会秩序稳定，交通网络完善，各地商贸往来畅通，地中海区域经济文化交流空前繁荣。 材料三 罗马文化兼具传承与创新，全面吸收古希腊文化精华，同时结合自身发展需求创新发展。罗马的法治体系、建筑艺术、文学史学成就深远影响欧洲后世发展，成为西方近代文明的重要源头。 （1）根据材料一，概括罗马共和国强盛的原因。 （2）根据材料二，指出罗马帝国建立的标志，并归纳罗马帝国繁荣的表现。 （3）根据材料三，概括罗马文明的历史价值。 【答案】（1）原因：持续对外扩张，版图不断扩大；战争带来财富和劳动力，推动工商业发展，国力提升。 （2）标志：屋大维创立元首制，罗马共和国演变为罗马帝国。 表现：社会秩序稳定；交通便利，商贸繁荣；地中海区域经济文化交流频繁。（任答两点即可） （3）历史价值：传承并创新古希腊文化；为西方近代文明发展奠定基础，影响深远。 【解析】 【小问1详解】 原因：“罗马共和国建立后，不断对外扩张，先后征服意大利半岛、地中海周边地区”→持续对外扩张，版图不断扩大；“长期的对外战争使罗马版图不断扩大，大量财富、奴隶涌入罗马，推动工商业快速发展，罗马国力日益强盛，为帝国时代的到来奠定基础”→战争带来财富和劳动力，推动工商业发展，国力提升。 【小问2详解】 标志：“屋大维首创‘元首制’，掌握罗马最高政治、军事、司法、宗教大权，元老院授予其‘奥古斯都’称号，罗马共和国演变为罗马帝国”→屋大维创立元首制，罗马共和国演变为罗马帝国； 表现：“在帝国统治下，社会秩序稳定”→社会秩序稳定；“交通网络完善，各地商贸往来畅通”→交通便利，商贸繁荣；“地中海区域经济文化交流空前繁荣”→地中海区域经济文化交流频繁。 【小问3详解】 历史价值：“罗马文化兼具传承与创新，全面吸收古希腊文化精华，同时结合自身发展需求创新发展”→传承并创新古希腊文化；“罗马的法治体系、建筑艺术、文学史学成就深远影响欧洲后世发展，成为西方近代文明的重要源头”→为西方近代文明发展奠定基础，影响深远。 24. 阅读信息，回答问题 材料一 西罗马帝国灭亡后，西欧社会秩序重构。法兰克王国是当时最强大的日耳曼人王国，国王推行土地分封制度，将土地无偿赏赐给部下、贵族，受封者需效忠国王、承担军事义务。这种层层分封的模式，逐步构建起西欧等级森严的封建体系。 材料二 中世纪西欧庄园是独立的自给自足的经济和政治单位。庄园土地分为自营地和份地，自营地由农奴无偿耕作，收入全部归领主；份地是农奴的生活来源。庄园设有庄园法庭，审理庄园内部纠纷、维护庄园秩序、调节领主与农奴的关系。 材料三 中世纪早期，基督教会势力不断壮大。教会拥有大量土地财产，经济实力雄厚；掌控西欧精神文化领域，垄断教育和思想传播；同时干预世俗政治，凌驾于世俗王权之上，是西欧封建社会最大的精神和世俗势力，深刻影响着中世纪西欧社会发展。 （1）根据材料一，概括西欧封建土地分封的特点。 （2）根据材料二，简述西欧庄园的土地分配方式，并说明庄园法庭的作用。 （3）综合上述材料，概括中世纪西欧封建社会的主要特征。 【答案】（1）特点：以土地封赐为纽带；层层分封、等级森严；权利与义务绑定（受封者需效忠领主、履行义务）。（任答两点即可） （2）分配方式：土地分为自营地和份地，自营地归领主，份地分配给农奴耕种； 作用：审理庄园纠纷，维护庄园公共秩序；调节领主与农奴的关系，巩固庄园制度。 （3）特征：形成以土地分封为核心的封建等级制度；庄园是社会基本生产生活单位，经济自给自足；基督教会掌控精神和世俗权力，影响力巨大。 【解析】 【小问1详解】 特点：“国王推行土地分封制度”→以土地封赐为纽带；“这种层层分封的模式，逐步构建起西欧等级森严的封建体系”→层层分封、等级森严；“将土地无偿赏赐给部下、贵族，受封者需效忠国王、承担军事义务”→权利与义务绑定（受封者需效忠领主、履行义务）。 【小问2详解】 分配方式：“庄园土地分为自营地和份地，自营地由农奴无偿耕作，收入全部归领主；份地是农奴的生活来源”→土地分为自营地和份地，自营地归领主，份地分配给农奴耕种； 作用：“庄园设有庄园法庭，审理庄园内部纠纷、维护庄园秩序”→审理庄园纠纷，维护庄园公共秩序；“调节领主与农奴的关系”→调节领主与农奴的关系，巩固庄园制度。 【小问3详解】 特征：“国王推行土地分封制度，将土地无偿赏赐给部下、贵族，受封者需效忠国王、承担军事义务”→形成以土地分封为核心的封建等级制度；“中世纪西欧庄园是独立的自给自足的经济和政治单位”→庄园是社会基本生产生活单位，经济自给自足；“基督教会势力不断壮大……掌控西欧精神文化领域，垄断教育和思想传播；同时干预世俗政治……深刻影响着中世纪西欧社会发展”→基督教会掌控精神和世俗权力，影响力巨大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $