5 去外婆家 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

5 去外婆家 1 学习任务一 导入课文 初识作者 同学们，小时候“我”最大的乐趣就是去外婆家。外婆家在山脚下，山上山下宝贝多，有吃的、有玩的、还有看的。舅舅带回山楂、柿子、毛栗子，外婆总给“我”留一份；山上小山雀会飞到手上唱小曲，春天满山杜鹃花开得姹紫嫣红。让我们一起走进课文《去外婆家》去看看吧。 摇 摇 船 摇 摇 摇， 一 摇 摇 到 外 婆 桥， 外 婆 叫 我 好 宝 宝。 糖 一 包，果 一 包， 还 有 饼 儿 还 有 糕。 yáo yao chuán yáo yáo yáo yì yáo yáo dào wài pó qiáo wài pó jiào wǒ hǎo bǎo bao táng yì bāo guǒ yì bāo hái yǒu bǐng ér hái yǒu gāo 外婆家，总是让人期待，我们跟着文中的小女孩一起去外婆家吧！ 状元成才路 圣野（1922—2025），原名周大鹿，现名周大康，浙江东阳人，中国著名儿童文学作家、诗人，享有“中国儿童诗泰斗”美誉。他曾任少年儿童出版社副编审、《小朋友》杂志主编，创作生涯近八十年，出版《欢迎小雨点》《春娃娃》《外婆的红山楂》等六十余部作品集，曾获陈伯吹儿童文学奖“杰出贡献奖”、陈伯吹国际儿童文学奖“特殊贡献奖”。 学习任务二 初步识字 整体感知 1.借助拼音读课文。读准字音，读通句子，难读的生字多读几遍。 2.标出自然段序号。 初读课文 外婆 时候 乐趣 舅舅 或者 留下 一份 喂养 逃跑 乐曲 衣服 扑鼻 识字方法 联想识记 婆 婆婆的皱纹像波浪。 波+女 喂 鼻 看图识记 加一加 份 ＝ 亻 ＋ 分 逃 ＝ 辶 ＋ 兆 趣 ＝ 走 ＋ 取 扑 ＝ 扌 ＋ 卜 11 时候 等候 乐趣 趣味 组词识记 候 曲 趣 服 歌曲 戏曲 服装 衣服 春暖花开 识字游戏 趣 鼻 留 舅 婆 候 喂 曲 生字我会写 书写指导 bǎo 上下结构。“宀”的第一笔居于竖中线。“玉”三横需平行，间距均匀，中间横最短，末横最长，略向右上倾斜。 宝 宝贝：山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 huó “舌”的第一笔短撇过竖中线，第二笔横从横中线起笔，略向右上斜，第三笔竖在竖中线右侧，略往左侧斜；“口”宜扁，第一竖在竖中线上。 宝 宝贝：山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 zǒng 上下结构。 上面点、撇左低右高。“口”的字形略扁，短横写在横中线上。“心”要托住上半部分，第二点写在竖中线上。 总 总要：外婆总要给我留一份。 上半部分宽、大，下半部分窄、扁。“止”的末笔横改提，收笔近田字格中心，“匕”的“乚”的弯钩段在横中线下方。 xiē 些 一些：舅舅会带一些山楂、柿子或毛栗子。 gěi 第四笔撇收笔穿插到第二笔撇折和第三笔提之间。 “合”的“口”稍小、稍扁，短竖在竖中线上。 给 给我：外婆总要给我留一份。 sù “讠”点与横折提距离适中，竖段端正，对上点。“斥”上撇短平，横画稍长，竖画舒展，点居长竖的中上部。 诉 告诉：外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃。 míng “夕”的短撇从竖中线右侧起笔，第二笔横短撇长，第三笔点收笔于田字格中心。 “口”主体居右下格，首笔竖在竖中线左侧。 名 名字：还有许许多多说不出名字的野花。 qǔ 中间两竖居中对称，间距均匀，左竖稍短，右竖略长，保持平行‌。底横需平直舒展，托住整个字，避免歪斜‌。 曲 小曲：山雀唧唧一叫，就唱支小曲给你听。 xiānɡ 上半部分舒展，包住下半部分。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖对正，重心才平稳。 香 香气：舅妈走起路来香气扑鼻。| 小时候“我”最大的乐趣是什么？ 去外婆家 互动课堂 学习任务三 讲解课文 感悟文章 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 重点读第1自然段，理解“乐趣”是什么意思。 使人感受快乐的趣味。 这段是课文《去外婆家》的开头，写小时候“我”最大的乐趣就是去外婆家。本段用一句话点明全文的中心——“去外婆家”是“我”小时候最大的乐趣，交代了写作对象和情感基调，一个“乐趣”写出“我”对外婆家的喜爱和向往，为下文具体写去外婆家的种种乐事作铺垫，是全文的总起句。 为什么说去外婆家是“我”最大的乐趣？ 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 2 本段写外婆的家在山脚下，山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。本段承接上段“我最大的乐趣就是去外婆家”，交代外婆家的位置，用“宝贝多”总说外婆家山上山下有好东西，并用“有吃的，有玩的，还有看的”三个方面概括宝贝的种类，为下文具体写吃的、玩的、看的乐事作总领和铺垫，是全文内容的总起。 寻找好吃的 自由朗读第3自然段，说一说：外婆家的山上山下都有哪些好吃的？ 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 3 舅舅和外婆对“我”的关爱。 舅舅从山上干活回来，会带一些 外婆总要给我留一份。 说一说：你能从句子中感受到什么？ “山楂、柿子、毛栗子”列举山果名称，具体写出山里的特产，“或”表示或者，写出种类不止一种。“外婆总要给我留一份”中“总要”表示每次都这样、从不例外，“留一份”写出外婆特意为“我”留着，一个“总”字写出外婆的疼爱之心，“一份”写出外婆心里有“我”，这份疼爱是“我”去外婆家的乐趣之一。 朗读4自然段，说一说：在“我”眼中，好玩的是什么？ 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 4 小山雀为什么是“我”最喜欢的宝贝？ 请想象“我”和 小山雀玩耍的情景。 具体写“我”在屋后山上看山雀、玩山雀的乐趣：天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝；外婆告诉“我”，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫就飞到你手上，唱支小曲给你听。本段用“最喜欢的宝贝”写出对山雀的喜爱，用外婆的话写出山雀通人性、和人亲近，是“去外婆家是最大乐趣”的又一个具体表现。 朗读5自然段，说一说：在“我”眼中，好看的是什么？ 寻找好看的 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 5 姹紫 嫣红 形容各种颜色的花卉艳丽、好看。 “许许多多”是叠词，写野花数量多； “香气扑鼻”写出花香浓郁，走路都带着香，写出花的芬芳。 词语解释 你还知道哪些形容花的词语？ 含苞待放 百花齐放 万紫千红 繁花似锦 每到春天，屋后的山上开满姹紫嫣红的杜鹃花和许许多多说不出名字的野花；舅妈出门采几朵野花戴在头上或别在衣服上，走起路来香气扑鼻。本段用“姹紫嫣红”“香气扑鼻”写出花的美丽芬芳，是“去外婆家是最大乐趣”的又一个具体表现。 本段是课文的结尾句，只有一句话“外婆家真有趣”，用感叹句总结全文，点明外婆家有趣、好玩，把前面写的外婆家山脚下宝贝多、舅舅带山果、外婆留一份、山上玩山雀、春天看野花等内容汇成一句赞叹，直接抒发“我”对外婆家的喜爱，与开头“我最大的乐趣就是去外婆家”首尾呼应，收束全文，点明中心。 外婆家真有趣！ 学习任务四 回顾全文 体会感情 回顾总结 你从作者细致的描写中感受到了什么？文章表达了作者怎样的情感？ 我感受到乡村生活的美好和亲情的温暖。文章表达了作者对在外婆家度过的这段时光的喜爱和怀念。 板书设计 去外婆家 好吃的→山楂、柿子、毛栗子 好玩的→小山雀：蹦来跳去、不会逃、唱小曲 好看的→杜鹃花、野花 真有趣！ 结合自己的现实情况，谈谈你学完本文的认识和收获。 状元成才路 同学甲：学完课文，我想起每次去外婆家，外婆也总把好吃的留给我。以前我觉得这很平常，读了课文才明白这是外婆的疼爱。今后我要多去看外婆，帮她做点事，也把好吃的留给她，学会感恩。 同学乙：外婆总要给“我”留一份山果，一个“总”字让我很感动。我奶奶也总把好东西留给我，我却常常觉得理所当然。今后我要珍惜家人的爱，不挑三拣四，对长辈有礼貌，做个懂事的孩子。 同学丙：课文写山雀会飞到手上唱小曲、春天满山野花，让我觉得外婆家真有趣。我平时总待在家里看手机，很少去外面玩。今后我要多去大自然里走走，观察花草和小动物，发现身边的美好。 本文通过回忆在外婆家的经历，展现了乡村生活的 和亲情的 ，表达了作者对在外婆家度过时光的 。 美好 温暖 喜爱和怀念 课文小结 学习任务五 课堂练习 照样子，写句子。 玫瑰 （1）花园里的花真多，有 ，有 ，还有 。 （2）操场上的同学真热闹，有的 ，有的 ，还有的 。 山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 海棠 山茶 跳绳 拔河 踢毽子 课堂演练 学习任务六 拓展延伸 布置作业 发芽的黄昏 麦浪藏起三颗弹珠, 蒲公英撑开降落伞时, 萤火虫点亮了, 田埂上歪斜的姓名。 我们蘸着蝉鸣, 在井水里写算术题， 直到星星钻出晾衣绳， 把整个夏夜拧成露珠的形状。 拓展延伸 孩子们，外婆家的山果、山雀、野花，还有外婆的疼爱，都是童年最美好的记忆。希望你们读课文时体会这份温暖的亲情和童年的快乐，也留心自己身边的美好，珍惜家人的爱，做个懂得感恩的好孩子。 请你根据课文内容和自己的想象，画一画课文中的外婆家吧！ 课后作业 $